作文,一心想去曲阜
详细内容
篇一:《小学作文：游曲阜“三孔”》
游曲阜“三孔”
山东曲阜的“三孔”??孔庙、孔府、孔林驰名中外，它是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称而吸引着游客，今年我就去贵宝地畅游了一番。
走进大门，“金声玉振”四个大字在阳光的照射下闪闪生辉。这个石门有着怎样的由来呢？孟子对孔子有过这样的评价：“孔子之谓集大成。集大成者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也”。“金声”、“玉振”表示奏乐的全过程，以击钟（金声）开始，以击磐（玉振）告终。以此象征孔子思想集古圣先贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。为了纪念这个小典故，后人把孔庙门前的第一座石坊命名为“金声玉振”。
孔庙的奎文阁是值得一看的地址，它是我过四大名阁之一。它高23.35米,阔30.1米,深17.62米,黄瓦歇山顶，三重飞檐,四层斗?。内部两层，中夹暗层，层叠式构架，底层木柱上施斗?,斗?上再立上层木柱。奎文阁结构合理，固坚异常，自公元1504年重修以来，经受了几百年风风雨雨的侵袭和多次地震的摇撼，虽然康熙年间的大地震使曲阜“人间房屋倾者九，存者一”，而奎文阁坚固的旁证仍然无恙，岿然屹立，不愧为我国著名的古代木结构建筑之一。奎文阁前有两座御碑亭，亭内外共有四幢明代御碑。每幢高6米多，宽2米多，碑下的龟趺高1米多。碑额精雕盘龙，绕日盘旋栩栩如生，碑文内容多是尊崇孔子。
从孔子讲学的杏坛北望，在双层石栏的台基上一座金黄色的大殿突兀凌空，双重飞檐中海兰色的竖匾上木刻贴金的群龙紧紧团护着3个金色大字“大成殿”。大成殿是孔庙的主殿，大殿结构简洁整齐，重檐飞翘，雕梁画栋，金碧辉煌，饰以云龙图案，祥云缭绕，群龙竞飞。四周廊下环立28根雕龙石柱，均以整石刻成。前檐的10根为深浮雕，每柱两龙对翔，盘绕升腾，中刻宝珠，四绕云焰，柱脚缀以山石，衬以波涛。10根龙柱两两相对，各具变化。无一雷同，造型优美生动，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，龙姿栩栩如生。这可是曲阜独有的石刻艺术瑰宝！
孔府与孔庙为邻，是孔子世袭“衍圣公”的世代嫡裔子孙居住的地方，孔府占地246多亩，是我国仅次于明、清皇帝宫室的最大府第。有厅、堂、楼、轩等各式建筑463间。
出了孔庙往北，就是占第面积为3000余亩的孔林，它是孔子及后代的家族墓地。园内古木森森，林下墓家累累，碑蝎林立，石仪成队。
曲阜三孔，宏伟壮丽，是歌颂古人的崇高思想文化；曲阜三孔，中外闻名，是我家乡山东的一颗耀眼明珠！
篇二:《曲阜2013-2014学年度第一学期期中七年级语文试题含答案》2013-2014学年度曲阜第一学期七年级期中检测
语文试题
题满分l00分，考试时间l20分钟。
一、积累与运用（共l5分）
1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）
在乡下，小路上，石桥边，有chēng起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
蓑：________chēng：____________________________改为_______________
2．按要求填空。（共5分）
①《<论语>十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是：“____________________，_______________________。”当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：_______________________________________?
②曹操的《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是：“_____________________，____________________；_________，_______________________。
③王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是：“_____________________________________________。”
④《天净沙秋恩》中，表现全曲中心的句子是：___________________，_________________________。
3．请根据自己对冰心著作《繁星》《春水》的理解，回答下面的问题。（5分）
①《繁星》《春水》是冰心受印度大诗人____________的影响而写的两部诗集。（1分）②品读下面的小诗，说说你的理解。（4分）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
（1）诗中的“花”与“芽儿”分别指代什么?
________________________________________________________________________
（2）这首小诗告诉我们怎样才能获得成功?
___________________________________________________________________________
4．仔细观察下面关于“90后”中学生生活理想与道德理想情况的调查表，回答问题。（2分）“90后”中学生生活理想、道德理想状况（％）
①从上表可以看出，“90”后中学生的生活理想、道德理想的现状是怎样的?（1分）_______________________________________________________________________
②“90”“后中学生认为个人素质中最重要的是什么?由此表明了什么?（1分）
___________________________________________________________________________
二、古诗文阅读。（共l5分）
（一）
钱塘湖春行
（唐）自居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。{作文,一心想去曲阜}.
5．全诗的“诗眼”是__________，表达了作者__________之情。（4分）
（二）
[甲]{作文,一心想去曲阜}.
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
[乙]
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
6．解释下列加点的词语。（3分）
撒盐空中差可拟差可拟_________．．．
陈太丘与友期行期____________．
元方人门不顾顾_______________．
7．翻译下列句子。（4分）
①未若柳絮因风起。
_______________________________________________________________________
②与人期行，相委而去。
______________________________________________________________________
8．[甲][乙]两文写了古代两个聪慧儿童的故事，他们的共同特点是___________________。你能从她（他）身上得到什么启示?（可以选取其中一个人物谈）（4分）{作文,一心想去曲阜}.
三、现代文阅读。（共30分）
（一）
秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，
眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭。说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前。“北海的菊花开了。我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去彷膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿。要好好儿活……
9．文章为什么要以“秋天的怀念”为题目?（4分）
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10．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）
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11．母亲要我去看花，在开始，第一段中“她总是这样说。”而后来，第二段中“脸上现出央求的神色”，为什么会有这样的变化?（3分）
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12．下面是文中第一段的一句话，请分析加点词语的作用。（4分）
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，．．．．．．．{作文,一心想去曲阜}.
她又悄悄地进来，眼圈红红的。．．．{作文,一心想去曲阜}.
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13．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为中的“我”懂了吗?请结合结尾段中描写内容具体说明。（3分）{作文,一心想去曲阜}.
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（二）
忍俊不禁的童年
李冬梅
童年那么多往事，说起来总让人忍俊不禁。
那个年代，没有谁家特别富有。没有谁会炫富或嘲笑对方穿的衣服破旧；也没有谁会嘲笑谁偷摘了邻居家的杏子，因为自己也吃了一个；更没有谁会有新奇的玩具惹得大家眼红。童年往事，回忆起来，都是让人感觉快意的。最值得一提的，当属我做的那件错事。
七八岁那年，大哥的班主任路过我们村，父亲恰好遇见，于是硬邀请班主任到家里坐一坐。老师也是盛情难却吧，其实，他应该是急着往家赶的，毕竟天快黑了。
那年头，招待贵客的礼遇也就是一碗面加三个荷包蛋。我看见母亲围着围裙，急匆匆地出去了一趟，回来时，怀里兜着四个鸡蛋。母亲轻轻地对我说：”转了好几家，才凑了四个鸡蛋!”其实，母亲不说，我也明白，鸡蛋是招待客人的，我不会讨着吃的。
大哥坐在灶膛下烧火，母亲煎了荷包蛋，分别盛在两个碗里，一只碗里三个，另一只碗里只有一个。我围着锅台看母亲有条不紊地捞起面条，下了作料。扑鼻的香味，让五脏六腑都熨帖了。我对着冒着热气的面条，狠狠地吸了几口气，母亲嗔怪地用筷子敲了一下我的头。我笑了。母亲也笑了。为了弥补刚才的”糗相”，我自告奋勇地帮母亲把饭端到堂屋去。父亲和班主任正探讨着大哥的学习问题。
快出厨房门时，母亲追上来，叮嘱道：”左边一碗是老师的，三个鸡蛋；右边一碗是你爸的，一个鸡蛋!”我白了母亲一眼，摔下一句”哆唆”就径直进了堂屋。班主任见我端着两碗热气腾腾的面条，赶紧站起来谦让。②我兴许是见了老师，心里发慌，放下面务，便急匆匆
篇三:《寒假征文：曲阜一日游》寒假征文：曲阜一日游
俗话说“北方出才子，南方出状元。”曲阜自古至今就是一个人才辈出的悠久古城，它孕育了中华的精华文明，是我国一颗璀璨的明珠。有多少中华文明从这里出发，又有多少文人墨客将它向往，孔子，孟子，庄子„„他们一个个人成了我们中国五千年永不停息的精神文明。是动力，是理想，是目标。今天，我们终于有机会，到了向往已久的曲阜，一睹孔子的风采！
我们从泰安乘坐大巴车，向曲阜出发，一路上，我们兴高采烈，车里沸沸扬扬，寒冷的天气并没有阻挡我们的激情，不知不觉，曲阜的城墙映入眼帘，我们一下子感受到了历史的气息，多么雄伟，多么壮观，多么豪迈，多么奔放。一排排参天古树像一个个整装待发的战士，守卫着这个的古城。古老的城墙，万年的柏树，灿烂的文明，将我们一下子吸引了进去。孔子，名丘，字仲尼，是我国历史上的政治家，思想家，教育家，他为我们中华文明作出了不可磨灭的贡献，一个仁字，就是对他的真实写照。
是我印象最深的是游览孔林，一步入孔林，我就感觉到了哀转久绝的悲伤，走过满地落叶的石板，抬头仰望插入云霄的柏树，放眼望去，一个个隆起的小山丘似的墓地。使我感到万分悲凉。两排柏树蜿蜒曲折，共145棵。谈们表现出了孔子的精神，一种中华的精神，一种永不屈服的精神！我们走到孔子墓前，一个饱经沧桑的石碑映入眼帘。根据导游介绍说，孔子以及他子孙的墓地曾经被国民党反动派头目挖掘过，有的墓碑甚至不复存在，经过岁月的侵蚀，墓碑已经失去了往日的光华与绚丽。但是不管怎样，孔子依然永远在我们心中。一天的旅途结束了，我们仍然恋恋不舍。可是曲阜的景象，去让我久久不能忘怀。晚上，回想起孔子的点点滴滴，我一夜无眠。孔子的成就，他对中华文明作出的贡献，让我刻骨铭心！他位居世界文华名人首列，这一成就，他当之无愧。他是我们中历史上的一块永不磨灭的里程碑！
陈毅中学初二:高龙旭
篇四:《山东省曲阜师范大学附属中学八年级语文回家瘾,离我而去吧作文素材》回家瘾，离我而去吧
孩，中学的大门被我叩响，我犹豫不决的跨进了大门，忐忑不安的迈进殿堂。
一个个崭新的经历，让我激动兴奋。一种种艰难地考验，让我迎难而上。但是，那种强烈的欲望，怎让我忍受得住？
独自一人，徘徊在车站，看着一辆辆公交车，欲上却止，忍下心，把沉重的右腿拖了下来。独自一人，悄无声息的吃饭。饭那么苦涩，以至于难以下咽，独自一人，安静的观看窗外，一位位妈妈亲切的拉着孩子的手，和蔼地抚摸孩子的头。我的心跳随着加强，以至于冲出我的胸膛。一点点冰凉的盐水洒在了我的脸上，是那么咸，咸的让人心碎。昏暗的灯光，冷清的房屋，只有一个人的背影忽明忽暗，伏在桌子上，头低了下去，两只眼睛像吃了兴奋剂，认真的看着手中的笔记，手冻得通红，却依然不停息。当一家家的灯光都逐渐休息了，他才蹒跚走向床边。看着一张干净的小床，什么也没有，显出一脸失望，那么让人心疼。盖上厚厚的棉被，却怎么都是冰凉的。直穿心脏。整个人都麻木了。一人起床，到地摊上吃让人难以下咽的食物。然后带着匆匆的身影走向了学堂。
鹅卵石铺成的小路，干净美丽。映衬着天上的阳光折射出五颜六色的光线。太阳暖洋洋的照在大地，悠闲的白云飘来飘去。小路两旁的大树坚守岗位，一个个报号员，叽叽喳喳叫个没完没了。小草露着扯着嘴的笑脸，花儿开的那么灿烂。可是，这么美好，对于我来说不值一提，我的心情依然是沉重的。像被一块大石头严严的压在了心头，又像一块僵硬的铅块，往下堕着，堕着。好难受！好难受！
心中的报时器开始倒时，‘‘三，二，一。’’瞬间爆发。任泪水挥洒，任心痛难忍。心中的欲望多么强烈，那么小的要求，仅是那么小的要求，难道都不能实现吗？思想没有了秩序，心里没有了安稳，有的只有那疯狂的海报尽情冲击，不知不觉心——碎了。仿佛是行尸走肉，冰冷的植物人，一切都那么渺小，心中只有一个念头——回家。像有沙粒在我的心肉里，一直磨，磨，磨。磨的好痛好痛！我只能熬，熬，熬。熬到最后。老师说，我已过着高中生的生活，作业不用人监督，也能完成的很好。但是，我觉得我没有那么伟大。我只是爱学习，努力做到最好，想到这，我的心中多了一丝安慰。
“逝者如斯夫’’，时光飞逝，转瞬消逝。在煎熬的日子里，我度过了漫长的九十六小时。还有一天，伟大的一天，我就可以回家了。再也抑制不住激动的泪水。穿刺思想的下课铃响过，我茫然了。不停的质问自己:“真的是星期五了吗？’’是的，今天就是星期五了。
独自徘徊在车站，“一秒，一分，一时.”我的心中泛起一丝焦虑。刺耳的刹车声，打破了寂静。再一次犹豫地迈上汽车。车在加速，心在加速，我在加速。盼望，渴求，等待，充满了我的思想。顺着我的大脑不停的旋转，流淌。煎熬的十几分钟，你终于从我的身旁闪过，迫不及待的走下车门。
路的那边，妈妈正站在寒风凛冽的站牌口，仔细的看着每一辆公交车。在暮色中，妈妈，您老了，浓密的黑发中不知什么时候添了几根银丝，密密的皱纹，悄悄地爬上了您的眼角。您的背驼了，腰弯了，身影变小了。此时。我感觉自己是那么高大，自己已是一个大人了。我的眼泪在一次落到脸上，那么凉。我轻轻拭去眼泪，耸耸肩，挂上一张勉强的笑脸走到您身边。您赶紧走过来，帮我背书包，提东西。给我穿上一件无比温暖的大衣。趴在您凉凉的背上，心里多么温暖，多么知足。再一次回到家里，一切那么美好。树叶沙沙作响，仿佛为我的到来拍手鼓掌。降落地上的水滴仿佛为我演奏欢快的乐章。连蚂蚁，蝴蝶，也来为我表示欢迎。还没进家门，弟弟连电视来不及关，赶紧跑出来，一下扑到我怀里。说道：“姐姐，你终于回来了。’’五天，五天，我终于回来了。轻轻地，我抚摸着弟弟的头，仿佛有千言万语想要倾诉。以前每分，每秒，无时无刻我们都在一起，离开那么多天自然会想念。
洗洗脸，抖擞一下精神，做到饭桌前，妈妈精心烹制了一桌好菜，好像招待什么客
人。我的心瞬间被扭成了一团，十分惭愧。妈妈这么希望我好好学习，自己却那么盼望回家，太不应该。吃着美味的饭菜，我的心里苦涩涩的，不知该怎样言说。刚开学，我的成绩并不稳定，那一次考的就不是很好。妈妈一句一句问这问那，全面的了解了我的情况。当听到我的成绩时，妈妈并不是批评我，而是鼓励我，给我打气，心中的海暴再一次冲击，不知不觉心——化了。再也抑制不住内心的感动，冲出去哭了起来。
妈妈！妈妈！您为什么给我那么多的爱，那么多的关怀？究竟是什么使您乐此不疲的付出。
这就是母爱啊!母亲啊！您对您儿女的奉献太多,太多了！
您，没有太阳的光芒万照，但有着赤焰般的热度；您，没有轰天雷般的震动心脉，但有着惊涛拍浪般的宏伟；
您没有过多婉转动听的语言，但隐藏着遂不可见的道理。您的爱，比泰山还要巍峨；您的爱，比大海还要壮阔；您的爱，没有金银珠宝的名贵却足以与日月争辉，天地媲美。您的爱，胜过了一切！