医学硕士杨毛帆副教授
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1997年7月于张家口医学院毕业，后留校任教。现任河北北方学院病理生理教研室副主任兼任《中国综合临床医学杂志》《中国IE床康复杂志》编委。 教学工作:多年来全身心倾注到高等医学教育事业上，从严执教热心育人，圆满完成了多层面的教学任务。完成省级教学改革项目“面向21世纪，改革病理生理教学内容”.编写了与国家规划教材配套的(病理生理学三维教程》.旨在知识、能力、素质三维空间内培养合格人才。主持教学改革项目“病理生理实验教学的改革与实践“编辑出版了《病理生理学实验教程》(人民卫生出版社〕，通过实验教学倍养学生分析问题、解决问题的能力，培养临床思维和对科学研究的兴趣 ,提高学生的综合素质;利用业余时间先后组织了5个科研小组从科研设计、文献检索、实验设计、实验操作、论文撰写进行耐心细致的讲解.指导学生学习科研方法并完成了8篇论文，分别在国家和省级期刊发表，培养了学生初步的创新能力提高了学生的索质;利用署假休息时间，带领学生到农村进行社会实践。
激励学生奋发学习.树立全心全意为人民服务的思想。获张家口市社会实践先进个人(指导教师)称号。“改革病理生理教学内容的研究与实践“获2003年张家口医学院教学成果一等奖。 科研成果:主持完成的河北省科技攻关计划“急性肾衰竭家兔诱发器官功能变化及其体液机制“获2005年河北省科技进步一等奖:主研的“口腔负压的临床应用及其微循环学研究“获2003 年张家口市科技进步一等奖;参研的国家自然科学基金项目“淋巴微循环在休克中的作用及其调控机制”被评为2000年河北省科技进步一等奖;参研的国家自然科学基金项目“肠淋巴液对血压的影响及其作用机理的研究”获河北省科技进步三等奖。多年来，在《中国病理生理杂志》《中国临床康复》《中国危重病急救医学》《中国微循环》等核心期刊上发表论著40余篇.有多篇被国内外权威检索工具收录。
硕士学位论文“阻断淋巴循环对MODS大鼠的保护作用.荣获第五届中国微循环学术大会(北京2004)青年优秀论文奖。现主持市科技攻关计划!项，主研国家自然科学基金及河北省目然科学基金各1项.从细饱和分子水平进一步揭示休克时淋巴微循环障碍的机制。 教学业绩:作为教研室.l主任.在教学科研的同时协助教研室主任从教师队伍建设、教学条件建设、教学效果建设和教学管理建设等方面进行了严格的管理，承担了大量的事务性工作取得了显著成绩，其所在学科2001年评为河北省重点发展学科病理生理学课程2003年被批准为河北省精品课程。 赵自月明副教狡，P学硕士.19W年毕王于报家口医学院，现任河北北方学院病理生理教研宜副主任.副教艘必硕士视点 hfasser's viewpoint 杨毛帆副教授·医学硕士 1997年7月于张家口医学院毕业，后留校任教。现任河北北方学院病理生理教研室副主任兼任《中国综合临床医学杂志》《中国IE床康复杂志》编委。
教学工作:多年来全身心倾注到高等医学教育事业上，从严执教热心育人，圆满完成了多层面的教学任务。完成省级教学改革项目“面向21世纪，改革病理生理教学内容”.编写了与国家规划教材配套的(病理生理学三维教程》.旨在知识、能力、素质三维空间内培养合格人才。主持教学改革项目“病理生理实验教学的改革与实践“编辑出版了《病理生理学实验教程》(人民卫生出版社〕，通过实验教学倍养学生分析问题、解决问题的能力，培养临床思维和对科学研究的兴趣 ,提高学生的综合素质;利用业余时间先后组织了5个科研小组从科研设计、文献检索、实验设计、实验操作、论文撰写进行耐心细致的讲解.指导学生学习科研方法并完成了8篇论文，分别在国家和省级期刊发表，培养了学生初步的创新能力提高了学生的索质;利用署假休息时间，带领学生到农村进行社会实践。激励学生奋发学习.树立全心全意为人民服务的思想。
获张家口市社会实践先进个人(指导教师)称号。“改革病理生理教学内容的研究与实践“获2003年张家口医学院教学成果一等奖。 科研成果:主持完成的河北省科技攻关计划“急性肾衰竭家兔诱发器官功能变化及其体液机制“获2005年河北省科技进步一等奖:主研的“口腔负压的临床应用及其微循环学研究“获2003 年张家口市科技进步一等奖;参研的国家自然科学基金项目“淋巴微循环在休克中的作用及其调控机制”被评为2000年河北省科技进步一等奖;参研的国家自然科学基金项目“肠淋巴液对血压的影响及其作用机理的研究”获河北省科技进步三等奖。多年来，在《中国病理生理杂志》《中国临床康复》《中国危重病急救医学》《中国微循环》等核心期刊上发表论著40余篇.有多篇被国内外权威检索工具收录。硕士学位论文“阻断淋巴循环对MODS大鼠的保护作用.荣获第五届中国微循环学术大会(北京2004)青年优秀论文奖。现主持市科技攻关计划!项，主研国家自然科学基金及河北省目然科学基金各1项.从细饱和分子水平进一步揭示休克时淋巴微循环障碍的机制。 教学业绩:作为教研室.l主任.在教学科研的同时协助教研室主任从教师队伍建设、教学条件建设、教学效果建设和教学管理建设等方面进行了严格的管理，承担了大量的事务性工作取得了显著成绩，其所在学科2001年评为河北省重点发展学科病理生理学课程2003年被批准为河北省精品课程。（本论文由://shlunwen.整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
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