改编自《两小儿辩日》
详细内容
篇一:《《两小儿辩日》阅读题及答案》
《两小儿辩日》同步练习
一、重点字句检测
（1）解释加点字
问其故去人近
而日中时远也及其日中如探汤
（2）选出正确的翻译
①孔子不能决也
A、孔子不能决定谁对谁错
B、孔子不能判断谁是谁非
②孰为汝多知乎？
A、谁认为你见多识广呢？B、谁说你多知识呢？
重点字句检测
（1）解释加点字
问其故去人近
而日中时远也及其日中如探汤
（2）选出正确的翻译
①孔子不能决也
A、孔子不能决定谁对谁错
B、孔子不能判断谁是谁非
②孰为汝多知乎？
A、谁认为你见多识广呢？B、谁说你多知识呢？
二、阅读训练
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，()。
一儿曰：“()，及日中则如盘盂，(
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，(
孔子不能决也。{改编自《两小儿辩日》}.
两小儿笑曰：“()？”
1．给加点字注音。)？”)？”
盂（）沧（）孰（）汝（）多知（）乎
2．解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗（）⑵我以日始出时去人近（）（）⑶及其日中
如探汤（）（）⑷孔子不能决也（）⑸孰为汝多知乎（）（）
3．翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
(3)孔子不能决也
(4)孔子东游，见两小儿辩斗
5．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
答：
6．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
答：
7．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
8、用“|”将课文划分为三部分，并写出层意。
第一层：__________________________________________________
第二层：_____________________________________________________
第三层：______________________________________________________
9、本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。
10、找出本文的通假字，并写出本义。__________________________{改编自《两小儿辩日》}.
11《两小儿辩日》选自________
篇二:《《两小儿辩日》阅读答案》(20分)
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：孰为汝多知乎？
15、《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观点属于________学派，而孔子是________学派的创始人。（3分）
16．给下列加粗字注音（3分）
①盘盂（）②孰为汝多知（）（）
17．解释加粗的字。（3分）
故：去：日中：沧沧：及：汤：
18．用现代汉语翻译文中画线句子。（6分）
①孔子东游，见两小儿辩斗。
②孔子不能决也
③孰为汝多知乎？
19．用自己的话说明两小儿的观点。（3分）
答案
20．两小儿的说理角度分别是：（2分）
答案：
参考答案
15、《列子.汤问》道家儒家
16、①y②shzh
17、原因、距离、正午、清凉略带寒意、到至、热水
18、略
19、一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。）
20、一儿从大小角度(视觉)看问题，另一儿从人对阳光的感受(触觉)看问题。
篇三:《《两小儿辩日》练习参考答案》姓名学号预备班得分
《两小儿辩日》练习参考答案
一、解释加点字：2’×36=72’
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。．．．．．．
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”．．．．．．
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”．．．．．．
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”．．．
孔子不能决也。．．
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”．．．．．
1.15.
2.16.
宣传自己的政治主张。17.
3.18.
4.19.
5.20.
6.小孩。21.22.
7.23.8.
9.“吗”。24.
出来的意思。25.
10.26.
11.27.
12.28.
13.29.
14.气。
30.31.
判断语气。35.
32.36.33.“呢”。
34.
二、句子翻译：2’×3=6’{改编自《两小儿辩日》}.
1、我以日始出时去人近，而日中时远也。
2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？太阳刚出来时很清凉，到了正午就像（把手）伸进热水里，这不是近的热而远的凉
3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
三、改写句子：2’×2=4’
试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
1、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
改写：一儿以日始出时去人近，而日中时远也。
2、一儿以日初出远，而日中时近也。
改写：一儿曰：“我以日初出时去人远，而日中时近也。”
四、理解：2’×3+4’=10’
1、文中两小儿在争论太阳的什么问题？
答：两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。
2、两小儿为什么会得出不同的结论？
答：因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。一儿根据视
觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一儿根据触觉推论，靠近热源就感觉
热，远离热源就感觉凉。因此他们得出的结论就不同。
3、文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
答：“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”
之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。
4、请联系实际谈谈本文对你的启发。
答：1）、要主动认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。2）、认识
事物从不同角度出发考虑，会有不同结论。考虑问题应该全面。3）、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。4）、“知之为知之，不知为不知”，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚、实事求是。
五、填空：1’×8=8’课文选自《列子·汤问》，该书作者相传是战国时期的列御寇（人名）所撰，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
文中提到的孔子是春秋时期的人，原名孔丘（字仲尼），是中国伟大的哲学家、思想家、教育家、儒家学派创始人，其主要思想言论记载于《论语》一书中。
篇四:《《两小儿辩日》《童趣》比较阅读答案》阅读下面两段文言文，完成18～21题。(18分)
[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?
一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。
两小儿笑日：孰为汝多知乎?(选自《两小儿辩日》)
[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
(节选自《闲情记趣》)
18．下列加点字注音错误的一项是(2分)()
A．盘盂(yū)B．探汤(tāng)C．鹤唳(l)D．怡然(y)
19．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)日始出时去人近(2)故时有物外之趣
(3)日初出沧沧凉凉(4)项为之强
20．翻译句子。(6分)
(1)孰为汝多知乎?译文：
(2)私拟作群鹤舞于空中。译文：{改编自《两小儿辩日》}.
21．[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的特征，乙段则通过描写表现了儿童的特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分){改编自《两小儿辩日》}.
答:
18．A(2分)19．(1)去：距离(2)故：所以(3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。(4)强：通僵，僵硬的意思。(以上每小题1分，共4分)20．(1)谁说你见多识广呢?(或：谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?)(2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。(以上每小题3分，共6分。孰、汝、知、私、拟等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣1～2分。翻译的句子与原意相差甚远的．不给分。)21．探求事理独立思考，大胆质疑凝神观察，大胆想象，富有好奇心示例；欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑；欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。(本题6分，前两空每空2分，意义相近即可。后一问2分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)22．略
篇五:《《两小儿辩日》阅读题及答案》1、给下列加粗字注音
①盘盂（yú）②孰为汝多知（shú）（zhì）
2、文中两小儿在争论太阳的什么问题？
答：两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。
3、两小儿为什么会得出不同的结论？
答：因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。一儿根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一儿根据触觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。因此他们得出的结论就不同。
4、文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
答：“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。
5、请联系实际谈谈本文对你的启发。
答：1）、要主动认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。2）、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论。考虑问题应该全面。3）、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。4）、“知之为知之，不知为不知”，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚、实事求是。
6时期著名的思想家、寓言家和文学家，道家著名代表的列御寇所撰，内容多为民间故事、寓言和神话传说。文中提到的孔子是春秋时期的人，原名孔丘（字仲尼），是中国伟大的哲学家、思想家、教育家、儒家学派创始人，其主要思想言论记载于《论语》一书中。{改编自《两小儿辩日》}.
文章停顿：孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?”
篇六:《六年级语文《两小儿辩日》习题及答案》两小儿辩日《列子·汤问》
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.东：游：辩斗：
其：故：
以：始：去：
日中：初：及：
则：盘盂：
此：沧沧凉凉：
探汤：乎：
决：孰：
汝：知：同
2.一词多义：
此不为远者小而近者大乎？问其故
为其
孰为汝多知乎？及其日中如探汤
3.古今异义：
⑴日中如探汤汤：
⑵我以日始出时去人近去：
4.翻译下面的句子：
1）孔子不能决也。2）孰为汝多知乎？
5.下面两句话分别是直接引用句和间接引用句。试将第一句改为间接引用句，第二句改为直接引用句⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”⑵一儿以日初出远，而日中时近也。
6.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？7.两小儿为什么会得出不同的结论？
8.“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
9.两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？
10.这则故事可以给我们哪些启示？
答案：
1.东：往东游：游学辩斗：争辩，争论其：代词，那，指代“辩斗”故：原因
以：认为始：才、刚刚去：距离日中：正午初：最开始则：就、却
盘盂：盛物的器皿，圆者为盘，方者为盂此：这沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
探汤：把手伸进热水里乎：语气助词，相当于“吗”决：判断，裁决
孰：谁知：同“智”
2.一词多义为：表示判断，是动词，说、认为
其：那，代词，指代“辩斗”其：它，代词，指代“日”
3.⑴汤：古义：热水；今义：常用于食物煮后所得的汁水。⑵去：古义：离；今义：为从所在地到别的地方。
4.（1）孔子不能做出判断。（2）谁说你多智慧呢？
5.（1）一儿以日始出近，而日中时远也。（2）一儿曰：“我以日始出时去人远，而日中时近也。”
6.孔子不能决也。
7.两小儿一个从视觉出发，一个从触觉出发，因为判断太阳远近的角度不同，标准不同，所以得出了不同结论。
8.不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
9.表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。
10.1）说明宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们应不断学习。
2）认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
3）我们要学习孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的学习态度。
4）说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果。