读书之乐作文500字
详细内容
第一篇:《读书之乐作文5篇》
读书之乐作文5篇
篇一：读书之乐作文
读书之乐，“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。
最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的《中华上下五千年》。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国„„使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”,因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”
从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如《水浒传》，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。《三国演义》让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞„„使我的情感世界变得丰富多彩。
让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
杜文豪
五（2）班
11月24日
篇二：读书之乐作文读书之乐作文500字。
书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。
一谈起书，我便滔滔不绝，什么<爱的教育>、<十万个为什么>、<中华上下五千年>、<昆虫记>、<三字经>等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的<钢铁是怎样炼成的>,讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起<昆虫记>,我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。
我爱书如宝，是因为书能让我们提着<小桔灯>回到<童年>,问出<十万个为什么>,也明白了<钢铁是怎样炼成的>,我们还能大声地<呐喊>,再<子夜>时回<家>.不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了？
读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过：“为中华崛起而读书！”而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗？书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。读书之乐作文500字。
正所谓读书之乐，乐在其中啊！
篇三：读书之乐作文
我喜欢读书，我认为：读书，要读懂书，不像有些人读书时囫囵吞枣，只寻求爽，不寻求钻研。读书的过程，应该全身心地犹如书中，不受身边环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。所以才要读懂书。
读书是一种享受，只是也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧与头脑中被筛选，每当看到新的内容，我便将新知识记在心里，让一切知识都变为宝贵的黄金。
“读好书如饮美酒。酒，越酿越纯；书，愈久愈香。”这句话让我受用不尽，它令我感觉到读书的伟大。博大的文学告诉我以前那些作文的方法，时代的迁就，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈，就像每个人在演书中的一个角色，就像我进入了那个角色，表演的那么精彩，是多么入神。我爱读书时因为书中有那么多可令我百般忧愁的角色，让我懂得人生的道理。会读书的人就会觉得书事永远也读不完的，哪怕读遍了全世界的书，都会记得一个道理：那只是读了一本书而已。就像高尔基的一句名言：“书是人类进步的阶梯。”没有阶梯人类是不会进步的。
所以我总结出了一个道理：书不读是不可以的，而且还要投入书中，不能囫囵吞枣，大有不求甚解，像走马观光那样。书中那些星罗棋布的字中会带给你无限乐趣，让你去了解书中的知识，将不会的知识，全都记在心里。
篇四：读书之乐作文
读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也可以领略到一个小镇的风土人情，还可以欣赏到大自然的美妙风光„„总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。
在书中，你可以和作者交换心灵，仿佛你就是作者，在回忆着自己经历过的一切。
在看《城南旧事》时，我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍，到惠安馆去听秀贞讲她自己的>故事，淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影，亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来„„我仿佛走进了英子的生活，英子好像就是我，兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时，我完全感受到了另一个人的生活、思想，以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情，人们的思想，社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想，当我又懂得了更多。这时，我是快乐的。读完一本书，从书中总结，提炼，变为我自己的>收获，难道我还不快乐吗？我的求知欲得到了满足，我能不快乐吗？
读书的乐趣是微妙的，不可言喻的。每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学习工作时，它可以助你一臂之力闲暇时，它可以当你的亲密伙伴。看好书，可以陶冶情操，美化心灵，使品格变得更加高尚。
篇五：读书之乐作文
高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”所以我们要好好读书，而我就觉得，书像空气，没有书，就等于没有空气；不看书，就等于不呼吸空气。因为书里的内容五彩缤纷，所以我喜欢看书。
有一次，我借来别人的《淘气包马小跳》，仅仅读了不到半个小时，就被这本书深深吸引了。那天放学回家后，我就恳求妈妈给我买一本《淘气包马小跳》，可妈妈却无情地说：“你看看书柜上那么多的书，你哪一本认认真真地读过？”我说：“求您了。”妈妈又说：“不买就是不买！”我生气地走开了，想：哼！不买就不买，我攒钱自己买。过了一会儿，妈妈犹豫再三对我说：“如果你想买那本书，必须满足我一个条件。”我高兴地说：“哪怕‘上刀山，下火海’我也在所不辞。”妈妈说：“你只要能把考试成绩再提高一些，就给你买。”我自信地说：“一定，你先给我买，以后我一定会靠实际行动来告诉你的。”妈妈答应了。
我和妈妈来到书店，挑了一本内容比较有趣的《淘气包马小跳》，我以比汽车还快的速度跑回家。坐在沙发上一动不动地看了起来。一页、两页、三页„„我像一匹饿狼似的吮吸着书中的知识。我越看越起劲，后面的情节也越来越精彩，我爱不释手。我看得正起劲，突然，我的肚子传出了“咕噜咕噜”的声音。这时，我才发现我已经看了2个小时了。我合上书，咽了一下口水，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放下了。
我上厕所时也看书，有一天早上，我在厕所里蹲了30分钟，妈妈终于忍不住了，发动了她的河东狮吼，说：“再不出来早饭就没了！”听到了妈妈的话，我才想起我在厕所。（我一直在看书）
“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，书不可以一天不读。”我感觉就是说我呢。现在，我已把读书当成了一种享受，如果有一天不读书，我就觉得有什么事忘了做似的。
书是知识的源泉，只要我们把书里的知识都“挖掘”出来。到最后，你一定会惊奇
地发现，你已经成为一个博学多才的“百事通”了。
第二篇:《读书之乐》读书之乐
——沧州市实验小学六七班吴文雅书是我们最好的朋友，捧起她，她是圣洁的；翻开她，她是充实的；阅读她，她是美妙的。读书是一种享受，更是一种快乐。
书是伟大的，也是无私的，她让我们了解了中外灿烂的文化，她为我们拓宽了走向世界的道路，她把所拥有的一切都献给了我们，让我们尽情地吮吸它的乳汁。翻开一本书，那一行行美妙的字体组成了一架知识的桥梁！书是世界上最廉价最适用的营养品，有这样的宝物在人间陪伴着我，何为不乐呢？
记忆里最甜蜜、最温馨的地方就是书店啦！走进书店，一阵阵书香钻入我的鼻孔，一排排精美的图书映入眼帘。有文学的、有历史的、有励志的、有教育的……真是包罗万象，应有尽有，目不暇接。《钢铁是怎样炼成的》、《意林》、《儿童文学》、《作文大全》、《三国演义》、《能说会写》等等都是我最爱的书。一读起书，我就会如饥似渴、如醉如痴。经常有这样的好事在我身边，我何为不乐呢？
我爱读书，我因读书而感到快乐，我因读书而感到自由，我因读书而感到轻松，我因读书而感到幸福，有这样的好感觉让我尽情享受，我何为不乐呢？读书之乐作文500字。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更增长了我的读书之乐作文500字。
见识，读书让我享受其中，快乐其间。读书伴我快乐成长，我的读书之乐是不是也打动了您的心呢？朋友，快快驾起轻快的小舟在书的海洋中遨游吧！
第三篇:《小学作文：读书之乐》读书之乐
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个对书痴迷的男孩，从小就和书结下了不解之缘。记得三、四岁的时候，我特别喜欢哭闹。有一次，我不知为什么又大发脾气，号啕大哭，妈妈实在不耐烦了，便随手扔了一本连环画给我。谁知我竟破涕为笑，津津有味地翻看着。从此，我便对连环画产生了浓厚的兴趣，一幅幅精彩的连环画让我爱不释手。当书中的主人公开心时，我会高兴得手舞足蹈;当书中的主人公烦恼时，我会绞尽脑汁为他出谋划策;当书中的主人公……一转眼，我开始了小学生涯，学了拼音，认识了字宝宝，我已经不再满足于只有图片的连环画了。一年级时，妈妈送给我一本注音版的《格林童话》，虽然看书很费劲，字要一个一个地拼读，然而，我并没有因此而放弃看书，相反更激发我读书的欲望，对书如痴如醉。从书中，我了解到了什么是真假、善恶、美丑。随着年龄的增长，我开始接触中外文学名着。我为《西游记》中机智勇敢的孙悟空喝彩，为《红楼梦》中才貌双全的林黛玉感到惋惜，钦佩《三国演义》中胆识过人、神机妙算的诸葛亮，为《水浒传》中的梁山好汉们拍案叫好……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，凭着对文学创作的执着和酷爱，
我在《人民文学》主办的中国校园文学“新人杯”全国作文大赛和第二届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛中脱颖而出，在学校组织的各类作文比赛中屡次夺冠，并有多篇文章、诗歌刊登在《雏鹰》校刊上，诗歌《春天到》还发表在《慈溪日报》上。我喜欢在文学的土地上耕耘，相信我的文学之花一定会更加灿烂辉煌!
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是它，给我带来了智慧和力量;是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……
第四篇:《我在学习中得到快乐！》古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人缺氧而窒息？
我认为——学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然——当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时——你还会觉得学习又苦又枯燥吗？所以说——学习不也很快乐吗？
我在学习中得到快乐！
第五篇:《读书之乐》这13天的摘录，让我们得到了无穷的好处。
从11月1日到11月13日，我们博览群书，见到好句就摘录，让我们增长了不少见识，看了那么多书，已经养成了一种习惯————看书摘录好词好句，这不仅仅是一种习惯，还是一种享受，享受读书的快乐，享受读书的乐趣，享受知识吐出的甘露，让我们是受益非浅呀！
一开始我们不是在享受，而是在竞争。在竞争，谁的五角星多，红花多！过了些日子，摘好段我们已经习以为常，慢慢地感受读书的快乐，慢慢得融入到了书里，在知识的海洋里尽情地遨游。
读书，读好书，读里面的好文章，读里面的好段........都是一种无穷无尽的享受，俗话说得好：“书中自有黄金屋。”我想你如果有这种经历，一定会感叹，读书是一种无边的精神文化，多读书的人，其他什么都可舍去，但惟独书不可去。在抗日战争时期，毛泽东，这位伟大的领袖，把所有的东西都舍去了，包括衣物，钱财.......，可他舍不得书，在他眼里书是位居国家利益之下的第二种重大事物，无论条件如何艰苦，如何困难，他以书为伴，以书为友。书像阳光，普照大地，让一切生命奋发向上，充满生机。
多读书，读书是一种快乐，我相信多读书会让你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面对生活中的挫折，领悟生活的真谛！