恐龙时代历险记作文800字
详细内容
篇一:《小学作文：恐龙时代历险记》
恐龙时代历险记
今天，我在爷爷家玩耍，突然发现后院有一架大飞船，上面写着“时空穿梭机”五个大字。我坐了上去，按了一下黄色按钮，飞船就飞走了。飞船降落时，我看了电子日历，竟然是公元前一亿年，也就是说我到了恐龙时代。
我下了飞船，看见了一根很高的柱子，往上一看，我还以为这是传说中的擎天柱。我这时才发现，这“擎天柱”原来是雷龙的腿。这时，天上骄阳似火，阳光烘烤着大地，我真想到水里去畅游一通。刚好，前面有一片海洋。我脱了衣服，扑通一声跳下了水。正在兴头上时，我感到脚下有一个软软的东西，低头一看，才发现我坐在蛇颈龙的脖子上，顿时吓得我魂飞魄散，只见它抬起了头，把我送到了水面上，我骑着它在海中遨游，就像一艘快艇。游了很多时间，我才回到了岸上。
可是天有不测风云，我刚上岸，就遇上了一群超大的霸王龙。我在口袋里发现了一个弹弓，和好多小石头，我赶紧把小石头射向霸王龙的眼睛，它们互相纠缠在一起，趁它们不注意时，我就逃之夭夭了。我突破包围，回到了时空转移器里面。又按下了黄色按钮，终于回到了爷爷家。
爷爷正在门口心急如焚地盼着我。我向爷爷讲述了我在恐龙时代的历险记，爷爷告诉我他的时空转移器是盗版的，还好我回来了，否则后果不堪设想。
篇二:《关于历险记的作文800字》关于历险记的作文800字泥塘历险记今天是星期天，终于又可以大玩一场了！吃过饭，我就和爸爸、妈妈、阿姨骑车子到大陆村奶奶家去玩。一路上只见稻子金黄金黄，青菜碧绿碧绿。田埂上、小路边，野菊花竞相开放，一簇簇、一团团，在阳光的照射下闪烁着夺目的光芒，微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。刚把车停下，我和阿姨便向田野奔去，妈妈紧随其后。哈哈，这块田真有趣，比别的田整整低了一大截，平整的田地上静静地躺着许多田螺，偶尔还可以看见几个河蚌，仔细找找或许还可以找到几条小鱼呢！我正在乐不可支地想着，远处传来了阿姨的呼唤。老顽童阿姨已在这块平整的田地里悠闲自得地行走了！我不甘示弱也跳了下去，跟在后面的妈妈急得大嚷：“不能下去，不能下去，这是低洼田，烂泥很多，会弄脏鞋子的！”我才不管呢，我要像阿姨一样！呵呵，走在这泥地上，好像踩在软绵绵弹性十足的海绵上，真舒服！阿姨已经离我有一段距离了，我冲着她摇着手大叫“阿姨，我一定要追上你！”“好啊！”阿姨不假思索接受了我的挑战。我兴致勃勃迈着大步向前赶去。“啊呀！”不好，我的一只脚陷进烂泥里了，赶紧用力撑住另一只脚，拼命把这只脚往上拔。谁知，越是用力拔，脚越是陷得深，一会儿两只脚都陷进烂泥里，泥很快淹到了我的小腿上部，而我的力气也用得差不多了，只得用两只手死命地扒住旁边比较硬的泥地，不让自己继续陷下去。一刹那间，我害怕极了，只觉得自己快要被烂泥淹死了，便大哭起来：“呜„„救命，妈妈、阿姨快来救我！”为了节省体力，我索性躺在身后比较硬的烂泥上。闻声而来的妈妈吓呆了，一个劲地大叫“别怕，别怕，我来救你！”可是穿着高跟鞋的她没走几步就走不了了，因为高跟鞋陷进烂泥里了。倒是身手敏捷的阿姨轻手轻脚连蹦带跳，很快就来到我这儿，把我拉了上来。被救上来的我面目全非，袜子上、裤子上、衣服上、手上、头发上、脸蛋上„„全是烂泥，简直就是个泥娃娃！两只皮鞋呢，早已深深地陷进了烂泥里，阿姨拔了好一会儿才拔上来。终于，我们三人都上了田埂。望着田里自己挣扎时留下的深深痕迹，我的心还在激烈地怦怦跳着。
篇三:《穿越时空——回到恐龙时代作文1400字》我从小就喜欢恐龙，喜欢关于恐龙的书，所以我很喜欢恐龙化石，现在家里已经有二十几块恐龙化石了，我经常会在没事的时候去看一看，摸一摸，有的时候还会拿刷子刷一刷化石。今天，我照常来看化石，手里拿着小刷子细心地刷着它们，突然，天就黑了，我看了一下表，咦？我的表怎么停了？指针指到了16时，我想：下午四点怎么会天黑呢？是我看错了时间吗？我又低头重新看了一下表，这是„„表开始动了，不对，是逆时针在转，还转得很快，忽然，我眼前的所有事物都消失了，天一下亮了起来，出现在我眼前的是一片茂密的森林，“真美啊！”我惊奇地说到，我感觉脚下软软的，低头一看原来是我踩到了苔藓，环顾了一下四周，苏铁、针叶树、银杏树、蕨、木贼，奇怪，这些不都是我在书上看到的恐龙时代的植物吗？怎么前面有四根“大柱子”呢？我好奇地说，立刻跑去摸了摸“大柱子”，软软的，还有点弹性，我抬头一看，原来我站在梁龙的脚下，那四根“大柱子”是梁龙的脚，再放眼望去，梁龙的身边全是食草恐龙，有剑角龙，倾头龙，平头龙，异齿龙、肿头龙、大西龙、棱齿龙、木他龙、长帆龙、华阳龙、蜀龙、角龙、鸭嘴龙、板龙、槽齿龙、大椎龙、鼠龙。。。哇！全是食草恐龙，看得我目瞪口呆，以我平时从书上对恐龙的了解，食草恐龙是很温顺的，我灵机一动慢慢地试着靠近它们，可是它们都不理我。“森林里好热啊，”我自言自语地说道，我曾经在书上看到过介绍恐龙时代的的森林边境都会有海岸，我一直奔跑，跑到了海边，顿时感觉清爽无比，我四处看了看，找了个地方坐了下来，海面上风平浪静，真是舒服极了！过了一会，只见大海上有五条蓝色的蛇颈龙浮到海面捕食鳞齿鱼，还有几只风神翼龙在海面上盘旋着，试着想用爪子抓鱼，不时有几只鱼龙在戏水跳跃，这时我才恍然大悟，这些生物都是恐龙时代的，我真的穿越时空来到了恐龙时代。每天在看化石的时候，我都好希望看到恐龙真实的样子和恐龙生活的地方，今天，既然穿越时空，那我一定要玩个痛快，而且我一定要找到我最崇拜和最喜欢的霸王龙，我高兴地回到了森林，一只蜻蜓在我身边飞来飞去，当它飞到松树底下的时候停了下来，我蹑手蹑脚地走过去想要抓住它，看看它和我们现在的蜻蜓有什么不一样，刚靠近它，从松树上掉落下来一滴松脂，把蜻蜓给黏住了，蜻蜓动不了了，我想：这就是琥珀的形成吧！我向前继续走着，发现地上有一些大脚印，以我平时的知识可以断定，这是食肉恐龙的脚印。我顺着脚印一直走，过了一会，我闻到了一股浓浓的血腥味，忽然，我听到了一声巨大的叫声，我连忙跑了过去，躲在草丛后面悄悄地探出头来，原来是一只霸王龙和一只西母霸龙在战斗，旁边是西母霸龙的巢，里面还有几只蛋，我怀疑是霸王龙想吃西母霸龙的蛋，所以才会发生战斗吧。战斗非常激烈，霸王龙气势汹汹地冲过去咬住了西母霸龙的后背，西母霸龙咬住了霸王龙的腹部，霸王龙一下把西母霸龙甩得老远，西母霸龙又不甘示弱地爬起来向霸王龙冲过去，我躲在草丛后面为霸王龙加油，就在西母霸龙抬脚想踢霸王龙的那一刹那，霸王龙用身子重重地撞在了西母霸龙的头上，西母霸龙被打得遍体鳞伤，头昏眼花地爬也爬不起来，霸王龙打了胜仗高兴地咆哮了一声，我也情不自禁高兴地跳了起来，霸王龙听到我的声音转过头来，我吓得立刻就跑，跑的时候不小心踩到了一块大石头摔到地上，一下昏了过去，就什么也不知道了。当我醒来的时候，发现自己躺在化石边，原来我在化石边睡着了。呀！我的梦真是无奇不有啊。贵阳市南明小学三年级:李惇豪
篇四:《鸭子历险记(800字)作文》精选作文:鸭子历险记(800字)作文
一天，有一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下在温哥华街头旅游。小鸭子们东看看，西望望，看见车子也不知道是什么，大概是第一次来到城市吧。鸭妈妈要带领它们去找有水的地方，可能它们不想做旱鸭子吧。突然，鸭妈妈竟然带它们去过马路。喂！现在还是红灯呢！太危险了！快过来！我真想对它们说，可惜它们也听不懂。嘀，红灯转绿灯了，大命不死，必有后福啊！小鸭们在鸭妈妈的带领下安全地过了马路，可是坏事正在一个一个地发生。嗯？怎么回事？我的右眼皮不受控制了，在不停地乱跳。俗话说左眼皮跳财，右眼皮跳灾，右眼皮跳灾&&不好！坏事要来了！果然，不出我所料，坏事真的来了！不好！下水道的盖没盖！扑通这声音&&哎，不用说了，肯定是有小鸭掉下去了。即使有小鸭掉下去了，鸭妈妈还依然沉着冷静，绕着下水道想办法。突然，鸭妈妈灵机一动想到了办法。于是，它就去找巡警求助。巡警看见鸭妈妈向着他嘎嘎叫着，就不禁地说：呵呵&&真可爱！快去那边玩吧！我还要忙呢！于是，聪明的鸭妈妈知道他听不懂自己说的话，就咬着巡警的鞋带带他赶去事发现场。喂！你要带我去哪里？喂！巡警说。终于，鸭妈妈带着巡警赶到了事发现场。巡警往下一看，看见了三只掉下去的小鸭。哦！原来你是要我救你的孩子啊！你在这等会儿，我去找个人来帮忙。说道，巡警马上就去找人来了。很快，巡警就找来了他的同事，他的同事拿来了一条绳索。巡警把绳索系在了自己的腰围上，又把绳索的另一头系在了离下水道附近的电线杆上。于是，巡警就顺着绳索下去救小鸭子了。几分钟过后，巡警救出了三只即将要被冲走的小鸭。然后，鸭妈妈就向巡警嘎嘎地叫着，可能是在感谢巡警。后来，巡警得知鸭妈妈它们是要去找有水的地方，就带它们去了一个清澈见底的大湖。真是大命不死，必有后福啊！我这句话真是没有说错。于是，鸭妈妈它们就在大湖里玩了起来。广西贵港平南县盛富小学六年级:覃骏楷
篇一：小学作文：鸭子历险记
鸭子历险记
9月的一天早晨，温哥华大街上的车络绎不绝，热闹非凡，一场惊心动魄的戏就要上演。
事情是这样的，一群小鸭子在鸭他*的带领下去大街对面的小河练游泳。小鸭子们焦黄的身子，灰灰的脑袋，可爱极了。鸭妈妈边带路边喊着“嘎?嘎?嘎”的口号，小鸭子们你追我赶，都想先到小河里。就在这时，响起了“扑通、扑通”几声，几只小鸭子立刻没了踪原来，几只小鸭子掉进下水道。就在这千钧一发的时候，鸭妈妈却没有慌张，他把头伸进下水道，试着捞出掉进下水道的鸭子，这当然是捞不到的，它望了望四周，看见正在管理交通的交警，它跑过去，向?失事地点?“嘎、嘎”的叫，交警没理它。
鸭妈妈可能明白了交警不明白他的意思，于是就用嘴咬着他的裤脚，拼命向失事地点焦躁不安的叫。
交警明白了，他跟着鸭妈妈朝失事地点快步走去，他看着浑身湿淋淋的小鸭子无奈的叫着，他忙到附近的渔具商店借来渔兜，把湿漉漉的小鸭子一个个捞上来。
交警微笑着目送他们，一直到很远很远„„
篇二：鸭子历险记小鸭子历险记
蔚蓝的天空中挂着一个火红火红的大火球，在大火球的照耀下，大地披上了雪白雪白的大棉袄。在温哥华街头，
有一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下逛着街。
有几只没见过什么世面的小鸭子，东瞧瞧，西瞧瞧，突然，六妹眼前一亮，发现了一个小水沟，‘‘哗啦啦——哗啦啦——’’六妹怀揣着好奇心仔细地东看看里面西看看里面。这时，四妹发现六妹落下了队伍，便着急地找六妹，发现六妹原来是在小水沟旁.
‘‘四姐，四姐，你瞧！这水沟这么黑，一看就知道这水十分有营养，这里面的
鱼一定非常的美味，非常的多，让妈妈瞧瞧我们的厉害，四姐你身强力壮，不如，你下去大显身手吧！’’四姐点点头说：‘‘没问题！’’
随后，四妹立即跳了下去，不知是怎么回事，四妹在水里不停地扑哧这翅膀，六妹见情况不妙，便立即跳了下去，试着拯救四妹。结果两只小鸭都遇难了,一起齐呼：‘‘妈妈！妈妈！救命啊！
’’鸭妈妈隐约听到了孩子们的声音，便不由自主地回头望了望。发现少了两个宝贝是六妹和四妹,便动员其他几个孩子去找它们，发现原来孩子们掉进了臭水沟里。鸭妈妈焦急地在臭水沟旁走来走去。突然，鸭妈妈看见了正在巡逻的巡警们，便立即飞奔到了巡警脚下，死死地咬住巡警的裤脚，尽力地把巡警往事发地点那拉去。巡警使劲把脚从鸭妈妈的嘴巴里夺出来，还把鸭妈妈给踢了一脚，生气地望着鸭妈妈。鸭妈妈立刻爬了起来跪在了巡警面前，用悲伤的眼神往事发地点望去，试图还想把巡警拉去。巡警可能也想知道到底是发生了什么事情吧！便跟这鸭妈妈去了事发地点。巡警看到了两只鸭子正在水沟里不停地拍打着翅膀，这时，一位买菜的妇女走了过来，巡警立即把自身的皮带解开吊在了篮子上，进行了捞鸭子行动。
两只鸭子很快就被陆续救了上来。鸭妈妈紧紧地抱着两只小鸭不放。鸭群们也都纷纷向巡警表示了感谢，虽然不知道它们在说些什么，但看着小鸭子的模样，就知道小鸭子对巡警十分的感谢。
随后，鸭群们有继续逛街，车子给它们让道，行人目瞪口呆地望着它们，一幅憨态可掬的鸭子画，真美！
这回，贪玩的小鸭子历险了一回啊！
《北京的春节》教学反思
在教学这篇课文时，我首先引导学生在默读课文的基础上，初步了解课文内容，说一说老北京的春节给你留下了怎样的印象，然后细读课文，了解详写的几个日子，画出每个时间人们都在干什么在这个过程中，让学生通过初读体会年的味道。再感知，批注这几个节日里自己的感受。教师指导学生运用读课文画句子的方式，引导学生边读边思，提出问题，展开讨论。在读书讨论中，师生共同参与评价，融入其中，感悟除夕的热闹、大年初一与除夕景象的截然不同和正月十五的高潮。
二、有详有略地处理讲读，引导学生体悟作者写作手法的精妙。在课文中，老舍先生选择了春节中的九个时段来介绍北京春节的习俗。其中，除夕、初一和十五三个时段为详写，其它为略写。要是在学习
时处处点到，胡子眉毛一把抓，只能达到囫囵吞枣的效果，所以，我主要引导学生抓住三个重点时段来品读，从而感受到北京春节的隆重与热闹，喜庆与欢乐，体会本文表达方法的精妙之处。
三、要想使学生对一节课感兴趣，教师自己必须有兴趣。我正是带着极大的兴趣来上这节
课的。我的情绪也极大地感染了我的学生，大家学得很投入。我重视了读的训练，学生读的质量逐步提高。课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程，而不是简单、被动地接受教师和教材提供的现成观点与结论。这也诚如古罗马教育家普鲁塔克所说：儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。是啊，生活是最好的老师，丰富多彩的生活，丰富多彩的体验，开阔了学生的视野，唤起了学生真实的情感体验，学生才能在课堂上畅所欲言，欲罢不能。一节课下来，我欣喜地感受着课堂教学中生命的涌动和成长,这一切都源于——生活这个最好的老师。
《藏戏》教学反思本次教研领导,突如其来的听课，令我在讲课之前有些紧张，当看到张主任那慈祥面容，听其和蔼的声音后，我的紧张的心情迅速平静了下来。通过本节课后，张主任的点拨、启发、引领，我受益匪浅，让我知道了如何上好一节语文课，如何将知识传授给学生，如何和学生在课堂上积极的调动起来，思学生之所想，帮学生之所需，不断的探索语文教学新规律，深入理解高效课堂，改进教学。因为这篇文章极具民族特色，因此课的伊始，我应该采用了极富感染力的导语将学生带入情境，让学生深受感染，然后要都纷纷介绍了自己收集到的有关藏戏的材料。接下来学生便带着浓浓的兴趣走进了文本，弄懂了文章的主要内容，学会了相关词语。然后学生根据课文内容进行质疑，然后通过小组合作解决比较难一点的问题，简单的问题随提随时解决掉，然后赏析文章，读一读，谈一谈感受，如果这样教学的话学生会针对此环节谈得感受非常深刻，并对少数民族的民风、民俗产生了浓厚的兴趣，产生了收集的欲望。除此之外本节课也还存在着其它的不足，例如质疑的问题不够深刻，学生的参与面不够广，评价不够及时等。
在《各具特色的民居》这篇课文里为我们介绍了客家民居及傣家竹楼，目的是为了让孩子们了解客家民居和傣家竹楼的特点并学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。教学中我先是放手让孩子自学课文，讨论客家民居及傣家竹楼各有什么特点，然后说说你学到了哪些说明方法。结果我发发现，孩子们对民居和竹楼的特点可谓是小菜一碟，瞬间就讨论完毕了，而且有哪些说明方法，也是容易之至。短短的几分钟就完成了我布置的自学任务了。
《和田的维吾尔》教学反思
这一堂课，既提高了学生品味、鉴赏语言的能力，也丰富了他们的情感体验，使他们感受到和田维吾尔独特的西域风情，同时提升了他们的价值观，使他们懂得无论生活怎样，我们都要以一颗乐观的心去面对生活。同样，这堂课也使我得到启发：语文课就是要让学生在掌握基础知识的同时也能加强对文字的感知能力，而学生的感受是需要教师去培养的，他们如何思考也是需要教师去引导的，我们可以运用多种方法激发他们的感受，培养他们思考的能力，使他们在不断地感
受与思考中逐渐形成更为高雅的审美情趣、养成更为深刻的思考习惯，更积极地去探索身边的世界。
子10十六年前的回忆
教学目标：
1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。
2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
3
词，理解重点词句。
4
文。
1
大钊同志革命精神的重点词句。
2
后照应的写法。
1
讲了哪些内容。
2
文。
鸭子历险记、学习本课生字新、有感情地朗读课教学重点：、深入领会描写李、深入体会课文前教学时间：三课时四、巩固练习、说说每一部分都、有感情地朗读全篇三：鸭子历险记同心县
篇五:《小学作文：恐龙历险记》恐龙历险记
有一天，三角龙对它的好朋友爱氏角龙说：“我们坐着直升机去旅游吧!”爱氏角龙说：“好吧，我们一块去吧!”
它们就坐着直升机出发了。走到半路上，它们看到了最高的恐龙—震天龙。它把三角龙和爱氏角龙当成了自己的美餐。震天龙大吼一声去咬它们，结果咬住了直升机的尾巴，飞机在强大的动力作用下，挣脱了尾巴逃走了。没有尾巴的飞机就开始下滑，最后飞机落到了它们的好朋友梁龙的背上。梁龙问它们是怎么回事，它们就把刚才发生的事情说了一遍。梁龙说：“我跑得太慢，斗不过震天龙，看来只有霸王龙能帮助你们了。”它们找霸王龙去了。找到霸王龙之后，它们对霸王龙说：“这架飞机的尾巴被震天龙咬掉了，请帮助我们从震天龙手中夺回来好吗?”霸王龙说：“谁敢这么放肆，让我去教训它。”
霸王龙在三角龙和爱氏角龙的带领下，找到了震天龙，看见震天龙的嘴里还衔着一个红色的东西，上面写着“三角龙号”几个字，它们就对霸王龙说：“那就是我们飞机的尾巴。”霸王龙大叫一声：“震天龙，你真大胆，敢欺负它们，快把飞机的尾巴交出来。”震天龙吓得一跳，急忙张开大嘴，飞机的尾巴滑落下来。这下可忙坏了爱氏角龙，它把飞机尾巴重新安到了飞机的尾杆上。它们告别了霸王龙，又继续了它们的旅行。
它们飞到欧洲，看见了比震天龙小一点的腕龙。它们的飞机上装了导弹，它们向腕龙发射一枚导弹，腕龙用尾巴一甩，导弹被反弹回来。三角龙号飞机一转弯躲过了导弹。
它们赶快逃离腕龙。忽然，三角龙看到电脑上的红灯闪亮起来，爱氏角
问是怎么回事，三角龙告诉它是燃料不足了。三角龙按了两下电脑上的一个按钮，奇怪，飞机自动返回了。原来三角龙的电脑上的按钮，按一下自动返回，按两下不用人驾驶。
它们很快回到了家。三角龙说：“爱氏角龙，你赶快去装燃料吧。”爱氏角龙跑到了加油站，加足油之后，它们又出发了，开始了第三次旅行。
他们到了印度，看到了一种食肉的恐龙—腔骨龙(他吃同类)。就降落下来，准备战斗。
三角龙从飞机里走出来，用电脑控制的遥控器变了一个飞机仓库，把飞机放进去，关上仓门。然后，它们就开始战斗了。三角龙把角竖起来，吓了腔骨龙一跳，退了一步，三角龙和爱氏角龙冲上去，一下子把它顶翻了。腔骨龙也不示弱，一骨碌爬起来，就去咬它们，可是一咬就大声叫起来。三角龙说：“你没想到我的尾巴上有刺吧?”腔骨龙后悔地说：“我真笨，连三角龙尾巴上有刺都没想起来。”三角龙和爱氏角龙一起说：“快投降吧!要不然，我们一下子就把你顶死。”腔骨龙想：为了保全性命，还是快逃吧!它很快就跑得无影无踪了。
三角龙和爱氏角龙松了一口气。三角龙拿出它的遥控器，打开飞机仓门，开出飞机又出发了。
篇六:《火星历险记作文800字》2013年，我当上了太空护卫员，负责保卫地球人的安全！编号：89757一天，我正在吃早点，突然，总部发送