民办独立学院教师的情绪对体育课的影响?(一)

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摘要在体育课中教师情绪是影响课堂气愤、师生关系、教学效果的重要因素。因此，教师必须从牢固的专业思想、热爱、尊重、信任学生，提高自我控制能力方面保持饱满的课堂情绪。?
关键词独立学院体育课教师情绪?
AbstractInaGymClass,themoodlfteacherisoneofthemostimportantfactorsthataffecttheclassatmosphere,therelationbetweenstudentsandteacher,andtheresult.Consequently，atthesametimeofrespectingandtrustingthestudents,theteachermustlearntocontrolhimself/herselfandkeepanupliftedmoodintheclass.?
KeyWordsPrivateInstituteGymClassTeacherMood

一、前言?
随着教育改革和对非智力因素的认识。情绪在教学中的地位及作用日益受到人们的重视。体育教学是一个内容丰富，形式多样且技术动作难易不同的科目。在教学中学生各种情绪的发生及变化，不单是学生个体，生理及心理水平和能力差异所产生的，在很大程度上是由教学过程中的指导者――教师的情绪的变化所影响着。因此教师在教学过程中情绪的好坏，直接影响着体育教学的整个教学效果及教学任务的完成。?
二、情绪?
情绪它是在大脑皮层起主导作用下，皮层和皮层下的神经过程协同活动的结果。情绪可以影响和调节认知的过程，对人的行为活动具有增力和减力的效能。教学实践证明发挥了情绪的功能，就能充分调动积极性。而在教学过程中学生学习积极性的情绪的调动，很大程度上是受到教师情绪的诱导。?
三、教师情绪对体育课的影响?
（一）对课堂气氛的影响。课堂气氛是影响教学效果的重要因素之一。在体育教学中课堂气氛调动，很大程度上又取决于教师的语言调节。试想体育教师精神焕发，情绪稳定，信心百倍地出现在学生面前，用宏亮的口令调动队伍时，将会给学生们精神带来为之一震。如果在教学的过程中，教师多注意到利用语言的艺术性，运用生动、风趣的语言，又可使课堂显得活泼，富有生气，这样既对达到调节课堂气氛又可达到消除疲劳和兴奋转移的作用，对于课堂知识、技术、技能的掌握具有很好的促进效果。?
（二）对师生关系的影响。教师要善于控制自己的情绪。在体育教学中教师应注意师生间的协调关系，加强情感交流，并把这种协调关系的建立和情感的家六与教学过程有机的结合起来，使学生在学习过程中得到情感的体验。为此，教师要尊重学生，爱护他们的自尊心，不断激发学生的积极性。但是，在体育课中由于学生个体的种种差异，使得各种情况均有可能发生，此时教师能否自我调节，控制情绪，对促进师生关系有重要的作用。对那些身体素质差，掌握动作慢的学生应以鼓励为主，耐心指导，帮助其树立信心。并在适当的场合中指出他的错误，这样学生也易于接受，既融洽了师生关系，又能使学生真正掌握动作的要领。如果此时教师由于不能很好地控制自己的情绪，脾气粗暴，在同学面前大声吓叱他的笨拙，就有可能出现学生自信心的丧失，造成师生关系的紧张，甚至产生了对立的情绪，这样不仅达不到效果，反而降低了自己的威信。?