三級小說
详细内容
篇一:《本土悬疑小说“四大天王”争霸》
本土悬疑小说“四大天王”争霸
近日，周浩晖《邪恶催眠师》的悬疑小说上市，因新颖题材迅速蹿红。而称霸推理界多年的蔡骏也于近期推出新作《生死河》，有业内人士预言：类型小说或将步入悬疑推理时代。本土悬疑推理江湖争霸，有热心网友推选出了“四
大天王”，并根据其作品给他们的江湖地位做了一个排名，东邪西毒南帝北丐花落谁家？
东邪-周浩晖：
中国的“东野圭吾”
金庸笔下的黄老邪正中带有七分邪，邪中带有三分正。黄老邪的爱女黄蓉，精灵顽皮。被誉为中国“悬疑推理新天王”的周浩晖，清华工科硕士毕业，是悬疑圈的“高智商作家”代表，被称为中国的“东野圭吾”。曾经创作“刑
警罗飞”这一经典形象，独步悬疑江湖多年。他也有爱女，“萌萝莉”一枚，取名冉冉，娇俏顽皮。近日，周浩晖新
作《邪恶催眠师》面世，通过惊心动魄的催眠暗战，带读者见识催眠师之间正与邪的斗法。
西毒-蜘蛛：
“重口味”作家
白驼山庄庄主欧阳锋，擅用毒、养蛇，因此得外号“老毒物”。
与欧阳锋气质最吻合的是《十宗罪》的作者蜘蛛，原名王黎伟，天涯社区舞文弄墨首席版主。他的文风彪悍，擅长
书写血腥、匪夷所思的恐怖杀人案，是“重口味作家”的代表。2010年，根据真实案例改编，将十个案例集合成小说，震撼网络，被评为2010年度十大网络小说排行榜第一名。
南帝-蔡骏：
悬疑推理圈霸主
大理皇爷段智兴，以“一阳指”自成一派。段智兴超然世外，神秘，地位崇高。而悬疑推理界，论地位，非蔡骏莫
属。蔡骏早有“中国悬疑大师”的美称，2001年发表第一部长篇小说《病毒》以来，还没有同类作家能打破他的销售神话。最近，蔡骏新作《生死河》上市，又成为了出版话题。
北丐-雷米：
穿着制服的作家
丐帮帮主洪七公，为人正义，黑白两道都极其敬重他。洪七公来去无影，神龙见首不见尾。
篇二:《2014创新设计语文二轮简易通(新课标)三级排查大提分：第一节小说阅读]》第二部分现代文阅读第一节小说阅读
常考题型及解题思维梳理一、分析情节
二、分析人物形象
三、分析环境描写
四、赏析主题(内涵)
五、赏析语言
篇三:《一什麼是小说》一
.什麼是小說〇
小說，指一種與詩歌、散文、劇本並列的文學樣式。
小說是綜合的文體，既有記敘成分，也有描寫、抒情甚至議論的成
分，很多中國古典小說還加入了詩詞。不過，小說仍是以敘事為主的文學體裁，它以多種敘述、描寫的方式來塑造人物，描繪場景，開展故事情節，反映社會生活。
「情節」、
「人物」和「環境」是小說不可缺少的
三大要素。
二.小說三大要素〆
1.情節
小說雖可從現實生活中取材，但必頇有虛構的情節，才算是小說。
情節是小說的基本要素，情節是人物性格的歷史，是展現人物性格、行為、思想、感情的重要手段。小說情節一般都是通過人物性格的發展變化，人物之間的矛盾衝突來展開的。
試指出以下兩段說話的分別〆
第一段國王死了。後來王后也死了。
第二段國王死了。後來王后因為傷心過度，也死了。
閱讀範疇
精讀
《孔明借箭》
學習重點
1.
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3.
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5.
繫貫中理解小說的內容。認識小說安排情節的方法──開端、發展、高潮、結局。認識小說刻劃人物性格的方法──利用對話、側面描寫及映襯法。古今詞義辨識。認識《三國演義》。
作者小檔案及課文
朗文中國語文第六冊《孔明借箭》(頁158-165)
預習
1.試將下列事項按發生的先後次序排列〆
A諸葛亮下仙船上士兵擂鼓吶喊。
B周瑜委派諸葛亮於十日內造出十萬枝箭。
C諸葛亮命人把船隻駛近曹操水寨。
D諸葛亮應允於三日內交出十萬枝箭。
E蔡瑁、張允被曹操殺死。
F周瑜吩咐軍匠人等故意阻延，不為孔明準備造箭所需物品。
G諸葛亮解釋能於三日內得十萬枝箭的原因。
H諸葛亮密請魯肅到船中，同去取箭。
I毛玠、于禁擔任曹操的水軍都督。
J
K
L
M
2.試從課文中找出下列與借箭過程有關的數字〆
(1)
(2)
(3)出發借箭的時間〆四更時分
(4)使用快船的數目〆二十艘
(5)每船軍士的人數〆三十餘人
(6)每船束草的數目〆千餘個
(7)曹軍弓弩手人數〆約一萬餘人
(8)每船得箭的數目〆五六千枝
(9)合共得箭的數目〆十餘萬枝
(10)搬
一、認識字詞
好歹半晌隱諱少頃奇門風流罪過
還有嗎〇____________________
二、活學活用與內容理解
甲.熟習小說的情節結構：
小說通常通過情節來展示事情的發展和人物性格，從而表現主題思想。孔明借箭節錄自《三國演義》第四十六回，但已具備小說的完整結構──開端、發展、高潮和結局。
1.請翻開《朗文》課本第六冊頁166-167，分析《孔明借箭》的情節安排，
並將答案寫在課本上。
2.為了使情節曲節生動，引人入勝，小說在哪些地方設下了疑團〇試完成
下表。
3.本文一開始孔明識破周瑜的反間計。這對情節的開展，起了甚麼作用〇
藉魯肅稟報實情，周瑜萌生殺孔明的念頭，從而引出孔明借箭的始末。這對情節的開展起著引導、鋪墊的作用。_____小說運用懸念法，目的在故意製造__緊張__氣氛，來引起讀者的好奇心____，使讀者急於追看往下的情節。
乙.分析小說塑造人物形象的手法
人物是小說描繪的中心，雖然大多是虛構，但多來自現實生活的原型。塑造人物性格的方法有很多種，其中較常見的，一是以人物說話進行描寫，二是側面描寫之映襯法。
1.人物說話能直接反映說話者的性格和心理狀態，請翻開《朗文》課
本第六冊頁167，填寫人物說話分析表。
2.作者有時會利用某一人物的說話去反映其他人的性格。請翻開《朗
文》課本第六冊頁168完成上半頁的練習。
3.試以周瑜為例，說明作者怎樣通過人物的語言來反映人物的性格。
本篇作者通過周瑜的話反映他的性格如下〆
(1)瑜大驚日〆「此人決不可留〈吾決意斬之!」周瑜因妒忌孔明的聰明才智而起殺機，可見他心胸狹窄。
(2)瑜曰:「吾自有公道斬之，教他死而無怨。」周瑜打算找一個堂皇的理由來殺孔明，可見他工於心計。
(3)瑜問孔明日〆「即日將與曹軍交戰，水路交兵，當以何兵器為
先〇」周瑜在話語中設下圈套來引孔明上當，可謂狡猾奸詐。
(4)「‥‥我只吩咐軍匠人等，教他故意遲延，凡應用物件，
都不與齊備。如此，必然誤了日期。那時定罪，有何理說〇」周瑜有心留難孔明，可謂陰險毒辣。
文學創作裏有「側面描寫」的表現手法，就是通過對主要人物周圍人物或事物的描寫，使主要人物更為鮮明突出。
篇四:《第一章简答(三级)》第一章人力资源规划
简答题：
★、狭义的人力资源规划：
是指为实施企业的发展战略，完成企业的生产经营目标，根据企业内外环境和条件的变化，运用科学的方法，对企业人力资源的需求和供给进行预测，制定相宜的政策和措施，从而使企业人力资源供给和需求达到平衡，实现人力资源的合理配置，有效激励员工的过程。
★、简述人力资源规划的内容。
1、战略规划。即人力资源战略规划，是根据企业总体发展战略的目标，对企业人力资源开发和利用的大致方针、政策和策略的规定，是各种人力资源具体计划的核心，是事关全局的关键性规划。
2、组织规划。组织规划是对企业整体框架的设计，主要包括组织信息的采集、处理和应用，组织结构图的绘制，组织调查，诊断和评价，组织设计与调整，以及组织机构的设置等。
3、制度规划。企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证，包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容。
4、人员规划。人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划，包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测和人员供需平衡等。
5、费用规划。人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划，包括人力资源费用预算、核算、审核、结算，以及人力资源费用控制。
★、人力资源规划与企业管理活动系统的关系
人力资源规划被称为人力资源管理活动的纽带；企业工作岗位分析、劳动定员定额等人力资源管理的基础工作是人力资源规划的重要前提，而人力资源规划又对企业的招聘、选拔、培训、考评、调动、升降、薪资、福利和保险等各种人力资源管理活动的目标、步骤与方法，作出了具体而详尽的安排，充分显示了人力资源规划在企业人力资源管理活动中的重要地位和作用。
★、简述工作岗位分析的内容、作用和程序。
内容：
在企业中，每一个工作岗位都有它的名称、工作条件、工作地点、工作范围、工作对象以及所使用的工作资料。
1、在完成岗位调查取得相关信息的基础上，首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定，然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析，即对岗位的名称、性质、任务、权责、程序、工作对象和工作资料，以及本岗位与相关岗位之间的联系和制约方式等因素逐一进行比较、分析和描述，并做出必要的总结和概括。
2、在界定了岗位的工作范围和内容以后，应根据岗位自身的特点，明确岗位对员工的素质要求，提出本岗位员工所具备的，诸如知识水平、工作经验、道德标准、心理品质、身体状况等方面的资格和条件。
3、将上述岗位分析的研究成果，按照一定的程序和标准，以文字和图表的形式加以表述，最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件。
★、工作岗位分析的作用：
1、工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。
2、工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。
3、工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。
4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求预测的重要前提。
5、工作岗位分析是工作岗位评价的基础，而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。
★、工作岗位分析的程序：
（一）准备阶段
本阶段的具体任务是：了解情况，建立联系，设计岗位调查的方案，规定调查的范围、对象和方法。
1、根据工作岗位分析的总目标、总任务，对企业各类岗位的现状进行初步了解，掌握各种基本数据和资料。
2、设计岗位调查方案
3、为了搞好工作岗位分析，还应做好员工的思想工作，说明该工作岗位分析的目的和意义，建立友好合作的关系，使有关员工对岗位分析有良好的心理准备。
4、根据工作岗位分析的任务、程序，分解成若干工作单元和环节，以便逐项完成。
5、组织有关人员，学习并掌握调查的内容，熟悉具体的实施步骤和调查方法。必要时可先对若干个重点岗位进行初步调查分析，以便取得岗位调查的经验。
（二）调查阶段
本阶段的主要任务是根据调查方案，对岗位进行认真细致的调查研究。
（三）总结分析阶段
本阶段是岗位分析的最后环节。它首先对岗位调查的结果进行深入细致的分析，最后，再采用文字图表等形式，做出全面的归纳和总结。
★、岗位规范的概念和内容
概念：岗位规范又称劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳