功夫不负有心人一段
详细内容
--功夫不负有心人一段 我爱书法作文500字 我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。 我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。每天都要挤出时间，练几张大字。 可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。 在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。作文 尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。 功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。 我很小的时候，特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致盎然地写字，我总是痴痴的看着。那时候觉得所有的“字”都像是伟大的杰作似的。 到了7岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”。那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚的挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来。好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个字。喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是那么高兴啊！ 渐渐的写多了，也知道区分字的好坏。我看到爷爷写一手好字，，我真是羡慕极了！因此，我也就更加努力的练习，想要磨练出一手好字来。 一次。老师叫我去参加毛笔字竞赛。听到这个振奋人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，这次我一定要大显身手了！”我把这件事告诉爷爷，爷爷也替我高兴。我握着笔小心翼翼的在大楷簿上写着，可怎么也没有爷爷写的那么抑扬顿挫。爷爷见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要下轻点儿。有时碰上拦路虎得练好长时间，连得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至连得差不多了，才停下来休息一会儿，然后继续练。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了！去参赛时，我迅速的写完了，过了一会儿，评委宣布比赛结果了！结果，我得了银奖！我和爷爷笑得合不拢嘴！ 俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。我爱书法！ 书法，是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我也是其中一个。 在小学一年级的时候，我写的字横不像横，竖不像竖，是个四不像，我失落极了。一天，我看见大书法家写的作品，在我眼前，那一个个字就像一幅美丽的画面，又似一个个跳跃的小精灵，那么轻盈！那么迷人！我看得入了迷，羡慕极了！ 看完大书法家的作品，我心中便燃起了斗争的火焰，下定决心：一定要学好书法。回家后，我吵着闹着要妈妈让我学书法。妈妈拿我没办法，只好让我学。四处打听后，把我送进了一个书法培训班。开学了，老师先教我学写笔画，把每一个细节都教得很仔细。教完后，我们开始写字了，我看一笔，分析一笔，写一笔，老师看见了，表扬了我，夸我写得好，我心里比吃了蜜还甜。 一个学期过去了，培训班结束了，我呆在家里，感觉一天不写字，手痒痒的，忍不住要拿来纸，开始练起字来。为了练好每一个字，我就给自己定了个规矩：写坏一个字，就得练一张。写着写着，我忘记了时间，也忘记了自己，心中只有一个人字。慢慢的，太阳公公下班了，月亮姐姐上班了，一阵阵睡意向我袭来。我坚持着，对自己说：“要是写不好，休想睡觉。”就这样，我写到自己满意为止，才去睡觉。就这样，日复一日，年复一年，我在书法之途中，曾经失落过，后悔过，放弃过，但我还是坚持了下去，字越写越好了。到了小学四年级的时候，我写的字已经成了公认的第一。最近，我还在学校书法个人比赛中荣获一等奖。得到这个奖项，我欣喜若狂，对书法的兴趣越来越浓厚了。 我爱书法，因为它给了我无限的乐趣；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝；我爱书法，因为它充满着先人的智慧；我爱书法，因为它是一门不老的艺术。 “书法”对于每个人来说并不陌生，当然也有许多“它”的喜爱者、追求者，我就是其中一位。俗话说：“字如其人”。一个人写出的字，代表着这个人的修养、品德、素质等。所以说：“写好字，就是做好人”。 有的人虽然像凤凰凤骨龙姿，但写出的字却像一只脱毛的鸡那样难看，这就说明此人综合素质不高；有的人虽然外表普普通通，但写出的字却让人看了回味无穷，就像他本人一样，才学横溢，具有君子一般的气度和风范。我爱书法不是为了写字，而是为了写人，字美好比人帅，写它不是为了突出英俊、美貌，而是体验字中的奥妙和乐趣，字的奥妙仿佛浩瀚的宇宙，每次总会获得意想不到收获，字的乐趣就是每一个新生命的欢笑，总能给人无穷的快乐！字美好比人神，写它不是为了炫耀自己，而是为了加强品德修养，不断完善自己。 写字最快的不一定最好，写字最慢的不一定最差，书法不仅体验了人们的控制力，还蕴藏着脑力，脑力、控制力又可形成每个字的精、气、神。精，带给我力量，能让我把难题轻松化解，把障碍简单排除，让成功迎面向我扑来；气，让我对困难从不低头，对任何事决不放弃；神，给我智慧，给我知识，给我一切！“王羲之”相信没人不知道他吧！神笔一挥，天下一绝！惊天动地！ 传芳百世！对于这样一位书圣来说，这样评价已经算低评他呢！他为什么这样出名，书法给了他力量，给了他活着的意义，书法好像他的五脏六肺。他的书法作品为人们做出了杰出贡献，可他却觉得远远不够，在他心里，书法就好比做人一样，永无止境！啊！书法！你让人修养品德，你让人提升自己，你让人无损多益，我爱你书法！ 爸爸说我字写得不错，他让我练习书法。我想，先在家练练，再去上书法课。这几天我在家练习书法，并上网查了有关书法的知识，我知道，书法分为两种，一种是硬笔书法，另一种是软笔书法。 硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，它的书写工具包括钢笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等写出的字体。软笔书法是用毛笔。我喜欢软笔书法，因为古人就用这种字体来表达心境。我还知道，我国传统的书写工具和材料，主要有笔、墨、纸、砚，俗称“文房四宝”。汉字书法之所以成为东方独特艺术，是因为我们使用笔、墨、纸、砚这套独特的书写工具，是西方所没有的。看了资料，我终于搞懂了正确的执笔。 掌握真确的执笔方法应该遵循四个原则：1．笔管垂直，２．指实掌虚，３．腕肘悬起，４．切忌用力过紧。五指执笔法擫、压、钩、格、抵。掌握了书写方法与书法知识，我相信，我就一定会坚持！照着字帖上的字，握着不听话的毛笔，我一笔一笔地写着，我费了九牛二虎之力在写。起初，字不大好看，手拿不稳笔，笔顺不清晰，写出的字都在向我挑衅；经过长时间练习，我拿得住笔，字也渐渐站得稳了，字体好看一些了，以后我更要好好练习，更努力，更用功，更上一层楼！我觉得练好书法，很难，但我一定要坚持练写，这个学期，我一定要好好在家练书法我那不熟悉“书法朋友”，等到了暑假，我一定去上书法班，全面认识与掌握我的“书法朋友”。 坚持就是胜利，这虽是一句简单的话，但它并不是一句空话，更不是一句玩笑。虽然我只是刚入门，但是我相信自己一定可以成功，我敢说：“我能做到！”，相信自己，我能行！只要努力，没有什么是我做不到的！书法是我们中华的民族艺术的瑰宝，练得好它将会是我一生受用，我爱软笔书法！ 一张宣纸平铺在桌上，镇尺压住纸的边角。砚里盛着清水，一双纤手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁……这一切让人想起书法。 我学习书法已有六年。它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？每周都要在学习书法的旅途中往返；晚上练习，一站就是几个小时，可比赛中获奖时，那辛苦就散去了。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对书法的爱吗？ 书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的性格；赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性；远远地，王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时，楷书、篆书、棣书都写得很糟，唯独行书、章草得心应手。书法老师说我性格正如行草相符。让我不由感慨，人一落笔，其字就决定了他的性格，甚至是一生。 毛笔这中国的特色，不什么时候在国内快“绝迹”了。会书法的不被视为厉害、了不起。可我并不高兴，国人，是何时抛弃了原本的东西？ 爱墨色晕开的宣纸；爱笔下的行云流水；爱帖中“似兰斯馨，如松之盛”、“尺壁非宝，寸阴是金”的哲理；爱……书法，那笔下的墨迹，洗濯心灵的封尘世。 学过国画，只当作游戏；学过钢琴，只当做玩具。独有书法能让我坚持到底。一曲《兰亭序》从耳边响起：“手书无愧，无惧人间是非；雨打蕉叶，又潇潇了几夜；我等春雷，来提醒你爱谁……．”心中默默替她做答，我爱的，是书法。 --功夫不负有心人一段 --功夫不负有心人一段 成长励志作文600字【第一成长？成长！ 生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。――题记 人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。 终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字――快乐！ 转眼间，毕业班的生活就来了。我在学习上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。” 如今我如愿以偿地走进了理想的班级。难道我还要像以前那样心事重重吗？不，我要振奋起来。鲁迅先生说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来对待一切。”我要重振雄风，找会哦丢失的自我。现在，我虽然在教室――家两点之间穿梭可我有书籍的陪伴并不觉得沉闷乏味；虽然我每天吃的不是山珍海味，可精神食粮给予我的营养远比饭菜多；虽然我现在过着艰辛的求学生活，可老师和同学早就为我撑起了一片蔚蓝的天空，取走了成长中的黑暗；虽然我还有许多的困惑迷茫，可我依旧完全能够用自己的眼光去看世界，用自己的大脑思考着身边的一切一切…… 现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！ --功夫不负有心人一段 功夫不负有心人 ——读《中国古代科学家的故事》有感 读完《中国古代科学家的故事》后，我感受到了中国古代璀璨的科技文明，书中14位中国古代科技名人那种刻苦钻研、吃苦耐劳的精神深深地感染了我，催我奋进。 这本书里主要讲了起死回生的神医扁鹊，看到锯叶草发明铁锯条的木工始祖鲁班，主持都江堰水利工程的水利天才李冰父子，发明造纸促进世界文明进程的蔡伦，带来了印刷业的翻天覆地一场大革的毕升„„这些我国古代科学家的一个个生动有趣的小故事，告诉我们只有不畏劳苦、勤奋努力，才能攀登上科学的高峰。其中我对“世界上最早预测地震的张衡”这个故事最感兴趣，他刻苦钻研、不怕困难、坚持不懈的精神十分令人敬佩。 东汉时期，经常发生地震。每发生一次大地震，就会给老百姓和国家带来很多的伤害。当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，认为是鬼神造成的。但张衡却不信神邪，他对记录下来的地震现象经过细心的考察，刻苦钻研，克服重重困难，不断试验，功夫不负有心人，他终于发明了一个能测出地震的仪器——“地动仪”，对中国古代天文学作出了杰出的贡献。 读到这里我不禁为自己的学习劲头不足，在困难面前退缩，半途而废而感到内疚、脸红。每当看到别人有成就我也想做，可是一过完新鲜劲儿或遇到困难就不想再做下去了。老师为了开发我们的思维，要求每天做两道智力冲浪的数学题。刚开始，我兴致勃勃，以为两道 数学题没什么了不起，可是一做起来才知道跟原来想的不一样。当时我便泄气了，再也不想开动脑筋。结果老师提问，我张口结舌地站在那里支支吾吾，尴尬极了，恨不得有个地缝钻进去。唉，比起张衡来，我心里感到多么惭愧啊！这件事不就完全可以印证，我缺少刻苦钻研、不怕困难、持之以恒吗？ “困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”今后，我无论做什么事，都要像科学家们那样勤奋刻苦，战胜困难，以顽强的毅力和持之以恒的精神去攀登科学的高峰，谱写我美好的人生乐章！ 我相信，功夫不负有心人！ --功夫不负有心人一段 功夫不负有心人 功夫不负有心人 “功夫不负有心人”这句话是由“皇天不负有心人”演变来的。其实它和“真理诞生于一百功个问号之后”一样，也是一条真理。 那些历史上着名的人、他们就是去用心去做某件事，才取得了成绩。第二次世界大战的英国首相邱吉尔、是一位出色的演说家、被列为世界10大着名演说家之一。但是他在第一次演讲却裁了一个大筋斗-----他讲到一半时突然忘记下文怎么也想不起来，演讲被迫中断。尴尬地回到座位上。但他不气馁潜心研究演讲技巧经常锻炼表达能力。终于他成为20世纪着名演说家和政治家。 还有、一个人叫苏泰，他为了晚上读书不打瞌睡就用绳子将头发捆上另一端捆在房梁上、每当头往下垂时绳子就回将他扯醒、醒后继续读书，他就成了“头悬梁”防止自己睡觉的名人。 邱吉尔的演说、苏泰的“头悬梁”。从他们的事迹我们就可以看出什么？可以看出“功夫不负有心人”这条真理。当然历史上还有很多，它说明了只要用心去做某一件事就会取得成功、成功离我们并不遥远，看的就是你认不认真去做一件事情。就像毛泽东所说：世上无难事、只要肯登攀。 湖北宜昌枝江市玛瑙河小学六年级:黎林炫 --功夫不负有心人一段 精选作文:功夫不负有心人(1200字)作文功夫不负有心人是一句很有名的俗语，它 告诉人们只要勤奋、认真地对待所做的事，就没有什么做不成的，只要你付出了，你的努力 就不会辜负你。这个俗语是说只要用心去做一件事，就会取得成功。它说明事情的成功，在 于肯付出辛勤的劳动。纵观千百年的历史，那些有所成就的人，没有一个不是通过勤奋 努力而取得的。晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱 上学读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的缺乏，深感不读书不能报效国家， 于是就发奋的读起书来。他广泛地阅读了大量的书籍，认真地学习历史知识，从中汲取了丰 富的知识，学问也大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，他是个能辅佐帝 王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他不但没有答应，还更加努力 地读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同 床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之 才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒后，对他说：别人都认为 半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？刘琨欣然同 意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间 断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写 得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做 了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。传说北山住着一个九十 多岁的老头儿，名叫愚公。他家门口有太行、王屋两座大山，进出很不方便。愚公就跟家里 的人商量，想挖掉这两座山。愚公的妻子怀疑：山上的石头和土往哪儿放呢？愚公和他的儿 子们不管这些，说干就干，把挖下的土和石头运到很远的渤海去，一年才来回一次。河曲有 个叫智叟的老头儿劝愚公别犯傻，这么大年纪怎么挖得平山呢？愚公说：我死了还有儿子， 儿子死了还有孙子，孙子又有儿子，世世代代干下去，哪有挖不平的山呢？天帝被愚公的精 神感动了，派了两个天神，背走了两座大山。愚公动员全家的力量，克服山高且大；年老力 衰；人员少；工具简陋，运土路程远等这么大困难，表面看来愚不可及。但愚公不被眼前的 困难所吓倒，在于他有远大的抱负，从指通豫南，达于汉阴可以看出，他的移山是为了造福 千千万万人和后代子孙。此外，他对移山的信心来自他在人和自然关系的问题上的正确认识，功夫不负有心人一段 他懂得人的力量是无穷尽的，而山不加增。他的见识远远高过一般人之上，真是大智若愚。 而智臾只是从静止的眼光看问题，认为自然条件无法改变，而且只看到一代人的力量，从而 断定人在自然面前是无能为力的，真是鼠目寸光。以上分析说明愚者不愚，智者不智。这一 颠倒不仅加重了对比的色调，而且具有讽刺的效果。从这些名人故事中，大家一定懂得了一 个道理：只要坚持到底，持之以恒，才能有所作为，正所谓功夫不负有心人。六年级:571719241 篇一：功夫不负有心人的小学作文 “功夫不负有心人 ”是一句很有名的俗语， 它告诉人们只要勤奋， 就没有什么做不成的事。功夫不负有心人一段 比如悬梁刺骨的孙 敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦.再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。 做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 只要有恒心，终有一天你会成功，就如同这句话“功夫不负有心人”。只要功夫深,铁杵磨成针! 篇二：功夫不负有心人作文700字 功夫不负有心人作文700字 功夫不负有心人作文700字有人说过这样一句话：功夫不负有心人。其实，世界上的人都是平等的，那为什么有些人的人生是成功的，而有些人是失败的呢？是因为成功的人愿意付出努力，愿意经受困难；而失败的人却知难而退。中华上下五千年来，许多出名的人都是靠着自己的恒心与毅力，他们每做一件事都会专心致志，不付一切代价的去做出来。俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”而他们就是坚持不懈的把“铁杵”磨成了“针”。 就说一位出名的人——美国篇三：功夫不负有心人。作文 功夫不负有心人 功夫不负有心人。在人生的道路上，挫折和困难这样的“朋友”会经常来“拜访”我们，这需要我们在困难和挫折中不断努力，实现自己的愿望。 古今中外，有许多伟人都是经过了无数次挫折后不断努力才走向成功，他们之所以能成功，是因为他们面对挫折没有退缩，并付出了更多来战胜困难，实现自己的理想、抱负，成功的背后有着不为人知的辛酸和汗水，功夫不负有心人，这句话就说明了这一点。 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒后，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 众所周知。美国慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。 爱迪生在1877年开始了改革弧光灯的试验，提出了要搞分电流，变弧光灯为白光灯。这项试验要达到满意的程度。必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧。爱迪生找了很多东西做灯丝，可总屡屡失败。有一天，他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝，经炭化后做成一根灯丝，结果这一次比以前做的种种试验都优异，这便是爱迪生最早发明的白热电灯——竹丝电灯。 不管是爱迪生、肯林、还是祖逖，他们都坚持做自己的事，并获得了成功。在我们的学习中，只要你相信自己能坚持下来，并不断的改正学习方法，那么，你总有一天会成功。 篇四：功夫不负有心人作文1000字 功夫不负有心人作文1000字 功夫不负有心人作文1000字人们常说这样一句话：“功夫不负有心人。”它告诉人们，只要勤奋努力，就没有什么做不成的事。 纵观千百年的历史，那些有所成人们常说这样一句话：“功夫不负有心人。”它告诉人们，只要勤奋努力，就没有什么做不成的事。 纵观千百年的历史，那些有所成就的人，没有一个不是通过勤奋努力而取得的。比如悬梁刺骨的孙敬。他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一段系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后又继续读书。就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他晚上没有油点灯，但邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里传出的光看书。这就是“凿壁偷光”的故事。 美国功夫不负有心人一段 的样子，对这树林和玉米的反复进行演讲。演讲的成功终于使林肯成为一名雄辩的律师。功夫不负有心人一段 还有现代的徐悲鸿，他的画举世闻名，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。 从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只要坚持到底，持之以恒，才能有所作为，正所谓“功夫不负有心人。” --功夫不负有心人一段 四、课后题： 1、联系课文内容，说说“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感长留人们心间，虽然远隔 千里，也能共同拥有这一轮明月”描绘的正是这句话的大意。（第二课） 2、解释带记号的词，说说诗句的意思。（第三课） （1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 和：和谐，协调。未：没有。 这两句诗的意思是说：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明朗的月色 交相辉映，显得十分宁静、和谐，湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。 （2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 发：出发。下：下去。 这两句诗的意思是说：诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡 驶去。诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江驶向渝州。 3、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂着一轮明月，月影静静地沉在湖心，一动不动，整个洞庭湖看上去像睡着了一般，是那么安静。远处，君山一片苍翠，湖水映出一片白光，洞庭湖仿佛是一个银盘，而君山在洞庭湖的包围之中，就如同一只田螺，两者相依，让人感到心旷神怡。（第三课） 4、选择诗歌中所描绘的一种景象，以“走进秋天”为题，将描绘这种景象的诗名改写成一段话。（第四课） 改写诗歌第三小节： 走进秋天，到处是一片金黄，阵阵清凉的秋风中弥漫着一股野菊花的香气，耳边早已听不见蝉儿们的歌声，到处充满着人们喜获丰收后的欢声笑语。极目望去，路边的稻田已是一片金黄，成熟的稻穗把头深深地低了下去，路边是一排向日葵，硕大的花盘把杆儿压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜的果实，成群的肥胖的牛羊也似乎沉浸在这丰收的喜悦中。 5、说说课文的主要内容，尽可能用上下面的词语。（第六课）嫉妒、礼貌、激怒、励志、疲倦、陈列、临摹、优异、承认、震惊 答案：1919年春天，徐悲鸿赴法学绘画，并得到了法国著名绘 画大师达仰的热情指导，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地说中国人永远都成不了才。这番话激怒了徐悲鸿，他决心励志学画，要用事实让外国人重新认识真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力了。每逢节假日，他就不知疲倦地潜心临摹巴黎博物馆里陈列着的欧州绘画大师的作品。三年以后，他以优异的成绩取得了结业证书，他的画展也轰动了整个画界，也使那位外国学生十分震惊，不得不承认中国人是有才能的。 6、结合课文内容说说你对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰 山”的理解。（第六课） 答案：功夫不负有心人：有课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学画，抓紧一切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他的画展也轰动了画界。 有眼不识泰山：在课文中是指外国学生浅漏无知，没有真正了解中国人的才能。 7、以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。（第七课）答案：光阴似箭，历史的脚步不觉间已迈过了一百六十多个年头。鸦片已成为历史，昔日的销烟池也难见踪迹，但虎门销烟的伟大壮举却依然在眼前萦绕。而今，却又有一部分人身陷毒品不能自拔，害人害己又害国，难道他们不知道鸦片带给中国的灾难吗？站在林则徐的塑像前，我真想对这些人说：远离毒品吧！无知的人们。 8、读一读下面的句子，说说同是写泉水的流动，为什么用的词语不同。（第八课） （1）泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。 （2）五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。 （3）泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。 （4）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉 底 往上冒，如同三堆白雪。 答案：文中所用的“涌、汇注、喷吐、冒”四个词，同样是讲泉水由下往上，“涌”与“冒”就不同，前者是说泉水多而快，后者是说泉水少而缓。“汇注”是说泉水从几个方向流入，而“喷吐”则是强调泉水流量多而流势猛。这几个词在意思上的差别正反映出这几处泉水的不同特点，充分体现出了作者用词巧妙，表达准确。 9、默读课文，想想最后一个自然段在全文中起什么作用。 答案：第一句是对前文内容的总结，第二句与第2自然段中“一进景区，就像到了一个童话世界”互相照应。所以，最后一段所起的作用就是总结全文和首尾呼应。（第九课） 10、默读课文，说说如诗如画的荷兰田园风光。（第十课）答案：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 极目远眺，镶嵌在一条条运河之间的，全是碧绿如丝绒般的草原。无垠的草原上，流动着一群群的奶牛，牛犊跑前跑后，老牛仪态端庄，好似牛群的家长；成群的骏马骠悍强壮，在草原上自由驰骋，鬃毛随风飘扬；白色的绵羊悠然自得；黑色的猪群不停地呼噜着；成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安详地欣赏着眼前的一切。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 金色的晚霞铺在西天，万簌俱寂。有人乘船过来，默默地给奶牛挤奶，满载着牛奶的车船过后，最后一抹晚霞也消失了， 一切又归于平静，只有远处灯塔上还闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 11、为什么“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”？联系生活实际谈谈你的看法。（第十一课） 答案：通过以上几步我们不难体会到，这句话充分体现出了母亲对家乡的无比热爱和眷恋之情。久居他乡的人往往认为，不管什么，家乡的才是最好的。甚至还有“月是故乡明”的诗句。 12、下面的句子有什么特点？你还能从课文里找出这种类型的句子吗？（第十二课） （1）左手持凿，右手握斧。 （2）轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 答案：以上两句话中都含有互为反义词的词语。课文里这样的句子还有： ①天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。②天每天升高一丈，地每天加厚一丈。 13、下面句子中两个词语能不能互换？为什么？（第十三课）⑴他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。⑵当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠地惩罚他。 答案：这两个词语不能互换。第一句话中的“决心”一词用得非常准确。“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的
我爱书法作文500字一：我爱书法（597字）
那是我上小学二年级的事了，我向往常一样到学校上课，可当我来到教室时却发现教室里‘袅无人烟’唉，我深深的叹了口气后便坐回了自己座位，却惊奇的发现自己的同桌桌面上有一本怖客，看到她不在我便津津有味的看了起来。不一会儿，铃响了，我才想起这节是体育课，我便急匆匆的跑下去上体育课，便随手把手上的怖客放回了我的抽屉。没想到这一放放出了大问题
无聊的体育课终于过完了，我托着疲惫的身体一步一步的走回了教室，刚走到楼梯口，便发现在我们班教室门口围着一大帮人，我以为又有什么好戏看呢，可没想到这好戏是关于我的。
我用瘦小的身躯拼命的往回挤，呵呵功夫不负有心人啊，我终于挤了进去，却看到小红发了疯似的在找什么东西，这时一个扎着马尾辨的女生从我抽屉里拿出了一本怖客说：“小红你看是不是这本是，就是这本，你从哪找到的呢。”
【第二那一次我真尴尬
每一个人的人生都好象是一片汪洋大海，一望无际，幽幽的蓝色是幸福、舒适的颜色。可是，再美丽、再平静的海也会有涨潮的时候，那时候，天空中乌云密布，海面上汹涌的浪花一朵接一朵强劲地击打着岸边的礁石，碎出千万朵更细小的破碎的浪花。这时的海已不再平静了。
在我的“海洋”中，曾经有依次海浪袭来，波涛翻滚着、怒吼着……
那是一次语文竞赛辅导中。下课休息时，我和谭亦凡把着手优哉游哉地走着、走着，不小心被人挤散了。因为我被挤到了前面，所以我也没回头就伸着手去抓谭亦凡。终于抓着了，可她很快地把手缩了回去，我觉得很奇怪，一回头，只见一个脸羞得通红通红得男同学站在我面前。我的脸仿佛也很红很烫，一直到脖子根儿还很烫很烫的。我就那样和他僵僵地站着，多亏谭亦凡拉着我跑开了。
我当时真是窘急了。有了那次经历，我以后办事的时候，虽然避免不了我大大咧咧的性格惹的祸，但我到底是细心了几分，不再把西瓜当苹果了。
因为有了颜料，画面才更加多彩美丽；因为有了音符，乐曲才更加悦耳动人。因为人生海洋里有了各种浪花，所以我们的人生才会更加多姿多彩。
【第三那一次我真尴尬
准有时尴尬可以使人后悔一生，有时尴尬可以使人受用一生。
那是一个下着鹅毛大雪的夜晚。我和哥睡得正香，突然妈妈拍了拍我说道：“睡直了，不然又掉到床下去了。”我说“好啦，别吵我好吧，影响我睡眠啦。”妈妈便说道“可以，我明天不叫你，看你怎么办。”
于是我又进入了梦乡，一直睡到了早上八点，我揉了揉眼睛，望了望表。“八点了，啊！迟到了”赶紧走，边对妈妈说“你怎么不叫我呢？”“今天星期六，你忘记了吗？”
还没穿衣服的我往后一倒又睡着了。
晚上我早早的睡觉去了，不知过了多久，哥哥回来了，他睡在了里面，而我睡在了外面，没有了妈妈的打扰，我睡得格外的香甜。
这时的夜晚是静悄悄的，月光撒在了雪白的大地上，闪耀出晶莹的亮光。
而这时的我没有了妈妈的提示，又要出洋相了。我一个圈一个圈的向床下面迈去，“扑通”我掉在了床下，正在做着美梦呢！这时妈妈用嘹亮的口号呐喊“起床了”一喊好比地动山摇，我突然一弹正备起来呢，哥哥突然往下一踩。“哎哟，痛死我了。”哥哥往下一看，两只眼睛瞪得老大。笑嘻嘻的说：“你怎么睡在了地上了？”我一楞，摸了摸身边，一惊，什么都没有，这时我的脸像个小苹果一样红，红得犹如一个太阳。“地上舒服”我随便找了一个借口，“地上舒服？这么冷的天气还舒服？”这时我脸更红了，但又无奈，只好做出了一副可怜的样子出去了。
但从那以后，我睡觉再也不打滚了。
【第四那一次我真尴尬
五年级时，为了提高学校形象还有什么丰富课余生活，学校将举行首次辩论会。
本来我不参加，但某人因某事不参加了，我还通，于是莫名其妙地顶了上去。辩题为“放学回家打电话好不好”我与段星悦一组，正方。于是使劲想理由，想：会打扰人家吃饭，看电视……段星悦却胡乱写了一点，并不很认真。开场了。
坐着的是本年级“高手”，自愧不如。照纸念，很好，不过等到我发言了，却不对路，好象是还没轮到我，便叫我“快站起来，到你了。”老师用惊异的眼光看着我，我看见别人迷惑的眼光，就此坐下？说“搞错了，搞错了”死要面子活受罪，学校要个“顺利，完美”我就红着脸，撑着，念完了稿。台上的老师不会变通，照原来的念，我这不适时的一番话，真是鹤立鸡群，格外突出
接下来便是自由讨论，段星悦自然厉害，她爸本身就有这本事，加上她锻炼的多，自然表现卓越。有时我们想说，就得抢话筒，你争过去，我抢过来。最后，抢花筒成了表演的动作，表现自己还是“有用，有话可说”的，当然最后让给段星悦。
当时我看见那么多平时凶凶的，严厉的人，比如那个班长，和脚步轻如猫，到你身边，发现错题，声音大如雷的令你全身“为之一振”的数学老师，场上不是你死就是我活的气氛，加上我勉强的讲话，我简直想突然进来一只飞碟，把我带走。
但我相信这并不是我一生中最尴尬的一次，通过着一次，我想我要不就练好辩论，不行从此就不参加了。可是，甭管怎么说，那一次我真尴尬。
【第五那一次我真尴尬
天夜里因为学画画，睡觉晚了。早晨，猫咪闹钟竟然没有唤醒我。
知道妈妈喊我，我才从甜蜜的梦乡中醒过来。一看闹钟，啊呀，不得了！快7点了，糟糕，要迟到了！我急得手忙脚乱。慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可开交。忙乱中，一抖被子，衣服忽然露了出来，原来裹在被子里了。匆匆穿好衣服，赶紧套上裤子，穿上鞋，就跑出了家门。
跑下楼梯，忽然感到背上很轻“——原来是忘了背书包了。我恨不得一步跨回家，背上书包想箭一般地向学校跑去。眼看就要到学校了，心里正高兴，猛一抬头，看到值日岗，才想起自己忘带小黄帽了。我立刻转身，以百名冲刺的速度再次向家奔去。
我想，要是我能像孙悟空那样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外，那该有多好啊！
等我终于跑进教室，已经是上气不接下气了。同学们看到我，一阵哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊妈，直把我妈笑得莫名其妙。我低头一看，原来我的衣服扣子扣错了，真羞死我了！我也只得跟着大家呵呵地傻笑。
唉！那次我真是出尽了洋相，尴尬极了。
【第六那一次我真尴尬
“吱——”“哐——”随着一阵刺耳的刹车声，我随车子倒在了地上……
那是酷夏的一天，刚骑车上路的我在公路上飞驰。天地间像一个大蒸炉，闷得人喘不过气来。本来就被炎热的天搞得心烦臆乱的我，加上中午放学太迟，心情更加急躁起来。我和好友匆匆往家赶。
骑到十字路口时，正碰上挡路的红灯，我一边自叹倒霉，一边微向四周扫视了一下。“咦，那不是昔日的好朋友……”虽然上了六年级我们分了班，但那段美好的友情却是无法割舍的，我们相互打了招呼，忽然，我的目光落在一个穿白衣裳的妇女身上。天啊，我的班主任！真不知道是巧合还是“天公作美”，我自言自语。
“也好，让她们看看我这个小不点的身手……”就在灯变绿的那一刹那间，我像一支离弦的箭飞也似的冲了过去。可是，从左面突然来了一辆摩托车，前面又有车堵着，尽管我用全力握住了车闸，可……
倒地的那一刻，我的脑子一片空白，我不敢看，也不敢想……等我回过神来，才发现摩托车只撞了我自行车后边。我立即扶起车子，向四周看了一下，像蜗牛碰到东西一样闪电般回过头来，天啊，竟有那么多人在注视着我，我不敢正视好友和老师的目光，更不敢想像她们会对我有什么看法，我的脸涮地一下红了。那个骑摩托车的人说了什么我一个字也没听见，我只知道我出了丑……
【第七那一次我真尴尬
驾驶着记忆的小船，航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧难当。但，最使我难忘的是那一次。
早晨，我正在大吼着让同学们交作业，一回头，发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好，正反次序还不能弄错！“他们这是捉弄我吗？，不交到我手里，在我的桌椅上摊了一大堆！”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了，我急忙把作业撂成一撂，放在桌角上。语文老师进来了，看见我桌角上厚厚的作业，就对我说：“把作业抱到办公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回来上课时，我却发现我的语文书“失踪”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是没有它的踪影，这时，我忽然觉得，是不是有人恶作剧。于是，我就开始“质问”我的左邻右舍。可是，他们把头摇得像拨浪鼓似的，老师似乎发现了我的情况，走过来关切地问：“怎么了？”，“老师，我的语文书不见啦”。“噢！”老师若有所思的点点头，然后，立即向班里学生问：“谁看见逄璇的语文书啦？”，大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”，老师高声说。忽然，老师像想起了什么，低声问：“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了？”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的脸“唰”一下红透了，连忙起身去找。一路上，我就在想：“真在办公室可怎么办？老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室，我仿佛走了2个世纪那么长。到了，到了……，我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了！因为——该死的语文书就藏在办公室里！当我看到语文书的那一霎那，身子禁不住颤了一下，我拖着发抖的身体，想象着同学和老师看到我时的场景，慢腾腾的走进了教室，那一刻：哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……。
直到现在，我想起这件事还心有余悸！那一次，我真尴尬！
【第八那一次我真尴尬
我从小到现在经历过很多尴尬的事情。不过，最尴尬的一次要属英语口语比赛了。
五年级时，我参加了“希望英语”比赛。我好不容易闯过了初赛和复赛，再过决赛这一关，就能去北京参加总决赛了。原本我对这次比赛是比较有信心的。因为我在家中已背得很熟了。妈妈还把演讲完评委可能要问的问题问了很多遍，直到我完全讲熟了才罢休。第二天，我换好衣服就出发了。一路上，我还在心里默背以及问题的答案，确认我自己已经背熟了，我才放心。
到了比赛场地，我就坐在位置上，调整好心态，准备上场。我做完自我介绍后，便开始背演讲稿。我前面一半背得很流利，发音也很准确。在背诵过程当中，我用余光看了看台下的中国评委以及外国评委，他们不时地点点头，好像在表扬我背诵得很好。得到他们的鼓励后，我更加有信心了。便声情并茂地继续背下去。哪知背到最后一段时，我竟然忘词了！当时，我真的很尴尬。我很着急，因为时间在一秒一秒地过去，而我只有1分30秒的时间演讲。我在心里默默地想：加油啊，快点想，如果想不出来，前面的时间、精力包括成果都白费了呀！可是，我越是着急，就越想不出来。过了一会儿，台下的家长们小声议论起来，好像每一个字都在嘲笑我，不过，所谓的“天无绝人之路”就是这个道理吧。正当我急得不知该怎么办时，也许台下有位“好心人”实在看不下去了，提醒了我一个单词，才使得我想起来后面的内容。
不过，做任何事都是要付出代价的，虽然这位“好心人”的提醒使我拿到了87。5分这还不错的分数，但最终，我还是以0。5分之差不幸落榜。
这次的教训使我懂得了一些道理：在台上不能太紧张，遇到错误和忘词这类情况，不能烦躁和着急，要随机应变，才可能会成功。