付出也是一种快乐作文
详细内容
篇一:《付出也是一种幸福!》
付出也是一种幸福！
当我从楼梯口一级一级往下跳的时候，风从我的耳旁忽忽的刮过，我的青春伴着整个夏季的回忆也渐渐从耳边慢慢流逝然后寻不到一丝痕迹！
我不解幸福的定义，太厚重反而承受不起只好逃离。奇迹，奇，迹分开的字眼，叛逆，一个无所谓的结局！
人总是失去后才懂得珍惜，雨做的云，云的眼泪落到哪里？落到了尘埃里，尘埃落定，一切都那么自然。
我不解付出的定义，梦一般的迷离，落叶般轻轻从肩膀滑落，我听到花开的声音，轻轻颤抖的记忆只剩下残存的痕迹，
会不会忘记？我轻轻掩在心底，站在夏与秋的路口小心呵护着，却有一种护不住的伤悲！
思绪，回忆，奇迹，迷离，希冀……
在这个夏季，我明白了其实付出也是一种幸福！
于是我承载着这份厚重的回忆开始新的征程……
晋州一中高二：粉色回忆
篇二:《我付出我快乐作文》我付出我快乐
小时候，我家阳台上种着一棵含羞草，那是爸爸特地买来送我的。含羞草并不漂亮，因为它没有开花，知识长着娇嫩翠绿的叶子，虽然如此，但还是让人忍不住用手去拨弄他那修长的叶子，只要手一碰，叶子就会像个害羞的小姑娘似的立刻合拢来，十分有趣。
刚开始，我还挺喜欢它的，时不时给它浇浇水，修剪一下。可是，渐渐地我有些厌烦了，也越来越嫌它丑陋，因为它只有绿色的叶子，就是不开花。于是我不再照料它了，一连好多天，不管风吹日晒，暴雨倾盆都没有管它。
有一天，我闲着没事干，于是去看了一下那盆含羞草，却发现它的叶子发了黄，还垂了下来，仿佛已被暴雨烈日摧残的遍体鳞伤，再也坚持不住了，看着含羞草这般情景，我不禁有些可怜它，可是我始终不明白为什么他就不肯开花呢？
我站在阳台上思索着，这时身后传来了妈妈的声音：“只有付出，才有回报。”我听着这句话好像明白了什么又好像不明白，再看看那已经无力坚强的含羞草，我决定从这一刻起，开始精心照料它，同时也盼望着它能够开出花朵，哪怕只是小小的一朵„„
终于有一天傍晚，我走上了阳台，看见啊含羞草的绿叶上绽放了一朵小小的粉色的花朵，它是那样娇小，让人舍不得去触碰它，生怕一碰就触落了它。一阵微风吹来，那粉色的小花随风摇曳，好似一个穿着粉色沙裙的小姑娘正在翩翩起舞，脸上还带着些害羞的微笑，看着这情景，我是那样的开心，那是发自内心内的快乐。
忽然间，耳边又想起了妈妈的话：“只有付出，才有回报。”这一刻我终于明白了那句话的意思，刚开始，我没有照料那盆含羞草，只想着让它开出花来，我没有对它付出什么，它自然也不肯开花回报我，后来，我每天都精心照料它，呵护它，我付出了自己的心血，付出了自己的精力，它终于开花了，虽然只是小小的一朵，可那就是它对我的回报啊，花很小，也只有一朵，可看着这朵花我是那样的快乐，开心。其实，做人就是如此，只有付出了，才能得到回报，才会发自内心的感到快乐。付出，也是一种快乐。
篇三:《爱是一种付出作文》爱是一种付出，它承载了许多人的关怀；爱是一种付出，它包含了太多人的心血；爱是一种付出，它流着有心人的问候；爱是一种付出，它是长辈们的抚摸。
篇四:《分享也是一种快乐(700字)作文》精选作文:分享也是一种快乐(700字)作文地球是人类的母亲，大地是生命的摇篮，
它们都懂得分享。太阳懂得分享，它将温暖的阳光分享给大地的万物，让所有生物都感
受到温暖；小河懂得分享，因此我们能喝到清凉可口的泉水；雨水也懂得分享，因为它会分
享，所以它滋润了万物，让万物不会渴死，千娇百媚。分享是一种神奇的东西，它会使
快乐的人们乐上添乐。当一个人玩最心爱的东西时是独乐乐，而把这样东西分享出去了便是
众乐乐，也就是大家都会感到快乐。我记得有一次，表妹要来我家，一听到她的大名我
可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的破坏王，她所到之处玩具死伤无数，碰过的玩具都
是少只胳膊少只腿，总之，表妹的杀伤力非常惊人。眼见表妹就要来了，在这火烧眉毛之际
我灵机一动，一个绝世妙计从我脑海中闪过。要不把玩具藏起来吧！不行不行！万一被找到
了怎么办？倒时候玩具照样会被弄得缺胳膊断腿。与其这样提心吊胆的倒不如手把手教表妹
应该爱护玩具。对！就这么做！啪啪啪！一阵熟悉的脚步声从门外传来，是表妹来了。
她一进门我便很大方的把玩具统统给她玩，她见后便毫不客气地玩了起来，红润的小脸蛋上
还露出了微笑。看着她满脸的笑容我也忍不住笑了出来。表妹，我告诉你，其实玩具也
有生命的，你应该爱护玩具，要不然玩具们会哭的！我对表妹说。啊？表妹惊讶地叫了起来，
不哭不哭，我会好好对待玩具的，会像姐姐对妹妹一样来对玩具！说完她抱了抱，用手轻轻
抚摸它的头。姐姐你也玩吧！表妹递给我一个芭比。好，我们一起玩！我接过了那个芭比对
表妹笑了笑，她也对我笑了笑，那天真开心。通过这件事情我明白了分享会给人们带来
快乐。浙江温州泰顺县实验小学六年级:夏若羽
篇一：分享是一种快乐
人生的“伴侣”——分享
丹溪小学六(6)班陆鑫
有人说：“我们的生
活是由无数个与人分享的画面组成的。”如果生活缺少了分享这个“伴侣”，那生活将会变得
枯燥、乏味。
以前，我是一个极其
“吝啬”的小女孩，不懂得如何把快乐传递给身边的人，不懂得如何与陌生人交朋友，因此，
我非常的寂寞。每次到了双休日，望着楼下小朋友们玩得津津有味、热火朝天时，我可真羡
慕呀。
那次，我坐在家门口
痴痴地望着湛蓝的天空。“喂，姐姐。”一位陌生的小女孩把我唤了回来。我看着她，有点儿
疑惑不解：她是谁？我认识吗？“姐姐，我可以跟你交朋友吗？”我惊讶极了，慌忙脱口而
出：“好??啊。”“那太棒了，我叫梛栢，你叫什么名字？”“我叫陆鑫。”“我们现在已经成为
好朋友了，愿意到我家来玩玩吗？”她满怀期待地说。“当然好啊！”我喜出望外，终于交到
朋友了！
到了她家，她把自己
所有的“宝贝”一样不落地捧了出来，一一地为我介绍，就像一位经验丰富的导游在向我介
绍沿途的风景。当拿出那个布娃娃时，我赞叹道：“好可爱的娃娃呀！”她毫不犹豫地说：“既
然你那么喜欢，就送给你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好东西一定也要送给她。”
她还告诉我，“有好东西一定要与好朋友一起分享。快乐，也要与好朋友一起分享。这样你才
会过得开心。从她身上我知道了“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”的真正
含义。{付出也是一种快乐作文}.
自从交了她这个朋
友，我发现自己被梛栢“同化”了。现在的我，已经改头换面，变得活泼开朗、落落大方。
她真像一位神奇的魔术师，瞬间让我脱胎换骨了，真是不可思议！
分享是人生的“伴侣”！与人分享痛苦，痛苦会减少一半；与人分享快乐，那幸福会翻倍。
篇二：2015届高考备考作文预测论述类之：“分享,也是一种快乐”
2015届高考备考作文预测论述类之：“分享，也是一种快乐”
2015届高考备考作文预测论述类之：“分享，也是一种快乐”
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。
记者拿着一百美元给流浪汉给乔希，远处的记者跟踪拍摄，观察乔希的行为。乔希得到一百元后，先是表示感谢，然后转身走进一家超市。一会儿，乔希从超市里走出来，手里拎着一兜子食物，走向公园的一角。某公园的一角，流浪汉们聚集在一起。乔希走到人群处，将食品一一的分发给了各个流浪汉。大家高兴地品尝着乔希带回的食物，脸上都绽放出灿烂的笑容。在采访时，乔希说：我这样做很高兴。记者随后将一个个感人的镜头上传到网上，网友们纷纷给流浪汉捐款过冬，流浪汉们共收到7万多美元的捐赠。
分享，也是一种快乐流浪汉乔希用记者给他的一百美元，全部买了吃的东西分享给和他一样的流浪汉们吃。面对记者提出为何分给大家的提问，他认为和朋友一起分享食物是一种快乐事情。因而，他的行为得到社会的普遍认可，说明社会上那些不缺吃少穿的人，也普遍认同他的观点。的确，与人分享，而使自己快乐，众人乐。可见，大家快乐，才是快乐的最高境界。
分享快乐，才是真正快乐。分享财富，众人皆拥有，分享之人不仅仍拥有财富，也拥有他人的尊重与感激的快感。比尔盖茨连人带钱全部投入到慈善事业之中。老盖茨捐出1000多亿美元，用来帮助那些遭受艾滋病和疟疾困扰的病人。比尔盖茨基金会项目在他的带领下帮助了许多人。他在非洲的援助，挽救100多万人的生命。他说：“人们买多少软件”和他“挽救多少生命”，都是很漂亮的数字。比尔盖茨心，拥有财富是一种快乐，散千金让无数人解除病苦，更是一种快乐。因此说，舍得金钱为公益，获得心中的安慰，是别样的快乐。分享痛苦，也是一种快乐。痛苦在一个人的心底就如一块沉石，无法将其移去，而只能随着时间流逝被流沙所掩盖。而分享痛苦，却犹如一把重锤将其分成了若干块送出去，而剩下的碎石在流水的侵蚀下也会变成沙粒，化为虚无。有痛苦，不说出去，就会长久地压在心里，痛苦久了，会得病的。而把心中积压的沉石移开，自然舒畅和快乐。如此说来，分享别人的痛苦，不仅是一种尊重，更是一种友善和帮助，共同化解，共同承担，痛苦的分量就会减轻许多。
学会分享，使心灵更快乐。快乐不是绝对的，而相对而言的。“心事浩茫连广宇”只有把快乐与本心分享，得到心灵的肯定与慰藉，无论外界如何，自己都是快乐的。贝多芬失聪却徜徉在音乐的世界，海伦失明却漫步于文学的殿堂。他们奉献的作品，教育和安慰了许多人，让他人心灵复苏，而感受到真正的幸福和快乐；学会与心灵分享，能感受到欣慰，发酵出别样的快乐。而这种快乐不正是如今少有的么？因而这些显得无比珍贵了。
如今繁华的都市中，
能学会分享的人，似乎越来越少。在这熙熙往往的忙碌中，人们封闭了与本心的通道，迷失了方向。或痛苦，或快乐，但这不是本心，甚至南辕北辙。让我们学会分享，心灵获得真正大的快乐。接受分享的人同样也会感到快乐，这才是真正的快乐。东北育才双语学校2015届1班
周睿琦
指导教师：孙延堂
题目《分享，也是一种快乐》深刻地揭示了材料和文章中心，拟题精准，文章眼睛明亮。
2.文章开篇引用材料，揭示出深刻的内涵，引出中心论点。中间三个段落，运用分论点，
分别从三个方面，围绕中心，列举事例，阐述观点，水到渠成，得出结论。
3.结尾部分，再引材料，照应开头，首尾呼应，联系实际，回扣论点，升华中心。全文运用总分总的结构模式，中间采用并列式论证结构，是文章的结构更加严谨。
2015届高考备考作文预测论述类之：“做掌握自己命运的上帝”
(
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人迷上了根雕艺术,他想得到那些长得奇形怪状的与众不同的根。他先是到各个庭院路边木料场等地去挑拣，结果却令他很失望，这些根大体雷同，很少有他想要的那种。他又带上铁锹去地里挖，挖出的根同样不能令他满意。他感到十分困惑，便去请教专家，专家说：“这些根都是在沃土中自由生长出来的，自然形态差不多，要知道，只有那些在最为险恶最为艰苦的环境下生长出的根才是我们需要的，因为恶劣的条件会迫使它们变化出各种形态去适应，所谓环境适造根就是这个道理。”按照专家的指教，他不辞辛苦地到各种偏僻的山区、林区等恶劣环境中的石缝中、沟壑间和悬崖峭壁上寻找。果然找到了梦寐以求的好根，以此为原材创作的作品后来屡次在根雕大赛上获奖。
做掌握自己命运的上帝
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧；没有悬崖峭壁与沟壑石缝，哪里会有令人赞叹的根雕需要的树根。彼得逊曾言：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”是的，手握自己命运的决定权，自己就是自己的上帝，那么，就请你掌握好自己的命运吧！面对逆境不退缩的人，才会茁壮成长。成长并非一帆风顺，坎坎坷坷在所难免。有的人在困难面前退缩了，便失去了成长进步的机会；有的人在逆境中顽强的坚持下来了，把握好自己命运的船舵，他便经历了人生的蜕变，破茧成蝶。海伦.凯勒的世界是黑暗的，她被关进无声的漆黑中，只有内心无助地呐喊。但在这逆境深渊里，她最后没有退缩低头，而是昂首向前，执着面对，用勤奋上进，装饰着靓丽的青春，让阳光直射心灵，成长为著名的作家。如果当初她屈服于命运，没有在
逆境中奋起，也许她就荒废在碌碌无为的萎靡中。因此，学会笑对困难，迎难而上，就会在逆境中一路成长。
只有经得起逆境考验，方是命运强者。古今中外的伟人，大多成长于艰难苦难之中，也许这是上帝之手使然。老天要他们成就大业，必先苦其心志，逆境是最好的试金石。奋起就能创造属于自己的辉煌，后退就是窝囊一辈子的狗熊。音乐大师贝多芬，28岁时便双耳失聪，此后他以不屈服的姿态，艰难跋涉于黑白琴键上，亲手叩响了《命运》之门，谱写出一部与厄运抗争的辉煌乐章，成为传世经典。胜者，在抗争中练就了坚强。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”，无臂青年钢琴师刘伟他用曾经磨得血淋淋的双脚，弹出了人生最精彩的华章。在逆境中跌倒的人，只能垮掉他自己。有一名老教授的儿子，从小学到高中不仅学业一直名列前茅，其他方面也甚优，他从来就没输过。然而，上了重点大学之后，在众多的尖子生中，人才荟萃之地，他很难再独占赘头，出类拔萃了，结果他输给了别人，更重要的是他输给了自己。但他没有输得起，就因为考试分低，学校要他留级，他就离校出走，结束了年轻的生命；某市重点高中高考落榜的学生中有四名服毒自杀??缺乏挫折的人生是不完整的人生，温室里长不出参天大树来，经不起风雨的花朵只有凋零才是最后的归宿。所以，给自己一点挫折和磨难，并非是坏事。历练人生，方能成就大业。
我们无须赞美逆境，但要正视逆境，要学会坚强与抗争，用奋斗拼搏，成为生活的强者。生命沙滩的尽头，或许会有最绚烂的贝壳，我们从中能听到海的呐喊。奥斯特洛夫斯基告诉我：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花”，这是强者留下的箴言，让我们做掌握自己命运的上帝吧!{付出也是一种快乐作文}.
辽宁省沈阳市篇三：分享也是一种快乐
分享也是一种快乐
地球是人类的母亲，大地是生命的摇篮，它们都懂得分享。
太阳懂得分享，它将温暖的阳光分享给大地的万物，让所有生物都感受到温暖；小河懂得分享，因此我们能喝到清凉可口的泉水；雨水也懂得分享，因为它会分享，所以它滋润了万物，让万物不会渴死，千娇百媚。
分享是一种神奇的东西，它会使快乐的人们乐上添乐。当一个人玩最心爱的东西时是独乐乐，而把这样东西分享出去了便是众乐乐，也就是大家都会感到快乐。
我记得有一次，表妹要来我家，一听到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的“破坏王”，她所到之处玩具死伤无数，碰过的玩具都是少只胳膊少只腿，总之，表妹的“杀伤力”非常惊人。眼见表妹就要来了，在这火烧眉毛之际我灵机一动，一个绝世妙计从我脑海中闪过。要不把玩具藏起来吧！不行不行！万一被找到了怎么办？倒时候玩具照样会被弄得缺胳膊断腿。与其这样提心吊胆的倒不如手把手教表妹应该爱护玩具。对！就这么做！“啪啪啪！”一阵熟悉的脚步声从门外传来，是表妹来了。她一进门我便很大方的把玩具统统给她玩，她见后便毫不客气地玩了起来，红润的小脸蛋上还露出了微笑。看着她满脸的笑容我也忍不住笑了出来。
“表妹，我告诉你，其实玩具也有生命的，你应该爱护玩具，要不然玩具们会哭的！”我对表妹说。“啊？””表妹惊讶地叫了起来，“不哭不哭，我会好好对待玩具的，会像姐姐对妹妹一样来对玩具！”说完她抱了抱，用手轻轻抚摸它的头。“姐姐你也玩吧！”表妹递给我一个芭比。“好，我们一起玩！”我接过了那个芭比对表妹笑了笑，她也对我笑了笑，那天真开心。通过这件事情我明白了分享会给人们带来快乐。
浙江温州泰顺县实验小学六年级:夏若羽
篇四：2015届高考备考作文预测论述类之：“分享,也是一种快乐”
2015届高考备考作文预测论述类之：“分享，也是一种快乐”
2015届高考备考作文预测论述类之：“分享，也是一种快乐”孙延堂阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。
记者拿着一百美元给流浪汉给乔希，远处的记者跟踪拍摄，观察乔希的行为。乔希得到一百元后，先是表示感谢，然后转身走进一家超市。一会儿，乔希从超市里走出来，手里拎着一兜子食物，走向公园的一角。某公园的一角，流浪汉们聚集在一起。乔希走到人群处，将食品一一的分发给了各个流浪汉。大家高兴地品尝着乔希带回的食物，脸上都绽放出灿烂的笑容。在采访时，乔希说：我这样做很高兴。记者随后将一个个感人的镜头上传到网上，网友们纷纷给流浪汉捐款过冬，流浪汉们共收到7万多美元的捐赠。
分享，也是一种快乐流浪汉乔希用记者给他的一百美元，全部买了吃的东西分享给和他一样的流浪汉们吃。面对记者提出为何分给大家的提问，他认为和朋友一起分享食物是一种快乐事情。因而，他的行为得到社会的普遍认可，说明社会上那些不缺吃少穿的人，也普遍认同他的观点。的确，与人分享，而使自己快乐，众人乐。可见，大家快乐，才是快乐的最高境界。
分享快乐，才是真正快乐。分享财富，众人皆拥有，分享之人不仅仍拥有财富，也拥有他人的尊重与感激的快感。比尔盖茨连人带钱全部投入到慈善事业之中。老盖茨捐出1000多亿美元，用来帮助那些遭受艾滋病和疟疾困扰的病人。比尔盖茨基金会项目在他的带领下帮助了许多人。他在非洲的援助，挽救100多万人的生命。他说：“人们买多少软件”和他“挽救多少生命”，都是很漂亮的数字。比尔盖茨心，拥有财富是一种快乐，散千金让无数人解除病苦，更是一种快乐。因此说，舍得金钱为公益，获得心中的安慰，是别样的快乐。分享痛苦，也是一种快乐。痛苦在一个人的心底就如一块沉石，无法将其移去，而只能随着时间流逝被流沙所掩盖。而分享痛苦，却犹如一把重锤将其分成了若干块送出去，而剩下的碎石在流水的侵蚀下也会变成沙粒，化为虚无。有痛苦，不说出去，就会长久地压在心里，痛苦久了，会得病的。而把心中积压的沉石移开，自然舒畅和快乐。如此说来，分享别人的痛苦，不仅是一种尊重，更是一种友善和帮助，共同化解，共同承担，痛苦的分量就会减轻许多。
学会分享，使心灵更快乐。快乐不是绝对的，而相对而言的。“心事浩茫连广宇”只有把快乐与本心分享，得到心灵的肯定与慰藉，无论外界如何，自己都是快乐的。贝多芬失聪却徜徉在音乐的世界，海伦
篇五:《九年级优秀作文：给予是一种快乐》九年级优秀作文：给予是一种快乐
九年级优秀作文：给予是一种快乐
马清琴
生活中得到快乐的方式是很多的，别人给的一个帮助是快乐，别人给的一种祝福是快乐，别人给的一个微笑是快乐，„„但是，给予他人更是一件值得快乐的事。
给予不代表是同情，给予不意味是回报，给予中包含了一个人的真情、友好、善良„„
老师给予我们默默无闻的教导，但她不求回报；父母给予我们无私而伟大的爱，同样他们不求回报。他们给予我们的就是无微不至的关爱与呵护。
人与人之间不仅有给予，大自然之间也有无私的给予。太阳给予小草温暖，把一丝丝阳光轻轻地渗透到小草的内心深处，让小草吸收着丰富的“营养”；雨露给予麦田滋润，把一滴滴雨水柔柔地注入麦田的深根之中，让麦田吮吸着可口的“汁水”。
这些给予都是无私的，默默的，更是不求回报的，但他们的内心却是快乐的，并没有因给予而感到空虚。
记得我在电视上看到过这样一个报道：有一个人把自己开饭馆挣来的钱全部捐给了一些上不起学的孩子。有人说他有所图，也有人说他是傻子，甚至有人说他脑子里灌水了——有神经病。妻子对他的做法也表示反对。当记者问他为什么这样做的时候，他却说：“这没有什么，只是一种给予”。可以看出他内心是多么的快乐。
与之相反，生活中有些人却害怕给予，不希望自己拥有的给了他人，也不希望自己能回报他人。当然，这些人是还没有享受到给予的快乐。
“赠人玫瑰，手有余香”。这就是说，给予是一种快乐！
篇六:《分享是一种快乐(900字)作文》精选作文:分享是一种快乐(900字)作文
在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐的心情。
这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要的是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为
快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。在分享快乐的过
程中，我又发现其实很多我周围的人都有一个自己发掘快乐的独特领域，而这往往是其他人
缺乏的。人与人之间是需要沟通的，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花，在
每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。我听过这样一个故事：在小山
村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依
为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带
了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，
哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：糖果甜吧？弟弟们都不停
地点头，对哥哥说：哥哥，你什么时候再给我们带糖呀？哥哥说：只要你们天天都快乐，哥
哥每天都给你们带糖吃。可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢？哥哥每天
在县城里帮城里的小商贩搬东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，
他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出
甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。三个弟弟虽然成天见不了哥哥，但无论是在
河边嬉戏，还是在林间打闹，他们都时刻想念着哥哥，不只是想着哥哥带给他们糖吃，他们
想着的是哥哥在城里的安危。一日，哥哥从城里回来，弟弟们跟往常一样围到哥哥身边，
但这次，哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖，弟弟们看着哥哥的颓丧，仿佛都明白{付出也是一种快乐作文}.
了什么。哥哥的眼睛仿佛也暗淡了很多。片刻沉静后，一个弟弟把拳头递给了哥哥，张开拳
头，里面是六颗保存完好的糖果，接着，一只只小拳头伸向了哥哥，一颗颗糖果轻轻地落在
了哥哥的手中。哥哥顿时惊呆了。哥哥搂住了三个弟弟，因为感动，哥哥不禁流下了热泪。
此后，哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三颗糖，但每天总有一个弟弟没有吃糖，哥哥每天
都能吃上弟弟给他的一颗糖。三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃，但他们比以前更加地快
乐。六年级:孙敬沂
篇一：分享是一种快乐
人生的“伴侣”——分享
丹溪小学六(6)班陆鑫
有人说：“我们的生
活是由无数个与人分享的画面组成的。”如果生活缺少了分享这个“伴侣”，那生活将会变得
枯燥、乏味。
以前，我是一个极其
“吝啬”的小女孩，不懂得如何把快乐传递给身边的人，不懂得如何与陌生人交朋友，因此，
我非常的寂寞。每次到了双休日，望着楼下小朋友们玩得津津有味、热火朝天时，我可真羡
慕呀。
那次，我坐在家门口
痴痴地望着湛蓝的天空。“喂，姐姐。”一位陌生的小女孩把我唤了回来。我看着她，有点儿
疑惑不解：她是谁？我认识吗？“姐姐，我可以跟你交朋友吗？”我惊讶极了，慌忙脱口而
出：“好??啊。”“那太棒了，我叫梛栢，你叫什么名字？”“我叫陆鑫。”“我们现在已经成为
好朋友了，愿意到我家来玩玩吗？”她满怀期待地说。“当然好啊！”我喜出望外，终于交到
朋友了！
到了她家，她把自己
所有的“宝贝”一样不落地捧了出来，一一地为我介绍，就像一位经验丰富的导游在向我介
绍沿途的风景。当拿出那个布娃娃时，我赞叹道：“好可爱的娃娃呀！”她毫不犹豫地说：“既
然你那么喜欢，就送给你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好东西一定也要送给她。”
她还告诉我，“有好东西一定要与好朋友一起分享。快乐，也要与好朋友一起分享。这样你才
会过得开心。从她身上我知道了“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”的真正
含义。
自从交了她这个朋
友，我发现自己被梛栢“同化”了。现在的我，已经改头换面，变得活泼开朗、落落大方。
她真像一位神奇的魔术师，瞬间让我脱胎换骨了，真是不可思议！
分享是人生的“伴
侣”！与人分享痛苦，痛苦会减少一半；与人分享快乐，那幸福会翻倍。
篇二：分享是一种快
乐
分享是一种快乐
五.二张铃丽
分享是一种快乐，而
我就得到过这种快乐，我还清楚的记得，那是发生在一个阳光明媚的早上。
我们班今天特别高{付出也是一种快乐作文}.
兴，因为又有一个新同学要来了。班上都有许多莫名其妙的问题马上就来了。一位同学说：
“这个同学是女的吗”。这些小问题都不是我想问的，我最想问的是：“她会和我做朋友吗”。
这个问题绕了我很久。
“咚···咚······”
这熟悉的脚步声从门口发出了，是我们的班主任“刘老师”她后面跟着一位小女生，是长发，
大眼睛，非常可爱。大家都想和她做朋友，她也做了个“自我介绍”。老师叫她自己选位置，
她竟然选在我旁边，因该是想和我做朋友吧。
过了不久，我们成了
同桌，可还不是朋友，因为她平时都不爱笑，总是板着脸。班上的小朋友也渐渐不和她玩了，
反而还有男生去欺负她，拿起她的书本到处扔，可我也帮不上忙呀！我只好等他们走了才去
安慰她，渐渐地我们的关系又近一步了。
“呀！我忘记了带笔”
我大叫一声。“来，我借你，我有多的笔”新同学说。我很感谢她，还说，下一次她有什么事，
我帮她。她只对我看了看。果然，她写了一会儿，没纸了，可我只有一张纸，我看了看我的
纸，用微笑的表情把纸给了她。她说：“不行，你也没纸了”。我说：“没关系，我还没写到哪
儿”。她对我看了一眼，就哭了起来，说：“我们永远都是朋友”。之后我们就成为了永远的好
朋友。
篇三：《分享是一种
快乐》反思
《分享是一种快乐》德育实践活动课反
思
继红小学：李志英
现代家庭大多为独
生子女家庭，每个孩子都是全家的希望所在，上至爷爷奶奶，下至叔伯阿姨姑舅，没有不把
小宝贝捧在手掌心的，所以多数孩子自私自利，以自我为中心。尤其体现在不愿意与他人分
享自己的物品，逐渐演变成不予他人分享自己的感情，人情淡漠。从心理学角度分析，孩子
之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去。因此，在这节德育活动课上，我借鉴
生态体验教学法的相关理论，通过一系列的游戏活动，创设了生动的情景，使孩子明白，分
享表现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享，别人可能也会回报给自己同样的关心
与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。分享其实不是失去，它是
一种交流，一种互利。分享是一种快乐！
反思一：创设游戏情
境，激发学生体验的热情
这节德育实践活动
课，我设定的教育目标是激发学生与他人分享的情感，促进学生分享的行为。然而“情感”
不是语言文字，“情感是不能命令的”，也不能像传授知识那样，采用分解要领的方法让学生
接受。它需要借助教师的引发、启动、传感，靠主体的自主感受和体验，才能促使学生真情
实感的萌生和发展。因此，我在课堂上创设了大量的活动情境，通过游戏让学生在情景中体
验，在游戏中感悟。
例如：我考虑到学生
在陌生的环境里上课，会有种紧张感课前我分给每个小组一个信封，信封里面分别有“分”
和“享”两个字，让孩子把看到这个字想到的词写一写，再说说这两个字分别组的词给你什
么不同的感受，用一个表情符号表示出来。不但如此，我还通过分组比一比，激发学生的竞
争意识。随着活动的开展，学生的紧张表情不见了，纷纷议论着，填写着，课堂气氛顿时活