不变的凝望
详细内容
第一篇:《深情的凝望》
深情的凝望
八（2）班巩子源
尽管经历了风风雨雨
尽管看尽了朝代变迁
你依旧婉然水中央
变化的是桥边的风景
不变的是清澈的眼眸
从清代被种下的那一刻起
你的品格就已注定
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
从此芳香四溢
当人们不知你为何物时
你向炎日扬起娇艳的脸庞
灿烂的你一如天际七彩的星辰
华丽的你一如远天如火的云霞
你的美尽醉世人
当人们惊诧于你的美丽时
你在风雨中挺起笔直的脊梁
让风帮你抚平心底的波澜
让雨替你洗尽赞誉的浮华
你的心宁静致远
你流连水畔
不是梳妆不是自赏
是在深情的凝望
看那学子的脸
又陌生到熟悉
你用脸上的那抹红晕
燃起学子心中上学的渴望
你用衣裙上的那抹绿色{不变的凝望}.
唤起学子已经沉睡的精神
你用身上的那缕幽香
引领学子探索悠远的未来
几百年来
你始终如一
见证者桃李满天下的传奇
传承者先育人后教书的真理
你的脚步从未停歇
评析：
诗中的莲经历风雨，看透变迁，阅尽人世沧桑；诗中的莲洁身自好，默然留芳，显尽不屈品格；诗中的莲不问纷繁，散去铅华，展尽清雅风韵；诗中的莲深情凝望，从未放弃，倾尽一生情愫。一片叶，一朵花，谱写一段教育的传奇。
指导教师：张晓玲
第二篇:《凝望和注视的区别》凝望和注视的区别
二者都有看的意思。区别在于：凝望强调精神的集中，是看的具体行为，对象多是具体事物；注视强调注意力的集中，对象可以是具体事物，也可以是较抽象的事物，用于抽象事物时，含关注的意思。
例：母亲凝视着怀中熟睡的婴儿，眼神写满了爱意。他躲在草丛里，用望远镜注视着敌人的动静。
第三篇:《作文课材料》课堂材料：
1.非洲戈壁是一个气候火热、寸草难生的荒凉地方。然而那里有一种叫依米的小花。它没有发达的根系，只有一条主根，蜿蜒盘曲的钻入幽暗的地底深处。通常，它大概要花费五年的时间完成根茎穿插工作。然后，一点点、一点点积聚水分，终于在第六年含绿吐翠，开出四色花朵。它的绽放淋漓尽致地诠释了生命之美。
依米花的经历至少给了我们这样的一些启示，要努力的适应环境；成功需要积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹。
要求：自选角度，自拟题目，文体不限。
2.春萌青草，夏沐芳华，秋染落叶，冬凝雪花。四季的轮回中，我们常常慨叹时光匆匆，世事易变。
然而，细数指尖微弱漏的时光，总有一种凝望让你动情感怀：父母无主的注视，凝望是一种不变的关爱；师长深长的目光，凝望是一种不变的头怀；朋友亲切的眼神，凝望是一种不变的关注...凝望是对梦想的执着与坚守，凝望是对幸福的呼唤与渴求...渐变的时光里，你可曾感受到那不变的凝望？
要求：以“时光里，那不变的凝望”
3.“晒”已经成为十分流行的网络用语，晒就是一起分享。小张晒出了自已去黄山游玩的照片，朋友们纷纷张点赞，小张还和朋友讲一路行程一路苦乐；小李晒了一篇自已朗颂的录音作品，路过的人纷纷点赞叹；小赵晒了一本他最近的读的小说《教父》，网友们争相询问，一起和小赵谈论故事情节。晒一分心情，晒一个故事，晒一首歌....，你想晒点什么呢？
要求：请以：“晒出我的——”为题，写一篇文章。
第四篇:《不变的是作文》2010安徽中考满分作文：
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]{不变的凝望}.
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父{不变的凝望}.
母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。
正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃
穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！
我们永远不变的是向往天空！
2010安徽中考满分作文：
第五篇:《陌上花开,不变的是你给的爱》陌上花开，不变的是你给的爱
南方的初夏雨水出奇的多，淅沥沥的小雨伴着柔柔的思念荡起一圈圈的涟漪，那打着圈圈的水纹像你层层荡漾开来的想念，像细雨一般一点一滴的积累，在某个瞬间一只蜻蜓轻点了水面，我才发现，原来时光静静地走，你的爱也慢慢的汇成了一片海。
南方的清晨比北方多了一份凉爽，我在五月的结尾，想念着一年前的我们。轻轻地靠在窗台上，望着湛蓝的天空，听着叽喳的鸟鸣，柔柔的风在脸颊上回旋，我偷偷的笑出了声响，脑海里是你傻傻的笑脸。烟雨朦胧的初夏，没有淡淡的忧伤，只有深深的思念，从你的城市连到我的心里。细雨打湿了清晨路边绽放的芬芳，你给的爱打湿了清晨的我的眼眶。
我在琉璃灯火中凝望着远方的天际，想象着另一种风景下的你。城市的灯光明灭闪耀，却始终抵不过你眼中一闪而过的光亮，始终未曾忘记，当你明亮的眼神里倒映着我单薄的身影时我那一刻的欣喜。你如同黑夜里的一道光，跨越了时光的距离走到了我的面前，在我们四目相对的那一刻，琉璃碎，灯火逝，你的爱像太阳般直射，让眼前的一切都黯然失色。在这个陌生的城市，又是一年花开，你给的爱芬芳了我的夏。
清晨林间窃窃私语的一草一木，都像极了你在耳边的温柔细语，我弯下腰低着头把脸颊贴在清晨的露珠上，仿佛在那滴晶莹里感受到了你给过的幸福，也想到了曾谈起未来一脸憧憬的你。你给的爱如同清晨露珠一样简单而又纯净，而我就那么静静地被你的晶莹包围着。是你露珠般的爱给了我一个透明而又美丽的新视野，让我看到了生活坎坷背后的另一种风景，也刹那间觉得曾经遇到过的伤害都不过是过眼云烟。当我想到你的那一刻，所有的悲伤所有的不满都烟消云散。因为有过你的爱，所以相信了等待。
终有一日，你会明白，时光会把对的人带到你的身边，让之前所有的风雨都有彩虹的味道，终于等到你。我曾说，如若之前经历那么多伤痛只是为了现在遇到一个你，那么之前的酸楚也渐渐地让我品出了甜蜜。你许久不曾说过爱我，可是时光终于还是告诉我，你的爱你的执着，远比我还要多。有人说，每一首歌都是一个美丽的故事，或喜或悲，那么，疼爱我的你给我唱过那么多的故事，是不是就是想把岁月谱成音曲，用别人的故事演绎我们的悲喜？
你曾用右手画了一幅画，双手捧着放在了我的手心，纸上深深浅浅的笔迹如同我们携手走过的坎坷别离，你歪歪斜斜的文字让我忍不住嘴角上扬，笑你傻傻的孩子气，你不满的抱怨说我嘲笑你，可是呀，只有我知道，那一刻的我早已感动的无以言喻，只想把它放在左边胸口。那只握画笔的手牵着我走过了多少个十字路口，我知道，你用它握紧了笔杆画了幸福给我，也用它握紧了我的手放了温暖给我。我知道，你的爱坚定地如同你那幅永远都不会褪色的铅笔画。
曾经的花荒芜了回忆的夏，那如蔓草般疯长的思念终于在你说爱我的那一瞬间顷刻间变成了眼泪夺眶而出。我是个喜欢回忆的孩子，总是陷在回忆里不可自拔，把所有有你的日子重新温习一遍，那段最是青葱也最是不安的岁月，是你的出现给了我最美的晴空。记忆里的你有些霸道，有些不羁，可我的坚持不懈终究还是换来了你的一世相许。时光里，那些轻轻浅浅的脚印是你我相爱的证据，我想说声谢谢你，陪我走过一路泥泞，也让我找回了最真的自己，你的爱是能穿越一切阴霾的存在。
我撑着回忆的伞，带着现在的笑，憧憬着未来的暖，穿梭在人来人往的街头，等你的惊鸿
一瞥。时光轻巧的越过人潮，把你不变的爱完完整整的送给迷茫中的我，于是，我终止了无止境的寻觅，转角遇到你。一路走来，陌上花开，不变的是你始终如一的爱。
第六篇:《《不会变的是……》作文指导》《不会变的是„„》作文讲评
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠„„变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚„„变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
一、试题特点
这道半命题作文有很大的灵活性，为考生多向取材提供了自由广阔的空间，大大降低了考生审题和选材的难度。有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。
二、写作指导{不变的凝望}.
但是，要想获得高分必须在“新颖独特”上下工夫，如何避免同类选材，做到“新颖独特”呢?
1．补题彰显细节
根据提示语和要求，写作的范围十分广泛，这决定了补题的内容广泛、自由灵活。补题的内容可涉及自然、社会、人生的方方面面，如“风景”“友谊”“亲情”“感动”“快乐”“真诚”“信念”“毅力”“文明”“梦想”“追求”，这些都是考生一般在补题时的首选内容。我们还可以把思维的触角延伸到提示语中提到的事物的反面，如不会变的是“雨珠”“感受”“虚伪”。但最好是把思维的触角延伸到更细致的地方，也就是把选材取向定位于和我们生活紧密相连的细节中。如，不会变的“风景”“友谊”“亲情”具体体现在哪里呢?往往是生活中的细节所在。如亲情常常体现在：妈妈冒雨送伞，生病时的轻声问候，掌心的抚摸，轻轻的脚步声，常含的微笑或者不厌其烦的唠叨。我们不妨就这些细节来作为补题的对象。如“不会变的是伞韵”“不会变的是妈妈掌心的温度”“不会变的是妈妈的唠叨”“不会变的是爸爸直挺的驼背”。通过生活中的细节来补题，会令人耳目一新。
2．匠心运在厚实
记叙要细化过程。着眼于生活的细节，不能泛泛而写，只有注重过程的细化，才能使记叙的内容有厚{不变的凝望}.
度。如写爸爸不会变的口头禅，就要把这个口头禅在生活中体现的生活味、亲情味描写刻画出来。正是这一口头禅让全家生活充满情趣，显示了生活的真实和亲情的永恒持久。写散文或小说也要如此。抒情紧扣个人经历，在个人经历的基础上，紧扣触点来抒情，即就令人经历中感受最深的某一点来抒情，这样的情才真，才能打动人。如你有过妈妈手心的无数次的抚摸，但真正打动你的是你生病时，或落榜时，或失落时，或离别时的抚摸。这就要你把触点通过细腻的心理描写体现出来。
3．笔法落在思辨
要有比较的思维，行文要蕴涵思辨。如不变的是什么?为什不变?要通过行文交代清楚。写作本题，可以通篇集中写不会变的是什么，也可以写会变的是什么，最后定位于不会变的是什么。无论哪一种写法，最好都把文章提升到哲理思辨的高度，文章的立意是否深刻就在于此。如：透过书香，我看到了中华文字的千姿百态，变化的是文字的形式、容颜，因为对中华文化的挚爱，我深感不变的是她散发的淡雅的阵阵体香。这样的立意就很有思辨性和新意。
三、优秀作文
不会变的是文字的香味
我不喜欢香水那刺鼻的味道，但，有一种香味，到现在，却仍是我唯一的最爱。我也相信，这种香味会伴我一生。
淡淡的清雅的香气，脱俗的芬芳，我喜欢的便是这种香味。制造它原料的学名叫“文章”。对我来说，它便是我一部分感情化身。
文章，是一个很奇妙的东西。纯洁无瑕，味道像平淡无奇的白开水，虽平淡却对人的健康很有益处，它，是说明文；鲜香的味道，是用调味料煮成的鲜美汤汁，令人回味，它，是记叙文；可口清新的，是在里面加了水果的奶昔，让人觉得韵味无穷，它，是散文„„因为奇妙的原料，它显得容易又复杂，简单而令人捉摸不透；因为奇妙的香味，图书馆书架上的书才那么吸引人；因为它所有的奇妙，才让我对它不变真情，一直深深地喜爱„„
文字的香味，不断地给予我诱惑，它是我内心潮流的前锋。有时，想创造新奇的味道，也是件难事儿，因为，它需要不同而拥有很高价值的原料。踏尽千山万水，总是会许下愿望，充满希望，我一定能找到我最渴望的东西。可事实上，一路是艰辛的。
那是我第一次参加大型作文比赛，我分外珍惜。为了晋级，不惜让手表上的分针向前多走了几步；为了使香味特别，不惜让汗水浸湿了衣裳；为了，为了，为了„„文章开头我也想了三十分钟；为了使文章有质量，我搜索新款素材，深刻主题，让优美的文字从笔尖汩汩而出。
找不到原料也是一件麻烦事儿。
每个星期天，都会有一篇周记。这原本是我将文章的香味变得更好、散发得更远，让许多人闻之陶醉的好机会，可临到写的时候，总会有一阵莫名其妙的恐慌纠结在我的心头——总是找不到素材。每次到了
最后期限，我就东拼西凑，作文也只剩下“假、大、空”三字，那是我很不喜欢的味道，对此，我却无可奈何。周记带给我的是一种冷冷的遗憾，但它让我警醒，日常生活中不注重体验生活，搜集原材料，就会“无米下锅”，甚至煮出腐烂的食品，让人闻之避而远遁。
无论时间怎样推移，我心中不变的，是一缕缕的清香，文字的清香，它永远在我的心头，萦绕着„„评析：从内容上看，考生字里行间流露出自己对文学的热爱，对写作的热衷。全文紧扣“文字的香味”来写自己的感受和体验，选材和立意较一般考生新颖。从结构上看，先总写对文字香味的喜爱，次写各种文体香味对自己的诱惑，再写了文字创作的艰辛，并联系自己的写作实践(如作文大赛、周记)来表达对文字香味的追求与挚爱。最后以心中永不变的是文字的清香作结，自然地回答了为什么不会变的是文字的体香，充满了思辨色彩。从语言上来看，手法灵活，运用了比兴和比喻的手法。第三自然段通过优美的笔调，形象生动地写出了各种文体的特点，有色有味，让人回味无穷，流露出作者对文学的喜爱。文章也通过两件事的描写，写出了“我”对写文章的“情结”，使文章真实、充实，也回扣了主旨。{不变的凝望}.
不会变的是母亲掌心的温度
从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸着我的脸。成长道路上，最熟悉的是母亲手心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，还是„„母亲