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• 政治课教学必须坚持正确导向(一)
• 探究性学习的有效性思考(一)
• 论音乐理论教学的新思路(一)
• 《PLC原理及应用》课程教学问题与对策研究(一)
• 谈开放性问题教学与学生创新思维培养(一)
• 论社会调查在历史教学中的运用(一)
• 关于国外人文主义语言教学法研究综述(一)
• 试论青少年社会主义核心价值观的塑造(一)
• 新课程实施中课堂有效性的探索(一)
• 关于坚持四项原则 加强德育管理(一)
• 新时期信息技术课新的特点(一)
• 课程资源：概念重建与有效开发(一)
• 教学与学法(一)
• 青少年“感恩父母”意识的缺失及教育策略初探(一)
• 浅谈文秘教学中教学法的有效运用(一)
• 美国纽约市公丘高中特点和问题浅析(一)
• 论英国专业教育研究(一)
• 大学生创新精神与实践能力的教改尝试与思考
• 论体育创新教育(一)
• 和谐社会下体育在全民健身中的功效(一)
• 农村寄宿制初中留守学生教育方法浅议(一)
• 独立学院辅导员工作满意的提升对策探究(一)
• 文化传递模式视野中的教学概念(一)
• 培养创新意识，实现有效学习(一)
• 加快整体改革的区域性推进探索素质教育模式及运行机制(一)
• 袁嘉谷教育思想发微(一)
• 浅谈新体育课程中体育教师的作用及应具备的意识(一)
• 新课改后如何使学生乐于学习(一)
• 高校艺术设计教育要与企业的需求相适应(一)
• 浅谈生命教育在新课改中的几点体现(一)
• 浅谈保持积极心态 学会快乐学习的策略(一)
• 班级管理中学生个性化品质的培养(一)
• 试析知识社会的建构主义教育―中国会计教育改革的新视角(一)
• 论研究性学习资源的开发与利用(一)
• 试析孔子的教育理念及方法(一)
• 从班级责任岗入手 培养学生认真负责的习惯(一)
• 科学课堂教学回归简约化的实践与反思(一)
• 学生在校伤害事故的防范与处理(一)
• “学达性天”解读(一)
• 浅析教师在主体性教育中地位的理性思考(一)
• 关于建构模糊德育管理模式 提高中学德育工作实效(一)
• 军校青年教员课堂教学质量浅谈(一)
• 论“智慧型”德育教师(一)
• 创建具有我国特色的艺术设计教育体系的探讨(一)
• 关于北京奥运会对培养研究生体育意识的启示(一)
• 加强专业建设与改革努力提高人才培养质量(一)