信阳高中2010～2011学年度高一语文下期期中试题及答案
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信阳高中2010～2011学年度高一语文下期期中试题
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分，考试时间150分钟。考试结束后将后面答题纸交回。
第I卷（共72分）
一、现代文阅读 （9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1～3题。
序是置于书籍或文章、图表前后的说明文字。序可以用于介绍作者其人其事，阐述著作缘由，说明作品内容，分析文章精义或者发表评论。序的种类很多，有自序、他序、序略、述、引、题辞等。
序的起源很早。刘勰《文心雕龙》云：“故论说辞序，则《易》统其首。”颜之推《颜氏家训》也说：“夫文章者，原出《五经》……序述论议，生于《易》者也。”二人将序的源头追溯到《易》。清代孙梅《四六丛话》继承二人的观点，并有所阐发，他说“文言檗栝乎乾坤，《序卦》发挥乎爻象。此则序所由? ，序作者之意者也”，认为序始于《易》之《文言》和《序卦》。也有学者认为序起源于《诗经》之大序，元代徐骏《诗文轨范》、明代吴讷《文章辨体》、郎瑛《七修类稿》都持相同观点。《昭明文远》“序”体选文也首 列《毛诗序》。
《文言》《序卦》二篇是古人对《易》的阐释，是释经之作，以之为序过于牵强。而《毛诗序》并非对《诗经•关雎》的字句词意进行解释，而是对整篇作品的意义进行引申和生发，是有意识地探索原作者的创作意图，更符合“序”的文体特点。因此，以序源于 《毛诗序》为是。
汉代，序的写作有了很大的发展。司马迁《史记》开创了“自序”的体例，序中介绍了自己的生平，并对《史记》的目录和篇次进行了说明。在《史记》中，司马迁还在一些“表”、“传”前撰有小序，以发表议论，或说明作表、传的意图。
除自己撰写序文外，序也可应人之请，受人之托而作，即他序。西晋时，左思《三都赋》成，因人微言轻，无以扬名，于是请当时大名士皇甫谧为之作序。皇甫谧对《三都赋》大为褒扬，其序一出，豪门士族争相传抄《三都赋》，竟致洛阳纸贵。此后相因成习，每有文成，必请有名望之人为之作序。序文创作盛行，遂成为中国文学史上非常重要的文体形式。
自古以来，序文佳作不断。唐宋八大家皆有杰出的序文传世。如韩愈的《荆潭唱和诗序》寓议论于叙事，提出“和平之音淡薄，而愁思之声要妙；欢愉之辞难工，而穷苦之言易好”的独到见解，这一见解成为中国文学批评史上的重要理论。此外，柳宗元的《愚溪诗序》、欧阳修的《伶官传序》等都是序中名篇。
早期的他序多是后人为前人经典而作的。由于时代距离遥远，作者之意难于探测，所以好序尤为难得。《文体明辨》就此现象道：“盖由后人妄探作者之意而为之；故多穿凿附会，依阿简略，甚或与经相戾，而鲜有发明，独司马迁以下诸儒，著书自为之序，然后已意了然而无误耳。”作者为自己作品写序的好处是“己意了然，无以隔阂”。而他人代为作序，自然隔了一层，即使是同时代的人，相识相知之人作序，要将序文写得中肯贴切，也不是那么容易的事。前人有言：“作者之意，引伸乎序。然他人言之，不若自己言之之深切著明也。他人有心，予忖度之，乌能如其腹中所欲言首？”言简意赅地比较了自序与他序的优劣。更何况，人难兼善，更遑论通才，而求序之书各有专门之学，要准确指出文中精要，殊为难事。
（选自《古典文学知识》，有删改）
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4―7题。
于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县，年四十五矣。成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲，盗发即时捕治，请于上官，谳①实即处决，民安其居。邻瑶岁来杀掠，成龙集乡兵将捣其巢，瑶惧，誓不敢犯罗山境。民益得尽力耕耘。居罗山七年，与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。
（康熙）十九年，擢直隶巡抚。莅任，戒州县私加火耗②馈遗上官。宣化所属东西二城与怀安、蔚州二卫旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累；成龙复疏请，从之。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。二十年，入觐，上谕劾赵履谦甚当。成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。”
未几，迁江南江西总督。成龙至江南，革加派，剔积弊，治事尝至达旦。好微行，察知民间疾苦、属吏贤不肖。自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。江南俗侈丽，相率易布衣。士大夫家为减舆从，毁丹垩③，婚嫁不用音乐，豪猾率家远避。居数月，政化大行。
二十三年，江苏巡抚余国柱入为左都御史，安徽巡抚涂国相迁湖广总督，命成龙兼摄两巡抚事。未几，卒於官。成龙历官未尝携家属。卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥④中?袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谥清瑞。
内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员罔欺。上曰：“于 成龙督江南，或言其变更素行，及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称。殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶?”上南巡至江宁，谕知府曰：“尔务效前总督于成龙正直洁清，乃为不负。”又谕大学士等曰：“朕博采舆评，咸称于成龙实天下廉吏第一。
（节选自《清史稿•于成龙列传》）
[注]①谳：审判定罪。②火耗，明清时借口弥补所征赋税银两熔铸折耗而加征的税额，规定存留地方用于官吏养廉。③丹垩，用红色、白色等涂料粉刷。④笥，竹箱。
4．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （ ）（ 3分 ）
A．盗发即时捕治 治：惩处
B．命成龙兼摄两巡抚事 摄：代理
C．履 谦过而不改 过：过分
D．朕博采舆评 舆：众
5.下列各组句子中，全部直接表现于成龙“清廉”的一组是（ ）（3分）
①居罗山七年，与民相爱如家人父子 ②日惟以粗粝蔬食自给 ③相率易布衣
④婚嫁不用音乐 ⑤成龙历官未尝携家属 ⑥民罢市聚哭，家绘像祀之
A.①②⑥ B.②③⑤ C.①③④ D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．于成龙直到45岁才步入仕途，但担任罗城知县七年，深得百姓的拥戴，做了很多实事，展示了自己的才能，使罗城因此大治。
B．于成龙为官清廉，担任直隶巡抚后，严禁州县私加火耗银赠送上级。赵履谦按律受到惩治后，皇上褒扬于成龙弹劾得对。
C．于成龙任两江总督时，身处民风奢华的江南，却能体察民情，以身作则，厉行节俭，不过短短几月，江南的政事教化便得以普遍推行。
D．于成龙做官时，从不携带家属，死后家中仅有很少的几样东西，因而受到百姓的爱戴。康熙帝南巡时，也给予他“天下廉吏第一”的至高褒奖。
7．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡所当兴罢者，次第举行，县大治。（4分）
译文：
（2）莅任，戒州县私加火耗馈遗上官。（2分）
译文：
（3）殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。（4分）
译文：
（二）诗歌阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，按要求答题。（11分）
长安秋望 赵嘏
云物凄清拂曙流， 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
［注］①“鲈鱼正美”：典出《晋书•张翰传》，张翰思 念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
8．这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏 为“赵倚楼”。请你就颔联某一方面的艺术特点做简要 赏析。（5分）
答：
9．诗中的“紫艳半开篱菊静”一句，寄托了诗人什么思想感情？并请简要列举你的理
由。（6分）
答：
（三）名篇名句默写(8分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分，每题1分）
（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。（杜甫《登高》）
（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 。
（贾谊《过秦论》）
（3）连峰去天不盈尺， 。 ，虫崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（4） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（5）同是天涯沦落人， ！（白居易《琵琶行》）
（6）此情可待成追忆？ 。（李商隐《锦瑟》）
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
暗记
聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，其山水画在省内外也颇有名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家小小的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对 于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造――有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一翻面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问 ：“那……那暗记呢？”
胡笛说：“在右下部第 五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精道的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”
胡笛说完，很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
（1）下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A.“暗记”有两层意思，表面看就是石丁画上的记号，实际上是指因为不信任胡笛而产生 的误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。
B．“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小 人之多的愤怒。
C．“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画、题款、印章，都真真切切出自他的手”等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。
D.“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话”，此描写表现了胡笛的傲慢以及不满。
E.石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”。他这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。
（2）胡笛具有哪些突出的特点？结合小说加以概括。（6分）
答：
（3）小说塑造石丁这一形象有什么作用？请简要分析。（6分）
答：
（4）你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗？请结合全文简要说说你的看法和理由。（8分）
答：
第Ⅱ卷（78分）
四、 语言文字运用（18分）
14.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.此场源起“官二代”的校园车祸，因肇事者一句“我爸是李刚”而引起轩然大波，不仅让“李刚”一夜成名，更将事发地河北大学推到风口浪尖。
B.他有很多坏毛病，不肯虚心接受别人的意见，对老师的批评他常常是安之 若素。
C.香港康泰领队谢廷骏，在8•23菲律宾劫持游客事件中勇救团友，以身殉职，其英勇行为感动港人，广受网民称赞，被誉为“香港骄傲”。
D.仅有两天时间去游世博会，也只能浮光掠影地看看，世博园中许多内涵丰富的景观，自然难以留下深刻印象。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）
一走进那个院子，蓦然闻到一股似浓似淡的香气， 。 ，
， ， ， 。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。
①天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣 ②远处望去
③细碎的叶子密密地搭成了一座天棚
④就像是绿云层上浮着一团团的红雾
⑤遮满院子的马缨花开花了
⑥仰头观望
A.①④②⑤⑥③ B.②③①⑤⑥④ C.⑤⑥③①②④ D.⑥③⑤④②①
16.在横线处填写恰当的句子构成前后连贯合理的排比句。（6分）
人的一生像金，要刚正，人格须挺 立； ， ， ；
人的一生像水，要灵活，方法须随和； ， ， ；
人的一生像土，要本色，作风须朴实。
五．写作（60分）
以“生活的味道”为题，写一篇不少于800字以上的记叙文，要有一定的故事情节和细节描写。
答 案
（2）寄托了诗人思乡归隐的思想感情。理由只要能答出两点即可：
①篱旁的菊花，令人忆起“采菊东篱下”的陶潜，寄托的是归隐三径之心。
②篱菊的意象与诗中的南归之雁、时令之秋结合在一起，传达的是思乡归隐的情绪。
③尾联借用典以明主旨，写家乡鲈鱼正美，我不归去，却如囚徒般羁留长安，甚是无谓，表示的是归隐事不宜迟的决心，篱菊的意象与之相和谐。
（思想感情1分；理由2分，一点1分。意思对即可，其他答案言之成理，酌情给分）