更多的成长和收获。
详细内容
第一篇:《在分享与奉献中收获成长》
在分享与奉献中收获成长
——记参与招聘研究网义工的感受
黎炜
在中小企业做人力资源的同行可能都有过这样的经历：当工作中碰到难题的时候，或没有处理过类似事件经验，无法果断作出正确有效的对策；企业规模也不大，只有一个人力资源工作人员，找不到有专业背景的同事可以商讨对策；当请示老板的时候，老板对劳动法规更加不熟悉更不专业，给出的意见也不符合国家劳动法规的规定。这时候的人力资源同行会很茫然，此刻多么希望能有一些处理过类似事件的同行朋友可以介绍一下他们的经验，听听他们的建议。这时的人脉资源是多么的重要。
自从参加招聘研究网的活动，到成为招聘研究网义工、资深义工，我和这个充满奉献的团队，也在收获着自己的成长，和更多朋友们的友谊。在我的工作中得到很多人力资源同行朋友的建议，或者他们的经验分享给了我解决工作难题的新思路。
回想每一次的活动，招聘研究网的每一个义工，和每一个参与过我们招聘研究网高峰论坛的人力资源从业人员一样，平时都需要上班、加班。但为了我们每次高峰论坛活动的顺利举行，我们用上班时间或者牺牲自己的难得的休息时间，为我们的活动做宣传、联系分享嘉宾、设计会刊、联系赞助场地、布置场地、撰写和练习主持稿，活动的当天，我们要起得比平时上班还要更早来到现场为参加论坛的各位人力资源同行指引、签到、会场秩序维护、记录课程纪要、录像拍照等等，
活动结束后清洁会场、及时上传课程纪要分享照片录像……支撑我们放弃宝贵的与家人团聚的休息时间来做这些繁琐、辛苦的工作，是我们一种独乐乐不如众乐乐的信念，我们有机会学习，我们也希望更多的人力资源从业朋友可以加入到我们的学习中来，共同学习，共同分享，成长。
众人拾柴火焰高，每次活动的举行都凝聚了超过100名的人力资源同行义工朋友的无私奉献，我们共同的付出、共同的努力成就了我们每一次活动的精彩举办，我为我是其中的一员感到无比的自豪，也为想衷心的感谢大家，我们的共同努力成就了我们的成长。
愿我们的招聘研究的平台越来越好，愿更多的人力资源从业人员迅速成长，收获更广阔的人脉和更深厚的友谊。
第二篇:《收获与成长》生命是什么？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
说起生命，不得不提到我妈妈。因为生命是父母给我的呀。可妈妈是个奇怪的人。在对我的教育方法上，总是与众不同：每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时，我都要向妈妈道歉才行。这可是从小培养的习惯。起初我很不情愿，但当我经历了前些日子发生的事后，我有了深刻的认识。
那是一个没有课的下午，我高高兴兴的走在去“小饭桌”的路上，突然从身后跑过来一个同学，拍了我肩膀一下，叫着我的名字。我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下来我俩便短兵相接，你一拳我一脚地打逗起来。到了“小饭桌”我们也没有“偃旗息鼓”，他抄起了“水枪”，我拿起了水瓶……我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。就在我猫腰拣东西的时候，对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。出乎意料的事情发生了，那装满水的瓶子再加上用力过猛，落到我头上时，鲜血就像开了闸的水，顺着我的额头流淌下来。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。又是打针，又是吃药，又是照CT。原本清闲的中午，被弄得手忙脚乱。我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是我们能听大人的劝阻，要是……这下妈妈肯定又不能安心工作了。妈妈下班后看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，听着她那语重心长的话，我惭愧地低下了头，比每次都发自内心地说了一声：“妈妈，对不起！”
通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。只有这样我们才能去爱家，爱国，爱这个世界！
收获是石，敲出星星之火，收获是火，点燃熄灭的灯，收获是灯，照亮夜行的路，收获是路，引你走向黎明！
三年寒窗，三年成长，让我收获了很多，对我来说，是一笔终生受益的巨大财富。
收获亲情，助我成长
我生命中的第一笔财富是亲情，从出生的那天起，我便把这笔巨大财富，纳入囊中了，就是这比财富，帮助我长大，给予我希望，给我力量。小心的把他们存入爱得银行，看着亲情利息，一点点的增加，我也就慢慢的成长。
收获友情，伴我成长
三年的风风雨雨，我们并肩走过，同甘苦，共患难，我们像亲人一样，彼此照顾着对方，我收获了生命中第二笔财富——友情，每天，我都在收获着这巨大的财富，同时也在支出着财富，这笔财富存在银行不方便随时的支出和纳入，所以，我决定将他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，却是梅花清香永存；友情，不像雷霆响彻云霄，却像春雨复苏大地；友情，不像龙井提神养性，却像茉莉芳香扑鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成长！
收获教诲，纠我成长
三年来的成长，最重要的就是有严师在不断的帮我纠正错误，三年的教诲，让我明白老师的良苦用心，父母的殷切希望，更让我懂得了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老师，感谢您三年来对我的谆谆教诲，及时纠正我的成长，将我引向走向成功的捷径之路。深切的教诲，是我人生中第三笔财富，我会把这笔财富刻在心上，永不会忘三年的教诲，纠我成长。更多的成长和收获。。
三年的收获，很多很多，在收获的同时，我也在付出，也在成长，收获到得，我会珍惜，没得到的，我会奋力争取，一分耕耘一分收获，以后我会付出更多，会更努力地成长，明年六月的中考，我会让所有人看到成长时，那份破蛹成蝶的美丽！更多的成长和收获。。
成长，需要驻足回望
在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前？在你欢愉的阳光大道上，你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着？
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。
谁不曾有幸福美好，水不曾有辛霜难过。当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击。当你获得了成功，你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞，上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方。这一切的来之不易，使你想到了什么？
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。
成长，需要驻足回望。
也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那念的涟漪已被抚得波平浪静。你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的双眼没，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的呻吟。在这之中，你的双眼尖锐了，你的双手有力，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思。也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在转头是，身后便应该是一件件瑰丽的契机
成长中，请你驻足回望。你将看到的饿是那蔼人的笑容，那那一片竹林中擦身而过的风。
第三篇:《我的成长与收获》“大学生实用心理学”让我成长
一直以来，我都是一个多愁善感的人，我有一颗柔软的心，但常常会感到忧郁，有时连我自己都不明白自己。郁闷的时候，也说不清楚郁闷的原因„„一直以来，我都是一个热情善良的人，希望与他人友好相处，并能在别人需要的时候帮助他们排忧解难，但有时，我发现我与他人在行为方式上存在差异，有时会引发误会。而遇见他人的苦闷，却难以用正确的方式抚慰，甚至好心办了错事„„一直以来，我都是一个严肃正直的人，我总是礼貌友好的待人接物，却发现这样的我难以真正走入他人的内心，客气却不亲密„„一直以来，我在别人的眼中都是优秀的，可我却总是在大大小小考试和比赛中过度紧张„„
一直以来„„
其实，和大多数人一样，我向往那种平和、快乐、生气勃勃的生活，那种交流沟通畅快自然、充满了爱与被爱、关心与被关心、帮助与被帮助的生活。带着这些疑虑与困惑，我选修了朱老师开办的“大学生实用心理学”课程。一个学期，我从未缺席，我认真的做着笔记，每堂课都让我收获，给我惊喜„„“大学生实用心理学”真的让我成长很多„„
成长之一：活出自我
我想，我是一个比较自卑的人。从心理学的角度分析，这有先天的因素，也与我的成长经历有关。我的性格不算开朗，小时候，我得到的最多的表扬是“真听话”。爸爸由教师考上了公务员后，在城里上班，一个星期才回一次看我和妈妈，妈妈是初中教师，工作很忙。幼儿园离家远，妈妈不能按时接送，我常常被邻居更多的成长和收获。。
顺便接回或在幼儿园独自玩耍直到妈妈下班„„没有家周围的和我一起上学的同龄孩子，也没有爸爸妈妈的同事或朋友们的孩子与我一道，加上我的少言寡语，在幼儿园里，我经常自己一个人玩，有时候，还会被调皮的孩子欺负。现在想想，也就是小孩子的打打闹闹，但对那时很孤单很弱小的我来说，“欺负”二字却是深刻的印在记忆里了。爸爸妈妈很平凡，幼儿园的老师也无暇特殊照顾，都是孩子，没什么特别的„„后来，妈妈也转到了城里当老师，爸爸妈妈的工作依旧辛苦忙碌，我经常由老人们照顾„„
我想，可能正是这样的经历让我的性格较为内向，怯于和生人说话。童年的经历让我觉得别的孩子说话有底气，我说话没有底气，心理上总觉得自己不如别人强大。也正是因为这样，我总是怕自己比别人差，处处怕自己落后于别人，在考试或比赛中，将结果看的太重，反而影响了正常的发挥；在事情上总是平均用力，无法将足够的精力分给较为重要的事情；并且，我不懂得拒绝别人，总担心自己会因为拒绝而失去了别人的友谊；对事情也较为严肃，过于追求完美，在细微的部分过于纠结，却往往舍本逐末„„我觉得我很疲惫了，却往往难以达到预期的效果，难以把持生活的重心„„
当我通过分析了解了自己自卑性格的成原时，心里轻松了很多。对我来说，认识到原因便找了解决途径，不过是童年生活中的一个心结，打开了就好了。我告诉自己，我不比别人差，不比别人矮一截，我和他人是平等的，他人和我也是一样的。同时我想，对我来说，自卑内向的性格大部分是由于后天的成长经历和环境因素形成的，不是先天的，所以改变起来不会那么困难。课上的那句话让我印象很深，叫做“没有人会因为你的不完美而看轻你”，于是，在考试或比赛中，我变的积极自信了，对结果也不像从前看的那般重要、让失落的情绪延绵很久了。
在与人交往中，我变的有主见了，对于别人的要求，不再有求必应、即使与自己很重要的事冲突也不会拒绝了。对于不同的事情，我学着去分析他的重要程度与紧迫性，先把握好重点，注意分配时间„„
慢慢的，我的性格和情绪都有了很好的改善，并且，实践证明，“没有人会因为你的不完美而看轻你”这是对的！朋友们没有因为我有原因的委婉拒绝而改变友谊，考试或比赛中我因减轻了压力而发挥了水平，“先把握好重点、先做时间紧的事情”的思想也使我略显紧张的生活（双学位加校学生会的工作）变得较为条理（比如不会像以前那样，在要交作业时才想起去补）„„我对自己的生活有了较多的主动权，我的时间有了较好的发挥空间，我的生活轻松愉快了很多。
成长之二：人际关系更加和谐
以前的我较为严肃，做事总是一板一眼，循规蹈矩，灵活性和变通性较差。而且，我对自己较为苛刻，而这种苛刻也会影响我对待事情和对待他人的态度。因而，有时我无法接受别人的玩笑，别人也无法理解我对某些事情的过于认真（比如说偶尔翘掉放电影的课去补作业），所以，尽管我希望和更多的人成为交心的朋友，愿意关心帮助他人，别人对我的态度仍是“敬而保持距离”的。除此之外，当别人向我诉说苦恼时，因为不懂的方式和方法，我无法真正帮助他们排解„„
“一个迷恋摇篮的人不愿意丧失童年，因而无法适应成人的世界。”我想，过去的世界观是童话式的，有明确的善与恶，好与坏，对与错，并且，有普遍的、客观的单纯的选择。但成人的世界是复杂而丰富的，每个人都有自己的不同的追求，不同的认知，不同的思想，不同的事情，不应该从一而论，并没有统一的评判规则。对自己对他人，重要的是尊重与理解。站在他人的角度上思考问题，这样对别人的事情发表的看法才是有实际价值的。因而，对待事情，我不再急于做
出判断，而是综合考虑到他人的立场和当时的情形。如果有时遇到与自己的认知观念有很大冲突的事情时，我会在保持原则的基础上委婉的回答。同时，在“倾听与表达的艺术”上我有了很大进步，我会注意觉察“他在说什么”“他想要传达什么信息”“他希望得到什么”，我会思考用什么样的方式可以便于他接受，同时，我注意将听到的信息与以往接触到的类似的信息相比较，从以前的事例中寻求答案。而当自己确实无法提出有效可行的方法时，耐心的倾听与表示理解的神态或言语也会让对方的心获得宽慰„„更多的成长和收获。。
我觉得，现在的我比起以前变化了好多，有时候，还会主动和他人开下玩笑，别人看待我也不再像以前那样保持距离了，言语间少了客气，却更加日常化了，更显友好而亲近。并且，小小的提一下，室友和男友吵架后，我帮她分析了下双方的行为和行为的原因，她感到很受启发。经过我的开导，他们已经和好了，好像关系还更近了。室友曾高兴的说，要是他们能一直走到最后，婚礼上一定要请我的„„要是到时候我还没嫁，就给她当伴娘呢„„
学会换位思考，能够在保持原则的前提下求同存异，注意倾听与表达的艺术，使我的人际关系更加和谐，并且，我会用心理学的知识帮助自己和他人理性的分析事情，解决问题，我感到非常快乐。
成长之三：学会等待
“改变是一个过程而不是奇迹。”确实，改变是一个由质变到量变的过程，而这个过程是需要时间的。以前的我总是太心急，太心急的想要直接跨过过程，看到期望中的结果。心急是没有用的，反而会把事情变的更糟。慢慢来，将努力和付出注入到过程的每一步中，无心等待，用心开花，或许突然有一天，你会听到别人诧异的赞叹“哦，怎么不一样了呢„„”
改变就是这样一个过程，过程的进行是一种积蓄，过程的到达却是一种蓦然回首后的惊喜„„
感谢朱老师，感谢您开设的“大学生实用心理学”课程，就像帮助了我一样，帮助了一届又一届的学生。希望您的心理学教学能够惠及更多的人！又是一年呢，祝您和家人在新的一年里，身体健康，合家欢乐，心想事成！
附注：
对课程的建议：
1、增加视频资料，使课程更加生动形象。
2、增加生动的相关的故事或实例等，可以是书上、报上看到的，或者影视作品里的等等。
3、感觉讲述前来咨询的同学的例子可能不太好„„虽然也没什么，只是觉得还是为咨询的同学保密下好。
4、可以将较为简单的或讲过的课程内容安排同学来讲课，可能实践起来会有难度，不过做的好的话可以起到加深印象和提高大家积极性和参与度的作用。
5、授课间适时适当的进行些小活动，比如心理话剧等。
6、课程一定要继续开设下去。
第四篇:《收获的快乐》收获的快乐
作者：黄诗琪
“哎哟，哎哟”你一定会问在干什么啊?拔萝卜?还是挖土豆?不,这是在抬橘子。
走在夕阳下，我们开心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。脸上的汗水,有着我们收获的喜悦。现在是摘橘子的好季节,大家都纷纷上山摘橘子喽。
经过几番“折腾”,大家的袋子里都装满了诱人的果实,这可是我们费了九牛二虎之力的收获啊!虽然很累,但是心里却非常开心,这是我们摘的橘子,灿烂的笑容印在我们的脸上,心情也特别的愉快。
摘橘子是如此,那学习呢,也是一样。
开学时的心情好比是上山时的新鲜;而摘的过程是学习的经历，很累，也很辛苦；摘完了，把果实抬下山时的收获和快乐!也像学期结束了，有了更多的知识积累——不亦乐乎！
所以，只要经过自己的努力，必定会有收获时的快乐与喜悦!
第五篇:《成长中的快乐》成长中的快乐
在我读五年级时，就已经是学校的乒乓球队员了，在打乒乓球中，我和队员之间建立了很深的友谊，也在教练的教导下一点点的提高球技。转眼间，我读六年级了，教练说六年级应该以学业为重，要在我们几人当中淘汰2人。尽管我多么不希望有人离开，可那天还是来了。
第一轮比赛中，我发挥的还不错，前几位队员都以2：0败下阵来。到第二轮时，我打的并不是那么轻松了，还险些输了。我的最后一个对手，也是最强劲的对手——丁泓月，终于和我碰面了。
比赛开始了，先是我发球。我发了个很快的冲球在她右边，她轻轻一挡，球又回来了。我猛地一推，球飞了过去，她又不慌不忙的来个平拉球。这球可真厉害。我想：只能碰碰运气啦！”我把全身力量集中在腕上，打了回去。正当我得意时，她把腕子一翻，来一个反抽，球像离弦之箭向我的心窝飞来。啊！不好，这可是一个窝心球。我只好眼巴巴的看着，毫无还手之法，输了一球。在不知不觉中比分已变成5：6，我虽然落后，不过心里暗暗为自己加油、鼓气。她接着发了一个快球。我立刻防守，轻轻把球往左一推，球又沿着直线飞了过去。她一拦，球又飞了回来。我急忙往后一拉，她没接着，哈哈！我赢了一分。
后面比分慢慢拉平从8：9到10：10······到了最后关头，这可是决定我命运的一球。我拿着球发了出去，“嗖”的一声，球飞向丁泓月，只见她一拉，球又向我飞来。我马上侧身接球，她没接着，球落在地上。我心里高兴极了。丁泓月不服气的说“下次我一定会加油，赢过你！”
这次比赛我虽然赢了，不过我还要不断的练，再接再厉，一句俗话说的好：人外有人，天外有天。乒乓球这项运动真是让我受益匪浅，不仅让我收获了快乐、友谊，还让我懂得了奥林匹克更快、更高、更强的精神，２０１６年的赛场上一定会有我的英姿，我相信只要我努力过，就一定能实现我的奥运之梦！