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柳永八声甘州教案

详细内容

【篇一】柳永八声甘州教案八声甘州柳永



一导入:有一首歌唱地好“山不转水在转,水不转人在转”,但无论身处何地,我们对家乡的情是无法改变的,想想我们学过的诗歌,有哪些是抒发思乡之情的。“举头望明月,低头思故乡”,“烟火连三月,家书抵万金”, “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”, “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……断肠人在天涯”。透过诗行,我们可以看见游子的思念,母亲的呼唤,亲人的期盼,今天,我们走进柳永的《八声甘州》,看看又是一番怎样的思念。

二、介绍作者:

柳永,北宋词人,原名三变,字耆卿,排行老七,晚年作过屯田员外郎,所以当我们说到柳永、柳三变、柳耆卿、柳七、柳屯田时,都指一个人。他才华横溢,创造了慢词,扩大了词的功能和内容,他的词分三类:一是写都市生活的繁华,二是写男女爱情的苦痛,三是写羁旅行役的悲伤。

导入:本词应该属于哪一类?我们读过才知道,大家推荐一位为我们泛读一下。

给同学时间自由读,思考:词中描绘了哪些景物,抒发了作者怎样的情感?

导入:让我们带着这样的问题共同研讨这首词。

三、分析词句:

分析“对萧萧暮雨洒江天,一番洗清秋”

1.描写了哪些意象?  暮雨、江天、秋

2.为我们交代了哪些内容? 时间、地点、天气、人物

3.这些意象的组合给我们一个什么样的感受呢? 凄冷(在诗词中这叫意境)

导入:本词首句词人通过意象的选取,形成了一种凄冷的意境,我们在看看下一句又是一番怎样的情景

分析:“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”

1.同学们想一想,这种意境有没有发生变化?从哪个词可以看出?变成什么样子了?更加凄冷。

2.李白的《忆秦娥》中也有类似意境的诗句“西风残照,汉家陵阕”,苏轼曾经把二者进行比较,认为柳词这句不减唐人高处,你认为它好在哪里?(提示:从意象 意境两方面分析)

明确:物像选取大尺度、大范围,广阔辽远,风既寒且急,行旅必少,只留下空寂的山河、渡口和楼头孤悬的残照,所用的描写词语更寒冷,肃杀落没。可以感到意境更凄冷。

导入:远处景物这样的荒凉、凄冷,词人不忍再看,低头寻觅。

分析:“是处红衰翠减,苒苒物华休,唯有长江水,无语东流”

1.红和翠指什么? 红:花,翠:叶,化用李商隐的“此荷此叶常相映,翠减红衰愁煞人。红率翠减,还是衰败的景象。

2.长江在我们的心里应该是什么样的?   波澜壮阔的。滚滚长江东逝水,月涌大江流,词人眼中的长江却是无语东流,无语:无声或无情,更加深了凄凉感。

构想画面:诗歌的语言是高度凝练的。几十个字就把词人登高所见描写的淋漓尽致,那么在你的头脑中形成一副什么样的图画。

一阵骤雨过后,秋色更加凄冷,傍晚的江边,寒风渐起,远处山河苍茫辽阔,一抹夕阳依傍在天际,近处霜叶飘零,落英遍地,满眼残破景象。江风习习,吹起词人衣襟,偶有江鸟传来两声鸣叫,越发让人感到几分沉寂,只有秋江秋水逝者无声,空添几许伤感。

导入:王国维说:“一切景语皆情语”,适应不适应本词?我们猜想一下,词人想抒发一种什么样的情感?

(思乡):[暮:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,日暮客愁新,寒林点暮鸦]

词人究竟是不是在思乡?我们齐读下片:

问:是不是在思乡?   是

下片句句都在写思乡,哪句话最能体现词人的思乡之情?   

“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。”

1.这本是谁在思念谁?   词人在思念佳人

2.而本句词却是从谁的角度来写思念的?    佳人。

3.哪些词能准确的描述佳人的情感变化? 怎样变化的?  

“望、误、识”。由全神贯注盼望的焦急,到误认归舟的惊喜,再到清醒不是后的懊丧。

4.用自己的语言,描绘佳人行为的画面?

常待闺阁的佳人急切盼望丈夫返回家园,梳洗打扮,登楼望望,总以为那出现在地平线上的就是丈夫的归船,等到近头,方才知道误认了。如此再三再四,仍站楼头凝神观望,这是何等的深情啊!对一个在外漂泊之人来说又是多么值得珍惜啊!

5.这句词不但写我思人,而且想像人思我,这样写为什么更动人?

这是更深一层写法,由单向思念写为双向思念,情感更深沉,从表达手法上显得文笔更曲折,引人玩味,

 6.八声甘州是词牌名 词有词牌 还有的有题目 比如 沁园春 长沙  念奴娇 赤壁怀古 这首词没有题目 我们给他加个题目应该是什么  思乡

同样是写词,柳永达到了“凡有井水引处,即能歌柳词”。那么这首思乡词能够引起我们巨大的共鸣,除了它本身的才情之外,在写法上有什么特点?

情景交融   层层铺垫   衬托   

7.同学再读一遍本词,体会其中的情感

柳永写词,重视艺术手法,我们学习诗词也要讲究方法,鉴赏诗词应该从哪入手?

意象------意境(画面)-------情感(主题)

结束语:中国古典文化源远流长,希望同学们徜徉于诗歌的海洋中,从民族文化中汲取优良的养分不断充实我们的头脑,沉淀我们的知识。

 板书设计

                                  八声甘州   (思乡)

                                              柳永

                  暮雨  江天  清秋           凄

           景                                           思        情景交融

霜风 关河 残照 长江        冷                   层层铺垫

                                        乡        衬    托

            情     词人         佳人         思

【篇二】柳永八声甘州教案八声甘州教案

八声甘州

淇县第一高级中学刘文志

教学目标:

一、理解词人的思乡之情,丰富学生的情感世界

二、掌握一些常用的鉴赏方法

教学重点:

一、感受形象,领会意境,明确景物描写的特征与作用。

二、在朗读中体味词情,赏析作品语言

教学难点:

如何理解“想佳人”一句?

教法和学法:

自由诵读与合作讨论相结合,探究并解疑。

教学过程:

导语:同学们,今天老师给大家讲一个故事,在宋代的科举考试中,有位考生两次都没中,于是他悲观丧气的说:“忍把浮名,换了浅斟低唱。”可巧的是,他第三次考中了,皇上便说他:“且去浅斟低唱,何要浮名?”就真的把他的名字给消除了。后来这位词人流落民间,戏称自己是“奉旨填词”。今天我们就来学习一首他的词——《八声甘州》,这位词人就是——柳永。

一、作者简介(出示幻灯片)

栁永(?-约1053),北宋词人。原名三变,字景庄。后改为名永,字耆卿,因排行第七,又称柳七。崇安(今属福建)人。景佑进士。官屯田员外郎。世称柳屯田。他一生在仕途上抑郁不得志,独以词著称于世。他为人放荡不羁,终身潦倒。其词多描绘城市生活的繁华,歌妓悲欢、愿望及男女恋情,尤长于抒写羁旅行役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等颇有名。诗仅存数首,有《乐章集》。与苏词风格对比:柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱“杨柳岸晓风残月”;学士词,须关西大汉,执铁板,唱“大江东去”。公为之绝倒。

二、整体感知:(幻灯片)

听朗诵,体味意境。

1、自由诵读,思考全词主要写什么内容,从哪里看出来?

思乡——“望故乡渺邈,归思难收”

怀人——“想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟”

2、可以看出本词的词眼是哪个字?

“愁”

三、鉴赏上片:

1、上片描绘了哪些景物?各有何特点?

雨—潇潇秋—清

霜风—凄惨关河—冷落

(日)照—残红翠—衰减

物华—休长江水—无语

2、“一番洗清秋”赏析“洗”字妙在何处。

秋本不是实物,是不可以洗的,但作者却认为秋之清是由于暮雨洗出来的,用一洗字,化为实物,使人觉得生动、真切,觉得雨后秋空清朗之状如在眼前。将秋放在暮雨里洗,也写出了暮雨之大,之透,之充沛,之无边无际。

3、自由朗读上片,说说这些意象组合成怎样的意境?描绘了一幅怎样的画面?残秋雨景图

4、圈出上片中的领字,说说他们在结构全词、表达情感上的作用,根据领字提示背诵上片。

“对”,“渐”,“是处”,“惟有”

四、鉴赏下片:

1、自由诵读词的下片,抒发了什么感情?

思乡怀人情

2、词人为什么“不忍登高”?

上片景物无一不令人触目伤心,故以“不忍“二字总括。

“不忍登高”乃是对登楼临远的反应,词人便层层揭示“不忍”的原因:一是遥望故乡,触发“归思难收”;二是羁旅萍踪,深感游宦淹留;三是怜惜“佳人凝望”,相思太苦。

3、下片句句都在写思乡,哪句话最能体现词人的思乡之情?

“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。”

4.用自己的语言,描绘佳人行为的画面?

佳人望归图

5.这句词不但写我思人,而且想像人思我,这样写为什么更动人?

这是更深一层写法,由单向思念写为双向思念,情感更深沉,从表达手法上显得文笔更曲折,引人玩味,

6、同样是写词,柳永达到了“凡有井水引处,即能歌柳词”。那么这首思乡词能够引起我们巨大的共鸣,除了它本身的才情之外,在写法上有什么特点?

情景交融层层铺垫衬托

7、作者抒发了自己思乡怀人之情,那他为什么不回去呢?你如何看待这个问题?学生自由发挥。

8、体味下片中的领字的作用,然后背诵。

“不忍”,“望”,“叹”“想”

五、艺术手法:

柳永写词,重视艺术手法,我们学习诗词也要讲究方法,鉴赏诗词应该从哪入手?意象------意境(画面)-------情感(主题)

六、作业:

将这首词改为二三百字的散文,要求意境、情感与原词相符。

七、板书设计:

八声甘州

柳永

上片:残秋雨景图凄清

下片:思乡怀人情愁思

艺术手法:情景交融,层层铺垫,衬托。

【篇三】柳永八声甘州教案柳永八声甘州教案

八声甘州

[语文常识]

一柳永,中国词史上第一个专力写词的词人,婉约派词人的代表。

二其词多写都市繁华景象及下层市民生活,尤其善于表达羁旅行役之苦,以铺叙见长,善用通俗语言传情状物。精通音律,大量制作慢词,对我国词体发展起到重要作用。

[分析]

一上片:状写登高所见之景。

1.开头两句,以“对”字领起,总写暮秋傍晚雨景,清冷凄凉的悲秋,为铺叙景物抒发情思提供了广阔的背景。

2.接着三句,以“渐”字领起,具体写雨后暮景:秋风横扫关河,夕阳蚕残照小楼的悲凉

3.跌到眼前物华衰飒的近景:花叶凋零、众芳摇落

4.再宕开一笔,推出所见长江远景:江水无语东流,喻愁绪深远。

特点是借景抒情、情景相生:雨是暮雨,风是霜风,日是残照,再加上关河冷落,红衰翠减,一派凄凉;眼前景物层层铺叙,游子羁旅他乡,失意惆怅的情感亦步步加深,秋景烘托着离愁,隐蓄着凄清落寞,万端感伤。(思考题一、二)

二下片:抒发羁旅思乡之情

1.“不忍”二字领起,直写思乡之情,是全篇的主旨所在。

2.补写思乡之意出自羁旅之苦

3.转换角度,推己及人,以侧笔渲染羁旅之苦。

4.再归结到自己,以“倚阑干”遥应开头,以一个“愁”字倒贯全篇,打通情景。

[思考题]

一、二、上片写望中所见,融情入景,下片写望中所思,既景抒情。

在词的上片,词人以苍茫的暮色、萧萧的秋雨、凄紧的霜风、冷落的关河、西沉的落日、无语的流水、辽阔的江天等景色,为我们构成了一幅旷远、阴沉、凄寒、寂寥的图景,它寓含着主人公的愁思。也增添着主人公的愁思。特别是“无语东流”的长江水,它是萧瑟秋景中唯一富有生命力的东西,但江水东流,游子却不能东归。江水似也有情,为淹留异乡的游子黯然神伤,为秋天秋景、秋风秋雨的“无情”而默默无语。表现了词人浓重的感伤情结。

三这是写景的句子,但“无语”二字又言外有意,景中寓情。古人每用流水来比喻时间的流失,和美好事物的消逝。江水本不能语,词人却故意责以“无语”,意思是时间悠悠,年华流逝,江水应为此而“语”,而感伤,如今却只是无语东流。因此,写江水无语,看似无理,却是有情——它表现了词人的思想感情,反映了词人因长年飘零、一事无成所酝酿而生的青春不再、人生如寄的感伤情绪。

四词的下片,作者写了自己“归思难收”,为淹留异乡而自怨自叹,接着就转换角度,驰骋想象,写家乡的佳人正在妆楼痴望,并由此推想她必然在埋怨自己,最后又在佳人面前为自己辩白,归结到自己正在凭栏望乡,愁苦满怀。如此由己及彼,由彼及己,由现实到想象,又由想象到现实,回环往复,曲折多变,反映了作者起伏翻腾的思绪,不仅写出了归思之切,相忆之深,也表现了自己对家中妻子的关心和知心,把深婉细腻之情表达得淋漓尽致。

【篇四】柳永八声甘州教案柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)教案

八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)

柳永

一、教学目的

1、了解柳永慢词的特点和风格

2、学习本词情景交融和白描的手法

二、学习要点:

本词的艺术技巧

三、教学安排:

1、词的简介

词:随唐时兴起的一种和乐可歌,句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是:“调有定格,句有定数,字有定声”。每首词都有一个曲词名称叫“词牌”。词牌规定着这首词的字数,句数和平仄声韵,词牌原是乐谱的名称,乐曲失传后,就成了词的形式格律的标志。词牌和词的内容并无联系。

词的篇幅比较短小,最短的只有十几个字,最长的不超过二百四十字,如《莺啼序》,有人按字数多少将词分为小令、中调和长调三种:58字以内为小令,59-90字为中调,91字以上为长调。

词从结构上看多数是分段的,一段在音乐上叫一阕(曲)或一片,上下片的句式有完全相同的。如《西湖》、《卜算子》等。也有不同或不完全相同的。如《清平乐》、《沁园春》等。凡是下片开头的字数平仄,句式与上片有不同的,叫“换头”,换头与不换头都是曲,乐曲的节奏变化决定的。

词从片数来分有单调、双调、三叠、四叠几种。单调不分片,多为小令,双调分二片,三叠分三片,四叠分四片。

从乐曲性质分,词调有令、引、慢、等,舒缓的乐曲叫“慢词”依慢词填的词叫慢词。有的词调名下加慢“慢”字,如《木兰花慢》是由小令演化成的慢词。柳永是慢词的奠基人,他开创了词的新局面,宋以前的词,主要是小令,柳永依慢词填词后,慢词才得发展。柳永对词的贡献不反在于创意,而且在于创调。他通晓音律。(见作者介绍后部分)

1、题解:《八声甘州》简称《甘州》,原为唐代边塞曲,后用为词调。《词谱》说:“此调前后八韵,故名‘八声’,上下阙,九十七字,是慢词,上下个四平韵。这首词写的是游子失意苦闷和思念家乡的心情。(羁游行役之苦)柳永八声甘州教案

2、作者及背景介绍

【篇五】柳永八声甘州教案《八声甘州》教学设计柳永八声甘州教案

《八声甘州》柳永教学设计

教学目标:

1、体会词中意象的抒情作用及“从对方着笔”的抒情方法;

2、感受词人登楼临远所抒发的羁旅思归之情;

3、培养诗歌兴趣和文学素养,掌握鉴赏诗歌的一般方法。

教学重点:

1、体味视野开阔、意境高远雄浑的词句及“从对方着笔”的抒情角度;

2、虚实相生的手法。

教学难点:

1、诗歌意象在作品中传情达意的效果;

2、词人表达感情的手法。

教学过程:

一、导入

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”、“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!”传颂千万的名句让我们知道了柳永,这位自称“奉旨填词柳三变”的天才词人。今天我们就来共同学习他的著名词作------《八声甘州》,看看在这首词中词人抒发了怎样的感情。

二、作者介绍柳永,(约987年—约1053年),字耆卿,汉族,崇安(今福建武夷山)人。北宋词人,婉约派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。原名三变,字景庄。后改名永,字耆卿。排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自许。

柳永由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活,在“倚红偎翠”、“浅斟低唱”中寻找寄托。作为北宋第一个专心作词的词人,柳永是北宋一大词家,在词史上有重要地位。他扩大了词境,佳作极多,他不仅开拓了词的题材内容,而且写作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。

他是景祐进士,官屯田员外郎。为人放荡不羁,终身潦倒。死时靠歌妓捐钱安葬。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。

柳永词作流传极广,有云“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。许多篇章用

凄切的曲调唱出了盛世中部分落魄文人的痛苦,真实感人。他是北宋前期最有成就的词家,有《乐章集》。

三、教师范读全词,注意让学生正音。

四、

五、学生结合课下注释自读词作,了解诗歌大意。分析鉴赏

解析:要分析上片描绘的画面,应该从词中所描写的意象入手。那么首先应分析上片都写到了哪些景物,它们具有什么样的特点,其次才能分析出画面的特点以及作者所传达出的感情。

描绘景物及特点:

雨--------潇潇秋--------清霜风---------凄紧

关河--------冷落照---------残红翠--------衰减

物华--------休长江水--------无语

描绘的画面:凄冷、辽阔、萧条、悲凉

感情:思乡

2、本体的设置对于诗歌赏析来说,考查的刚好是第一种类型:分析意境型。针对这种题型,可以在此跟学生讲解一下诗歌赏析题-------分析意境型的答题步骤。

①概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词,如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。

②描绘诗中展现的图景画面。抓住主要景物用自己的语言再现画面。③分析作者的思想情感。切忌空洞,要答具体。

正如王国维所说:“一切景语皆情语”。所以在诗歌赏析题中分析作者利用意象表情达意是非常重要的。

3、思考:该词主要运用了什么表达技巧?

明确:借景抒情、虚实结合、对写法。

4、本体的设置对于诗歌赏析来说,考查的刚好是第二种类型:分析技巧型。针对这种题型,可以在此跟学生讲解一下诗歌赏析题-------分析技巧型型的答题步骤。

①准确指出用了何种手法;

②结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法;

③次手法有效传达出诗人怎样的感情,

在具体答题的过程中,这三步是一步都不能少的。

5、词中登楼远眺之景皆为“倚阑干时”时所见为实;思归之情从想象对方1、思考:这首词上片描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的感情?

入手为虚,所以,赏析本词要注意虚实结合和对写法的运用。

关于虚实结合以“深山藏古寺”为题作画:

一幅于崇山峻岭之上立一金碧辉煌的庙宇;

一幅不见庙宇,只见山脚下一和尚在溪边挑水;

一幅是山林之中露出庙宇一角。

这就是中国传统艺术讲究的虚实结合。

关于对写法可以举其它诗词为例:

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

月夜

杜甫

今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干。

六、本课小结

柳永写词重视艺术手法,像本词上片写景,下片抒情,表达思归怀人之情及羁旅之苦,情景交融,加上虚实结合和对写法的手法,将词人感情展现的淋漓尽致。这样,该词终成词史上的丰碑,传颂千古,同时,我们也要把握诗词鉴赏的方法:意象------意境------感情。

七、指导背诵

找出各片的领字,试背全词。

【篇六】柳永八声甘州教案八声甘州教案

《八声甘州》教案

[导言]柳耆卿在世时,不为人重,但因工于填词,却深受歌妓们的欢迎和赏识,一生潦倒,死后也是只有歌儿笛手们怀念不忘。逢时设祭。这种文士,旧时讥为“无行”,但是他并不象那些正统士大夫们所估计得那般微不足道,他写下的几篇名阕,境界高绝。成为词史上的丰碑,是第一流作品,千古传颂。这篇《八声甘州》,早为苏东坡巨眼所识,说其间佳句“何减唐人高处!”须知这样的赞语,是极高的评价,东坡不曾轻易以此许人的。注:第一个专业词人、第一个全力制作慢词的人,第一个专门为妓女写作歌词的词人。

一、柳永简介

柳永(987?-1053?)北宋词人,原名三变,字景庄。后改名永,字耆卿,排行第七,故称柳七,崇安(今属福建)人。景祐进士。官屯田员外郎,世称柳屯田。柳永能诗文善度曲填词,创作慢词独多,铺叙刻画,语言通俗,音律谐婉,开辟了倚声填词的新途径,有《乐章集》传世。柳永长于作词,少有诗流传后世,只有两三首。其中《煮海歌》(“周而复始无休息,官租未了私租逼。驱妻逐子课工程,虽作人形俱菜色”)较为著名,是他任昌国州晓峰盐场大使,监督制盐时所作,其风格和他的词完全不同。

其生卒年未见史籍明载,据今人唐圭璋《柳永事迹新证》,约生于宋太宗雍熙四年(987),卒于宋仁宗皇佑五年(1053)。他的文学活动期间约略相当于仁宗朝(1023~1063)。其年齿与晏殊相近。柳永八声甘州教案

柳永原名三变,大约是中年以后改名,因为身体多病的缘故,永即永年,耆即耆老,冀改名以得长寿。祖籍河东(今山西永济),徙居崇安(今福建崇安县)。祖父柳崇,以儒学名。父柳宜,曾仕南唐,为监察御史,入宋后授沂州费县令等,后为国子博士,官终工部侍郎。柳永兄弟三人,柳三复、柳三接与柳三变,三人在当时都有知名度,号“柳氏三绝”。柳永少年时期曾随父一度生活在汴京,年轻时是个风流才子,过着歌舞寻欢的浪漫生活。柳永《戚氏》词回忆说:“帝里风光好,当年少日,暮宴朝欢。况有狂朋怪侣,遇当歌、对酒竞留连。”柳永主要活跃于宋仁宗时期。仁宗即位后柳永曾来汴京应试。待试期间,多与下层歌妓乐工交往,喜欢为秦楼楚馆的姑娘们和教坊的乐工们(演奏员)用当时的口语为她们填词,写出她们的心思。当叶梦得《避暑录话》卷下说柳永“为举子时,多游狭邪,善为歌词。教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世,于是声传一时。”这种生活却为他进入仕途带来了不良影响,甚至因此遭受挫折。据宋人笔记《能改斋漫录》说,他因在《鹤冲天》词中开头说过:“黄金榜上,偶失龙头望。”下阙又说:“忍把浮名,换了浅斟低唱”,为宋仁宗所不高兴,临轩放榜,宋仁宗特意把他的名字删了,在他的卷子上批道:“此人风前月下,好去‘浅斟低唱’,何要‘浮名’?且填词去!”因此他后来屡试不中。又据《艺苑雌黄》说,他受此打击后,只好以半开玩笑的态度,自称“奉旨填词柳三变”,游走在汴州、苏州、杭州一带的妓院,过着漂泊流浪的生活,以自封的“白衣卿相”对抗黄金榜上的“浮名”。直到后来他改名为“永”,才中了景祐元年(1034)的进士。不过,他平日填词,所奉的不是皇帝的圣旨,而是和他亲密交游的歌女舞伎的“芳旨”。当然,宋人笔记未必全然可信,但柳永一定是考举数次以后才进士及第的,应考期间有过一段蹉跎艰难的时光。当一个不能兼济天下的读书人落魄时,或如“千古是非心,一夕渔樵话”(白朴《双调•庆东原》)的白朴,放任山水林间,享受自然清风白云,淡泊名利;或如“醉入花丛宿,此度见花枝,白头誓不归”(韦庄《菩萨蛮》)的韦庄,流恋烟花巷中,倚红偎翠,风流于世,柳永,属于后者。在准备科考的一段时间里,柳永更多的是放纵自己,混迹于歌楼妓馆。他的许许多多脍炙人口、传播广泛的俗艳词曲,既为他博得词坛声望,也为他换取了“薄于

操行”的名声。在“留意儒雅,务本理道”的仁宗时代,他因此要在仕途上吃亏也是理所当然的。及第前,还曾游历过成都、京兆,遍历荆湖、吴越。

及第后,历任睦州团练推官、余杭令、定海晓峰盐场盐官、泗州判官、太常博士,官终屯田员外郎,世称“柳屯田”。对于柳永,我们大致可作二个推测:一是柳永大概没有结婚,否则不可能一直浪迹于浪迹江湖,宿于烟街柳巷,从他的词中可以看出他常在旅行中,在城中则就宿在歌女家中。二是他进士及第时大约已将近五十岁,否则生活上不可能如此困顿。因为五十岁前后,他在仕途上已经没有太多可供发展的时间与空间,加上他的声名狼藉,困顿以终也就是必然的事了。柳永的困顿我们从其“雨铃霖”的名句:“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”可见,如不是落魄潦倒,断写不出如此深受至深的诗句。

柳永与妓女们的关系非常密切。柳永与其他嫖客大不相同,不只是泄欲,而是把妓女当朋友,推心置腹地谈心,平等自由地上床,再加上他写得一手好词,随便给哪个妓女写上一首,那个妓女就会身价倍增,颇似现在的文化包装。于是妓女们对柳永爱如潮水。当时曾有一首歌谣形容柳永和妓女的关系:“不愿穿绫罗,愿依柳七哥;不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。”据金盈之《醉翁谈录》丙集卷二载:“耆卿居京华,暇日遍游妓馆。所至妓者爱其有词名,能移宫换羽,一经品题,声价十倍,妓者多以金物资之。”他对自己的这种风月生活也颇为自得,在词里表现得也相当大胆、直露、毫不虚伪,毫不做作,公开宣称“才子词人”,“白衣卿相”(《鹤冲天》)。

当然他是绝对的花花公子,我们可从他为妓女题写的诗词,可以看出他曾与数个美眉有染:

秀香:“秀香家住桃花径,算神仙才堪并。”(《昼夜乐》)

英英:“英英妙舞腰肢软,章台柳,昭阳燕。”(《柳腰轻》)

瑶卿:“有美瑶卿能染翰,千里寄小诗长简。”(《凤衔杯》)

心娘:“心娘自小能歌舞,举意动容皆济楚。”(《木兰花》)

佳娘:“佳娘捧板花钿簇,唱出新声群艳伏。”(《木兰花》)

酥娘:“酥娘一搦(音诺,握)腰肢袅,回雪萦尘皆尽妙。”(《木兰花》)

虫虫:“就中堪人属意,最是虫虫。有画难描雅态,无花可比芳容。”(《集贤宾》)“虫娘举措皆温润,每到婆娑片恃俊。”(《木兰花》)

但是,柳永在贫困潦倒时,曾得到过妓女极大的帮助,为了得到他的一首词,她们不惜千金相赠。就是他死后,没有家属为之营丧葬,由歌女们聚资为他营葬,因此他变成了一个传奇人物。每逢清明,都有妓女们携酒肴于柳永墓前祭奠这位词人,时人谓之“吊柳会”,或叫“上风流冢”。《清平山堂话本》中的《江楼记》即是敷衍此事成为小说。把柳永恋爱故事的传说写成剧本的,有元曲《钱大尹智宠谢天香》,关汉卿著,剧本说明他赴考以前尚未结婚。如果不是“吊柳会”或“上风流冢”的人,甚至不敢到乐游原上踏青,并形成一种风俗,直到宋室南渡之后,这一风俗才中断。后人有诗题柳永墓道:“乐游原上妓如云,尽上风流柳七坟。可笑纷纷缙绅辈,怜才不及众红裙。”

二、柳永及其作品

1、柳永词的内容

(1)艳情词、爱情词。着重写他在秦楼楚馆、烟花柳巷的生活。

①反映自己仕途失意以后的狎妓行乐的生活,既表现了他对功名利禄的鄙视,又反映了他的浪子习气。代表作:《鹤冲天》:

“黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣游狂荡?何须论得丧,才子佳人,自是白衣卿相。烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且

恁偎红依翠,风流事,平生畅,青春都一晌。忍把浑名,换了浅斟低唱。”

——上片着重写幽怨之情,下片重点写自己及时行乐的浪子情怀。体现了柳永的人生价值观,对士大夫的人生价值观有一定的怀疑、迷惘,对烟花柳巷的生活有一定的向往。

②反映了他和妓女之间的爱情。代表作:《雨霖铃》、《蝶恋花》(“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”)、《忆帝京》(“借我一生心,负你千行泪”)等。如《雨霖铃》:

“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼。竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?”柳永八声甘州教案

③反映妓女对正常爱情和幸福生活的渴望。如《迷仙引》、《集贤宾》等。

(2)宦情羁旅词。着重写自己漂泊失意的伤感、思乡怀清的伤感。柳永“尤工于羁旅行役”,此种反映了古代文人怀才不遇的悲愤,表达了对功名利禄的某种淡漠。在手法上,把汉魏乐府古诗中的游子思妇的题材与晚唐五代词中男欢女爱、离愁别恨的描写结合起来,情深意切、凄楚苍凉。代表作:《八声甘州》等。

(3)描绘都市风光词。词人描绘了北宋太平时期都市的繁华、社会的富庶,有重要的认识价值和审美价值。代表作:《望海潮》:

“东南形胜,三吴都会,钱塘自古番话。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠献清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。”

2、柳永词的艺术成就

柳永是中国词史上第一个专业词人。他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。

(1)发展了慢词长调。

柳永之前,小令一统词坛。到柳永始大力创作慢词长调,从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局,使慢词长调与小令两种体式平分秋色,齐头并进。(小令:唐时文人于酒宴上即席填词,当作酒令,后遂称词之较短小者为小令。慢词:依曲调舒缓的慢曲填写的词。一般都比较长。)

在两宋词坛上,柳永是创用词调最多的词人。他现存213首词,用了133种词调。而在宋代所用八百八十多个词调中,有一百多调是柳永首创或首次使用。词至柳永,体制始备。令、引、近、慢、单调、双调、三叠、四叠等长调短令,日益丰富。形式体制的完备,为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。

(2)多用赋体。吸收辞赋和骈文的长处,极善铺叙,层层铺叙,恣意渲染,在铺叙中渲染情感。

(3)雅俗并陈。俗者以口语入词,善于提炼俚俗语,“状难状之景,传难达之情”,但又俗不伤雅,雅者则可以熔铸前人诗句,气象宏大。

柳永不仅从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式,而且从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味,即变“雅”为“俗”,着意运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调。表现世俗女性大胆而泼辣的爱情意识;表现被遗弃的或失恋的平民女子的痛苦心声;表现下层歌妓的不幸和她们内心美好的愿望;展现北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。

他化用前人诗句入词,却不见痕迹。如:“不忍登高临远”等句,实取自《楚辞·九辩》:“登山临水兮送将归。”又如:“误几回天际识归舟”,实际来自谢朓《之宣城郡出新林浦

向板桥》诗中“天际识归舟,云中辨江树。”又如:“是处红衰翠减”,来自李商隐《赠荷花》诗:“翠减红衰愁杀人。”作为一个有独创性成就的词人,不仅要向民间学习生动活泼、通俗浅近的语言,使自己作品的语言具有时代性和群众性,同时,还要继承我国古代诗歌的优秀传统,使词的语言具有鲜明的民族性和文学性。柳永词的语言正是这样丰富多彩。

3、柳永词在宋词发展中的地位

关于柳永作品的评价,自宋以来即有分歧。各家评语有一点比较一致的,即认为他引用俗语,不登大雅之堂,作品主题多与妇女有关,不免尘下,但也因此而为广大人民所喜爱。从西夏来的使臣说,凡有饮井水处即能歌柳词。这和他采用民间俗语入词有关。其《乐章集》所见词中词中用俗语者其实不多,其实不如黄庭坚。

宋人对柳词有较为公允的评价。

王灼《碧鸡漫志》说他“序事闲暇,有首有尾,亦间出佳语,又能择声律谐美者用之”。陈振孙《直斋书录解题》卷二十一说:“其词格固不高,而音律谐婉,语意妥贴,承平气象,形容曲尽。”这是因为柳永用晚唐律赋的笔调铺陈当时京城的承平气象,富丽风光,如《乐章集》第一首《黄莺儿》:“黄鹂翩翩,乍迁芳树。观露湿缕金衣,叶映如簧语。晓来枝上绵蛮,似把芳心深意低诉。”用流利酣畅的文字,写出春光明媚的形象气氛。因此,比写凄苦之词如“霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”更为不易。他尤其擅长用老百姓日常的生活语言溶化入词,所谓“骫骳wei3bei4从俗”,能使“天下咏之”。文人雅士在这方面比赛不过他,只好承认他的词“极工致”。但又说他的词“多杂以鄙语,故流俗人尤喜道之”。

比较有分析眼光的是近人夏敬观的评语,他认为:柳词当分雅俚二类。雅词用六朝小品文赋作法。层层铺叙,情景兼融。一笔到底,始终不懈。俚词袭五代淫诐之风气,开金元曲子之先声。比于里巷歌谣,亦复自成一格。

说柳词应分雅俚二类,极有见地,对于后世许多词人的作品,也都应该如此看待。例如苏轼、辛弃疾、李清照诸人的作品,都应一分为二,分别看待。

总体而论,我们可对柳词作如下评价:

(1)扩大了词的书写内容,把词从小庭深院引向市井都会、山城水驿,呈现出较为宽阔的画面,为后来词的创作开拓了新的领域。

(2)发展了词体,大量尝试慢词,从此写慢词就蔚然成风,为宋词的繁荣奠定了基础。《乐府余论》:“(柳词)一时动听,散布四方,东坡、少游辈继起,慢词遂胜。”

(3)提高了词的表现技巧,结构采用铺叙承接的手法,描写采用白描的手法,对后世影响深远,口语的运用使宋词有了雅俗之分,丰富了词的艺术风格。

三、作品分析

1、背景与体裁

柳永仕途坎坷,四处漂泊,饱尝羁旅的滋味,因此在词中往往把山水风物、恋情相思与身世感叹交织在一起,这首《八声甘州》即是羁旅行役之作。“八声甘州”又名“甘州”,本是唐玄宗时教坊大曲的一个名字,后作为词调,因有八韵,故又称“八声甘州”。

2、词意与串讲

[原文]对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。

[词语]潇潇:下小雨的样子。清秋:清冷的秋景。

[词意]面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景,分外寒凉清朗。

[简析]是一首叙写羁旅漂泊、抒发感慨的词作。写登临纵目所见的秋色的萧瑟凄凉景象。

气势磅礴,境界开阔。

“对”领起,已写出登临纵目、望极天涯的境界,“对”字,说明上片所写都是抒情主人公的面对之景,既令人感到真切,又便于在景物中深入抒情主人公的主观情绪。“暮雨”上用“潇潇”,下用“洒”字来形容,就使人仿佛听到了雨的声音,看到了雨的动态。那是一阵秋天的凉爽萧疏的雨,而经过这场雨,“秋”就变得更“清”了。“秋”是不可以“洗”的,但词人却偏以为“秋”之“清”是由于“暮雨”之“洗”,使人生动、真切,觉雨后秋空清朗之状如在目前。“洒江天”,也是洒向空气中的灰尘,“洗清秋”,构思新颖别致。其中“雨”字,“洒”字,和“洗”字,三个上声,循声高诵,定觉素秋清爽,无与伦比。那苍茫的暮色、潇潇的秋雨、凄紧的霜风、冷落的山河、西沉的落日、无语的流水、辽阔的江天,构成了一幅旷达、阴沉、凄寒、寂寥的图景,融进了主人公的愁思,又增添了主人公的愁思。

[原文]渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。

[词语]渐:逐渐。霜风:秋风。凄紧:凄冷逼近。残照:落日余晖。当楼:映照在楼上。

[词意]凄凉的霜风逐渐地迫近,江山一片冷清萧条,落日的余光照耀在楼上。

[简析]分析:渐统领三句十二字,承上句而言,当此清秋复经雨涤,于是时光景物,遂又生一番变化。这样词人用一“渐”字,神态毕备。“渐”字写出秋已更深,雨洗暮空,乃觉凉风忽至,其气凄然而遒劲,直令衣单之游子,有不可禁当之势。冷落,既是写秋景冷清萧索,又是写作者的由冷清之景所产生的寒冷感受。“关河”是冷落的,词人所在之地,则被即将西沉的阳光照射着,景色苍茫辽阔,境界高远雄浑。“一“紧”字,又用上声,气氛声韵写尽悲秋之气。再下一“冷”字,上声,层层逼紧。而“凄紧”、“冷落”,又皆双声叠响,具有很强的艺术感染力量,紧接一句“残照当楼”,境界全出。这一句精彩处“当楼”二字,似全宇宙悲秋之气一起袭来。

写出高远的景色和开阔博大的形象,具有盛唐博大高远的气象。苏轼:“此语于诗不减唐人高处。”以上写仰望,往下转写俯视。

[原文]是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。

[词语]是处:到处。红衰翠减:花叶凋零。苒苒:渐渐过去。物华:美好的事物。

[词意]到处红花凋零翠叶枯落,美好的景物渐渐地衰残。只有长江水,不声不响地向东流淌。

[简析]此两句写楼头所见。“是处红衰翠减,苒苒物毕休。”红花绿叶也都衰败凋零了,一切美好的景物也都休止了。词意由苍莽悲壮,而转入细致沉思,由仰观而转至俯察,又见处处皆是一片凋落之景象。“红衰翠减”,乃用玉谿诗人之语,倍觉风流蕴藉。“苒苒”,正与“渐”字相为呼应。一“休”字寓有无穷的感慨愁恨。有意把实物虚化,由众芳摇落写出万景衰飒、节序如流。看到花木凋零,词人触景伤情,感触良多,但词人未明写,接下“惟有长江水,无语东流”,宇宙间始终不变的,只有楼前的长江流水。词人在感叹时光的消逝中,包含有对宇宙人生短暂与永恒、变与不变的哲理认识,时光在流逝,自己在变老,河水在东流,但流逝的时光,东流的河水又是永恒的。那“无语东流”的长江水,是萧瑟秋景中唯一富于生命力的东西;但江水东流,游子却不能东归。江水似也有情,在为淹留异乡者黯然神伤,默默流淌。一切景语,仿佛人语,为抒情营造了良好的氛围。情寓景中,景中含情。

上片全是写景,且寄予着悲秋的感情。暗寓时间悠悠,隐蓄凄清落寞、惆怅万端的人生感伤。

[原文]不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?

【篇七】柳永八声甘州教案《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)教案