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田径论文范文

详细内容

第一篇田径论文范文
《2016体育论文范文》

第1提高体弱学生学习兴趣的有效方法

在体育课教学中,常有一些体弱的学生,他们因为身体素质差、运动水平低而产生不同程度的自卑感,对体育课不感兴趣,上课时积极性不高。如何调动他们的学习兴趣,变消极为积极,是一个值得重视的问题。通过探索,我采用了下面的几种教学方法,取得了一定的效果。

一、利用学生的好胜心理培养学习兴趣中学生朝气蓬勃,好胜心强,凡事都想争个第一,处处都想在同伴面前表现自己。因此,我充分利用学生的这一心理特点来培养其学习兴趣。如,在练习50米或100米短跑时,我将不同水平的学生按好、中、差分成若干小组,让同学们以终点线为起跑线,反方向一起跑。当速度较快的第一名同学到达起跑线时,教师(或体育委员)举旗为号,其余同学立即停止跑动,记准自己到达的位置,并划一条线为自己的起跑线。然后,第一名同学就以起跑线为起点,其余同学按各自测得的起跑线开始跑,看谁能超过自己原先的成绩。这样,体弱的学生基本上能跟体质好的学生同时到达终点,而且有可能领先,从而激发了体弱学生的学习兴趣,保证了学习任务的顺利完成。

二、利用学生求知心理培养学习兴趣体弱生大都文化课成绩较好,求知欲较高,他们渴望通过学习体育知识和技能来充实和提高自己,这对教学十分有利。教师在教学中应尽量满足他们的求知要求,使他们积极主动地投入到学习中去。例如,在学习篮球急停技术时,教师可先提问:什么样的姿势才能使身体停得注停得稳?让学生充分思考,并有意识地让体弱生去回答,然后教师再讲解示范。在练习时教师要耐心辅导体弱生,这样,就必然能不断激发他们的学习兴趣。

三、运用多种形式培养学习兴趣中学生活泼好动,对感兴趣的事物常表现出极大的热情,所以在教学中应尽量把教学组织得生动有趣,使课堂气氛活跃,充满生机。如在学习铅球投掷技术时,因为动作比较枯燥、单调,往往激发不起学生的学习兴趣,体弱生更是消极。为改变这种状况,我在教学中采用了让铅球击中目标的方法,使学生在有趣的情境中完成学习任务。具体做法是,在推铅球的场地插一小旗,并划一标志线,体弱生可用较轻的铅球投中目标。如身体好的学生用5公斤铅球投掷,体弱生可用4公斤铅球进行对垒,看谁能击中目标,从而使学生在学习铅球的投掷技术过程中始终保持较高的兴趣。

当然,在教学中,除了有意识地运用一些手段和方法来培养体弱生的兴趣外,还要加强对他们进行学习目的教育,而不是一味地迎合他们的兴趣进行教学。

第2对中学体育教学的几点思考

体育作为中学的一门重要课程,对学生的成长和发展意义重大。以下是本文对中学体育教学的几点思考:

一、高度重视准备活动,坚持健康第一原则

无论是体育课、运动会,还是课外体育活动,都有可能会出现受伤的情况,这既会损害学生的身体,也会对他们的学习和生活产生影响,还可能使其他学生对体育运动产生惧怕的心理。所以,在体育教学中,教师要始终把“健康第一”这一原则放在首要位置,合理设置教学内容和练习要求,既要保证运动量的适度,又要使学生得到锻炼。另外,为了防止学生受伤,教师应高度重视课前准备活动,让学生做好活动前的热身,以适应慢慢增加的运动强度。

二、科学选择教学方法,加强学生的学法指导

在学习运动技能时,教师要注意引导学生把传统的学法与自主探究合作式学习结合起来,以期取得好的效果。以足球教学中正脚背射门这一技术为例,教师先不要讲解和示范该动作,只是给学生设定一个目标:看谁射球有力且准确,再展开分组练习。学生自己练习时,为了实现该目标,他们会反复练习,寻找最佳的方法。教师还要鼓励学生之间一起探讨和交流,发现问题并找到解决的办法。像如何站位支撑脚,找准击球点等,最后教师再进行精讲和示范,让学生能够清晰地认识该技术动作,再加上自身感悟,学生不再感到乏味无趣,相反变得愿意学习,养成科学健康的学习习惯,有效促进创新能力的培养。

三、鼓励学生相互交往,科学培养个性心理

活动和交往是学生个性健康得以发展的必经途径。学生在体育活动中进行接触和交往,彼此间展开竞争与互相帮助,可以有效促进学生良好群体意识的养成,消除忧郁、骄纵、孤僻等负面心理倾向,养成宽容、大度、互助的正向心理。体育教师评价学生的表现时态度要积极,因为它直接关系着能否形成健康而有凝聚力的集体。假如教师对某一学生长期从态度上进行排斥,忽视其能力,对他的动作表现视而不见,甚至经常性加以处罚,时间一久,他也会被学生集体所排斥。因此,在公共活动场所,教师要对每一位学生,特别是后进生多进行鼓励和表扬,肯定和认可他们的表现。

总之,在中学体育教学中,我们广大体育教师要转变理念、创新教学方法,积极探索有效的教学途径,提高体育课堂的教学效率。

第3初探比赛在体育课中的运用

学生进入高中阶段后,运动能力和技术水平有了较大的提高,能开展一定的体育锻炼和活动。教学中继续采用教师教学生学的形式,既单调又枯燥,容易产生厌恶心理。学生学习新的技术动作和锻炼方法的兴趣不浓,给体育教学和组织带来了一定的困难。我通过反复思考,决定尝试一种新的教学方法——将比赛运用到课堂教学中去,以此改变学生对体育课教学的态度,激发学生的积极性和求知欲。在一学期的实践过程中,取得了较好的教育教学效果。

一、制定学期教学目标

本学期里我担任高中二年级的体育教学,首先根据教学大纲要求,结合学校体育的场地器材设施因地制宜的制定教学目标。选择了教学大纲中的篮球(半场三人制)、足球(小场地五人制)、排球(六人制)、武术、田径等五个项目作为本学期的主要教学内容和比赛内容。并做好了五个项目的教学计划,把要学习的基本技术和基本知识拟出来,根据课程时间做好上课的规划和安排,并制定了教学小目标。争取达到预期的教育教学效果,完成教学任务。

二、组织报名

每学期的第一节课教师向学生介绍本学期的教学主要任务和要求,并积极宣传。要求学生积极主动参加比赛,每个同学至少要报两个或两个以上的运动项目,由体育委员牵头其他班委干部协助做好报名工作,并根据本班的人数,合理的将男、女生分成几个小组(教师指导分组)。报名完成后由体育教师根据实际情况制定好比赛的赛制。打印出比赛秩序册发到班上由体育委员保存一份教师保存一份备用。

三、教学过程——比赛与教学、练习的结合

体育课以比赛为主线,贯穿整个教学过程。用比赛激发学生的学习兴趣和参与积极性,将学生的技术练习过程转化到比赛中来,用比赛提高学生的运动技术水平,从而提高比赛水平和比赛质量,达到完成教学目的和任务。

教师应做好每一堂课的安排和布置。可以根据实际情况安排一个或两个以上的比赛项目,课的内容一般分:新授课、复习课、比赛三个内容或新授课、比赛两个内容。同时把学生分成三个或两个组。即新授课学习小组、复习练习小组(有时候可不安排此内容,根据课的内容决定)、比赛小组。新授课的内容根据计划、目标为比赛服务,复习课内容为技术水平和比赛质量的提高奠定基础,比赛质量的提高则最终完成新授课的教学任务,达到教学目的。使三者有机的结合起来,充分的调动学生的运动积极性。一节课中,首先满足要参加比赛的同学,有比赛的参加到比赛中去,然后是满足新授课学习小组(不参加比赛又报有新授课内容项目的同学),剩下的为复习练习小组。教师做好全课的安排和布置。

例如,在一节课中,教学内容为:新授课——排球基本技术(传球、垫球),复习课——田径(蹲踞式起跑),比赛——男子足球。教师首先宣布本节课的内容,充分做好准备活动并做好合理的分组——比赛小组(A组对B组,参加人数及负责人员共20人)、复习小组(12人)、新授课学习小组(30人)。

1、比赛小组:根据制定好的秩序册安排参加男子足球比赛。比赛办法及规则——5人制小场地比赛,球门高度为2米、宽为5米的小球门。分上下半时,每半时时间为20分钟中间休息3分钟。通常由学生担任裁判执法。规则上,除不发角球,不罚点球,不掷界外球外,其它的安最新足球规则执行。技术上,不得使用危险和高难度的技术动作踢球,提倡在比赛中多运用所学的基本技术、基本战术,以保证比赛安全。双方的队长、体育委员、班长、裁判员同学负责组织和维护纪律,有急事请及时向老师报告。同时,体育委员做好比赛的记录。

2、复习练习小组:根据上节课所学的内容自觉地在跑道上练习,按照老师要求把复习小组的同学分成练习的三个小组分别在1、2、3跑道上进行练习,并且每小组选一个技术动作较好地同学做小组长带领本小组练习并作技术指导,做到以优培差。看谁练得最好,哪组的练习最好。要求在重难点上多下功夫,有所提高和进步。为以后的比赛做好充分的准备。教师还安排其中的2名同学负责练习过程中的纪律和组织,并收集练习过程中存在的问题,待老师解决和处理。

3、新授课学习小组:学生则在老师的带领下,在田径场地的附近学习排球基本技术——传球、垫球。教师要做到语言简洁,动作准确,讲解示范清楚,然后组织学生进行两人或三人一组的传球练习、垫球练习和传、垫相结合的练习。在练习的过程中,教师纠正学生的错误动作,鼓励学生克服困难,努力完成任务。

由于全班学生活动的范围大,在新授课学生进行练习的时候,教师要抽出时间到其他的两个场地察看,作技术指导并询问负责的同学是否有疑难问题或需要处理的事情。做好全课堂的监控工作。

课后教师小结。多用表扬法总结学生在练习、组织能力、协调能力方面的优点,让学生有成就感和成功感,以激发学生的自觉性和积极性。

在一节课中,要根据项目、学生运动水平不同采用多种方式安排,可以采用先比赛再学习、先学习再比赛、现学习现比赛等多种方法,灵活运用。运用比赛相结合就将课中学生灵活的分成练习不同的小组,有自觉练习的,有在比赛中练习的,有在教师的指导下练习的。使得课堂气氛活跃,让学生自觉融合到体育课中来。学生在教师的统一指挥下做到——比赛为练习(.suibi8.),练习提高比赛,使学生掌握基本技术、基本知识和得到锻炼,最终达到完成教育教学任务的目的。

在一学期的实践过程中,比赛极大的提高了学生的参与积极性,比赛提高了学生的运动水平,锻炼了学生的身体,增强了学生的体育、保健意识,培养了学生的体育兴趣和爱好,发展了学生个性,培养了学生竞争意识、创新、合作和应变能力,以及自立自强、坚毅勇敢顽强拼搏和开拓进取的精神。陶冶了学生的情操。比赛的作用和功能对培养学生良好的思想品德,促进学生的身心健康发展,起到积极的作用。

第4论高中体育在教学方面的改革

一、高中体育教学现状

1、体育课程教学的内容简单重复

高中生的学习压力较重,老师和学生把主要精力放在文化课的学习上,对于学生体育课程教学内容和学习目的缺乏应有的重视。这会使高中生在进行高中体育课程学习的过程中只能反复地重复已经掌握了的简单的运动项目和动作。长此以往,学生会自然而然的产生抵制和反感的情绪。

2、教学观念落后

在我国传统教学观念的影响下,体育教学至今没能在教学活动中引起学校以及学生的重视和喜爱。其主要原因有以下几点,首先,学校的领导仍以提高学校的升学率为主,没有将体育教学纳入教学重点。其次,在体育教学的过程中,高中体育教师不能准确地理解新课标中体育教学的含义,以至于在体育教学的过程中,忽略了学生的体育特长和锻炼兴趣。

3、教学评价片面

在以往的体育教学评价中,老师往往以学生最后的体育考试成绩为主。评价时,没有注重学生在体育课程中的努力以及运动兴趣的培养,从而在一定程度上使体育教学成为变相的"应试教学"。教师的这种片面评价,不仅在某种程度上打击了学生的运动兴趣,同时还破坏了学生对体育课程学习的积极性。

4、体育设施不健全

在新课标下的高中体育教学的过程中,由于我国教育资源分布的不平衡,以至于在教育资源上的投资程度不同,从而导致了在高中体育教学中体育设施的不健全,不仅给体育教师在开发体育课程资源方面带来很大的阻力;同时,由于设施的不完备,学生在体育课上的活动得不到顺利进行,既打击了学生的运动积极性,还阻碍了学生运动能力的培养以及学生体质的提高。

二、新课程下高中体育教学的对策

1、丰富教学内容

高中体育课程的教学内容和教学手段都比较欠缺,单一和枯燥的体育课程导致学生在学习过程中对于体育知识的学习兴趣不高,同时,不能够很好地实现体育教学的教学意义,也不能帮助学生掌握体育技能和锻炼学生的体魄。为了进一步提高体育教学的成效,广大的体育教师应该对课程的教学内容进行多元化设计。

2、改变教学方式

在新课标下高中体育教学的优化过程中,教师的教学方法是影响整个体育教学中教学质量的核心因素。首先,教师应打破传统的讲述、示范这套老的教学模式,在教学过程中,可以让学生按照自己对动作的理解,进行动作上的探究,然后教师根据学生在动作中存在的问题进行分析指导,使学生能正确地理解该动作,把握其实质。其次,在学生动作出现错误时,教师不要厉声呵斥,而是耐心地帮助学生分析该动作的弊端,同时引导学生做出正确的动作。只有这样,才能真正发挥体育教学的作用。

3、完善评价考核制度

在高中体育教学的过程中,体育教师应完善体育考核制度。即在对学生体育成绩考核过程中,不再以单纯的最后考核成绩为主,同时结合学生日常表现以及自身的体育运动状况,对学生进行全方位的评价、考核。这就需要教师能准确地掌握学生平时的运动状况和运动技能的接受能力。而且,在对学生考核的过程中,针对不同的学生要有不同的考核标准。这样,更加有力地激发了学生的体育兴趣。

4、完善体育设施

在高中体育教学中,体育场地以及教学器材等基础体育设施不仅是学校正常开展体育课程的基本保障,同时还是发展学生运动特长的基础。因此,希望学校领导能够充分认识到体育设施对于体育辅助教学的重要性,不断完善高中的体育设施。

总而言之,中学体育教学应该以学生为中心,目的在于提高学生的整体素质。体育教学看似简单,但是在新的要求下将面临更大的挑战,在教学内容改革的过程中面临很多的问题,所以教师在充实自身的过程中应恰当地安排体育课的内容和形式。合理地在课堂教学中充分发挥体育教学方法,真真切切地把体育教学推向全体学生,发挥中学体育教学的实质性作用。

第5浅谈一堂好心理健康活动课的标准

今年8月5日,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,使中小学心理健康教育工作能进一步健康、科学、规范地开展。

我校是国家级课题“中小学心理健康教育运行系统研究”的实验学校,承担子课题“优化课堂教学,培养小学生良好心理”的研究,在1998~2001这几年的实践中,我们积累了一些经验。结合《纲要》和我校经验,我们对于如何上好心理健康活动课有了自己的标准。

1、主题鲜明

心理健康活动课是面向全体学生的一种活动形式,它以解决学生成长中的问题为主线确立目标,以学生的心理需要和关照热点组织活动内容,以学生活动为主,以学生的心理感受和心理体验为核心,以学生的心理发展和心理成长为归宿,以学生会自助和助人为目的。我们主张每次心理健康活动课师生都应围绕某一方面的某个主题去开展,避免一节活动课出现两个或多个主题。整个活动的各个环节始终都应紧扣主旨,做到“形散而神不散”。让学生一课一得,课课受益。

2、注重实效

《纲要》指出,心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询与辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。所以,我们认为,心理健康活动课要注重实效。教师要抓住问题的症结,从情感、认知、行为等各方面,步步深入,层层落实,由点到面,由表及里,

运用多种方法、途径,在有限的时间里完成最高质量的活动。活动的形式为活动的内容服务,活动的内容决定活动的形式。“绣花枕头”要不得,要让心理活动课“健康”的开展。

三、面向全体

《纲要》指出:心理健康教育的总目标是,提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促使学生人格的健全发展。因此,我们开展活动,总选择一些学生中普遍存在的、涵盖面广的、有待逐步提高的教育点,与学生一起探讨、研究、交流,做到活动时“无死角,无闲人”努力使每个学生的心理素质逐步发展,提高每个学生的心理健康水平。

我们经常采用集体活动,分组游戏,同桌交流等渠道,让学生都动起来,都参加到活动中来。利用问卷调查,问题讨论,辩论会等形式加强心理活动课的针对性、时效性。我们尤其关注自卑内向的学生,启发、引导他们积极参与活动,踊跃发言。

四、气氛宽松

研究表明,学生在和谐、民主、有安全感的课堂更易流露真情、表现真我,倾诉自己的真情实感,此时的学生也更易得到启发、感悟、获得心灵的营养。所以,在心理活动课中,教师不应高高在上,面如“包公”。教师应面带微笑,语言亲切,精炼,幽默机智,举手投足传达出无限的关爱。教师要创设适合学生交流的开放的课堂环境,使学生能够在开放自我的宽松环境中,表露自我,敞开心扉,坦诚相见。整堂课或活泼,或静谧,或感人,或温馨,避免紧张,害怕,忧虑,沉闷。

五、寓教于乐

《纲要》指出:注意防止心理健康教育医学化和学科化的倾向。不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育,

也不能把犀利健康教育看成是中小学各学科课程的综合或思想品德课的重复,更不许考试。所以,我们避免教师口干舌燥的说教和学生百无聊赖的傻坐。活泼好动,爱游戏是孩子的天性。在心理活动课上,我们经常采用不同的活动方式,将心理辅导理论和操作技能灵活运用于课堂,将音乐、美术等请进课堂,将现代化的教学手段为课堂增辉,让学生始终以愉悦的心境参与整个活动,在活动中体验感悟,使学生既长见识,又得方法,终生受益。

这是我们不成熟的看法,愿能抛砖引玉,使我们共同提高,共同搞好心理健康教育。我们相信在教育改革不断深入的今天,在我们坚持不懈地教学实践中,心理健康教育的理论会不断丰厚、完善,心理健康教育的实施会更加专业、有效。

第6对初中体育实践性教学模式的探索

体育不仅代表一个国家的水平,而且是学校教学的必修课,是一门提高学生锻炼能力,培养学生保护身体,勤加锻炼的意识,缓解学生日常学习压力的以身体活动为手段的教育科目。

一、培养学生对体育重视、加强锻炼的意识

1、对学生灌输思想,引导学生重视体育课堂。在现代学校教育中,体育课逐渐减少,学生的活动时间日趋减少,在保证好学生的学习成绩的前提下,不断引导学生加强身体的锻炼,增强体魄,提高身体素质,身体是生命的本钱,正因为如此,在学校教育中,从小就应该培养学生的这种意识。在初中教育体系中,首先在体育训练的时候要体检,对身体健康指数不高的同学就在保证身体可以承受的前提下,进行体育锻炼,因为人的身体运动起来并不是四肢的简单运动,人体是各种器官组合在一起的复杂的系统。在体育锻炼的过程中,身体的其他器官也参与其中,为了保证学生的生命安全,在体检的时候,必须如实地上报身体情况。尤其在冬天进行体育锻炼的时候,教师首先带领学生跑步,做体操,因为这样可以活跃身体,不至于做剧烈运动的时候造成身体肌肉拉伤。

2、在体育教学中,引导学生尝试,探索体育的奥妙。学校首先要重视体育,教导学生对体育重视起来,不仅仅对学生的身体达到一定的标准,而且能够提高学生各方面的素质,使得学生全面发展,培养学生的综合能力。根据各个年级学生身体状况的不同,制订合适的体育教学计划,每节课按照计划严格实施,教师松懈了,学生也会松懈,在教学中,要注意引导学生积极尝试,并以身作则,不断为学生讲解示范,激发学生的学习兴趣,营造一种轻松愉快的体育学习氛围。

二、每天计划性的锻炼提高学生的体质

在初中教学管理中,要实施跑早操和做课间操的计划,每学期开展一次运动会,活跃学生日常的学习气氛,首先在课堂教学的时候,提高教学质量,在教学生体操的时候,因为步骤多,要根据音乐的节奏,这样有利于学生的记忆,每一个步骤都有锻炼身体的目的,老师要做好示范作用,把每一个环节的动作做到位,这样就能达到最初锻炼身体的目的,学校每天的跑早操和做课间操老师要提前做好同学的工作,为他们讲述勤加锻炼对身体的重要性,实行查名制,教师要做好督促和监督的工作,做好两操政策,体现学校的整体风貌,在做早操的时候,学生要精神饱满,早晨是一天时间中最美好的时刻,跑早操可以保证学生的精神状态,在跑操的时候要体育委员带队,每个班级要有属于自己班级的口号,队伍整齐,口号响亮,彰显学生的蓬勃,在做课间操的时候,排好队形,要做好每一个动作,这样可以培养学生的自觉性,遵守纪律,具有集体精神,懂得团结的力量,缓解学生的学习压力,使学生在身体达标的情况下更好更有效率地学习。

三、不断引导学生产生积极向上的学习态度

初中正是学生长身体的时候,在这个时候勤加锻炼有助于学生的健康成长,有一个好的体魄尤为重要,对今后的学习或者生活都会是一个良好的开端。在上体育的时候,教师要积极地引导学生,可以分为室内和室外学习,在初中体育室内学习的过程中在课堂上做到说和练习相结合,激发学生的乐趣,课堂上教师要引导学生好奇质疑的心态,有不懂的问题积极地询问老师,或者肢体语言进行沟通,提高学生练习的兴趣,更好地发挥学生学习探索精神,不断创新,教师和学生达成一致,有困惑才是对问题的积极思考,就是要通过各种方式挖掘学生的思考能力。在学校,要求教师用具有幽默感的方式引起学生对体育课堂的足够重视。教师可以利用多媒体教学,在多媒体上播放健康体育视频,或者播放绿色健康身体之类的视频,激发学生对体育的渴望,引起学生对身体锻炼的重视,在室外的课堂中,除了对课程的学习之外,要构建积极向上的学习氛围,老师可以利用做游戏的方式活泼课堂学习气氛,提高学习的效率。

四、根据学生的兴趣提供多种体育项目

在体育教学中,学生有不舒服不方便上课的时候,学校要制定请假制度,另外,在上体育课的时候,要求学生注意穿运动服、运动鞋,衣服要宽松有松紧,穿运动鞋,不可以穿拖鞋,以避免在上课的运动中造成学生受伤害,体育课堂中,提高实践性教学。往往都是男生喜欢运动,打篮球,踢足球,玩乒乓球等项目,而女同学不热爱体育,对体育项目不感兴趣,老师要及时改变女同学的思想,运动可以使得血液循环,保健身体,在体育课堂上积极表现,学校也可以添加对女同学开设的体育项目,比如网球、羽毛球等,积极引导女同学的学习态度。学校在举办运动会的时候,可以鼓励女同学参加短跑比赛,参加跳远、掷球等项目,积极参加,或者学校添加奖项,鼓励学生踊跃报名,培养学生的集体荣誉感。

五、加强学生训练能力,全面发展

初中学校中不仅要培养学生对体育项目感兴趣,还要不断加强学生的锻炼能力,教育学生勤加锻炼,在21世纪的今天,国家需要的人才是全面人才,不仅有丰富的知识,而且有一个好的体魄。在初中体育课堂上,要求教师说得少做得多,同时培养学生积极活跃的交流能力,培养他们开拓自己的思维模式,激发学生的学习热情,这样才可以使得学生积极地渴求知识,另外,老师还要让学生有安全意识,在体育项目的进行中,如果有不舒服一定要告诉教师,不可以硬撑着,体育课堂结束后,满头大汗的学生不能喝凉水,教师带领学生要安全地锻炼,这样才可以达到体育的本质目的。

总之,要想学生的成绩搞上去,必须得有一个好的体魄,身体是生命的本钱,通过不断的锻炼才可以强身健体,同时,在体育中同学们一起玩耍,可以减缓学生学习的压力,使得身心健康,提高学生的综合素质,发扬体育艰苦奋斗,坚持不懈的精神,挖掘学生内在的潜力,要拥有集体荣誉感等优秀品质。

第二篇田径论文范文
《2016工作思路范文》

第1烟草部门工作思路

为深入贯彻落实科学发展观,提升稽查服务水平,打造执法服务品牌,促进烟草事业发展,根据上级烟草部门的工作方针与指示精神,结合本烟草稽查部门实际,特制定“提升稽查服务水平,打造执法服务品牌”工作计划,具体如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧密围绕“严格规范、富有成效、充满活力”的行业总体目标,牢固树立“两个至上”共同价值观,以“严、实、细”的工作态度和“节奏快、标准高、工作实、状态好”的工作作风,着力提升稽查服务水平,打造执法服务品牌,把我烟草稽查部门创建为烟草行业优秀稽查部门,为我国烟草行业的快速发展做出较大贡献。

二、总体思路

在上级烟草部门的正确领导下,充分调动我烟草稽查部门全体干部职工的工作积极性,以求真务实的工作作风,以创新发展的工作思路,积极参与到创建活动中去,通过奋发努力,真抓实干,攻坚破难,着力提升稽查服务水平,打造执法服务品牌,把各项工作提高到一个新的水平,再创佳绩,获得烟草客户的支持拥护与真诚满意,为我国烟草行业又好又快发展,做出我们应有的贡献。

三、工作内容

1、加强学习,提高思想认识

我烟草稽查部门全体干部职工要加强学习,提高思想觉悟,充分认识“提升稽查服务水平,打造执法服务品牌”的重要性,增强工作责任感与紧迫感,积极转变思想观念和工作作风,坚持以客户为中心,高度重视提高稽查服务质量和服务水平,把管理职能,以从前打击市场工作为主转变到现在为市场服务,把打击不法经营行为与市场服务相结合,努力打造服务品牌,树立“一切从客户出发、一切为客户着想、一切对客户负责、一切让客户满意”的服务宗旨,切实维护卷烟零售户和消费者利益。

2、加强建设,打造“公正、廉洁、高效”执法队伍

“提升稽查服务水平,打造执法服务品牌”的关键是提高干部职工的素质,要打造一支“公正、廉洁、高效”的执法队伍。一是通过加强学习培训,在全体干部职工中树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观,做到依法行政、服务于民,全面掌握稽查服务技能,使稽查队伍逐步由工作型、粗放型、经验型向知识型、管理型、服务型相结合的结构转变。二是抓好制度建设,规范执法行为。制定责任目标考核制度和岗位工作流程,把稽查执法行为纳入有章可循、有章必循的轨道。三是弘扬企业文化,树立队伍形象,通过自我警醒、自我教育提高稽查队伍的凝聚力、创造力和执行力。四是转变观念,增强服务意识。开展比谁的服务好、谁的客户投诉少、谁的满意度高的“三比服务竞赛”等活动,把“与客户共创成功”的服务理念转化为全体干部职工的行为准则,初步形成科室为基层一线服务,基层一线为客户服务,全员为创建“三个满意”服务氛围。五是严格考核,规范服务行为。要对所有稽查工作,对客户服务的所有岗位都制定细致严格的服务标准和服务要求,并对执行情况进行严格考核,确保达到服务标准和服务要求。

3、加强服务,提升服务质量与水平

我烟草稽查部门全体干部职工要转变思想,从要我规范经营主动向我要规范经营转变,切实做好服务工作,全面提升服务质量与水平,获得客户的真诚满意。一是强化亲民服务,要上门服务,帮助零售户做好换发许可证的工作。二是认真听取卷烟零售客户的意见和建议,把卷烟零售客户的意见和建议采纳、运用到实际工作中,对卷烟零售客户进行差异化规范管理。三是有重点的做好法制宣传和规范经营指导工作。向卷烟零售客户宣传烟草专卖法律法规;指导卷烟零售户进行商品陈列、库存管理,给他们讲解卷烟经营知识,把卷烟经营方面的信息、行业有关政策及卷烟零售指导价、业务咨询问答等及时传递给所有零售户,帮助零售户提高经营能力;对地区有代表性的零售客户进行培训等,提高他们的烟草专卖政策观念和业务经营能力,为其他卷烟零售客户树立表率作用。通过上述做法,既提升了我烟草稽查部门的服务质量与水平,又使零售户从经营效益上得到实惠,获得市场双赢。

4、深化改革,打造执法服务品牌

我烟草稽查部门要认真分析梳理卷烟市场的新形势、新动态,结合辖区实际,完善基础管理,扩大客户资源、提升客户结构,净化辖区卷烟市场,打造执法服务品牌,完成卷烟销售上量上结构的工作目标。一是建立完善“三档案”制度。即:持证户档案、无证户档案和重点监管户档案,要丰富档案内容,强化对零售户库存情况的跟踪。二建立完善“三阶段”制度。要整合操作流程,制订月初有目标,月中抓落实、月末严考核的管理制度。三是建立完善“一总结”制度。月末全体稽查执法人员要对自己的工作情况进行总结,对所管辖的市场进行动态认真分析,接受部门的点评和大家的评议。四是建立完善“多记录”制度。要制作日常管理卡,稽查执法人员将每天入户管理服务情况、同级监督情况、零售户守法经营情况等纪录卡内与《服务手册》形成互补。五是建立完善“多交流”制度。我稽查部门每月与市场部召开联席会不少于两次,稽查执法人员每天都要与客户经理进行沟通交流,对异常情况及时制定有效措施、及时解决。六是建立完善“三意识”制度。全体稽查执法人员要增强销量意识、结构意识和服务意识,全面掌握辖区零售户的卷烟经营情况、社会库存情况,密切关注卷烟销售进度,通过有效地管理为卷烟销售创造良好有序的环境。

5、注重和谐,倾力建设优质服务品牌

相互尊重的服务关系是构建和谐烟草的重要内容。我烟草稽查部门要以客户满意为目标,把更好的服务体现细节中。稽查执法人员在市场走访中要按规定程序操作,主动向客户交待当前注意事项,提醒客户做好卷烟验收工作,要仔细询问客户的需求,倾听客户的想法、意见和建议,并把零售客户的要求、意见及时反馈给公司相关部门。要以客户需求为已任,尽力为客户多办实事,提高客户对烟草的信任度和忠诚度。要把维护客户利益,打造客户满意工程作为检验服务成效的标准。要本着“一切从客户出发”、“一切为客户着想”、“一切对客户负责”“一切让客户满意”的态度,在搞好为零售户服务的同时,采取措施保护好零售户的合法利益,努力实现和谐共赢的客户关系。

四、保障措施

1、切实加强领导

“提升稽查服务水平,打造执法服务品牌”要切实加强领导,确立由烟草稽查部门负责人亲自领导,各有关部门领导具体负责,全体干部职工积极参与,要把“提升稽查服务水平,打造执法服务品牌”工作作为当前的一项重要工作任务抓紧抓好,纳入日常工作议事日程,确保取得实效。

2、明确目标,完善责任

全体干部职工要根据本工作计划的要求,结合本部门实际,明确目标,完善责任,力保责任到位。要按照“突出重点、提高效能、明确职责、分解任务、统一标准、规范操作的原则”,加强责任追究,层级签订责任书,把工作责任落实到岗、落实到人,做到节节有人管、环环有人抓。要做到人人发动,人人参与,保证工作计划各项工作任务如期开展,如期完成。

3、广泛发动,营造氛围田径论文范文

我烟草稽查部门要运用多种形式,广泛宣传“提升稽查服务水平,打造执法服务品牌”工作的重大意义,提高全体干部职工的参与意识,增强搞好工作的紧迫感、责任感,营造浓厚的工作氛围,为搞好工作打下扎实的基础。

第2个人工作思路

一、主要工作

(一)信息收集和编发工作

信息工作是我局办公室主要工作之一,及时、准确、全面地为领导和上级机关报送信息,始终是办公室的重要职责,全年完成信息283条,信息工作在全市商务系统排名前列。较XX年有所提高。为及时掌握我局的工作动态、全方位准确宣传我局的工作业绩和展现形象发挥了重要作用

(二)材料综合工作

文字工作是办公室的重点工作,我努力认真完成本局综合性文字材料的起草。截止目前,共起草文件、通知、总结、汇报材料等40余份。

(三)后勤保障和接待工作。

后勤保障和接待工作作为办公室工作的一个重要组成部分,本着节俭、实效的原则,服务好领导、群众、客商,让领导和客人乘兴而来,满意而去。特别永州市第二届商务杯篮球赛的接待和后勤工作得到上级领导一致好评。通过健全和完善管理制度,为机关工作的高效运转提供有力的保证。

二、存在问题

半年来,我的工作取得了一些进步,但是仍然存在很多不足:一是个人综合素质需继续提高,学习力度需要进一步加大;二是工作的责任心和事业心有待进一步提高,服务的观念有待进一步深入。

三、XX年个人工作思路

为落实好全年工作计划的安排,服务全局,在做好相关基础工作同时,将着重做好以下工作:一是加强学习,不断提高自身综合整体素质,增强工作责任心和事业心,加强业务知识学习;二是增强工作计划性,将工作计划细化,努力做到当日工作当日完成;三是增强与各股室的沟通协调力度,通过与其他股室努力完成办公室经济指标(.suibi8.);四是继续加大收集和编发信息工作力度,确保信息工作再上台阶;五是提高自身综合协调能力,着力做好后勤保障工作和接待工作,全力完成县委县政府下达的各项中心任务。总之,XX年将在局主要领导的正确领导下,进一步提高自身素质,克服不足,努力做自己的本职工作。

四、近期个人工作计划

1、起草我局XX年工作计划

2、做好县委县政府下达的各项中心任务的启动准备工作

3、公布兑现2月份全局工作人员出勤奖罚情况

4、做好信息收集工作

5、准备XX年第一季度经济分析报告

第3统计局城调队综合科工作思路

201x年,我们城调队综合科将坚持以科学发展观为指导,全面落实省总队和市局决策部署,围绕全局中心工作,以筑基础、提质量、强服务为主线,突出基础标准化、业务规范化、管理制度化,报表质量化,不断解放思想,创新思路,强化服务,团结协作,争先创优,全面做好2016年各项工作,努力提高各项工作水平,真正实现我科整体工作晋级升位。结合我科实际,特制定2016年工作思路如下:

一、抓数据质量,提高统计水平

2016年我科要严格按照《河北省统计调查专业基层基础工作规范化规程》的要求,按照强基础、筑防线、进真数的工作思路,根据市县一级生产投资统计的工作特点,在加强基层基础工作,提高数据质量上狠下功夫。

一是建立严格的数据质量责任制。我科现运行的常规报表有工业品出厂价格月报、原材料购进月报和固定资产投资季报三套报表,调查范围全部涉及到八县四区。数据质量审核把关责任要层层落实到分管领导和各专业人员。建立专业人员自审,科长复审,主管jú长终审的审核制度,实行科长负总责,专业人员具体责任的全员责任制。同时,重点监测问题比较多的企业和县区,在工作淡季和一年一度城调数字质量大检查时,对重点企业进行检查督导,保证源头数据质量。

二是健全统计数据质量审核和评估制度。继续落实三审制度,领导层层把关,责任落实到人,真正把本地的价格水平客观、真实的反映出来。严格执行三个专业的数据审核评估制度和重大数据质量责任追究制度,对报表错误较多的县区不予接收,直接返回重报,审核报表时要全面仔细,不仅要审核产品代码、计量单位、还要审核产品价格变动趋势的准确性,做到不代审、不代改。

三是健全完善目标考核制度。为进一步提高工作效率,继续创新完善目标考核制度,对我科负责的工业品价格、原材料购进价格月报二套报表实行报表差错情况反馈卡制度,对差错较多的县(区)给予2个月的整改时间,如整改后不见成效,将把各月差错情况直接寄给县(区)jú长或进行通报批评,对于报表比较好的县(区)和企业进行通报表扬,并将此纳入年底考核,做为评优标准。同时,按照国家统计局工业品出厂价格监测旬报方案要求,每月上旬和中旬直接完成与本地抽中调查企业原始调查数据的收集、检查、审核、查询、分析工作,快速建立重要工业品出厂价格旬报应急机制,确保我市工业品价格报表能及时准确上报,进一步提高工作效率,缓解了科室人员少、任务重的矛盾。

二、抓基础建设,提高服务水平

一是立足专业数据,有侧重地开发调查信息。充分发挥调查信息“短、频、快”的特点,在调查数据上报后的第一时间,快速、真实地提供统计信息,为党政领导和有关部门决策参考提供优质的信息服务。基础目标任务是年度完成信息6首先在工作上要到位,要上位;保时间、保质量;在思想上要重视,要有争先创优的意识,工作理念上要有新变化,找准工作的着力点,树立良好形象,加强沟通联系。2016年我科在省队专业评比中获得全省第四名的成绩,今年要在去年的基础上,强化工作措施,进一步提高各项工作水平,确保顺利完成全年工作任务。

第4体育工作思路

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指针,以全面深化改革为动力,高点定位,认真贯彻实施《体育法》、《全民健身条例》、《公共文化体育设施条例》,解放思想、开拓创新,加速建设体育现代化,为增强人民体质、构建魅力作出新的更大贡献。

二、主要指标:

——体育产业发展。做好奥林匹克公园开放经营管理工作。推进体育用品生产企业和服务业发展,积极打造港区体育健身休闲基地。保持体彩销售苏中领先。

——群众体育活动。举办市第十届运动会暨首届全民健身运动会。全面落实镇级届度运动会制度。30%的村居举办届度运动会。开展市、镇两级全民健身日系列活动。推进村(居)“三百竞赛”工程,举办篮球、乒乓球、象棋全市总决赛。发展体育专业协会,体育专业协会达22个。增社会体育指导员150人以上,新增裁判员50人以上。打造全市及各镇全民健身特色。举办国际半程马拉松赛和“梦百合杯”国际十番棋围棋赛。承办南通市级体育竞赛和培训2次以上,承办全国老年人持杖健走交流活动培训班。

——打造品牌赛事。承办6次以上国家级和省级体育竞赛(第五届中国·环岛公路自行车赛,全国老年人钓鱼比赛,省钓鱼比赛,省县级篮球赛、省少儿象棋升级赛,中外篮球赛等),争创优秀赛区。

——体育人才培养。加强少体校建设,在校生保持100人以上。抓好国家级田径项单项基地重点运动员的培养,向省输送2名以上人才。承办南通市相关计划内体育竞赛。发展体育传统项目学校,在训学生500人以上,做到校校有特色,镇镇有品牌。参加省县级田径赛,保持甲级队地位。落实有条件的健身俱乐部开展体育后备人才培养的举措。

——体育设施建设。丁堰、九华2个镇级新型文体中心建成开放,其他未建的镇开工建设。90%的村居体育健身工程提档升级达现代化标准,建成100个企业篮球场。落实公共体育健身工程管理措施,所有工程环境整洁、功能到位、对外开放。推进学校体育设施对外开放。

三、推进举措

1、加快体育产业发展

拓宽体育经营领域。以新建的体育中心为依托做好对外开放,经营管理好市级国有体育资产。把体育竞赛、体育消费和体育经营有机结合起来,扩大体育的综合效应。充分利用体育行业的优势和体育场馆设施,大力发展健康娱乐、竞技表演、体育培训、体育彩票、体育用品等产业。促进体育与旅游、文化相结合,打造体育、文化、旅游一体化的品牌,为办赛、参赛提供更便捷、高效的服务。

加强体育市场管理。严格体育经营活动的监督管理,积极引导群众体育消费,大力培育体育市场,支持健康文明、积极向上的体育经营活动,保护消费者和经营者的合法权益,促进体育产业的繁荣和发展。

发展体育彩票事业。加强体彩中心管理,严格制定和执行内部绩效考评制度。加强站点规范化管理,持续开展宣传培训,促进体彩销售持续上升,确保销售总量苏中领先。加强体育彩票公益金管理,按规定实行专项预算、专款专用,确保体彩公益金全部用于体育事业为主的公益事业。

2、群众体育优先发展

贯彻执行《体育法》和《全民健身条例》,在全市掀起全民健身热潮,4月—10月在新建的体育中心举行市第十届运动会暨首届全民健身运动会,运动会设中小学生部、机关部、职工部、农民部、老年部、社体部共28个竞赛项目,通过精心筹备和认真组织实施,把市十运会办得“精彩、热烈、圆满、节俭”,办成“体育的盛会,市民的节日”。

丰富全民健身活动平台。落实镇级届度全民运动会制度,镇全运会覆盖率100%。推动村(社区)定期举办村(居)运动会。推进村(居)“三百竞赛”工程,举办篮球、乒乓球、象棋全市总决赛。全国全民健身日、南通市体育日、重大节假日,组织开展系列体育法律、法规政策宣传,健身知识与技能培训和具有地方、行业特色的体育竞赛活动。举办“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”青少年强身健体活动,将活动高标准覆盖到各镇(区)。搭建更有利于新市民、伤残人、妇女儿童和老年人开展健身运动的平台,为相关人群开展活动提供有针对性的服务。田径论文范文

打造全民健身特色品牌。从镇(区)、部门、学校、企业、协会、村(居)以及不同年龄段的人群实际出发,努力打造形式多样的基层、行业全民健身特色品牌。

3、努力打造品牌赛事

做好办赛与参赛工作,提高长寿、体育知名度,推动全民健身活动上水平。承办国际、国内大赛和组队参加相应的国际、国内专项群众体育竞赛,促进本市承办与参赛工作水平的提高。充分利用市奥体中心和长江镇(港区)健身、休闲、旅游基地,承办好第五届中国·环岛公路自行车赛,全国老年人钓鱼比赛,省钓鱼比赛,省县级篮球赛、省少儿象棋升级赛,中外篮球赛等体育比赛,达到满足观众需求、推动全民健身、促进体育产业发展的目的。

4、积极培养体育人才

扩大业余训练规模。以开展中小学生课外体育活动和课余训练为基础,加强市少体校、青少年体育俱乐部、传统项目学校、校办运动队训练网络建设。提高业余训练社会化、市场化程度,拓宽后体育备人才培养渠道。打造业余训练模式新亮点。

狠抓重点训练项目。巩固国家训练基地的创建成果,将短跑、跨栏、投掷、举重、篮球作为重点项目,投掷、短跨项目作为重中之重。着力推进校园足球,促进我市足球运动跨越发展,利用体育中心的资源,开发新的训练项目,拓宽输送体育人才的渠道。

加强教练员队伍建设。根据新形势的要求,加强教练员队伍建设,扩大教练员选择面,努力提高教练员的综合素质和执教水平,为培养高水平体育后备人才提供师资保证。对业余训练成绩显著、为培养体育后备人才作出突出贡献的教练员、体育教师和相关学校给予相应的表彰奖励。田径论文范文

5、推进体育设施发展

按照市政府关于提升镇村文体设施规划,加快推进镇村文体工程建设,按标准将体育器材配套到位。完善体育健身工程管理维护制度,建立专兼职管护队伍,落实管护责任,确保全市公共体育健身工程“个个功能齐全、时时环境整洁、天天对外开放”。积极推进学校、机关、企事业单位的体育场馆适时、适度向社会开放,培育开放亮点,努力促进公共体育资源全社会共享。严格执行《体育法》和《公共文化体育设施条例》,加强体育执法,保护好公共体育设施。

6、创新体育社团发展

加强体育总会建设,完善体育总会制度,发挥好体育总会的作用。按照体育社团“三化五有”的要求,引导发展体育社团;进一步完善单项运动协会的组织机构,创新单项运动协会工作机制,完善单项运动协会运作制度,充实协会骨干力量,增强协会工作活力;鼓励和支持社会各界依法成立民间体育组织,开展体育健身活动;鼓励和支持社会各界投资群众性体育俱乐部;建立健全体育社团的工作评价体系和监督体系,促进体育社团合法、规范、创新、高效运作。

7、做好服务中心工作

积极参与市委、市政府的各项中心工作,认真完成市委、市政府交办的各项工作任务,为全市经济社会发展,作出更大贡献。

四、保障措施

1、将体育工作列入党委、政府重要议事日程。努力争取党委、政府对体育工作的关心支持,将体育现代化建设列入市、镇党委政府重要工作议事日程,与其他工作一体布置、检查与落实;将体育设施建设列入国民经济基本建设的内容;将体育工程建设经费及体育事业发展的必要经费列入财政预算项目。实现体育事业与经济社会发展互动并进,并力争速度有所超前。

2、通力协作,齐抓共管的局面。执行好全民健身联席会议制度,认真贯彻落实《全民健身条例》,努力争取各单位对体育工作的支持,保持对体育事业齐抓共管的局面,将各项体育工作落到实处。

3、积极引导,宣传推介体育事业。充分利用各种媒体和平台宣传推介体育事业,推动全民健身,使重视健身、支持健身、参与健身成为广大干群的自觉行动。

4、加强修养,增强体育部门服务社会的能力。积极开拓进取,丰富“健身向导,强体后盾”体育优秀服务品牌内涵,加强作风建设,以奋发有为的精神状态、雷厉风行的工作作风,高效推进工作。

5、严格考评,完善绩效考评制度。按照体育事业发展的总体目标要求,完善岗位责任制,建立与其相应的绩效考评制度,确保全市2016年体育事业发展目标全面实现

第5宣传工会工作思路

2016年我公司迎来了快速发展的一年,也是必将是公司宣传工作新上一个台阶的一年。新的一年里,我将以兢兢业业的工作精神和奋力拼搏的态度,立足于本职工作,创新工作思路和工作方法,紧紧围绕公司和工会的宣传工作,服从领导安排,服务公司发展的大局,为树立公司的良好的知名度和美誉度和为提升职工的整体素质而努力奋斗。2016年工作思路如下。

1、立足于宣传工作,做好文字工作。

首先严格要求自己,善于发现公司和工会的亮点,善于捕捉时机,挖掘题材,细致写作,精心构思,力争自己多出宣传文字,多报道公司发展,为树立公司良好的知名度和美誉度尽心尽力;其次,结合领导要求和上级计划,加大对各科室各部门的征稿力度,积极与各科室各部门加强联系,及时与各部门领导和文字宣传积极分子做好沟通,随时为他们提供相关的信息,努力为他们多出稿件做好服务和铺垫工作,力争稿源广进。

2、认真征集各科室部门的相关材料,做好资料的收集与整理,确保工作调理,事事有依据,条条有记录。

如收集整理各部门“宣传口号文明用语”,收集车间工人活动新动态资料,收集企业文化建设相关资料,收集会议主题等等,为进一步积累新素材、整理资料,为撰写稿件、发表稿件做好前期预备工作。同时,加强对工会论文的征集工作,努力做好修改指导,力争多发表,力争向核心期刊发表。

3、加强与省报、媒体的沟通和联系,积极争取外部媒体的支持和帮助。

要想扩大公司和工会在社会上的影响面,要想更好地宣传公司动态和产品情况,要想把公司产品推向更为广阔的市场,必须极力地争取各大媒体的支持。通过及时有效的沟通联系,可以随时了解媒体的相关情况,比如某一段时间他们最需要什么类型什么主题的稿件,以便于及时向公司内部反馈,提高发表率,增强宣传效果。

4、做好网站的维护工作。

网站是我公司对外宣传的重要窗口,也是重要的销售渠道。积极做好网站的软件和硬件维护,严防黑客袭击和病毒侵扰,确保网站24小时正常运行;及时更新网站内容,保持内容的新鲜,与时俱进,及时报道公司动态。初步设想,2016年把网页重新设计一下,改换一下视觉形象,使网页更加醒目,富有吸引力,增强对网络游客的印象。

5、加强对职工的培训教育。

一是加强对职工的思想教育和企业文化教育,围绕2016年确立的工作目标,以***企业文化内涵为核心,采取树立典型教育、组织文娱活动教育、知识竞赛教育,有奖问答教育等方式,灵活运用各种方法,使企业文化深入人心,提高职工的思想素质和劳动的积极性、主动性;二、积极配合各部门的实际工作,整合外部培训资源,做好职工专业技能培训。可以聘请公司内部的专业技术人员来做培训,也可以聘请外部的大学中专教师或者经验丰富专业过关的行内人才来做培训,进一步提高职工的专业技能,提高劳动效率和工作效率,为公司发展服务。

第6九幼工作思路

九幼在教育局领导的关心和支持下,在全体教职员工的艰苦努力下,13年取得了较突出的成绩。但是,做为一所成立不久的乡镇中心幼儿园距离天津市优秀园所的标准还相差甚远,面对教师队伍的年轻与专业知识的匮乏,办园资金短缺的严峻形势,我们必须做到以下几点:

一、九幼办园任务

认真贯彻党十七大的会议精神,严格按照九园办园宗旨:我园将明确新一年的主要目标和重点工作,动员九园全体教职员工,认清形势、坚定信心,抢抓机遇、克难求进,努力推动我园教育工作实现又好又快发展。

(一)明确一条清晰的治园思路

确立九幼的发展方向和目标,我们针对本园实际及入园幼儿特点,制定抓起步、抓队伍、抓管理、抓特色、抓实效的“五抓”工作思路,努力打造一流幼儿园。

(二)建立一支过硬的师资队伍

由于我九幼在2016年引进了很多专业知识匮乏的年轻教师,为使2016年我幼拥有一个过硬的师资队伍,我园在新的一年将把队伍建设作为重中之重,狠抓教育培训工作,使教职工的政治素质与业务能力不断提高,有效地保证了教育教学质量。

(三)制定一套完善的管理制度

进一步制定和完善教育教学、教师行为规范、卫生安全、培训考评等一系列行之有效的管理制度,采取激励

与约束相结合的管理方式,充分调动教师的工作积极性。

(四)坚持一贯严谨的工作作风。

把“爱幼、团结、求实、创新”作为团队精神,形成了强大合力,造就了一个朝气蓬勃、奋发向上的坚强集体。

二、九园办园思路

著名教育家陶行知先生主张:“教学做合一”即“在做中教,乃真教,在做中学,乃真学。教师要注重孩子怎样学而不是只研究教师怎样教。”幼儿园就要为教师、幼儿积极创设适合其发展和学习的环境与氛围,整合各种有利资源,最大限度的调动和激发其无限潜能,使幼儿园发展踏上良性循环、可持续发展的道路。

一是“以人为本”,让教师在幼儿园快乐的生活和学习,加快幼儿园的发展。这是教育改革与发展的一种必然趋势。我园是建园初期,教师队伍年轻,专业能力欠缺。但是,我们要尊重她们的人格,尊重她们追求进步与发展的权利,用发展的眼光看待她们,采取积极有效的手段和方法,充分调动教师的积极性,发挥其最大潜能,使其在主动的参与中享受到自身进步、发展的快乐和自我价值体现的成功感。从而,充分发挥主人翁意识,全身心地投入到工作中,以极大的热情服务于幼儿园的建设。

二是因材施教,尊重幼儿的个体差异,为幼儿提供有效的支架,使幼儿身心全面、和谐的发展。随着幼儿园的不断发展,幼儿在园人数逐渐增多,这并不是我们追求的目的,而是让每一名幼儿在幼儿园得到学习和发展才是目的。“世界上没有两片完全相同的叶子”(达尔文),加德纳的多元智力理论认为:不同儿童有不同的智力组合,有不同的智力强项。”因此,教师一定要尊重幼儿的个体差异,尊重儿童的发展规律,因材施教。必须对本班幼儿充分的了解,支持和引导幼儿主动学习和探究,提高幼儿的全面素质,促进幼儿发展。

三是注重幼儿园制度文化建设,特色办园,立足于提高办园质量,才会具有真正的魅力和持久的生命力。

三、2016年的工作目标

一所幼儿园的园所文化和办园特色的形成不是一蹴而就的,需要一个长期的探索和积累的过程。根据我园的实际和目前现状,我们应从薄弱环节入手,研究改革的途径、方法,合理安排幼儿园的各项工作,寻找适合本园持续发展的特色办园之路。在幼儿园物质文化建设上,力求时尚、典雅、温馨;在制度文化建设上,追求民主、和谐、团结;在师生的精神面貌上,体现健康、活力、智慧。在探索和研究特色的同时,促进教育观念和教育行为的转变。把教职工的兴奋点和全园工作的重点转向研究如何提高幼儿园的教育质量上来,形成研究教育规律和儿童发展的学术气氛。促进园风的建设,形成“爱幼、团结、求实、创新”的工作作风。在2016年我园将实现三个工作目标:

1、科学发展,提高质量,扩大规模。

2、全方位提高标准,在区办园质量评估中成绩好于去年。

3、彰显园所文化,深挖潜力,向特色化发展。

第三篇田径论文范文
《2015学校体育活动计划》

第1学校体育活动计划

体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证。因此,我校根据实际情况,本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。

6、争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究,每月开展一次教科研例会,教师必须写好课题计划与研究卡,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

(1)、今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于10月份举行全校广播操比赛。

(2)、做好一年一次的五项身体素质测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目:50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

(3)、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的项目:10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

(4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。

(5)、全面开展冬季三项活动,在市级冬季三项赛中力争前三名。

(6)、根据学校的特点与教师的特长,每个年级组织一个校级田径队和一个球队:六年级田径队由龚雁江负责,兼带男子排球队;五年级田径队由朱静燕负责,兼带女子排球队;四年级田径队由管向荣负责,兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练1.5小时,在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训,比赛成绩要求比去年有提高。另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队。在训练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

四、确保经费,进一步完善场地和器材

去年我校建成了200米的塑胶操场,使得学生的活动场地成为全市第一流,又配备了专门人员看护操场,制定了操场的管理制度;今年学校将为器材室新添了一些器材,以确保体育课和运动队训练的正常开展,逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

体育工作具体安排情况:

一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作,5月份完成登记、分析和总结工作。

二、5、6月份完成全校达标测试工作,6月底完成登记、分析和总结工作。

三、4月底学校召开校春季田径运动会,4月初开始编写次序册,5月份总结。

四、上半年积极准备体育资料,迎接苏州市两个条例的验收。

五、举行一些小型运动比赛:3月1分钟仰卧起坐

4月——————

5月立定跳远

6月50米

第2学校体育活动计划

一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年”的现代健康理念,同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展,培养学生积极主动的体育锻炼热情,提高学生体质健康水平,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯,提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。

一、活动目标

为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上,35%的学生达到优秀。

二、活动口号

"健康第一"、"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念。

三、活动原则

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则,根据《学校体育工作条例》第三章规定,保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间,养成健康的生活方式。

四、活动时间安排和活动方式

10月份:

1、举行阳光体育活动启动仪式。

2、全校师生进行感恩手式舞的学习。

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习,少总部检查。

4、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。

11月份上旬:

1、利用体育课和活动课,各班进行体操训练及队形队列。

2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。

3、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。

11月份中旬:

1、下午的课外活动时间,在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼,根据活动内容合理科学地自行安排。

2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取,请各班主任明确器材名称及器材数量,及时做好登记和归还工作。

3、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。

11月份下旬:

1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。

2、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。

12月份

1、全体教师学习跳竹竿舞

1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。

2、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。

七、活动管理

学生的活动必须由班主任或带班教师领队,并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。

八、注意事项

1、如遇雨天,请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。

2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上,根据学生锻炼需求,可自行调节学生的活动时间。

3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。

第3学校体育活动计划

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨,推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》,树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力提高学生的身体素质和健康水平,并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标:

1、以竞赛活动为抓手,增强全校师生强身健体的锻炼意识,协调好学校工会抓好群体工作,进一步发扬我校武术传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究,规范体育课堂教学。

3、抓好各校级运动队的训练,在区级比赛中能出尖子选手。

4、面对场地缺乏情况,重视体育课程的功能开发,增强体育课程的趣味性,规范体锻课活动,加强课间游戏设计开发,控制意外伤害事故的发生。

三、主要工作

(一)加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》,结合我校学生及场地、器材的实际情况,认真制订好各年级教学计划,按体育教学常规的要求,做好教学六认真工作。

2、本学期在学校场地有限的情况下,每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,淡化“竞技运动”的教学思维,重视体育课程的功能开发,研究现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识,在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理,及时进行总结和反思,认真撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想,以《学生体质健康测试标准》为切入口,建立检查评估制度,以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5、加强学科的常规检查,本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课,课前要充分设计好合理有效的教学内容,要利用现有的场地互相协调好,确保正常的教学,同时还要加强师生课堂安全意识,防止伤害事故发生。

(二)、加强学科建设,争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设,目标要明确,措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合,争取发挥更有效的作用。

(三)、抓好群体工作,丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量,护导老师、班主任、广播操检查评分员,体育老师都要准时到岗,并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体锻活动,任课老师要与体育老师密切配合,按体锻活动表有组织的进行课外活动,保证活动时间和活动质量。

3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地原因,本学期组织竞赛的方式会做相应的调整,具体见体育组的通知)学校坚持以全面增强学生体质,保证学生有1小时体育活动时间为出发点,在开足体育课程的基础上,根据学校实际情况,贯彻小型多样,单项分散的原则,按季节气候的不同,每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新,让学生有新鲜感,激发学生运动兴趣,培养坚持锻炼的好习惯,掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动,活跃学校文体生活,在校园内形成浓厚的锻炼氛围。田径论文范文

4、抓好日常业余训练,体育组要组织安排好校队训练工作,学期初,认真制订好训练计划,合理安排时间,体育老师要协调好各部门工作,经常、积极、主动和班主任、家长联系,取得他们的支持和帮助,并做好运动员的思想工作,使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况,科学合理的安排训练内容和训练时间,确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。

5、实施全民健身活动,学校工会要认真组织好教工的文体活动,抓好每天教师早操的质量,体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动,以丰富教职工的业余生活,增强教职工的体质。

(四)做好场地器材管理,体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理,负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作,每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

2、充分利用现代化信息技术,做好体育竞赛活动资料的搜集,以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。

(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动,缓解学生的学习压力,促进学生身心全面发展,使其更好地完成学业,促进学生的全面发展。

教学工作:

1、围绕新大纲要求,修订制定大学体育教学计划。二年级实施选项课教学,根据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。

2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目,为学生服务。

3、教研活动要有突破,形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度,教学研究上有特色,并加强检查和质量监控。

群体工作:

1、规范学生体质测试工作,对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率达到《学校体育工作条例》要求的标准。

2、群体方面,组织大型比赛6项,分别为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑比赛。

3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。

竞赛、训练工作:

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。

2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下,尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。

科研工作

1、组织申报校级精品课程,申报校级教学成果奖。

2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。

3、争取在省级以上刊物发表论文15根据全年计划和参加省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练,老师进行辅导。

3、群体竞赛活动(预计活动项目,但根据学校的具体情况和经费情况有所变动,再进行申报):

校级比赛:四-五月份“11制”足球赛(男子)

五月份“春雨杯”羽毛球赛

六月份“毕业杯”排球赛

九、十月份迎新篮球赛

十月份学校运动会

十一月冬季长跑比赛

俱乐部活动:三月份“三人制”篮球赛

六月份俱乐部活动月

十一月份“七人制足球赛”,乒乓球赛

十二月份俱乐部活动月

4、参加湖南省第九届大学生运动会

项目:田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等项目另定)

具体参赛时间以教育厅通知为准。

5、体质测试安排:9-11月进行

6、贯彻《学校体育工作条例》评估工作(全年)

第4学校体育活动计划

一、指导思想

为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以及学校提出的阳光体育计划,全面推动我校艺体活动的改革与发展,促进学校“大课间”活动的制度化和规范化,结合我校实际,让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能,特制订本实施细则。

二、内容选择和目标要求

1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。

总目标:学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯,掌握科学规范的长跑动作要领,能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整,学生体育素质测试达标率达到98%以上。

目标分解:

(1)集体跑:通过“大课间”活动达成,每天学生1500米。

(2)自主锻炼:通过体育课和课余达成。

2、特色项目技能。

由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。

总目标:各班要选择适宜的特色体育项目,既要能够达到全员参与、强身健体的目的,还要适合本班规定场地,做到整齐美观,并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展,达到一班一特色,特色有深意的目的。

目标分解:视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计,指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。

三、原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和内容。

3.全面性原则。师生共同参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

四、实施措施

(一)建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。

第四篇田径论文范文
《田径运动会成绩册》

邳州市新集中学二0一0年—二0一一学年度

冬季田径运动会

比赛时间:二比赛地点:新

0一0年十二月二十三日集中学操场

七年级组

八年级组

九年级组

第五篇田径论文范文
《体育专业论文》

江西科技师范大学毕业设计(论文)

(外文):Insportseducationinternshipinternshipreflectionontheapplication-forexamplewiththeNanchangtenthmiddleschool

院(系):体育学院专业:体育教育学生姓名:学号:指导教师:

2011年5月7日

目录

1.前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32.研究对象与方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42.1研究对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42.2研究方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42.3研究框架„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„43.十中实习反思操作流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„54研究结果与分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„64.1.反思是体育师范生教育专业化的重要途径„„„„„„„„„64.2实习反思是提高教育实习质量,促进体育师范生教育专业化发展的重要手段和策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

4.2.1反思和实习反思概念„„„„„„„„„„„„„„„„74.2.2实习反思能促进教师成长„„„„„„„„„„„„„„74.2.3实习反思是促进体育师范生成长的必需手段和策略„„„84.3实习反思在十中实习基地的运用及作用„„„„„„„„„84.4调查问卷和访谈的结果„„„„„„„„„„„„„„„„115.结论与建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„125.1结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„125.2建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14附.实习反思效果的问卷调查„„„„„„„„„„„„„„15

实习反思在体育教育实习中的应用----以南昌市第十中学为例

摘要:教学反思是新时期教师专业化成长的有效途径,同时也是教师专业化的关键与要点。通过对教学实习基地十中的反思操作流程以及06级、07级体育师范生教学实习反思与否的调查,说明实习反思是体育师范生专业发展和自我成长的核心因素,思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。体育师范生要加强教学反思的理论学习,并灵活应用于教学实践。

关键词:体育;教育;实习;反思;师范生

1.前言

教学反思是教师对自身的教学活动进行回顾、思考、总结、评价和改进的过程,是教师研究如何教、学生颇佳,如何在教中学、学中教的过程,使教师在不断的反思中扬长避短、精益求精,教学过程更优化,把教学水平不断推向新的境界和新的高度。教学反思可以是对一个教学章节、一堂课、一个教学片段,甚至一句话、一个教学动作等的反思,如我们常听到教师在课后的交流中说:“自己在⋯⋯⋯⋯中可以讲得更好些”之类的话,这就是教师反思后的结论,教师就可以把这些想法记录下来,思考一下以后再教这部分内容时应如何改,并写出改进的策略和改进的教案。

教师的教学反思,是教师基于日常的教育教学实践,通过自我换位,依据“回顾、思考过去行为——找出问题和不足之处——修正教学方案——重新尝试”的不断循环,不断提高自身的教学效能和素养。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。本文以在南昌市十中实习反思为例,系统研究实习反思在教育实习中的作用,旨在为我院体育教育实习工作提供一定的理论依据。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

南昌市十中实习基地体育教育专业06级、07级体育师范生。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

本文在研究过程中,根据研究需要查阅了国内、外数十篇相关论文和相关资料,这些著作与文章为本文的研究提供了大量的数据、文字资料与方法理论。

2.2.2问卷调查法

南昌十中体育实习生和指导老师。

发放问卷20份,06级10份,07级10分。回收有效问卷20份,有效回收率为100%。

2.2.3访问调查法:在发放问卷的同时对实习老师进行访问,对访问信息整理分析。

2.2.4对比研究法:通过比较06级、07级体育师范生反思与否进行比较,得出结论。

2.3研究框架

3.南昌十中实习反思操作流程

“教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务,改进体育教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题这样才能进一步充实自己,优化教学。为了提高师范生的实习质量,促进教师专业化成长,十中实习基地执行严格的教育实习反思流程(图1)。

图1南昌十中实习反思操作流程

体育教师在教学中结合反思,编写教案,组织教学,通过体育教学实践后

第六篇田径论文范文
《体育文献综述》

体育文献综述

前言]

大学生心理问题发生的频率加快、范围加大和程度加深。有数据表明:“在我国20世纪80年代中期,23%~25%的大学生存在心理障碍,90年代上升到25%,近年来已达到30%,存在心理障碍的人数还在不断增多”。[1]使得我们不得不更加关心大学生心理健康问题。任长顺在《不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究》中提出“大学时期是大学生良好心理习惯的形成和心理逐渐走向成熟的关键时期,近年来随着现代人对健康认识的转变,有关大学生心理健康问题也越来越受到广泛关注。大学时期同时也是人的一生中心理变化最大的时期。他们既要应付生理变化带来的心理问题,还要应付社会环境变化产生的心理矛盾,常常处于错综复杂的心理矛盾之中。不可避免地会遇到多种多样的心理卫生问题”[2]。曾四清在《高校体育教学中培养学生心理健康的途径》中提到“心理疾病最重要的治疗手段是行为疗法”[3],而刘卫平、李平等认为体育教学恰恰在这方而具有得天独厚的优势,“以思维活动为主要活动方式的文化课,由于学生的心理思想和外部行为不宜表现,所以在课堂中实施心理健康教育多以理性的说教为主,学生的主体参与水平仅处于较低的被动

认同活动阶段,故难以实施有针对性、及时性的教育来改善增进他们的心理健康水平。相比之下,体育实践课由于它具有群体性、竞争性、艰苦性、娱乐性、释放性、外显性等特点,故可以看成它是个社会活动的缩影,或者说是社会活动模拟游戏化,人们沉浸在体育实践课活动中,会感受到丰富多变的刺激,也会体验到几乎和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突。所以,它更易于有效地把培养学生的心理健康意识与心理健康行为有机地结合起来,使学生能在寓心理健康教育于课堂身体活动的过程中主动加强主体的参与性,并充分地体验、领悟、内化,然后附诸实践直接接受实践的检验”。[4]正因为体育教育在这方面表现出来的优势,使得越来越多的专家学者关注体育对心理健康教育的积极影响。本课题主要是从平时的课堂教学出发,研究体育运动本身会对心理健康产生积极的影响、各种不同教学手段对学生的心理产生的不同影响以及心理健康教育的评价,使体育教师在课堂体育教学过程中渗透和实施心理健康教育更具操作性和可行性,从而促进大学生健康心理的形成,减少心理问题的发生。

[主题]

大学阶段是人们接受系统的学校教育的最后时期,也是人们进入社会前的最后阶段。大多数学生离开了家长而独自生活和学习,其中有来自日常生活的苦恼、有与同学交往过程中发生的关系矛盾、有学习中的困难和挫折以及即将毕业进入社会而产

生的就业压力,因此,高丹娜在《如何在高校体育教学中改善大学生的心理健康》提出本阶段“是人的一生中心理变化最大的时期”[5];同时还要应付生理变化带来的心理问题,从而常常处于错综复杂的心理矛盾之中。不可避免地会遇到多种多样的心理卫生问题。

一、体育运动本身会对心理健康产生积极的影响。心理疾病最重要的治疗手段是行为疗法。于勇在《体育教学与心理健康教育》研究中表明体育运动由于本身特点决定了其在促进心理健康方面具有巨大的效应。

1、体育锻炼能促进认知能力的提高

体育锻炼中从事每一项运动都要求运动者对外界事物做出迅速准确的判断与感知,从而快速协调自己的身体以保证动作的完成,从事长期的运动能促进人的知觉能力的发展,提高人的反应速度和知觉判断能力,使人变得敏捷、灵活。

2、体育锻炼能获得良好的情绪体验

体育锻炼能带来流畅的情绪体验这是一种理想的内部情绪体验状态,在这种状态下,人们能忘我地投入到运动中,并产生

来自于活动过程本身的直接兴趣和享受,这是一种在学习、下作、交际中所无法产生的情绪状态。研究表明:用力的运动可使人减少情绪上的负担,甚至能减轻因精神压力的偶发事件而造成的心理负担。

3、体育锻炼能强化“自我概念”,对自尊产生积极影响“自我概念’,是个体主观上关于自己看法和感觉的总和。自我概念是相对稳定的,在适应社会的人格的形成方面起很大的作用。众多研究表明:体育锻炼可使自我概念清晰度明

显提高,肌肉力量、情绪稳定性和外向性格呈现正相关,通过力量训练个体的自我概念显著增强。

4、体育锻炼能协调

随着社会的发展以及生活节奏的加快,许多人感到愈来愈缺乏适当的社会联系和人际交往,体育活动是一种很好的增加人与人之间接触的形式,在活动中共同锻炼、相互竞争、团结合作、相互交流,可以使个体忘却烦恼和疲劳消除孤独感,使身心得到舒适的体验,产生良好的情绪状态。

5、体育活动能降低应激反应,消除疲劳

应激是指个体对应激源或刺激所做出的反应。锻炼会引起人脑释放自然合成的镇静剂一一内啡肽,发挥作用时,内啡肽具有阻断大脑中与应激有关的化学反应的作用。有研究表明,体育锻炼能

提高诸如最大吸氧量和最大肌肉力量等生理功能,这就能减少疲劳的产生。

6、体育锻炼能预防和治疗心理疾病

焦虑和抑郁是人学生遇到的几种最为常见的情绪困扰,1990年诺瑟等人的研究表明,一次性活动和长期的身体锻炼均能有效地降低抑郁;身体锻炼既可降低特质性抑郁,也可降低状态性抑郁,身体锻炼既可降低正常人的抑郁,也可降低精神病患者的抑郁,有氧练习(低强度、长时间)和无氧练习(高强度、短时间)均可降低抑郁;体育锻炼与心理治疗相结合更能有效的降低抑郁”。[6]教学过程是具有目的性和计划性的,它可以根据具体的教学内容,从中挖掘出具有心理健康教育的素材,从而有目的来“改善和调解大学生的精神状态,使其适应繁重的学习生活及来自各方而的压力,树立积极向上的思想意志品质,培养学生自强、自立、自尊、自爱的健康人格,为成功走向社会打好基础。其次,体育活动是在一定的社会环境中进行的,总是与人群发生着交往和联系,在活动中要努力控制和约束自己的内心冲突,这对培养协调人际关系,扩大社会交往,遵守公共生活中的基本道德行为规范起着积极的影响”。[7]同时在教学过程中通过不同体育活动内容、教学方法和手段,可以缓解心理矛盾、消除忧郁和焦虑等各种心理问题、调节心理状况、维持心理平衡。

二、体育教学中心理健康教育的手段。

第七篇田径论文范文
《体育论文开题报告》

XXX师范学院体育系

本科生毕业(学位)论文工作计划

(开题报告)

年级体育系XX级X班

专业社会体育

题目名称对XXX初中体育课选择田径项目的调查与分析

填表日期年月日