幼儿园怎样协助老师检查视力
详细内容
篇一:《幼儿园保育员职责与工作细则》
幼儿园保育员职责与工作细则
（一）保育员的工作职责
1、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技
能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠
于职责，身体健康。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；
3、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师
组织教育活动；
4、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园
安全、卫生保健制度；
5、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
（二）保育员在幼儿园各项活动中的工作细则
1、幼儿入园晨间接待
（1）开窗、准备好饮水；
（2）搞好室内卫生；
（3）调节室温及采光；
（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；
（5）了解观察幼儿的情绪；
（6）给需要的幼儿服药；
（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；
（8）对幼儿进行礼貌教育；
（9）主动和幼儿及家长打招呼。
2、盥洗
（1）协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手；
（2）照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油；
（3）洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒；
（4）教育幼儿节约用水和肥皂。
3、入厕
（1）允许幼儿随时入厕；
（2）协助教师帮助自理能力差的幼儿；
（3）对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、
清洗衣物；
（4）协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按
需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥
皂洗手等；
（5）观察幼儿大小便情况，并报告给教师；
4、进餐
（1）做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；
（2）照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；
（3）掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；
（4）关照吃饭慢的幼儿；
（5）教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势；
（6）创设安静、愉快的进餐环境；
（7）协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
5、午睡
（1）为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥；
（2）保持室内空气流通和温度，掌握好开窗
和关窗的时间；
（3）协助老师培养幼儿良好的午睡习惯，如睡前
上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、
进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。
6、起床
（1）协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风；
（2）根据气候变化为幼儿增减衣服；
（3）协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。
7、喝水
（1）全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用；
（2）在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水。
8、户外活动
（1）协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作。
（2）协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；
（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；
（4）协助教师在户外活动时对幼儿进行照料。
9、游戏活动
（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；
（2）保持游戏环境的安全与卫生；
（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；
（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。
10、有组织的教育活动
（1）根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作；
（2）在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时
给予个别照料；
（3）在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度
帮助和代替；
（4）教育活动结束后协助教师整理环境。
11、离园
（1）协助老师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；
（2）稳定幼儿情绪，与老师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；
（3）整理活动室，做好结束工作；
（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。
（三）专项操作细则
1、幼儿户外活动时，保育员要注意：
（1）适当减少幼儿的衣服，活动前检查幼儿裤子和鞋带；
（2）检查活动玩具是否卫生、安全；
（3）控制幼儿的活动密度和负荷量，动静结合；
（4）不随意离开幼儿；
（5）注意户外场地上的安全；
（6）注意衣着，不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动；
（7）负责善后整理和安全防护工作。
（8）音乐播放控制在50－60分贝的音量。
2、正确的洗手方法：
（1）卷袖或往上拉；
（2）手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗；
（3）先用流水淋湿手心、手背等，再擦肥皂；
篇二:《幼儿园一日生活常规细则》幼儿园一日生活常规细则（试行）
第一部分总则
一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3--6岁儿童学习与发展指南》，增强幼儿园一日活动的科学性，实现一日活动规范化，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在一日活动进程中持续、健康、和谐成长。特制定本细则。
二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，包括生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。
三、《幼儿园一日活动行为细则》是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。
四、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重幼儿发展规律，关注生命需要，关注个体差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在园生活愉快有
序，帮助幼儿建立和形成良好的生活学习习惯，从而获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打下良好的基础。
第二部分幼儿园一日生活常规细则
篇三:《幼儿园一日常规》一日常规工作要求
篇四:《幼儿园常规训练》幼儿园常规训练
1.小嘴巴-----不说话
2.请把小手放背后--------我把小手放背后
3.请坐好-----我坐好
★水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就
他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
★谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）★走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走
★小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,
我把小手藏起来
一首拍手儿歌:
抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.
抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.
拍手儿歌：
师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）
师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）
教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性
拍手歌。
谁的小手拍的响——我的小手拍的响
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮
谁的小手藏的好——我的小手藏的好
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧
走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走
幼儿排队时用：
小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。
集中注意力：
小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，
向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！
洗手歌：
吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。
幼儿喜欢做的手指儿歌
手指儿歌：
1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；
两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）
3．小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来
小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵
小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪
小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷
小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱
小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳
4．师:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍
师:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾
师:我的小手弹一弹幼:弹弹弹弹弹
师:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏
师:我的小手握一握幼:握握握握握
师:握的小手放放好幼:我的小手不见了(放后面或放腿上)
5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀
两根手指头呀变变变变成小白兔呀
三根手指头呀变变变变成金孔雀呀
四根手指头呀变变变变成大花猫呀
五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀
六根小指头呀变变变变成小黄牛呀
七根手指头呀变变变变成小老鼠呀
八根小指头呀变变变变成小手枪呀
九根小指头呀变变变变成小挂钩呀
十根小指头呀变变变变成十字架呀
蒙班室内常规二十六条
1、进教室前坐着脱换鞋子，并正确放入鞋柜中
2、穿脱需在固定位置，如需放置外套，应确定折叠
3、轻声开关门
4、和老师同学道早安说再见
5、和爸爸妈妈分开时，要谢谢爸爸妈妈，并说关心的话
6、在室内交谈要轻声细语
7、在室内要轻声慢步走
8、和别人说话要目视对方
9、必须双手搬桌子和椅子
10、坐姿站姿必须要端正
11、坐椅子或离开椅子时应先拉开或收起椅子，再取物置物
12、铺开工作毯时应考虑与周边其它地毯的位置，以便他人通行
13、地毯工作时应以盘腿坐姿或金刚坐姿，老师可侧坐
14、地毯工作或桌上工作必须摆放整齐
15、若要加入别人工作必须经得别人同意
①我可以和你一起坐吗？
②我可以看你做吗？
③等你做好了我做可以吗？
16、工作结束时必须收拾妥善并归位
17、用餐时，盛舀汤饭不宜过满，水果应置于盘内享用
18、餐点后应确实清理桌面和地面
19、餐后确实洗手、擦脸、刷牙
20、午睡后应折被整理仪容
21、上厕时轻声告诉老师
22、喝水应坐于固定位置
23、使用洗手巾应保持清洁，确实洗手
24、衣物应随时清理，学习用品整齐摆放
25、时时不忘说：请，对不起，谢谢
26、排队时要守秩序，耐心等待
生活常规管理
幼儿生活常规、幼儿活动常规
一、来园活动
1.高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2.携带手帕、衣着整洁来园。
3.接受晨检。
4.将外衣、帽子放在固定地方。
5.学习双手轻拿轻放小椅子。
二、盥洗活动
1.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的方法。
2.饭前、便后、手脏时主动洗手。
3.大小便基本自理。
4.盥洗时保持地面干爽、清洁。
三、饮食、饮水活动：
1.餐前洗手，安静入座。
2.正确使用餐具。细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。
4.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。
5.餐后擦嘴、漱口。
6.自己取水喝水。
四、睡眠活动：
1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的东西，放在固定位置。
2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品。
3.学习整理床铺。
五、游戏活动
1.轻拿轻放玩具教材。
2.游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。
3.学习物归原处和清理活动场地。
六、体育活动
1.积极参加各种体育活动。
2.能够在各种锻炼活动中，注意安全，不做危险动作，身体有何不适及时告诉老师。
3.锻炼前后及进行中，自己学会增减衣服
七、教育活动：
1.坐姿自然、端正。
2.阅读姿势、握笔姿势正确。
3.说话、唱歌不大声喊叫。{幼儿园怎样协助老师检查视力}.
4.不把学习用品放入口中。
八、外出活动：
1.在教师带领下，列队走路、守规则。
2.外出活动注意安全（乘车安全、影剧院不乱走动等）。
3.外出活动，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
九、离园：
1.收拾好玩具，整理好场地，愿意完成老师交给的简单劳动任务。如：养殖、种植角的清
洁工作等。
2.将脱下的衣帽带回家
对教师要求：
一、来园活动
1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。2.做好室内外清洁卫生工作。
3.接待幼儿，与家长做好交接手续。
4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5.提醒幼儿进行简单劳动。6.清点人数，作好点名记录
二、盥洗活动
1.指导幼儿进行正确的盥洗。
2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
三、饮食、饮水活动：
1.餐前组织安静活动。
2.组织盥洗，教育、指导幼儿正确用餐。
3.向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑食。关照幼儿餐后活动并组织安静、轻松地活动。
四、睡眠活动：
1.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
2.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
3.随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
4.要特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
五、游戏活动
1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏教材与玩具。
2.加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
六、体育活动
1.注意活动场地和运动器械安全。2.幼儿着装安全。
3.注意幼儿锻炼中的幼儿保护。
4.根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5.时刻提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
七、教育活动：
1.选择好教学内容与方式，避免幼儿大脑疲劳。
2.注意提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉体形的不损
伤。
3.注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
4.教具、学具等材料安全无毒。
5.注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。注意幼儿书写、绘画时的衣着整洁。
八、外出活动：
1.有计划地带领幼儿外出活动。
2.尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。
3.外出活动中经常清点人数。
九、离园
1.安排幼儿安静活动。2.与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况。
3.提醒幼儿回家前整理好玩具，清理好场地。
4.提醒家长将幼儿衣服、帽子清点好回家。
5.组织离园晚的幼儿进行游戏活动。
对保育员要求
一、来园活动
篇五:《幼儿园常规管理》幼儿园常规管理内容
一．小班
生活常规：
（一）来园活动
幼儿活动常规
1.高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2.携带手帕，衣着整洁地来园。
3.接受晨检。
4.将外衣、帽子放在固定地方。
5.学习双手轻拿轻放小椅子。
对教师的要求：
1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2.做好室内外清洁卫生工作。
3.接待幼儿，与家长做好交接手续。
4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医生取得联系。
5.提醒幼儿进行简单劳动。
6.清点人数，做好点名记录。
对保育员的要求：
1.做好幼儿生活用品的安防及毛巾、水杯柜消毒工作。
2.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
（二）盥洗活动
幼儿活动常规：
1.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的方法。
2.饭前、便后、手脏时主动洗手。
3.大小便基本自理。
4.盥洗时保持地面干爽、清洁。
对教师的要求：
1.指导幼儿进行正确的盥洗。
2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
对保育员的要求：
1.盥洗后毛巾洗净、消毒。
2.保持地面干爽，防止幼儿滑跤。
3.幼儿如厕，要观察并给予帮助。
（三）饮食、饮水活动
幼儿活动常规：
1.餐前洗手，安静入座。
2.正确使用餐具。
3.细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。
4.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。
5.餐后擦嘴、漱口。
6.自己取水喝水。
对教师的要求：
1.餐前组织安静活动。
2.组织盥洗，教育，指导幼儿正确用餐。
3.向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑食。关照幼儿餐后活动，并组织幼儿开展安静、轻松地活动。对保育员的要求：
1.餐前消毒餐桌，准备餐具。
2.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食。
3.餐后整理餐具、地面、桌面的卫生清洁工作。
（四）午睡活动
幼儿活动常规：
1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的东西，放在固定位置。
2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品。
3.学习整理床铺。
对教师的要求：
1.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
2.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
3.随时检查睡眠情况，安慰入睡困难的幼儿。
4.要特别注意睡眠期间起床如厕的幼儿的安全。
对保育员的要求：
1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2.协助教师检查幼儿起床后仪表，帮助个别幼儿整理。
3.幼儿起床后保持寝室整洁。
（五）离园
幼儿活动常规：
1.收拾好玩具，整理好场地，愿意完成老师交给的简单劳动任务。如：养殖、种植角的清洁工作等。
2.将脱下的衣帽带回家。
对教师的要求：
1.安排幼儿安静活动。
2.与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况。
3.提醒幼儿回家前整理好玩具，清理好场地。
4.提醒家长将幼儿衣服、帽子清点好并带回家。
5.组织离园晚的幼儿进行游戏活动。
对保育员的要求：
1.指导幼儿整理玩具，清理场地。
2.将活动室的环境整理干净。
3.消毒毛巾、杯子。
二、中班