《针灸学实验指导》在教学中的应用(一)

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【关键词】 《针灸学实验指导》 教学

《针灸学实验指导》是依据甘肃中医学院教改课题（项目编号为ZX04）的要求，经过研究小组全体人员广泛地征求意见和反复讨论，以《针灸学》教材为蓝本，并结合我院的具体情况，对点穴和针灸操作的每一个环节提出具体、客观的要求后，几易其稿而写出来的针灸实训院内教材。为了验证它的可操作性，我们在教学中进行了相应的应用，现将具体情况总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 教学应用中试用的班级主要是开设《针灸学》课的针灸推拿本科2002级全体同学。全班总共有83名同学，按照随机数字表将所有同学分成实验组42人和对照组41人。所采用的教材是由赵耀东主编、其他研究小组成员参编的甘肃中医学院教务处出版的院内教材《针灸学实验指导》。

1.2 试验方法 两组同学的《针灸学》实训课都由一个固定的老师来承担。实验组主要按照《针灸学实验指导》的相关要求进行，而对照组则按照学院的教学大纲进行，两组进行实训的时数相同。当所有的实训课都结束后，按照我们研究小组统一制作的考试卡来进行测试。为了保证两组实训成绩的可比性，我们研究小组决定两组所采用的试题是一致的，每一组都是十个穴位，每一个穴位都包括定位、操作等方面。最后全体研究小组成员每人给每一个同学打分，取平均值为最后每一个同学的所得分数。

1.3 统计方法 试验数据用SPASS 13.0统计软件统计，用χ2检验。

2 结果

　　两组效果比较见表1。表1 两组效果比较由表1可知，实验组的总优秀率为97.6%，对照组总有效率为75.6%，经χ2检验，实验组教学效果明显优于对照组（χ2=7.3，P0.05）。