新形势下高校学生党建工作面临的问题及对策(一)

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【摘要】随着高校规模不断扩大,独生子女大学生明显增多,社会对大学的渗透作用愈加明显,大学生党建工作面临着前所未有的挑战,如何做好新形势下的大学生党建工作成为高校思想政治教育工作者必须严肃认真思考的问题。本文就高校当前大学生党建工作中存在的主要问题进行了一些剖析,从大学生党员的教育与管理等方面进行了积极的思考和有益探索。
　　【关键词】大学生 思想政治教育 党建工作 对策
　　
　　做好新时期高校党建工作,积极在青年学生中发展党员,不仅对改善党的队伍结构,加强大学生思想政治工作非常必要,而且对培养社会主义接班人也具有重要意义。然而,随着高校学生党员队伍的不断壮大,面临复杂的社会形势,如何做好高校学生党建工作,成为目前极需研究的课题之一。
　　
　　1 当前大学生党建工作存在的若干问题
　　
　　(1)入党动机不纯,功利思想突出。不少同学理想信念模糊,服务意识淡薄,入党动机有待端正。相当一部分同学入党只是为了增加自己评奖评优的机会、为了更好的就业,甚至把入党当作今后人生道路上的铺路石等。
　　(2)思想认识不足,党性修养不高。近年来,入党积极分子队伍不断壮大,学生党员比例逐年增加,这一现象反映了大学生思想政治状况积极、健康、向上,反映了大学生对中国共产党的信任、向往和追求。但是也有部分学生对党的基础知识、基本理论知之不多,党性修养缺乏。
　　(3)重发展轻管理,党员的先锋作用发挥不够。总体上看,高校基层党组织对学生党员的发展较为注重,对党员的后续管理比较放松。基层党组织在发展学生党员时把关较严,但是对入党后的继续教育明显重视不够。不少学生党员未能在学校活动和集体生活中发挥先锋模范带头作用。
　　(4)发展党员标准把握不够,学生党支部队伍薄弱。有些支部发展党员重专业学习,轻思想考察。有些支部重社会工作、轻专业学习。这样使得一些党员难以在今后的工作岗位上发挥专业特长和应有的先锋模范作用。
　　(5)发展党员不平衡,发展工作的程序不够规范。有些支部有时一年只发展几个,有时一次就发展几十个,发展数量上的大起大落,造成个别新党员质量和素质不高。有些支部在发展学生党员时,程序不规范如支部未及时或者从来没有与申请人谈话,未能给予必要的关心和回应等。
　　(6)教育方式陈旧,教育内容缺乏时效性。不少党支部在过组织生活时主要是以读文件等为主的单向灌输的学习方式,处于封闭式教育状态,导致不少学生党员觉得党课教育信息滞后、枯燥乏味、缺乏学习兴趣。
　　
　　2 加强大学生党建工作的对策
　　
　　新形势下,应如何加强高校大学生的党建工作呢?笔者认为应从以下几方面着手:
　　2.1 党建工作从低年级抓起
　　一方面有利于大学生综合素质协调发展,提高大学生党员质量。目前很多高校低年级党员较少,有必要适当调整比例,这样便于党组织能够有更多的时间对大学生党员在校期间实施继续教育,较早发挥先锋模范作用。同时建立一支思想基础好、综合素质强的大学生入党积极分子队伍,为党组织储备一批优秀后备军,从而提高党员队伍的整体素质,增强党组织的活力。另一方面有利于大学生班集体建设和形成良好的学风校风。实践表明,很多学生骨干积极向党组织靠拢,在德智体等多方面起表率作用,进而促进学风校风的建设。
　　2.2 充分利用网络资源,党建工作网络化
　　努力在网络空间中打好主动仗,提高党的知识教育的渗透力和覆盖面,扩大党建工作的影响力、吸引力和渗透力。大学里网络进寝室、进课堂已成为现实,制作党建网站和党的知识宣传网站就显得尤为必要。网络媒体形式活泼,可视性强,是效果很好的教育载体。所以要抓好网络管理队伍的建设、抓好主页建设特别是内容建设,使网络充分为大学生党员的成长服务。