有呀呀学语变成了
详细内容
篇一:《从呀呀学语到蹒跚学步》
从呀呀学语到蹒跚学步，父母是我们心目中的好老师；从茫然无知到书海漫游，那甘为人梯、播洒知识、传承文明的学者是我们心目中的好老师；从稚气未退到初晓人生，那朴实的农民、睿智的老者也是我们心目中的好老师。纵观历史，可谓师者如云。
孔子，游历各诸侯国，崇尚礼学、宣扬仁道，历尽艰辛，创立了儒家学说。一部《论语》被后人传阅至今。
司马迁，饱读诗书，正义直言反遭宫刑之辱。面对历史的长卷，面对生死的抉择，他忍辱负重，历时三十余年，终于写成惊世之作《史记》。梁启超，为新思想而奔走呼吁，一篇《少年中国说》，唤醒了多少华夏子孙的救国之梦。
诺贝尔为研究炸药而不畏艰险的精神，居里夫人千万次实验而发现了化学元素——镭。„„
源源不绝，古今中外，为人类进步而忘我拼搏者，难道不是我们心目中最好的老师吗？而细细品味，立足眼前，在我们身边默默耕耘、无私奉献、扎根库区的许多优秀教师不也是我们心目中的好老师吗？
我们都记得——
被誉为“摇桨摇出山区奇迹”的全国优秀教师王守奇老师；利用废铜烂铁变废为宝，引领库区乃至南部艺术教育改革的全国优秀教师蒲七五老师；在薄弱学校也能干出一番业绩被称为“千个孩子一个妈”的南充市“师德巾帼标兵”敬春芳老师„„
还有——
一大批年近半百，戴着老花眼镜在灯下备案批改，课堂上不厌其烦谆谆教诲，生活中百般呵护留守儿童如同慈父慈母般的老教师们！
还有——
温柔的语文老师们，美妙的声音无与伦比，一篇课文被她们读出，如涓涓细流滋润每一个孩子的心田！
还有——
幽默的政治老师们，一句“我很丑，但我很温柔”让孩子们捧腹大笑，而许多深奥的人生哲理也正是在这笑声中融化了每一个孩子的心灵！
还有——
一大批美丽的、充满朝气、来自祖国各地的年轻特岗老师们，他们扎根库区，一心扑在贫困山区的教育事业上-----孜孜不倦、勤勤恳恳。
好老师是树——撑起夏日的浓荫；好老师是山——挺起未来的天空；好老师是泉——洗涤稚气的心灵；好老师是路——使梦想无尽延伸------
让我们牵好老师之手，把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承——
愿我们与好老师同行，把一双双饥渴的眼睛点亮，把一对对隐形的翅膀催生——
让我们与好老师一起成长，使“自主、合作、探究、创新”的课改前沿理念发芽——生根—
篇二:《语文是这样练成的》语文是这样练成的
山东省滕州市滕北中学邱明广
一个一岁左右的孩子刚学说话时，只能说几个简单的字词，而到了八九岁，却能熟练的说出数千个词句。比较准确的表达自己的意思。这种惊人的变化是怎么来的呢？说到底就是孩子无数次的语言积累。语文学习属于母语教育，也应遵循母语学习的规律。就像长身体一样，要一点一点地长。人从呱呱坠地到呀呀学语再到琅琅书声滔滔不绝,都是在积累中一步一步成长的。所以如果有人问语文是怎样练成的，以一言蔽之那就是积累，最笨的方法往往带来最好的结果。其实这种方法，古人早就告诉我们了。老子说:“合抱之木,起于毫末;九层之台;起于垒土;百仞之高,始于足下。”荀子说;“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”西谚有云:罗马不是一天建成的。说的也是这个道理。语文学习是一个长期的过程.不可能一蹴而就一劳永逸,语文学习是积水成山,汇流成海,要有耐心和韧性,必须日积月累,日积十,十积百,百积千„„这种几千年来传下来的传统学习语文的方法，它培养了无数的文人学士，我们千万不能轻易抛弃啊！
那么怎么样去积累呢？
多读书。舒芜先生说：“语文这东西，根本不是单靠老师的讲课能够教好，不是单靠语文作业能够学好的。要想学好语文，得在课外多读书背书。去和伟大的生者死者高谈阔论,进行精神的对话，灵魂的交流，还要用心去触摸集中了大智大勇的高贵头颅,和他们一起思考一起探索,在同哭同泣同欢笑的过程中,开发自己的潜能，提升人生境界，用他们的眼光视野给自己增加力量，站在他们的肩膀上使自己登高望远，使自己站在人类文化的精神高地上。当你把李白、杜甫、莎士比亚、泰戈尔装进自己的胸膛，舌灿莲花的盛况还会远吗？有人说：阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。人生都改变了，更何况语文素养？余秋雨说：只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧和丑陋呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今经天纬地，这种奇迹至少有一半要归功于阅读。
多背诵。背诵记忆是积累的基础和关键,江泽民总书记说:语言,背是第一要义。周恩来总理说:记背于童年,受用于一生。“背”也是过去学生的童子功。积累不能像筛子过水,背诵记忆一定要记准、记实、记牢,不能模棱两可,不能似是而非。只有记住留在心里的东西才有意义,一个人才能在这基础上循规成圆,依矩成方,进而方圆自如为己所用.许多文学大师都是背出来的，茅盾会背《红楼梦》，黎澍先生能背整本的《水浒传》、钱穆先生能背全部的《三国演义》，巴金先生也说过：“现在有两百多篇文章储蓄在我的脑子里面了，虽然我对其中的任何一篇都没有好好的研究过，但是这么多具体东西至少可以
使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”著名报人李普先生也讲：“我想建议读者看重背诵，最好从小开始背诵一些东西，因为我在这方面是吃过大亏的。一则，小时候背熟的一辈子记得住;二则，更重要的记忆力是需要培养，需要锻炼的。”肺腑之言让人感动。特别是一个人记忆的黄金季节——童年，背下经典的东西，他的整个生命力就开拓出来了，一辈子的聪明就奠定了。
多积累词汇。词汇是语言的建筑材料,是语言大厦的基石,是巧妇手中之米，是决定语言能力的关键所在.词汇量的多少决定着一个人拥有信息量的丰厚与否,词汇是圈建知识营盘的栅栏,让意识向多维度拓展，能最大限度的影响一个人的智慧空间,思维疆域,意识的边界。占有的资料多，可调用的东西就多。使用的时候才会信手拈来，脱口而出。没有一定的词汇积累,何谈出口成章下笔成文。一个词汇量很小的人,只能用有限的方式表达世界,必然造成言说的干瘪苍白平庸乏味而面目可憎，必然缺乏鲜活的气息，距离我们身边的世界越来越远。无法表现生活的繁复多彩和瑰异细腻,无法区分大千世界的不同。词汇的积累中成语的掌握是特别重要的,因为成语常常牵连着一段段久远的历史,它浓缩着中华民族博大精深的文化精神,汇聚着古老中国的民族智慧，成语影响着一个人的谈吐形象文化气质。李敖曾用这样的话评论自己：我自感身处乱世，却一生倨傲不逊、卓而不群、六亲不认、豪放不羁、当仁不让、守正不阿、和而不同、抗志不屈，百折不挠、勇者不惧，玩世不恭、说一不二、无人不骂、无书不读，金刚不坏，精神不死，其立德立言，足以风世而为百世师。”一个旷代的特立独行卓尔不群的智者在成语的堆垒中脱颖而出。还要多积累一些近义词。这样你才能纤毫毕现的辨析世界，看清楚宇宙万物的不同之美，我们眼中的生活才层次分明，五彩斑斓。丰富的近义词可以让语言的使用有个宽裕的余地，酣畅淋漓的描摹心情和景色。这样你眼前的世界就清晰的向你敞开了,语言让你面前的世界脱胎换骨，点石成金，撒豆成兵。多积累生活。“行万里路”说的就是积累生活吧。生活是语文之根。“问渠那得清如许,为有源头活水来”，语文和生活水乳交融的连在一起，换句话说，语文就是生活,语文就是一切，联接着一切，覆盖着一切。积累生活就是学习语文.所以一个人要把自己融入生活，动用自己的感官设身处地的体验生活,不断的加深对人生喜怒哀乐的情感体验。生活感觉好，感情丰富，能关心人、体贴人、理解人的人也很容易理解语文，经历的丰富在很大的程度上滋养着一个人的语文感悟。可以这样讲，细节多、故事多的人本身就是一本大书。积累生活同时也要用审美的眼光对生活进行艺术的感受。注重形象的捕捉和美感的发现,从很枯燥的生活中领悟一种品质一种哲理,善于感受美，发现美的人，有悟性的人必然有着很好的语文思维。
积累多了，操千曲而后晓声,操千剑而后识器，聚萤火而成大光明。说到底，多读、多背、多积累生活是学好语文的铁律，也是传统教育方法的宗旨。抓住了这根缰绳，我们的母语学习就能经过必然王国穿越自由王国，语文学习从而变得轻松而从容，美丽而愉悦。语文就这样练成了。
篇三:《有关于成长的句子》成长的过程就是破茧为蝶,挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋,在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀,闪闪的,微微的,幸福的颤抖.
成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩
成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了;跨过了，便成熟了;傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
成长是美丽的痛。——刘墉
成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符.
每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。
轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长不再乏味。正因为酸，桔子就有了耐人寻味的回味。也让成长更让人想去回味。
虽然我经历了这么这么多，也几近崩溃，然而我依然在成长之路上艰难的行走着。我想，人生有这么多的困难，但我们每个人都在坚持，即使受到致命的挫败也决不放弃生活，其实我们就是在磨练与失意中长大的。该生出一份勇气，去沉着而乐观地面对生活。因我我知道凤凰涅磐，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，才能够获得重生，并在重生中达到升华。生活往往不是这样，并不是你拥有梦想就一定能够功成名就，可是没有梦想你一定不会成功。但无论失意也罢，得意也罢，成长路上总有那么一种期待，冥冥中给我力量，也许这就是梦想吧，怪不得海子曾经说过，“要有最朴素的生活和最爱的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”成长的路途，永远没有尽头，但当你勇敢地走下去你自会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。
童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
成长，就是遗忘一些我们本不想遗忘的，铭记一些我们一定要铭记的。
成长的代价就是，一个人要走很多的路、经历过生命中无数突如起来的繁华和苍凉才会
变成熟。
每个人在成长中都会受很多伤,会哭泣悲伤,许多事情,总是在经历过后才明白.痛过了,便坚强了;跨过了,便是成功了。
曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。
你再强总有比你更强的人，你再优秀总有比你更优秀的人，所以不要轻易拒绝学习新知，因为拒绝的不是别人，而是自己的成长。
成长的过程中，有快乐。有喜悦。有悲伤。有愤怒，当然也少不了烦恼，再这几种情感之中，少了哪一种都不行，就像做菜的调味一样，少了一味调料就不会是成功的佳肴。成长中的烦恼也就是其中的一味调料，它在成长中也必不可少。
所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
态度决定一切！无论生活中还是工作中，我们很难事事顺心，但我们可以做到事事尽心；我们不一定能出人头地，但我们可以尽心的做好自己。很多时候，一件事情、一份工作能否做好，往往取决于我们的态度，积极的态度就是成功的保证。认真细致、尽心尽力的去做每一件事，这样我们才能收获惊喜、成长自己。
有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这，也是生命的一部分。做好现在你能做的，然后，一切都会好的。我们都将孤独地长大，不要害怕。
那么多当时你觉得快要要了你的命的事情，那么多你觉得快要撑不过去的境地，都会慢慢的好起来。就算再慢，只要你愿意等，它也愿意成为过去。而那些你暂时不能战胜的，不能克服的，不能容忍的，不能宽容的，就告诉自己，凡是能挺过去的，最终都会让你成长，让你更强大。
只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。篇二：关于成长的句子
关于成长的句子
关于成长的句子
1、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。
2、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
3、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
4、很多事情的发展注定有个结束，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，放声的笑一回，大胆的哭一场，抬头望一望，一片灿烂的阳光，相信时间可以改变一切！不要轻易让自己掉眼泪。
5、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
6、成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
7、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
8、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩
9、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
10、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
11、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
12、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
13、爱那么短，遗忘那么长。
14、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
15、成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。
16、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
17、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
18、以眼看世界，世界是很小的；以心看世界，世界是很大的。有些人，有些事，只有用心去体味，才能了解得更真实。正是这种感觉，年轻的我们，在成长的过程中，少不了磕磕绊绊，雨雨风风。可是人生路上，总会有盏心灵的明灯照耀我们，一步步前进。
19、不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人绝不会因为那些有的没的而否定你。篇三：成长优美句子
成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜；成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。
成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
成长是每个人必须经历的。如果把成长的道路比喻成一条崎岖的山道，那我们则是那勇敢的登山者，每天都有不同的困难阻挠我们前进，有时也会下下雪、刮刮风，但我不认为这是我们可以退缩的理由，不认为这样的困难可以让我们停下前进的脚步！成长中，有艰辛，也有欢笑！那是风雪中挺进的身影，那是阳光下灿烂的笑容。
篇四:《关于成长的句子》关于成长的句子
关于成长的句子
1、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。
2、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
3、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
4、很多事情的发展注定有个结束，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，放声的笑一回，大胆的哭一场，抬头望一望，一片灿烂的阳光，相信时间可以改变一切！不要轻易让自己掉眼泪。
5、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
6、成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
7、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。{有呀呀学语变成了}.
8、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩
9、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
10、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
11、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
12、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
13、爱那么短，遗忘那么长。
14、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
15、成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。
16、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
17、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
18、以眼看世界，世界是很小的；以心看世界，世界是很大的。有些人，有些事，只有用心去体味，才能了解得更真实。正是这种感觉，年轻的我们，在成长的过程中，少不了磕磕绊绊，雨雨风风。可是人生路上，总会有盏心灵的明灯照耀我们，一步步前进。
19、不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人绝不会因为那些有的没的而否定你。
篇五:《深深的爱》深深的爱{有呀呀学语变成了}.
永年五中九年级一班孟博
一转眼的时间，我便从一个呀呀学语的小毛孩变成了一个马上要毕业的初三学生，我渐渐的长大了，但爸爸妈妈却从年轻、有力变成虚弱、疲倦的人了，他们的身体那样的单薄，就像一段被儿女吮尽了水分的甘蔗。
女儿长大了，是妈妈送给我一头乌发，是妈妈送给我健康，这一切，都是妈妈给予的，妈妈呀，我们深深的感受到，是您给了我们生命，是您陶冶了我们的情操，是您引导我们踏上人生旅途，没有爸爸妈妈，就没有我们的一切。
记得那年冬天，我刚上初中半年，您在家不放心我，怕我受冷，又怕我受饿，在家忐忑不安，于是几乎过一两天就来看我一回，你在大门那儿总是等候我，我来以后，你就一直交代我，要吃饱穿暖，并给我添生活费，你口上说着我要穿暖，可你身上总穿那几件单薄的衣服，我想要说，却没有说出，因为你总是说个不停，我根本就插不上话，您何等大的爱，让我何以相报呢？您的爱，您的恩情，让我永生难忘啊！
妈妈，我感激您，您的女儿感激您！在我们受伤害的时候是您用温柔的手抚平我们的创伤，在我们享受吃美食的时候，您却偷偷躲在一旁，以慈母之心悄悄地与我们分享快乐，在我们消沉的时候，您总是认真的开导我们，做一只敢与暴风雨搏击的雄鹰，在我们骄傲的时候，您总是严肃的告诉我们，骄傲的孔雀不会飞得很高。
最后，我想说：妈妈，谢谢您，我永远爱您！
教师评语：小作者选取日常生活中的几个片段，从中感受到母亲对女儿在精神和物质上给予的深深的爱，以小见大，情真意切，感人至深，如果在词语表达上再生动些，细节刻画再详细些，感情表达再细腻些，文章会更加精彩。老师期待你更好的文章！
指导教师冀改霞
篇六:《成长之路》成长之路
春的萌动，夏的奋发，秋的成熟，冬的蛰伏，四季在不断的更替，我们在不断地成长，从呀呀学语到懵懂少年。
成长中有痛苦，这是不能避免的，海底的贝壳只有经过百年细沙的磨炼，才能有珍珠那夺目的美丽，翩翩起舞的蝴蝶只有经过痛苦的磨炼，才能破茧而出，美丽的彩虹只有经过风雨的洗礼，才能绽放刹时的美丽……痛苦过，才知道欢乐的不易，才会更加珍惜欢乐，痛苦并快乐着，这就是成长。
成长中有美好，从一个爱哭的小女孩变成一个亭亭玉立的少女，漂亮了许多，是让人欢喜的，懂事了许多，也是值得骄傲的。父母的关心，老师的负责，和同学的友谊，有了这些，即使有困难我也会陶醉其中。
成长中也有辛酸，每天看见父母辛辛苦苦的赚钱供自己上学，岁月无情，夺走了妈妈美丽的容颜，馈赠给的是弯弯的背，疼痛的肩。看着妈妈头上一根根银丝，仿佛记载着无数的岁月，我的心头一痛，发誓要好好学习，改变岁月无情的轨迹。
成长之路，有痛苦，有快乐，有美好，也有辛酸……正是惟其如此，生活才丰富多彩，惟其如此，我们才不断成熟、长大，去尽情享受生命赠予，感恩生活的馈赠。
河北石家庄新乐市进修附中初二:张子仪
篇七:《成长》成长
时间匆匆地过着，夕阳西下，这便是一天；年复一年，这便是成长。日子在脚下，脚下踩出平静的声音。我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有了痕迹。新的生活时代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
一个又一个的春夏秋冬从我的身边掠过，我在成长；从一个呀呀学语的小孩变成一个能说会道的少年；从一个懵懂无知的小孩变成了一个喜怒哀乐的少年；从一个天真无邪的小孩变成略带成熟的少年。时间如流水，我在成长，欢声与笑语，汗水与泪水浸没了我，将我的生活，我成长的历程装点得五彩缤纷。
时光匆忙流逝而过，眨眼已是二十年的光阴，回头看着被自己的脚印走得斑驳的人生道路，才发觉自己已经长大了许多，回忆着心灵的旅程，我的心头却窜出了疑惑，我真的长大了吗？真的吗？。
成长的感觉是什么呢
有人说：“么时候，你发现宽松的运动裤换成了紧身的牛仔裤；什么时候，你发现短短的头发变成了飘逸的长发；什么时候，你发现你会出门前照照镜子，会时刻注意自己的形象；什么时候，你发现你变得少言寡语，不会再去嬉闹，却会无缘无故的发脾气。”
成长是什么呢？成长是幻想，成长是临着书窗托着下巴，出神地望着高空飞翔的鸟儿，幻想着飞向月亮，幻想着潜入地下，幻想着与花草树木对话，幻想着同游鱼虫鸟交谈；成长是从小时候对孜孜不倦的科学家的不解，到现在的啧啧称赞；是从拍着胸脯说将来要当老师、科学家、医生、作家的神气，到扎扎实实地勤学苦练。成长是——小小顽童不知不觉中插上了理想的翅膀。
成长是我们从父母的搀扶下慢慢行走，到我们自己快速奔跑。从生活中一切琐事都需要父母照顾，到我们离开家乡自己也能把自己照顾的很好。是我们已经长大不但可以照顾自己也可以照顾父母了。
成长是沉浸在书籍的海洋中，沉浸在学习的欢快中，多么美好的知识，我和朋友们一起探讨，向老师提问，每每解出一道难题总是有一种满足的自豪感，每每遇到一道难题也乐此不疲地在草稿纸上演算，在脑海中推理，当一切都明白了之后，我的心胸便豁然开朗，我们明白了遇到问题要自己解决，要勤于动脑。
成长是我们在找工作中到处碰壁，但我们不气馁，找出自己的问题所在，并及时改正。是我们在找工作是遇到的种种骗局，我们受骗了，但我们也应该高兴。正是我们成长历程中的一笔宝贵财富。我们遇到了挫折但我们不放弃，这让我们明白了什么是坚持。
成长是沉浸在工作中。当我们和朋友，一起解决工作中的难题。每当解决了工作中的难题，我们都无比的兴奋。我们一起分享着劳动的成果，一起分享真劳动的快乐。从中我们懂得了什么是合作，团队的作用有多么的重要。懂得了与他人共事地方法。
记忆的齿轮还在转动，一幕幕画面像电影一样在眼前闪现，那么多的我，欢乐或伤心，喜悦或痛苦，自由或固执„„成长就像是多棱镜，每一面倒映着一个本我，最终汇成一个自我，人生是多彩的，成长亦是多彩的。
青春的尾翼在成长的乐章中摇曳，绽放出飞鸟即将高飞前的凯歌。我们拍打着刚出落的羽翼，淋漓在年龄的疯长中，享受在成长的拔节中，让我们一同飞向更广阔，更蔚蓝的天空把！
篇八:《唐诗伴我成长》唐诗伴我快乐成长
————《游子吟》里的母爱
槐树乡石庄小学四年级吴昊辅导教师：郭娜娜
唐诗是五千年的华夏文明留给每一位炎黄子孙的璀璨的明珠。它字字赛珠玑，不仅给我们带来丰富的知识，更教给我们做人的真谛„„我生在这样一个飘满诗歌馨香的国度里，在唐诗的陪伴中快乐成长。当我呀呀学语时，妈妈就一字一句教我读：“床前明月光，疑是地上霜。”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”„„当我把饭粒撒在地上时，爸爸就用“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”来教育我要爱惜每一粒粮食，尊重别人的劳动成果。从“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”到“会当凌绝顶，一览众山小”；从“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”到“何时倚虚幌，双照泪痕干”„„唐诗把我们带到一个绚丽的古文世界。但我情有独钟的还是那首饱含感恩之情的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
每次读到这首诗，我的眼前总是浮现出这样一幅感人的画面：微弱的灯光下，一位满脸皱纹的老母亲正在穿针引线，为将要出门的儿子缝补身上的衣服。伟大的母爱就这样一针一线地被缝在了游子的行装里。老母的一针一线都是这样的细密，正是怕儿子迟迟难归，所以要把衣衫缝制得更为结实一点儿。其实，老人的内心何尝不是盼望儿子早些平安归来呢！
读着诗，我想起了我的妈妈。妈妈十月怀胎，忍受了多大的痛苦生下我；她是我的第一任老师，教我学说话，扶我学走路，给我讲做人的道理；我上学了，妈妈每天帮我准备饭菜，还要接送我上下学。不论刮风下雨，严寒酷暑，妈妈都会准时出现在校门口......母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼.。妈妈，如果没有您，我不会像现在一样拥有一个幸福美满的家；如果没有您，将来我就不会成为参天大树；如果没有您，我也不能成为祖国的栋梁。
孟郊的这首《游子吟》让我想到了“滴水之恩，当涌泉相报”这千古传诵的名句。是呀，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；母亲，我感恩您，因为您给予我生命，哺育我成长。“谁言寸草心，报得三春晖。”对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答得了呢？羊羔跪乳,乌鸦反哺，慢慢长大的我们一定要多体谅父母，关爱父母，好好学习，以优异的成绩来回报父母对我们的爱。
篇九:《《成长变化(一)》教案》《成长变化（一）》教案
教学目标：
1．知识技能目标：通过本课的学习，使学生认识到人在成长变化中各个年龄段的外貌变化特征，并能用不同的艺术表现方法和媒材，表现成长变化中自己的体貌特点和心理变化，从而激发学习兴趣，提高艺术表现能力。
2．情感态度和价值观目标：回忆自己的过去，体会以往艺术学习中的成功与失败；认识现在的自己，观察自己的体貌和心理的变化；想象自己的未来，灵活运用丰富多彩的艺术形式展示自己所憧憬的未来，从而更加亲近艺术，让学生自己做一个清醒的艺术学习者，并能初步渗透和树立健康的人生观。
教学重点：
1．借助照片或自画像，观察、了解自己成长变化中体貌的变化特征。
2．意识到成长过程中要保持生理、心理双重健康的重要性。
教学难点：
用自己喜欢的形式表现自己的成长变化以及各年龄段的相貌特征和相貌的延续性。作品能有个性化的表现。
教学准备：
教具：多媒体课件、课本、《小小少年》等儿童歌曲。
学具：自己各个年龄段的照片数张、小镜子一面、各种制作材料及工具。
教学过程：