折鱼步骤
详细内容
篇一:《剪折的鱼1》
篇二:《第九讲：折纸鱼》第九讲：折纸鱼
时间：十一月份第十周（2012.11.6）
1．知识与技能目标：通过折纸鱼进一步熟悉折纸方法，并初步学习使用剪刀剪纸。
2．过程与方法目标：培养学生的造型能力，开阔眼界，增强学习手工课的兴趣，提高学生的动手能力，达到学生心灵手巧的教学目的。
3．情感、态度与价值观目标：使学生体会到数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。
教学重点：是用方形的纸，学习看图折叠、添画鱼造型的方法、折叠两种鱼的式样。
教学难点：是折叠之前对折叠结果的预计，也就是图形转换的思维能力。
1、教师准备几种折纸鱼和要示范折叠的纸。画一幅折叠步骤示意图。
2、学生准备方形的纸张、剪刀、色彩水笔等。
1课时
1、出示挂图（学生欣赏）
师：同学们，看看老师为你们带来什么？
生：鱼图。
师：这些鱼在干什么？
生：在水里游。
师：美不美啊？
生：美。
师：这些鱼是什么做成的？
生：用纸做成的。
师：对了用纸做出不同式样的鱼，然后再添上花纹。这鱼就更漂亮了。那你们也想不想自己也做出这么美的鱼呢？
生：想。
师：好，下面老师教你们折叠鱼的两种方法。
板书：趣味折鱼。
2、师：示范第一种折法（边讲解，学生跟着折）（幻灯）
师：其实这两种基本折法，只要把头和鱼尾巴稍作变化，所涂色彩不同，就可以做出不同的鱼来。
（1）学生练习
（2）分组比赛
师：分为五个小组进行，你们把自己折叠好的鱼添上花纹，然后贴到老师为你们准备的海洋里，在同样的时间内，看哪组叠的鱼又好看、又漂亮、又多。这组就是优胜组。
生：动手制作。
（3）评比：评出获胜的一组，表扬。
（4）师小结。
（5）布置作业：
同学们，自己回家制作一幅漂亮的鱼图。
篇三:《中班折纸小鱼》中班艺术活动折纸《快乐的小鱼》
活动目标：
1.导幼儿学习看折纸步骤图，折出小鱼。
2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。
3.加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。
活动准备：准备音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸、画笔若干。活动过程：
一、出示范例，创设情景，引出课题。
1.“小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）
2.“小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。
3.她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小鱼生活孤单、寂寞等）
4.是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动）
二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。{折鱼步骤}.
1.“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解）
2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第一步应该怎样折？谁想来试一试教教小朋友？依次探索尝试其余步骤的折法。
3.小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼）
三、幼儿折纸，教师巡视指导。
1.以小鱼的口吻提出折纸的要求“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。
（2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点折。
（3）小朋友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧！”
3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导{折鱼步骤}.
幼儿看图解完成作品）。
四、展示作品，组织评价。
1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在本上。
2.对小鱼进行装饰，大海里还有什么呢？可以画在本上。
3.教师评价从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。
五、以参加舞会的形式结束活动“刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话，小鱼现在可开心了，有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友，还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友，它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢，现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧！”
篇四:《剪折的鱼第二课时》篇五:《手工折纸神仙鱼折纸大全图解教程》神仙鱼是一种很常见的观赏鱼类，其最大的特点就是身型看起来特别的飘逸，看起来好似神仙一样。这个手工折纸的神仙鱼教程将神仙鱼的神态和外貌都展现的淋漓尽致。尤其是在最终折叠出来之后，我们能够从这个手工折纸神仙鱼的模型中感受到神仙鱼的高雅和优美。神仙鱼不像其他的热带鱼有着令人炫目的体色，神仙鱼常常身体是没有任何艳丽的色彩的，所以即使我们在制作手工折纸神仙鱼的时候没有条件使用比较花哨的纸张，神仙鱼的那种感觉依旧能够轻松的捕捉到神仙鱼的神韵。
在折纸大全图解中比较少见有折纸鱼的制作，这是因为折纸鱼的制作通常比较的简单，很难看到比较复杂的折纸鱼制作。但是简单的折纸教程并不能够很好的将鱼应该有的那种感觉体现出来，尤其是类似于神仙鱼这样的观赏鱼类，如果没有一个好的折纸教程进行支撑的话，是很难出效果的。不过这个神仙鱼的折纸教程不但制作起来非常的简单，最终制作出来的神仙鱼绝对和你在鱼缸里面饲养的神仙鱼十分的相似的。这样神奇的教程，你肯定是不能够错过的哦，如果你是一个水族爱好者的话，这个神仙鱼折纸教程定会让你感受到不一样的“养鱼”体验。
1.使用的基本折纸材料是方形的纸张。在许多折纸动物的制作中，方形纸张的使用率还是非常高的。将方形纸张右边向左斜边继续拧折叠，完成这一步折叠之后，再将此时折纸模型的左斜边向右下方折叠，这样就形成了如图所示的基本折纸结构。纸张的大小没有严格的限制，根据需要制作的手工折纸神仙鱼的大小来选择。完成折叠之后，按照黑色箭头所示，将折纸模型顶部向内压的结构向上方拉开。
2.当上一步操作完成之后，我们就会得到一个如图所示的折纸模型。比起前面一步的折纸示意图，这一步可以看到在顶部突出的是一个三角形结构。这个时候按照折痕进行向左边的压折操作。垂直的线条为谷痕，而斜向的折痕为峰痕，向左边进行压折处理。这样的折叠可以让我们在顶部制作出一个小的四边形来，这种四边形在许多折纸的制作过程中都有所使用。{折鱼步骤}.{折鱼步骤}.
3.将顶部的小四边形压展平整之后，我们就得到了一个如图所示的折纸模型。按照这是图示，将此时折纸模型的左侧角向右边进行翻折，折痕就是折纸模型的对角线，而折叠的落点就是在折纸模型的右侧顶角部分上。
4.经过对折之后，我们就得到了如图所示的一个三角形。这个时候看到的纸张的背面，所以我们看不到前面折叠形成的一些小的结构，这些结构都被隐藏在了折叠的三角形内部。为了方便下面的继续折叠操作，将折纸模型旋转放置成如图所示的样式和结构。然后我们按照折纸图示中所示，将三角形右边的顶角向下进行拉折，这样就形成了一个向内的压折，这样的压折在许多折纸动物的制作中是被用来当做折纸动物的头部的。
5.在完成上面的折叠之后，按照折纸图示，将前一步折叠结构附近的纸张进行一个连续的向内折叠。要注意这个连续的向内折叠同时发生在折纸模型上下两个面上。这个连续的折叠在带翅膀的立体心形折纸教程中多次的出现，主要是通过这个折叠来展现出折纸心翅膀上的立体感来。在这里同样是通过这种方式将折纸神仙鱼的立体感营造出来。{折鱼步骤}.
6.完成上一步的折叠操作之后，我们可以看到折纸模型右顶角的部分变成如图所示的样式。接下来还需要一个连续的折叠，这个连续折叠需要注意的是向左边进行折纸结构的倾斜。其中垂直方向的是谷痕，而在左边的部分为风很，也是上下两个面都要进行这样的连续折叠。{折鱼步骤}.
7.当上一步的连续折叠完成之后，我们需要按照折纸图示，在靠近左边的位置再进行一次连续折叠。不过这个时候折痕的情况是左边的折痕为峰痕，而右边的折痕为谷痕。连续折叠的方式和前面的方式是一样的，包括折纸模型上下两个层面都要按照相同的方式来进行折叠，并且在折叠幅度上尽量保持一致，从而使得折纸模型看起来上下更加的均一。
8.完成折叠之后，我们就会得到一个如图所示的折纸模型。这个时候还需要进行连续折叠，既如图所示的将前面几步操作的折纸结构的左边大范围结构按照相同的方式继续进行连续折叠。同样是峰痕在左边，而谷痕在右边。这样的连续折叠可以直接将最右边的折叠结构隐藏在折纸模型里面，这样压藏的结构在折纸大全图解中还是比较少见的，所以可见这个手工折纸神仙鱼制作起来还是非常有趣的。
9.当上面几步的折叠都完成之后，我们就可以看到此时的折纸模型已经开始有一些折纸鱼的雏形初现了。主要是体现在折纸模型的右边结构上面，看起来已经像是折纸鱼尾鳍的部分了。所以接下来还需要将折纸鱼左边、也就是折纸鱼前面的结构进行详细的塑造。对于折纸鱼的前端结构也同样是按照连续折叠的方式来进行塑造。主要是将折纸模型左边的结构向右边进行连续折叠，可以看到折痕的情况是左边是谷痕、右边的是峰痕，所以将峰痕左边的结构要压折进去，这样的构造和前面相似部位的制作方法是一样的。
篇六:《1、小鱼__折纸》折纸：小鱼
活动内容：折纸：小鱼
活动目标：
1、喜欢鱼，了解鱼的外形特征。
2、用纸折鱼，并调换各种颜色涂画鱼。
活动准备：
三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。
活动过程：
一、欣赏PPT上的各种鱼，说说它们的特征。
1、出示画有空鱼缸的图纸：这是什么？（鱼缸）它很寂寞，想请他的好朋友到它家里来，你们能帮助它么？
出示示范鱼，贴在“鱼缸”里。“让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。”
2、出示范例
老师邀请了几个好朋友。（出示范例并简单讲解折叠方法）
三角形一边往里折一点，折平，做鱼头。另一边往上折一点，做鱼尾巴。
3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后，调换各种颜色画美丽的鱼鳞。
二、让鱼儿游游
把自己制作的纸鱼贴在鱼缸里，互相欣赏。它们的鱼鳞有什么颜色。
三、游戏
背诵儿歌，模仿小鱼动作做律动。
《小鱼》
一条小鱼水里游，
孤孤单单在发愁。
两条小鱼水里游，
摇摇尾巴点点头。
三条小鱼水里游，
快快乐乐做朋友。