人生的脚步
详细内容
篇一:《学习永不停歇的人生脚步》
学习，永不停歇的人生脚步
郭伟
前不久，我有幸参加了单位举办的干部能力素质提升浙江大学培训班，受益匪浅，收获颇丰。工作之后能有如此难得的封闭式脱产学习机会，让我倍感珍惜。置身百年名校、素有“东方剑桥”美誉的浙江大学，陶醉于深厚的历史积淀和文化底蕴，享受一场涤荡心灵的洗礼。专家教授的授课内容充实生动、讲解精辟，使我收获了知识、开阔了眼界、拓宽了思维。培训时间虽短，不足一周，却是一场受益终身的学习之旅。
学习，是一个老生常谈、经久不衰的话题。人的生命是有限的，而我们要认识、要探索的客观世界则一个无限发展、无限变化的时间空间；从有限的世界进入到无限的世界，从必然王国走向自由王国，唯一的路径即是学习。中央党校80周年校庆大会上，党中央总书记习近平发表讲话指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”总书记如此反复强调学习，其重要性自然毋庸置疑，个人因它而成长，政党因它而强大，民族因它而进步，国家因它而富强。
学习的重要性虽众所周知，但在实际生活中又有多少人能够持之以恒、常抓不懈呢？身边的不少同事、朋友在学生时代都曾是勤奋学习、刻苦钻研的典范，但是参加工作以后，却逐渐失去了学习的兴趣和动力，与“学习”渐行渐远。他们中有些人认为，工作不就是按部就班地把事情做好么，并不需要付出太多的智慧，学习有用吗？有的人觉得，每天朝九晚五地上班，下班回家陪老婆孩子，根本没有时间学习呐？我想，主要的问题还在于对学习的认识存在误区。
学习，不是可有可无，而是不可或缺。今天，我们都处在一个发展日新月异、竞争异常激烈的社会，只有去不断的学习、不断的充电、不断的进步，才能跟得上社会的脚步，亦才能保证不被时代所淘汰。尤其是对于我们公务员群体，在聘任制的改革大潮下，“铁饭碗”面临蜕变为“瓷饭碗”的危险，我们更应时刻保持清醒的竞争头脑、牢固树立危机意识和学习意识。机关工作的专业性技术性要求不高，
这绝不是不学习的理由，而是不断加强学习、不断取得进步的动力。否则，我们将真的很难保住“饭碗”！
学习，不是可断可续，而是坚持不懈；不是心血来潮一阵子，而是终身学习一辈子。学习是伴随着人的一生的，每个人都应天天学习、处处学习，学知识、学做人、学新的理念。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。古诗云：学海无涯苦作舟。意思是说，要想在学海中汲取更多更广的知识，没有捷径可走，唯有勤奋学习。这也说明，学习犹如大海，无涯无边。站在历史的长河回头来看，无论是实践的发展、真理的获取，还是理论的创新，都是永无止境的，而实践的发展、真理的获取、理论的创新都离不开学习。我们每个人作为一个个体而言，置身于社会实践发展之中，就应当始终保持“学无止境”的意识，这样才能不断激发出进取的信心、开拓的勇气和前行的动力。
学习，要善于挤、愿意钻。对于那些总抱怨自己工作忙、没有时间学习的朋友，我想说，在学习时间上，完全靠挤、靠钻。我们总以为读书就要窗明几净，正襟危坐，用一整个上午时间，泡一壶清茶才能进行，其实不然。古人云，善读书者善用“三余”时间，欧阳修主张的枕上、马上、厕上，皆是学习时间。古人为读书，“雪映窗纱”者有之，“萤入疏囊”者有之，还有“头悬梁，锥刺骨”。鲁迅先生有句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。雷锋亦曾在日记里写道，时间是挤出来的，钉子也是一样，在一块一个眼也没有的木板里要使钉子扎入，就只有挤，钉子就是这样一点一点地去挤。可见，再繁忙的工作也总有许多边边角角的时间，比如候车、坐车、开会前一刻钟，入睡前半小时以及晨起一刻钟等。
“活到老，学到老”，这是毛主席常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。我们当以伟人为榜样，坚持学习、终身学习，让学习成为永不停歇的人生脚步！
篇二:《生活不要太累-放慢脚步享受生活的125个智慧故事_快乐之道》某日，无德禅师正在院子里锄草，迎面走来三位信徒，他们向他施礼，并说道：人们都说佛教能够解除人生的痛苦，但我们信佛多年，却并不觉得快乐，这是怎么回事呢？无德禅师放下锄头，安详地看着他们说：想快乐并不难，首先要弄明白为什么活着。三位信徒你看看我，我看看你，都没料到无德禅师会向他们提出这样一个问题。
过了片刻，甲说：人总不能死吧！死亡太可怕了，所以人要活着。乙说：我现在拼命地劳动，就是为了老的时候能够享受到粮食满仓、子孙满堂的生活。丙说：我可没你那么高的奢望。我必须活着，否则一家老小靠谁养活呢？无德禅师笑着说：怪不得你们得不到快乐，你们想到的只是死亡、年老和被迫劳动，不是理想、信念和责任。没有理想、信念和责任的生活当然是很疲劳、很累的了。信徒们不以为然地说：理想、信念和责任，说说倒是很容易，但总不能当饭吃吧！无德禅师说：那你们说有了什么才能快乐呢？甲说：有了名誉，就有一切，就能快乐。乙说：有了爱情，才有快乐。丙说：有了金钱，就能快乐。无德禅师说：那我提个问题：为什么有人有了名誉却很烦恼，有了爱情却很痛苦，有了金钱却很忧虑呢？信徒们无言以对。
无德禅师说：理想、信念和责任并不是空洞的，而是体现在人们每时每刻的生活中。必须改变生活的观念和态度，生活本身才能有所变化。名誉要服务于大众，才有快乐；爱情要奉献于他人，才有意义；金钱要布施于穷人，才有价值，这种生活才是真正快乐的生活。沉思感悟生命是一种奉献和付出，只有在不停的奉献和付出中，生命才能彰显它的使命和意义。快乐只有在奉献和付出中才能找到，在奉献和付出中，别人的笑脸才能像花一样在你身边簇拥着绽放。
篇三:《生活不要太累-放慢脚步享受生活的125个智慧故事_人生得与失》{人生的脚步}.一位平日工作繁忙的父亲，到纽约拜会朋友，那几天，也正赶上女儿学校放假，他已经安排出整个周五晚上到周日陪女儿游玩纽约。期间，他在纽约最好的朋友邀请他周五晚上到美国富人集聚的纽约长岛鱿鱼湾赏夜景。他思索了一下，还是婉言谢绝：
因为我已经跟女儿有约在先，所以绝不可以让她失望。后来，他女儿说，她最最尊敬的人是她的父亲，因为父亲在她最需要他的时候没有食言。
还有一次，我们二十几位企业的老板坐在会议室等着其中一位老板出现，原来这位老板正在与太太通电话。一位老板对他气急败坏地喊道：你给我把电话放下，即使对方是美国总统你也要放下！但是，他没有放下，还是心平气和地安慰太太。表面看来，那个通电话的老板自私无比，但是，局外人怎知局内发生的真相呢？也可能最后的几句话关系到他们之间的生与死呢还有一个真实的故事。两年前，圣诞节前夕，刚刚走进办公室的爱迪突然接到太太从医院急诊室打来的电话，说她的车早晨被公共汽车撞坏了，可她本人感觉还正常，但必须留在医院观察小时。太太请爱迪不要担心，可以下班后再去看她。爱迪想，反正还有几个小时就下班了，再说，圣诞节前，正面临涨薪、发奖金的关键时刻，所以他没有急着赶去见太太。但是从下午3点起，他开始坐立不安，4点半的时候，医院打来电话，说他太太由于内伤，突然昏迷，抢救不及，已经离开人世。
婚姻路上七个年华，许多朋友早已离散，唯有他们相爱到今，可是在太太生命最后的一刻，他竟然让她一个人孤独地离去。他不知问过多少假如,骂过多少不该.{人生的脚步}.
两年过去了，圣诞节的灯火又闪亮起来，但那番心灵上无尽的悔恨，如何让他再笑得起来呢沉思感悟人生中，得与失，常常发生在一念之间。到底要得到什么？到底会失去什么？随着年龄的增长和阅历的充实，人应该随时调整自己的生命点，该得的，不要错过；该失的。洒脱地放弃。都得，一定是他人为你放弃；都失，也太对不起自己。
篇四:《生活不要太累-放慢脚步享受生活的125个智慧故事_人生唯有现在》一位哲学家途经荒漠，看到一座城池的废墟。岁月已经让这个城池显得满目疮痍了，但仔细看，依然能辨析出昔日辉煌时的风采。哲学家想在此休息一下，他随手搬来一个石雕坐了下来。{人生的脚步}.
他点燃一支烟，望着被历史淘汰下来的城垣，想象着曾经发生过的故事，不由得感叹了一声。
忽然，有人说：先生，你感叹什么呀？他四下里望了望，却没有人。他疑惑起来。不久，那声音又出现了，哲学家注意到声音来自石雕，便仔细端详那个石雕，原来那是一尊双面神神像。
他没有见过双面神,所以就奇怪地问：你为什么会有两副面孔呢？双面神说：有了两副面孔，我才能察看过去，牢牢地记取曾经的教训，同时又可以展望未来，憧憬无限美好的蓝图啊。哲学家说：过去的只能是现在的逝去，再也无法留住，而未来又是现在的延续，是你现在无法得到的。你却不把现有放在眼里，即使你能对过去了如指掌，对未来洞察先知，又有什么具体的意义呢？双面神听了哲学家的话，不由得痛哭起来，他说：先生啊，听了你的话，我才明白我今天落得如此下场的根源。哲学家问：为什么？双面神说：很久以前，我驻守在这座城里时，自诩能够一面察看过去，一面又能瞻望未来，却唯独没有好好地把握住现在，结果，这座城池被敌人攻陷了，美丽的辉煌都成了过眼云烟，我也被人们唾弃而弃于废墟中了。沉思感悟生命的短暂与存在的永恒之间的矛盾。使世界上有了三种人：第一种人只会回忆过去，在回忆的过程中体验感伤：
第二种人只会空想未来，在空想的过程中不务实际：第三种人注重现在、脚踏实地，慢慢积累，一步一步地走向未来。
第一种人是感伤者，第二种人是空想家，第三种人是实干家，你是哪一类型的人呢？
篇五:《《放慢生活的脚步》》放慢生活的脚步
人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席，它表现在各个方面，例如使人不得安宁的快节奏，远离自然，传统的失落，人与人之间亲密关系的丧失等等。因此。现代人虽异常忙碌，但仍不免感到空虚。{人生的脚步}.
偶然的深夜里，孤影独对，才发现镜中的面儿是那般的陌生。都说人生如茶，可又有几人在细细品味?苦与甜的夹杂，得与失的纠结，充斥了原本想要的那份宁静与幸福，丢失了心灵深处最美的纯真与憧憬。人生一世，草木一秋，位高权重也好，荣华富贵也罢，钟鼓璞玉最后还不是身长七尺于地下?苦甜得失又有何区别呢？
一直以来都很喜欢一句话：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。我也一直努力地以这句话作为自己生活的最高境界。我从不刻意地奢求或苛求什么，只愿，平凡却安然。在大家眼里，我是个不以物喜不以己悲的女孩，不急不躁，每天都是面带微笑，因此身边的朋友常对我说：“觉得你好幸福，好羡慕。”每当听到这样的声音，我真的无言以对，甚至有点尴尬，因为在我觉得世界本没有那么多外像，人生本就很简单，可是我们太聪明，物极必反也就变得复杂了，而本原的那种纯美却渐渐的和我们远去，留下来的只有在夜深人静时慨叹的忧伤。其实只有你放慢生活的脚步，停下来审视自己，检查行囊，
你才会知道什么才是自己真正需要的，什么才是多余的。生活中总会有许多东西需要舍弃，不然就会被沉重的背囊压在途中，放慢生活的脚步，你会发现原来生活可以如此精彩纷呈。
近读金圣叹批《西厢记》，这位独特的评论家极其生动地描述了人生短暂使他感到的无可奈何的绝望，他在序言中写道：“自古迄今，几万万年月皆如水逝、云卷、风驰、电掣{人生的脚步}.
，无不尽去，而至于今年今月而暂有我，此暂有我，又未尝不水逝、云卷、风驰、电掣而疾去。”可不是吗，人生何其短暂，万事万物转瞬即逝，时间太瘦，指缝太宽，只要稍稍不留意，我们就可能错过了流年里温暖的人和物。因此我们何不放慢生活的脚步，多欣赏下沿途的风景，多珍惜下身边的人和物。再把距离缩短，把时间延长，多做些自己想要做的事和有意义的事。唯有如此，我们才不会抱憾终生。
我发现世界越来越热闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。现在我觉得人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利得诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都是必存怀疑的。它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”
不管世界多么热闹，热闹永远只占据世界的一小部分，热闹之外的世界时无边无际的，那里有我的位置——一个安静的位置，在一个安静的位置上，放慢生活的脚步，——我已愿矣。
篇六:《生活不要太累-放慢脚步享受生活的125个智慧故事_不如意的人生》曾经在一次研讨会中认识一名活泼的女士，她非常幽默，热力贯穿会场，脱口而出的笑话让每个人都感染了她的快乐，谁都想不到她有过坎坷的成长经历。
那名叫卡西的女子从小被认为智能不足，在智障学校待到岁，才被发现原来不是智障，而是失聪，于是转往特殊学校，直到十几岁时，才借着助听器过较为正常的生活。
就在人生刚有起色时，一次意外车祸使她在医院躺了两年。
当时她自问：为什么我的人生有这许多的不如意但她随即深信：任何事情的发生必有其目的，并且有助于我。因此她咬紧牙渡过难关。之后，她交了男友，人生再度有起色，可好景不长，之后她又因为乳腺癌先后割掉两个乳房。然而，纵有千般不如意，她还是相信：凡事发生必有其目的，并且有助于我。{人生的脚步}.
母亲歉然地对她说：卡西，真的很对不起，把你生成这样。她回答说：妈，你把我生得太好了，因为这样，我今天才有这份热忱把自己的体验和经历与他人分享，化恐惧为力量，化压力为助力，为自己在每一个困难中找出值得收藏的礼物。沉思感悟凡事发生必有其原因和结果。且必定有助于我。这是多么豁达的人生观。多么正面积极的思维。拥有豁达的人生观，对于人生的不如意就会坦然对待：有积极的思维。对于人生的磨难就会释然面对。
篇七:《学习,永不停歇的人生脚步—陈丽红》学习，永不停歇的人生脚步
2011级传播学、会计学1、2、3班和汉语言文学2班辅导员陈丽红
“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体，在生命的每一时刻，他都正在成为，却又永远尚未成为他能够成为的那个人。”我一直很喜欢马克思这一段哲理性的阐述。我们每个人都有着无法估量的潜力，但在成长的过程中也要学会释然地去生活。所以我一直坚持平常心做人，责任心做事，凡事尽职尽责，力求尽善尽美。回首与学生共同面对一起成长的三年多时光，确实是千言万语无限感慨在心头。应学院大通社临时邀约，现就班级管理拼凑几点粗浅的做法，权当是抛砖引玉吧！
一、关注贫困大学生
贫困大学生是大学校园中一个十分特殊的重要组成部分，贫困生的评定工作无疑也是每年秋季学期之于辅导员的一个重大考验。由于我们没有投入足够的精力和财力去对每个申请资助的学生进行实地考察，所以很难全面而详尽地掌握学生真正的家庭经济困难情况。我一直认为，我们永远无法得到真实，只能不断努力无限逼近真实；我们很难保证绝对正义，但一定誓死捍卫程序正义。集体民主决议比之个人独断专行是我们应该一直坚持的路线。我也一直劝慰每个提交资助申请的学生：假若你对最后的结论失望抑或失落，这再正常不过，因为理性人都追求利益的最大化，都希望从决策中有所收获。尽管如此，还是希望每一位申请者尊重并直面最后的结果，希望曾经受益者懂得让渡机会和权利给其他的同行者，唯有如此，才有将来。
为了让评审标准更明朗，让评审程序更清晰，让评议内容更全面，让评审过程更透明，我班在总结历年评定贫困生库的工作经验上，广泛征集同事、学生意
见过后，尝试设计了《贫困生评议考核表》并在班内试行，试行之后在班上公布评审结果，总体感觉客观反映了班级学生不同程度的贫困面貌，认可度大大提高，班内争议明显减少，也提高了工作效率，其他班级辅导员也纷纷借鉴我们班的做法。我坚持将关心贫困学生作为自己工作的重心，从学习、生活、心理和人际交往等方面引导他们，帮助他们端正金钱观、价值观和人生观，树立自信自强的观念。
二、注重心理健康教育
根据教育部统计数据，2015年高校毕业生达749万（2014年中国高校毕业生规模为727万人），就业形势依然严峻！每一年，面对就业、考研、考公务员等如何选择，实习、论文、求职……这些都给学生带来了巨大的心理压力，不少学生一到大四就茫然、焦虑、慌张、无所适从，不知如何理顺自己的学业和生活。未雨绸缪，从大二开始，我就有意识地引导学生根据自身优势和志向尽早做好定位，树立较为贴合自身的奋斗目标。进入大三，我开始有针对性地与部分学生进行对话访谈或网上交流，尽力帮助他们缓解心理压力。就如何制作简历，如何进行面试召开主题班会进行集体指导，个别有困难的同学再单独指导。大三下学期，我还专门找来北京新精英生涯公司资深高校职业生涯教育专家李春雨老师和华为公司人力资源部招聘经理徐琳琳的精品视频，就职业生涯规划、面试礼仪、简历技巧等对学生进行专项培训。自大三暑假开始，我通过报纸、网络、微博、微信等各种平台，广泛收集各种招聘和招考信息，及时向学生发布，鼓励他们去积极应聘和参加考试，此外，还组织和陪同学生参加了多场校园招聘会和人才市场招聘会。
心理健康教育工作其实对辅导员的要求比较高。我们深感专业知识匮乏，同
时又多重事务缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、强抓班风、学风建设
（一）借助“学风建设月”，加强班风学风建设
“惟源清，方流清；惟风正，才学正”。学风，是一所大学中治学、读书、做人的风气，是全体师生在长期的教学实践中表现出的精神风貌、文化风气以及所形成的治学目的、治学精神、治学态度、治学风尚和治学方法。优良的学风一旦形成，就会对学生起着潜移默化的影响，是保证学校教学质量的重要前提，学风建设不仅关系到学生的成长和成才，而且还关系到学校的长远发展。
学生事务中心在每学期都开展持续两个月的学风建设检查，为了配合学工的此项活动，也为了抓好英语四六级考试，我要求班级学生坚持“三早一晚”（早起、早读、早锻炼、晚自习），提前30分钟到教室晨读，每周班会集体自习2小时。一方面，督促本班同学以先进带后进，对重点学生采取个别谈心，帮助他们改正缺点，另一方面，把出勤情况与操行评定、入党评优、奖助学金挂钩，对部分自制力差懒散的学生形成了一定的约束力，使班风、学风有了明显进步。
（二）充分发挥党员和班干部的模范表率作用
我一直在班上灌输一个概念：党员要体现先进性，就要处处发挥模范表率作
用，宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设；班干部是班级创优良班风活动的负责人，班长、纪检委员和学习委员形成一个“铁三角”的骨干力量。通过班会、主题教育活动和学习交流会，给党员和班干足够的空间和展示平台，帮助他们快速成长，担当班风、学风建设的重任。我要求每位班干都要有工作笔记，每周通报一次，每月总结一次，每年汇报一次，也经常召开党员会议和班委会，交流工作方法和提醒注意事项，奋进，团结的党员、班干队伍在增强班级凝聚力过程中发挥了举足轻重的作用。
鉴于宿舍生活占大学生活的主体板块，为了让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成才的重要性，除了定期不定期地监督检查宿舍卫生，我们把浓厚的寝室学习氛围和优良的学业成绩也纳入班级文明评选考核的重要标准。对于党员和班干比较集中的寝室，我不断强化他们的服务意识，要求他们以身作则搞好宿舍卫生和学习环境，对卫生脏乱、学业落后的寝室开展帮扶活动。
（三）以考促学、以评促建，加强班风学风建设
大二和大三阶段进入专业学习的攻坚期。这两年里，以英语四六级考试、计算机考试、会计职业资格证考试、教师资格证考试为载体，我试图通过以考促学来不断提高学生的学习积极性和学习兴趣。我也开始引导学生准备研究生考试，鼓励他们积极参加考研辅导讲座，组织考研经验交流会，通过网络等途径提供考研信息和考研资料，尽最大努力给打算考研的学生以支持和指导，这样也有利于营造良好的学习氛围。另外，以各种奖助学金和荣誉的评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学院奖学金评定规则，鼓励先进，以评促建，加强班风、学风建设。