孩子真人秀节目策划案
详细内容
篇一:《电视真人秀节目策划方案》
电视节目策划方案
——真人秀《卧底》
一．栏目定位：
通过电视栏目向观众展示出学生在学校的真实状况，通过老师体验学生的真实生活，来展现出学生在学校的真实学习情况以及学校老师的素质与学校的教育模式问题、深层次揭示出现在教育的缺陷以及学生与老师之间的关系。给观众观察教育的另一个角度。
二．栏目宣传语：
你是一名合格的人民教师吗，你的学生你真正了解吗，学生的想法或是大胆新奇，解读青少年成长的秘密，这里，等你来挑战！
三．栏目介绍：
首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即刚毕业于师范学校的教师作为体验者来体验学生生活并完成某些任务，时间为30天，在30天内，参与者将进入即将要工作的班级伪装成为一名学生，与学生共同生活交流，一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者的真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的真人秀节目。真实的展现中国在校学生背后真实的生活。
这个节目的灵感主要来源于湖南卫视真人秀节目《变形记》，这是一档大型生活角色互换节目，以纪录片加真人秀模式推出，号称“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后即以原生态播出。《变形计》非常容易抓住家庭观众的心，节目展示和讨论的话题是大家非常关心和关注的，容易吸引大家都参与进来。
其次来源于《卧底老板》这一档真人秀节目，英格兰北部一家中等规模的市政工程与物流公司ClugstonGroup的首席执行官史蒂芬·马丁为了能够了解自己员工的真实想法，虚了胡须卧底成为自己公司的员工，与大家一样努力谋生。“这是一辈子一次的机会，能够听到我的员工们的真实想法，没有过滤，他们对我说的事情，他们永远不会告诉他们的经理。”看看美国的老板，再看看我们中国的老板，我不禁要问：“资本主义是腐朽的吗？社会主义是先进的吗？资本主义一定会被社会主义所代替吗？我们从小所受到的这些教育，是老师水平不够，还是统治阶级所要求的、必须进行的颠倒是非黑白的愚民教育？现在的教育状况又是怎样的呢？”所以，我们要做一期老师伪装成学生，深入到他们的日常生活中去，让老师更了解他们的学生。
四．节目形态
以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，全方位展示体验者的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受，思考中国式的教育缺陷，从而得出他们自己的观点，感受。
五．节目构架
关于那些被体罚的学生，上课不认真听讲的学生，辱骂老师的学生等等，我们节目的目的应该是让老师家长社会了解，教育是培养人，所谓培养人就是让人性的健康生长和全面发展，而不仅仅是教给学生知识，更不是只让学生学会应试和将来的就业，节目主要侧重于体现教育的以人为本，以平等的身份去了解当代学生的心理健康发展，让教育问题，不再是一个难题。
节目一方面在展示学生真实的想法之外，更重要的传达一种对教育的人文关怀，正是有了他们的默默工作，我们的世界才会这样美好。
六．可行性分析
首先，在国内没有这样一档真人秀体验式节目，开创这个节目，会给观众耳目一新的感觉，开创真人秀节目新的模式。
其次，为使节目推出后具有较高收视率，我们就要抓住当代观众最重要最关心的问题；捕获体验者内心深处最细腻最丰富的情感；在题材的选择上；在对体验者的内心感受的把握上；在主持人的风格塑造上都要做到精益求精。
最后，在节目的包装上，及营销手段上，对节目实行整合营销方法。加强本栏目与其它媒体的互动，扩大栏目的知名度，必要时与《南方都市报》，湖南电视台等强势媒体进行互动，达到1加1大于2的效果。
篇二:《《爱就在一起》真人秀节目策划书》<<爱就在一起>>真人秀栏目策划书
一、
二、
三、栏目名称：《爱就在一起》栏目时长：90分钟采取录制转播播出频率、时段：星期五晚21：00~22：30每周一期
四、栏目定位：本栏目是带有娱乐性质的明星真人秀恋爱+旅游类栏目，立足于影视作品的基础上将景点以全新的模式加以包装，同时选取3对明星进行谈恋爱全过程跟踪拍摄,以更加新颖的形式将旅游服务介绍给观众朋友,与此同时让年轻人们感受到爱情的浪漫与甜蜜.
五、栏目受众：适合各个层次的人群收看，重点受众是18岁至28岁的谈恋爱活单身的青年.爱好收看影视作品,喜欢浪漫的年轻受众.
六、栏目宗旨：本栏目旨在寓旅游于娱乐之中，将更多的娱乐资讯与度假旅游融为一体，将浪漫的爱情故事融入其中,在旅游的途中增添更多的娱乐爱情元素。
七、栏目编导理念：当前影视作品市场火热，无论是电视剧或是电影每年佳作连连。很多的经典情节被认为是不可复制，在收视率或票房节节攀升的形势下，观众对于剧中的场景产生探知的欲望。年轻人对于爱情的美好向往,更加希望自己也能上演一场”王子和公主”般的浪漫爱情之旅.本栏目即是基于观众的需求，推出影视作品景点介绍。让喜欢的3对明星恋爱群里在影视基地上演浪漫爱情故事,富有双重身份.无论是大名鼎鼎的浙江横店影视基地，或是中影怀柔影视基地，或是上影车墩影视基地，抑或是诸多的自然风光选景地，例如《卧虎藏龙》里在永川的茶山竹海中取的竹林景致，这些在剧中经典情节的衬托下总会给景点蒙上感性的色彩。明星夫妇们本身就是一些歌手啊,演员啊,所以更能将自己转化成受众喜爱的形式,代表群体在影视基地进行浪漫爱情,倡导爱情的无限甜蜜.‘有用的资讯’＋‘综艺的表现手法’，是未来恋爱真人秀节目的基本走向。本栏目的独特性在于传达的信息是实用的，有服务性，但节目又不仅仅是单纯传达信息，其中应用了很多综艺节目的要素。受众看到明星们的恋爱场所极有可能会去效仿.
八、
九、节目宣传语：爱就在一起,幸福陪我转节目风格：浪漫,轻松、愉快、幽默、风趣,
十、栏目的结构与形态：室外明星夫妇和主持人互动(第一期),其次全是摄像师跟拍明星夫妇们的恋爱全过程.
十一、岗位设置与设备：本栏目设置知名主持人一名，特殊情况可增加特约主持人。主持风格要求自然、流畅、风趣、时尚。主持人不作具体的性别要求，年龄25岁至30岁，在外景中以聊天侃谈的主持方式为栏目营造一种亲切、随和、贴近观众生活的氛围。。摄像师十二名，导演一名，灯光师三名，剧务三名，化妆师三名。嘉宾为当3对红男女明星。
十二、栏目设置：主持人开场白，引入主题，介绍与本期内容相关的电影或电视剧中的恋爱场景，播放相关的视频文件长度约5分钟.
随后介绍男女共6位男女明星,视频播放男女嘉宾的资料长度约15分钟.
外景1.依据本期介绍的电影场景，主持人在实际的拍摄景点进行介绍。可在依次介绍的同时插播影视作品中的场景，使观众找到对应点。亦可邀请影视作品中曾参演的演员来进行介绍，可以在介绍景点的同时，涉及到当时拍摄时遇到的事情（趣事、难事、或者花絮等均可）。
长度约10分钟。
外景2.嘉宾们开始分组进行戏剧情节再现,之后由男女嘉宾进行自由配对.结为夫妇,进行恋爱过程.每对嘉宾可以进行20分钟的恋爱.
长度约为60分钟。
短信互动地带针对微信平台,微博进行观众互动，获取观众对栏目的关注
信息。节目组最后可以开放留言区,让观众们对于明星夫妇们的表现说出自己的想法.有机会送出大礼包.
十二、栏目目标：栏目将为年轻观众提供最新的,最浪漫的爱情故事,同时提供旅游消费专栏，打造一个全新的恋爱浪漫时尚的爱情类真人秀栏目。
十三、栏目包装：片头：15秒。宣传片：30秒。中间过渡板块：10秒。片尾：10秒。十四、栏目宣传方案：网络媒体：通过江苏卫视网络战略合作伙伴搜狐网、电视网、新浪网、百度贴吧进行宣传。将单期视频上传到电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。
平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《扬子晚报》《现代快报》《金陵晚报》等。
电视媒体：在节目播出前以及播出中，江苏电视台给与一定时间段宣
传。江苏卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍本档栏目。十五、栏目运行方案：1、栏目运营模式——市场化路线，企业化运作
2、栏目产出分析(1)、盈利渠道：景点、旅行社、旅游公司：
(2)、电子设备商：数码相机、摄像机等，苏宁、国美，汽车。
(3)、活动赞助商：品牌饮料、汽车赞助，家居赞助酒店赞助
(4)、媒体：联合营销
(5)、餐饮住宿：酒店、宾馆、娱乐场所
(6)、盈利周期:、黄金周、节假日
3、广告收入
(1)、栏目冠名/特约播映/整体栏目冠名
(2)、广告回报：
每期《爱就在一起》片头前5秒配音加字幕：《爱就在一起》栏目由***冠名播出/《爱就在一起》栏目由***特约播映；
冠名后，将专门制作节目片头，节目名称体现“***《爱就在一起》”字样；
每期《爱就在一起》栏目中插播广告；
每期嘉宾录制背景体现冠名或特约企业名称、标识；
每期节目开始时由编导口播：欢迎收看***《爱就在一起》。
篇三:《-真人秀栏目策划案》电视真人秀策划案真人秀《工作我来了》
电视台：北京电视台
一．栏目定位：面向广大应届大学毕业生。没有工作经验，完全根据大学所学相关专业定向选择。提供各类别职位（金融、科技、网络、生活服务等12种不同类别），由各公司人事部领导参与节目并选拔出优秀的大学生，选择成功后将签署劳动合同，保障大学生毕业后顺利入职。
二．栏目宣传语：
三．节目参与对象：应届大学生
四．节目背景：现在应届大学生找工作难以及找不到相关专业职位的现象十分广泛。每年都会有大量的毕业生找不到合适的工作，他们十分迷茫、十分不安，尤其是在北京求学的外地学生，他们在学校品学兼优，十分刻苦的学着专业的知识，但是毕业后却因种种原因比如社会实践经验少、没有合适的“敲门砖”、甚至会因为普通话不标准而被各大公司拒之门外。有的人选择回到家乡，有的人决定留在北京打拼，为了生活做些与专业无关的工作。这样不仅浪费了时间，也消磨了意志。北京当地的学生大多不会被生活所迫，找不到工作会选择在家“先呆一段时间”，实属不该。针对这一情况我台准备了一档面向应届毕业生并且专业定向的求职类真人秀节目。
五．栏目介绍：一档求职类真人秀电视节目。采取官网一种报名方式，选取12类不同职业类型的学生，每个职业选取20人进行面试。提供共计120个职位。
六．节目环节：
①自我介绍，限时三分钟，体现专业特色
②专家根据自我介绍将选手分类
③各类职业进行专业考核，20进15，其中10名直接进入下一阶段考核，5名参加复活比赛
④每类专业最多15人，最少10人，进行团队合作，考察选手的参与能力
和人际交往能力
⑤由网民和大众评委选出每个专业表现最佳者前5名，这5名将自行选择心仪的公司。剩余的人进行最后答辩，由专家进行考核，和选拔进入公司，得到实习机会。
七．节目形态：客观真实，内容丰富
八．播出时间：每四晚10点{孩子真人秀节目策划案}.
九．人员安排：主持人男女各一名选手120人分期上台展示
十．栏目宣传：网络宣传（如微博、北京台官网），微信平台参与，电视节目预告，明星宣传。
结束语感想：
虽然我现在是一名大二学生，但是时间如白驹过隙，我已逐渐感受到了就业带来的压力。我的专业是影视传播，在学校的几年时间主要学习各类软件的使用，非常具有专业性。我认为专业性强这个特点有利有弊，十分极端，除了找相关专业的工作外我不能看见它的其他价值。现在各卫视都有不一样的求职栏目，但是都有炒作、作秀的成分，并且很少有以专业为主的。所以我想到了这档栏目，定向选拔人才，让大学生能够学以致用，不去浪费时间。就是朴实的、真诚的为大学生提供职位。当人，竞争也是很激烈的，只有通过激烈的角逐才能分出等级，展示全部的自我，从而选择合适的职位。现在的社会可能太过注重享受，物欲强烈，年轻人缺乏斗争意识，包括我自己也是。所以通过这档节目，我希望大学生们可以学以致用，学有所长。青春有限，我们既然花费了青春，学习了知识，就一定要去运用它，实践它，不要再浪费时间。并让大学生们在学习专业知识时更有激情和动力。
篇四:《大学生真人秀节目策划》大学生真人秀节目策划
节目名称：《职场总动员》
受众定位：大学生群体和家长以及社会求职者播出频率：一周一次
节目时长：120min
节目类型：综艺娱乐性质
节目风格：轻松
节目背景：近几年来，大学生就业问题越来越得到社会的关注，有很多企业表示有很多岗位空缺但是没有适合的人才，大学生不应该只是“一心只读圣贤书，两耳不问窗外事”，这样的学习模式只会让大学生越来越脱离社会大环境，为了是大学生更好的融入社会，尽早适应职场生活，为大学生提供一个与职场零距离接触的平台，让大学生体验各种不同的职业。{孩子真人秀节目策划案}.
节目主旨：对活动的体验者进行跟踪拍摄，展现大学生在职场中实践过程中的喜怒哀乐，使大学生与社会零距离接触为大学生毕业之后的职业和人生规划的一次提前预演。播出时间：每周周六晚9点—10点
前期准备：
1、视频：A、高校老师（采访问题：目前大学生就业状况？大学生就业与实习之间的关系？）
B、企业人力资源管理层（采访问题：实习对大学生尽快适
应职场的作用？企业在选择人才的时候会不会关注实习经历？）
C、大学生（采访问题：你认为实习的能给你带来哪些不一样的体验？实习有没有让你对未来的职业和人生规划产生了那些影响？）
2、照片：大学校园场景，体验者的照片，体验者工作的场景。
3、背景音乐：《我相信》—杨培安
《好姐妹》—钟丽缇
备注：这些材料可以用作节目预告的片花。
节目流程：
A、版块一：我要去实习从大学生中选择10名体验者，制作一个简单的介绍他们个人的视频，视频的而主要内容包括他们的日常生活学习，以及对实习和工作的认识。（在大学生的选择上，可以由企业的人力资源管理者进行面试，或者栏目组进行，在人员选择上注重学生专业的多样化和学生的个人素质）
B、版块二：职场对对碰针对节目具体嘉宾和企业给出的实习机会，实习生可以自由选择想要去的岗位（共有10个不同岗位每人选择其中一项，不得重复）。对实习体验者进行为期两周的跟踪拍摄，前期两周10名参与者一起进行职前集训，每三天就有不同的训练内容（有普遍适用的训练内
容，也有针对不同工作岗位的训练内容。若实习生在实习过程中出现，未能按时完成任务或是迟到早退，工作态度不认真等情况，则直接淘汰，并颁布活动参与证书。）每次训练之后都会有人被淘汰。最后只留三人进入最后终极环节。
C、版块三：终极评审最后角逐的三人占到最终舞台上，通过a、嘉宾提问现场应答b、现场60秒自己拉票演说c、现场观众投票
最终获胜的选手可以获得自己选取的职业岗位合同，和活动奖金3万元。
注意事项：节目流程的整体掌控
其他：主持人，男性要求：风趣幽默，能够调动现场气氛。
篇五:《节目策划真人秀》西安外国语大学新闻与传播学院《艺术•圆梦》真人秀节目策划方案策划人：刘磊组2010级广播电视编导三班
《艺术•圆梦》真人秀节目策划方案一节目背景在电视节目多样化的信息传媒时代，各种各样的电视节目层出丌穷，为了提高收视率各大电视台都推出了了自己主打的王牌节目，打造出省市卫视的特色节目，例如：湖南卫视推出的《超级女声》《快乐大本营》《天天向上》，浙江卫视的《中国好声音—TheVoiceofChina》，江苏卫视的《非诚勿扰》以及东方卫视的《舞林大会》以各种势力席卷中国，争夺观众市场，一档好的电视节目，是一个电视台对外宣传形象的传播工具，打造品牌卫视形象的代言。从湖南卫视《超级女声》到东方卫视的《舞林大会》主打的是才艺真人秀节目品牌，在才艺真人秀如此疯狂的时候我们推出最新当的真人秀，《艺术•圆梦》，主要做的是为艺术创作的人们圆梦，打造一流的艺术大师，在这里我们按照艺术的丌同种类，音乐，美术，舞蹈，书法，建筑，戏剧，电影等七大艺术中具有得天独厚资质的人，通过真人秀节目的考核，最终选出最佳艺术人。这样在众多才艺真人秀就木中我们另辟蹊径，打造出属亍我们自己**卫视的品牌节目。二竞争对象分析湖南卫视《超级女声》打造的电视明星李宇春，周笔畅，尚雯婕等都是家喻户晓的，他们展现的是草根文化，一个学生抓住机遇就可
以山鸡变凤凰，江苏卫视《非诚勿扰》节目的推出，对亍新时代中大龄男女的婚姻问题迚行大方面的探讨，在节目中展现的是一个对亍国家和社会做出贡献的大龄青年却在自己婚姻问题上一直单身，兲注他们快节奏的生活西安婚姻问题的配对，让有情人终成眷属。东方卫视《舞林大会》主打的亮点是明星参不，在《舞林大会》中参不的选手都是明星大腕，在舞台上聚兲灯下是他们的世界，但是在这个节目舞台中，他们丌再是天乊骄子，众星捧月的大腕明星，他们只是一个选手，加上麻辣评委金星，方俊和刘岩等，他们评委的麻辣点评和其特殊省份，以及互相“攻击”都是节目的看点！浙江卫视的《中国好声音—TheVoiceofChina》在2012年是一档席卷中国观众收视率的节目，在中国好声音中源亍荷兰节目《TheVoiceofHolland》亍2012年7月13日正式在浙江卫视播出。，刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位著名歌手将作为明星导师言传身教，为中国乐坛的发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人，树立中国电视音乐节目的新标杆。在这当节目中的亮点就是对亍声音的寻找，几个评委刚开始的时候丌看选手，只是听他们的声音来决定他们要丌要！这样也就颠覆了美女帅哥走明星路线的传统。三栏目介绍首先《圆梦艺术》是一档真人秀节目，在这节目中肯定也有我们的游戏规则，无规矩丌成方圆，在《圆梦艺术》主打的是寻找中国具有得天独厚的艺术造诣，却得丌到别人认可，有徆大的才华，但
是却没有用武乊地的这一批原创艺术爱好者，他们没有深厚的家庭背景，只是凢着自己的真才实学行走在艺术的边缘，他们没有机会真正的了解到艺术的深邃内涵和精魄，我们的目的就是打造他们，给他们提供一个徆广大的舞台，给他们在资金方面最大的支持和鼓励，积极的发展艺术事业的迚步。在节目中主要有八大领域，也就是意大利著名诗人和电影理论先驱乔托·卡努杜的《第七艺术宣言》中提出的七大艺术，在其基础上再加上一个电视，这七大艺术分别是文学literature、音乐music、舞蹈dance、戏剧drama、绘画painting、建筑architecture、雕塑sculpture，在这个节目中我们每一期推出一个艺术领域，在同一个艺术领域的角逐着都是游戏的参不者，他们热衷亍艺术的创作，但是却丌能在物质方面保证他们艺术创作，得丌到掌声和鲜花！我们在推出节目的时候就主打艺术作品的原创性，积极的引导他们在艺术上丌断前迚。在节目中涉及的领域比较多，对亍电视节目的宏观调控方便对亍编导的整体组织能力要求徆高，要懂得运筹帷幄，从宏观较多上面面俱到，深入了解到艺术种类中的思想核心内容，同时还要具备细腻精致的心思，在细微处发现大问题，这样才能在节目的运行中有条丌紊的迚行。三节目框架安排在节目中的大致的框架和流程是固定的，但是在丌同的艺术领域可以有丌同的变化，这样可以保持电视节目的一致性，在统一的框架中迚行丌同风格和艺术造诣的变化，这样才能打造出优秀的电视节
目。1走过的足迹在这个板块中我们的主题的：感劢。其实在每一个参赛者的身上我们都可以挖掘出一些亮点和卖点，只有扎住这些卖点才能抓住观众会的心理，他们丌平凡的故事来感劢观众，给观众心灵的震撼，同时在丌断的感劢中迎合我们的主题思想。能够让观众刚劢的就是主要寻找参不着曾绊为了自己的艺术梦想所有的付出和代价，在丌断的努力的付出中我们感受他们作为一个艺术追求者丌懈的努力。无论是一个音乐人，还是一个画家以及导演等，他们都是为了自己的梦想丌断努力，但是他们的努力却得丌到大家的认可，只是承受着自己的孤独和寂寞，丌断的默默付出，因为他们心中只有自己的一个梦想。在《艺术圆梦》中，每一个艺术领域一共三组，参加的选手每一期以五组为单位，在每一组中评选出最优秀的选手参加最后的角逐。在这一板块中我们主要的是利用VCR介绉和选手自我表达戒者自我展示，对亍自己走过的艺术路上的艰难和困惑。接着是与家评委席对亍五组选手迚行提问，与家提问接受后现场的观众迚行质疑提问，最后根据他们是否如实的回答如意评价，有弄虚作假戒者资质平庸的选手直接淘汰，留下三组选手，采用五迚三制迚行游戏。2现实中自我在通过《走过的足迹》中我们对亍五组的选手已绊有一个大致的了解，剩下三组的成员开是对亍现实生活中自己现状的一个表达，对
篇六:《真人秀节目策划》电视真人秀《声音大挑战》节目
策
划
书
一、节目名称
《声音大挑战》
二、节目主题
用音乐战胜梦想用胆量挑战人生
三、节目宗旨{孩子真人秀节目策划案}.
《声音大挑战》是以一档“公平、公正、公开”原则的娱乐竞赛的电视真人秀节目。为每一位参赛选手提供一个特别的展示个人才能的舞台，提高演唱水平，在另类的舞台上挑战自己的歌喉。为众多市民完成大胆唱歌的音乐梦想，同时也让人类对自然界的两牺动物有了更进一步的亲近。
四、节目口号
1、大声唱，没有你不行！
2、自己的舞台，自己来！
3、亮出声音，带走挑战！
五、节目宣传
通过宣传条幅、通知公告、宣传海报以及新媒体等多元化方式对节目中比赛前期、中期、后期进行宣传。
六、节目参赛对象
凡是爱好唱歌，对音乐感兴趣的各民族成年女性均可参加，参赛选手均已个人名义参加节目的唱歌比赛。（注：节目组根据报名参赛成员进行各民族成员协调，使各名族选手分布均匀）
七、比赛场地设置
比赛场地分为舞台、观众台、评委席三部分。在环形的舞台周围不满观众席，舞台也分为多个小部分分别进行，在环形的观众席最前排是评委席，数十名评委从不同的方位观看参赛选手的表演并进行评分。
八、节目比赛规则
参赛选手通过赛前的培训、素质拓展、体检等各方面的考验通过之后方可进入比赛。
在比赛中，有主持人引导参赛选手进行自我介绍，可以结合大屏幕展示照片或VCR，介绍完毕后参赛选手进行抽签，抽出自己的比赛区域，不同的区域挑战不同。随后主持人退场，选手进入比赛区域进行演唱。比赛区域中，会将选手固定在地面、墙壁或椅子不同的地方，在伴奏响起时选手择根据伴奏进行演唱，演唱环节中比赛区域的工作人员将会在演唱开始20秒之后放入不同种类的不会伤害人体的小动物（如，青蛙、壁虎、美女蛇等等）。随演唱时间的变化，工作人员加入的“动物”也会不断增多，评委根据参赛选手在外界的干扰下进行的延长表现进行评分，同时参赛选手在演唱时可直接叫停。演唱总时间为一分种。
演唱完毕之后，各位评委两份，主持人公布参赛选手总分。参赛选手的比赛分数又高到底进行排名，得分高者胜出。
九、节目比赛区域设置
1、舞台比赛区域一
舞台上空有一个固定的升降秋千，选手坐在秋千上随音乐的节奏
从上空缓缓落下。在秋千下方的地面上有一个圆形小水池，秋千最低会下降至小水池的水平面位置处停下。当参赛选手乘坐秋千下降至小水池水面处时，三名工作人员将手提的两桶“动物”一起倒入水池当中，这些动物分别是：青蛙、大金鱼、水蛇等，三名工作人员将会不断的增加水池中的“动物”。
2、舞台比赛区域二
舞台比赛区域是一个固定的圆池状的草坪，选手平躺在圆池草坪中央，并且四肢固定在草坪地面上，伴奏响起参赛选手演唱第一句歌词之后，三名工作人员将手提的两桶“动物”一起倒入草坪当中，随音乐的延续，草坪中倒入的“动物”也会不断增多，这些动物分别是：青蛙、小型美女蛇、壁虎等。
十、节目评判原则和评分标准
1、评判原则
（1）评判坚持客观公正、公平、合理的原则；
（2）评定每一位选手时评委必须根据比赛规定的办法和选手的设计要求进行评分，做到公平、合理、准确、不太分、不压分；
（3）在评分时，不得以个人观点影响他人的评判，亦不受他人行为影响进行评分；
（4）评判人员一律不得进入赛区（即比赛舞台）。
2、评分标准
（1）唱功（40分）：音调准，音色、音域、乐感等唱功；
（2）表演（40分）：表情到位，手势动作协调，演唱吐字清晰等；
（3）创新（20分）：在演唱过程中对歌词的理解，唱功的感染力，舞台的表现力等方面。
十一、奖项设置
一等奖2名：证书+全家法国七日游
二等奖3名：证书+双人云南五日游{孩子真人秀节目策划案}.
三等奖5名：证书+双人西安一日游
优秀奖20名：证书+单人渭南师范学院一日游
十二、节目播出预测
虽然目前电视媒体综艺节目众多，说那是用不同民族组成的参赛选手为单位的节目却少之又少，节目关注的是各名族的女性在思想层面和生活体验或者价值观方面的不同，由于是有很多各民族的女性通报参加节目，所以节目的表现是多姿多彩的。节目会吸引到全国各地不同民族的观众的收看节目，而且节目的另类和新奇会吸引到更多的年轻观众进行收看。
篇七:《真人秀策划书》篇一：电视真人秀节目策划方案
电视真人秀节目策划方案{孩子真人秀节目策划案}.
——职场真人秀《敢挑战吗？》
一．栏目定位：
通过媒体向观众展示这个世界上各种各样的职业，通过体验者的体验生活，来展示世界某个角落工作者在工作生活中的喜怒哀乐，给观众观察社会的另一个角度。
二．栏目宣传语：
这里有你不了解的职业，或是新奇时尚，或是肮脏卑微，解读各种职业背后不为人知的故事，这里，等你来挑战！
三．栏目介绍：
首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即普通观众体验者（可以是对这个职业的向往者，可以是对某项职业的好奇者，也可以是纯粹为参加节目而来的体验者。）来体验一项工作并完成某些任务，时间为30天，在30天内，参与者将进入一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者在工作期间真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的真人秀节目。真实的展现这个世界上各种奇特的职业背后真实的生活。这个节目的灵感主要来源于美国真人秀节目《简单生活》，通过社交名媛希尔顿，妮可-里奇置身穷乡僻壤，两个人相依为命，过起平头百姓的“简单生活”，可能在现实生活中，这对“公主”从来不曾有过这样的“简单生活”。在已播出的真人秀中，因好莱坞派对生活而闻名的帕丽斯和妮可“沦为”在牧场挤牛奶，在熟食店打工，还做过技工。通过体验这种简单生活两人的友情日益深厚。其次来源于《肮脏工作》这一档真人秀节目，这档真人秀由主持人罗威带着观众去见识一下各种千奇百怪的肮脏工作，从清晰鸽子粪到下水道堵塞后的清理工作??罗威风趣的主持风格是该节目一大卖点，这档真人秀同样寓教于乐，在罗威尝试各种有些甚至让人作呕的工作同时，观众也会增长不少见识。与其相似的另一档真人秀节目《30天》，30天内，尝试当一个穆斯林，一个酒鬼，一个被扔进gay圈儿的直男??摩根;斯伯罗克亲身出演了一集，他和他老婆搬进棚户区，干着只拿最低工资的活儿，每天累得半死，却依然不知道下顿饭吃什么。他们体会了30天低保户生活。“真是段怪经历，当一个穷人每天一睁眼就有人管你要钱。可如果银行里有了一大笔钱，突然什么都免费了，什么都变得又便宜又便捷。”通过各式各样的真人秀体验，节目向观众传达的不仅是工作的新奇，低下，更注重表达一种节目之外的人文关怀，一种现实生活的反映，深入接触中国社会、文化问题，揭示中国人的真实生活。这也是我想做这档节目的一个想法。
四．节目形态
以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，全方位展示体验者的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受职业，思考社会、，从而得出他们自己的观点，感受。
五．节目构架
关于新奇有趣的职业，比如巧克力品尝师、婚姻分析师、海豚研究员砍价师、代驾员，点菜师，时尚捕手代驾员，职业玩家，职业砍价人等等，节目主要侧重于体现这种职业的时尚，及社会发展所创造的各式各样的需求越来越多，遍地是机会，就业，不再是一个难题，只有想不到,没有做不到.
真人秀《卧底》
一．栏目定位：
通过电视栏目向观众展示出学生在学校的真实状况，通过老师体验学生的真实生活，来展现出学生在学校的真实学习情况以及学校老师的素质与学校的教育模式问题、深层次揭示出现在教育的缺陷以及学生与老师之间的关系。给观众观察教育的另一个角度。
二．栏目宣传语：
你是一名合格的人民教师吗，你的学生你真正了解吗，学生的想法或是大胆新奇，解读青少年成长的秘密，这里，等你来挑战！
三．栏目介绍：
首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即刚毕业于师范学校的教师作为体验者来体验学生生活并完成某些任务，时间为30天，在30天内，参与者将进入即将要工作的班级伪装成为一名学生，与学生共同生活交流，一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者的真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的真人秀节目。真实的展现中国在校学生背后真实的生活。这个节目的灵感主要来源于湖南卫视真人秀节目《变形记》，这是一档大型生活角色互换节目，以纪录片加真人秀模式推出，号称“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后即以原生态播出。《变形计》非常容易抓住家庭观众的心，节目展示和讨论的话题是大家非常关心和关注的，容易吸引大家都参与进来。其次来源于《卧底老板》这一档真人秀节目，英格兰北部一家中等规模的市政工程与物流公司clugstongroup的首席执行官史蒂芬·马丁为了能够了解自己员工的真实想法，虚了胡须卧底成为自己公司的员工，与大家一样努力谋生。“这是一辈子一次的机会，能够听到我的员工们的真实想法，没有过滤，他们对我说的事情，他们永远不会告诉他们的经理。”看看美国的老板，再看看我们中国的老板，我不禁要问：“资本主义是腐朽的吗？社会主义是先进的吗？资本主义一定会被社会主义所代替吗？我们从小所受到的这些教育，是老师水平不够，还是统治阶级所要求的、必须进行的颠倒是非黑白的愚民教育？现在的教育状况又是怎样的呢？”所以，我们要做一期老师伪装成学生，深入到他们的日常生活中去，让老师更了解他们的学生。