我幸福，因为我快乐
详细内容
篇一:《我幸福,因为我快乐》
我幸福，因为我快乐
“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福—从未离开过我的身边„
有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯“从未离开过我的身边„家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”
有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的高兴，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了幸福感。
幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想；当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。
我快乐，因为我有健康的身体，不用去用幼小的身躯和病魔抗争，不用背着沉重的药罐在天地中奔走。我幸福，因为我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明我这鲜活的生命的存在„„我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我能活着去感受„„
我快乐，因为我有一个温馨的家，当我的哭声第一次响起时，上天就注定要我这辈子在他们的庇护下渐渐长大。他们用爱化作翅膀，为我遮挡外面世界的“腥风血雨”。头上的丝丝银发是被我所漂洗；眼角深深的纹路是被我亲手刻画„„我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我有一个可以给我补充爱的养料的家。
我快乐，因为我有愿为我驻足，伴我欣赏人生路上点点滴滴精彩的伙伴，他们听我笑，看我哭，让我体验友情，感激祝福。我们一起把笑脸撒向广阔的天空，把眼泪抛在太平洋的最深处。我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我和我的朋友都曾走进彼此的生命，让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里，曾有过的阳光，以及伤和痛。
冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时听到上帝的声音：“你的幸福我能感受到！”
行知初级中学初一：陈逸雯
篇二:《我快乐,因为我幸福》我快乐，因为我幸福
人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！
我踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福，从未离开过我的身边……
我幸福，因为我有健康的身体，不用去用幼小的身躯和病魔抗争，不用背着沉重的药罐在天地中奔走。
我幸福，因为我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明我这鲜活的生命的存在……我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我能快乐地用心灵去感受世界上一切美好……
我幸福,因为我有一个温馨的家,当我的哭声第一次响起时，上天就注定要我这辈子在父母的庇护下渐渐长大。他们用爱化作翅膀，为我遮挡外面世界的“腥风血雨”。头上的丝丝银发是被我所漂洗；眼角深深的纹路是被我亲手刻画……我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我有一个可以给我补充爱的养料的家。
我幸福，因为我有伴我成长的一群好伙伴，他们听我笑，看我哭，让我体验友情，感激祝福。我们一起把笑脸撒向广阔的天空，把眼泪抛在太平洋的最深处。我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我和我的朋友都曾走进彼此的生命，让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里，曾有过的阳光，以及伤和痛。
冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时仿佛听得到上帝的声音：“你的幸福我能感受到！”
我快乐，因为我幸福。
篇三:《我幸福我快乐演讲稿》我幸福我快乐
“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福——从未离开过我的身边„„
有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，感慨世之不济，他没有富豪的万贯家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”
有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。
幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想；当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。
我可以用眼睛看到世界上一切美好的事物，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明我这鲜活的生命……,我快乐，我幸福，因为我能活着去感受……
我快乐，因为我有着呵护我的妈妈，我快乐，因为我有着保护我的爸爸。是他们让我体验真情，感受爱。我幸福，因为我有辛勤哺育我的老师；我幸福，因为我有团结友爱的同学，我们一起把笑脸撒向广阔的天空。眼泪不是悲伤的眼泪，而是幸福的眼泪。
我快乐，因为我有一个温馨的家；我幸福，因为我有爱我的爸爸妈妈！我快乐，因为我幸福！
篇四:《我快乐因为我幸福.doc1》我快乐因为我幸福
“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福—从未离开过我的身边„{我幸福，因为我快乐}.
幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想；当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。
我快乐，因为我有健康的身体，不用去用幼小的身躯和病魔抗争，不用背着沉重的药罐在天地中奔走。我幸福，因为我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明鲜活的生命的存在„„我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我能活着去感受„„
我快乐,因为我有一个温馨的家,当我的哭声第一次响起时，上天就注定要我这辈子在他们的庇护下渐渐长大。父母用爱化作翅膀，为我遮挡外面世界的“腥风血雨”；头上的丝丝银发是被我所漂洗，眼角深深的纹路是被我亲手刻画„„我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我有一个幸福的家。
我快乐，因为我有愿为我驻足，伴我欣赏人生路上点点滴滴精彩的伙伴，他们听我笑，看我哭，让我体验友情，感激祝福。我们一起把笑脸撒向广阔的天空，把眼泪抛在太平洋的最深处。我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我和我的朋友都曾走进彼此的生命，让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里，曾有过的阳光，以及伤和痛。
冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激的光芒。冬天走了，春天来了，幸福还在延续着！
篇五:《我幸福,我快乐》我幸福，我快乐
——做“文明胜中人”演讲稿
尊敬的老师，敬爱的同学：
大家好！
我演讲的题目是：《我幸福，我快乐》
“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”
我幸福，我快乐。
因为我有一个温暖幸福的大家庭。{我幸福，因为我快乐}.
在这个温馨的家庭中，博学多才的爸爸，总是在我遇到困难挫折时，给我鼓励、给我帮助。
勤劳体贴的妈妈，总是在我生病时无微不至的照顾我。
乖巧可爱的弟弟，总是在我伤心时，给我一个温暖的微笑。
我幸福，我快乐，因为我有一个给我关爱的家庭！
我幸福，我快乐。
因为我又有一个温暖幸福的大家庭——胜利中学。
怀着欣喜的心情，九月一日，我来到了渴望已久的新的校园——胜利中学。金秋时节，天高云淡，我们的校园充满生机。
清晨，当朝阳还没有升起，充满朝气的我们已经来到校园。琅琅的读书声里，跳动者一个个进取的心。
课堂上，一只只高举的手，折射出求索的渴望。老师的教诲，在学生心里深深扎下了根。
课下，老师同学打成一片。这里有激烈的辩论，有不同观点的交锋，更是智慧的碰撞„„
老师与学生成为亲密的朋友。
在这美好的校园，我们不仅学习到文化知识，我们更懂得文明的重要——美丽的校园需要大家共同去创造。
每天中午，卫生区，总有大家挥动扫帚的身影。虽然满身尘土，大家的心里却快乐无比。{我幸福，因为我快乐}.
每当下课，走道里三三两两的学生，亲切而友好。
每到大课间，操场上，一个个整齐的方阵，一声声激昂的口号，无不彰显我们莘莘学子的青春与活力。
课外活动，更是我们的快乐的天堂。
各个兴趣小组，活动丰富多彩。大家在各自喜爱的领域，自由翱翔，成为这一方面的佼佼者和领头羊。
在这样的校园，谁说不幸福？
——我们感受着来自大家的关怀和温暖。
——也许这就是文明的魅力吧。
——我们为拥有胜中这样的乐园而幸福！
2104年12月25日
篇六:《作文我美丽因为我幸福》[作文我美丽因为我幸福]幸福等于快乐吗？大部分人的回答应该都是肯定的，也许我的答案也是肯定的吧！
幸福是什么？幸福就是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打死小怪兽，作文我美丽因为我幸福。”这是我们的一句玩笑话而已。猫吃鱼，狗吃肉是一种本能，如果人能够一天三餐吃饱饭，这就是幸福。而奥特曼打小怪兽则是为社会做贡献，也就是助人，这也是幸福。现代中学生都拥有简单而平淡的幸福。而我又何尝不是呢！
对于我来说，妈妈能多陪陪我是幸福，和朋友在一起是幸福，看电视是幸福„„记得一次，和几个好朋友约好一起去广场玩，到了晚上，我们在广场集合，初中二年级作文《作文我美丽因为我幸福》。◆分享好文◆然后，我们就开始找好玩的东西。最后，我们把目标锁定在了“蹦蹦床”上面。我们几个把鞋一脱，就飞快地爬上去，在上面蹦起来，跑着，笑着，喊着，只记得那一晚我们“疯”得很开心。当你自己快来时，同时也给了他人欢乐，这就是幸福，
其实妈妈每天都和我在一起，但我感觉她只是为了完成我的任务一样，没有真正的想陪陪我，带我去野外郊游„„也许因为她想我应该从学习为重，不应该花太多时间再别的东西上。
也许，我是身在福中不知福吧！如果我多替她想想，也许我就会比现在快乐得多，幸福的，那时的我，一定很美丽。
篇七:《我幸福我快乐》{我幸福，因为我快乐}.我幸福我快乐
六安市舒城县柏林乡袁唐小学五年级孟成真
在老师的辅导和帮助下，我认真读完了，《建设幸福中国》这本书，书中阐述什么幸福，并且详细介绍目前我国政府实行的多项惠民政策。收益颇多。它使我懂得了我们这一代是多么的幸福。生在幸福中就要知道幸福，这样我们才能自觉的努力学习，长大了报效祖国。首先，在我国人人都享有受教育的权利，不象我爷爷那个年代，家里穷就读不起书。从小就干活放牛。现在，国家不仅免除我们的学杂费，甚至连课本都不用我们自己花钱买。世上哪有这样的好事！还有，国家给贫困的寄宿生发生活费；发营养午餐。
国家的第十二个五年规划纲要指出：政府要统筹发展各级各类教育，大力促进教育公平，全面实施素质教育。可以想象未来我国的教育事业将会有一个极大的发展。全班同学在讨论这些问题时，个个心情激动，信心满满。大家都夸党的政策好。
此次，农民看病不再难。就像书中所说的小月的爷爷一样。过去，老百姓一旦生病，可就犯愁了。他们为付不起医药费而犯愁。因此，人们说“看病贵，看病难”。为此，我国实施了医药卫生体制改革，新型农村合作医疗制度进一步完善，实施国家基本药物制度初见成效，基层医疗卫生体系进一步健全。这样就大大减轻了老百姓看病的压力。
由于国家的一系列惠民政策，使老百姓不再为看病而发愁。去年，{我幸福，因为我快乐}.
我们班小红的爷爷生了一场大病，花了3万多元，报销2万多元，实际只花了几千元。他家没有因此而返贫。现在，康复了的小宏爷爷逢人便夸党的政策好。是啊，你说政府为我们老百姓想得周到不周到，在这样好的政府领导下能不过上幸福生活吗？
再说说我们国家的社会保障体系。当前，我国正在加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。书中说道的陈爷爷66岁时领到了养老金陈。爷爷的高兴劲儿我完全能理解。因为我爷爷去年也领到了养老金。我记得爷爷第一次领到养老金那天，他乐呵呵地送给我一支钢笔，说：“孙子，你爷爷我从今以后和城里的工作人一样，也能到月就能领钱了。”说着还向我晃了晃手里的存折。那幸福的喜悦全都洋溢在脸上。千百年来养儿防老天经地义。没想到到了爷爷这一代居然不用儿女赡养，自己“领工资”，那个心里能不美吗？
党的惠民政策还真不少呢。比如住房保障体系，解决了贫困家庭住房的后顾之忧。“农保”解决了农民种田的后顾之忧。还有文化惠民，丰富老百姓的文化生活。等等等等。党的好政策我一时也说不尽，人民的幸福生活我一时也道不尽。最后我想用书中的一首《幸福民谣》来结束本文。
种地不交税，
上学不付费，
养老不犯愁，
看病不太贵。
愿全国人民幸福安康！
指导老师评语：从本文的内容来看，小作者认真研读了《建设幸福中国》这本书，比较深入的了解了党的一系列惠民政策。对老百姓的幸福生活有比较深的体会。字里行间洋溢着对党的热爱，对人民幸福生活的热情讴歌，对未来美好生活充满向往。语言清新质朴，用词准确。
指导老师：鲍玉道
篇八:《我快乐,因为我……》我快乐，因为我幸福
王雨露
我快乐，因为我幸福。和睦的家庭，充满着欢声笑语。我幸福，我快乐；宽松的生活环境，没有忧愁苦闷。我幸福，我快乐！
游玩之景{我幸福，因为我快乐}.
儿时，父母经常带我去公园。美丽的喷泉旁，留下了我与父母的欢声笑语。那个时候，两旁的花都笑弯了腰。小湖里的层层涟漪，是我与父母的小船飘过的痕迹。朵朵的浪花中，也夹杂着我们的喜悦。美丽的景象，正应了那句“舟行碧波上，人在画中游。”我快乐，因为我幸福。
生日之情
闪烁着的蜡烛，漂亮的生日蛋糕，头上的王冠，迎来了我的生日。美味的佳肴，可乐的饮料，是父母精心的准备。美妙的音乐中，是父母的生日歌，也夹杂着太多的爱。欢乐的气氛中，留下了一张张小花猫似的脸。我快乐，因为我幸福。
打闹之时
长大的我，和弟弟经常在院里追逐打闹、嬉戏。冬天，我们随着雪姑娘的脚步，溜冰、打雪仗、堆雪人。哧溜一声，不知谁又变成了一个“雪人”。大大的雪球，在空中飞舞，打中在身上，却笑意连连。黑色的纽扣，红红的萝卜鼻加上辣椒嘴巴，就堆成了一个大雪人。欢声笑语，扬洒在冬日的雪花。我快乐，因为我幸福。
课间之乐
“铃铃”的下课铃声，带来了轻松的十分钟。跳绳的人，欢快地比赛着。班里，畅谈明星的人也不少，欢乐的气氛不忍让人打破。也有同学在冥思苦想，一道数学题，但热闹的气氛却挥之不去。我快乐，因为我幸福。
我快乐，因为我幸福。有爱我的爸爸妈妈，对我无微不至的关心，有可爱的弟弟与我追逐打闹，有要好的朋友与我一起度过的课间十分钟，也有美丽的事物让我去欣赏。生活中的处处关心，都让我感到幸福。
我要说：我快乐
篇九:《我幸福我快乐》我幸福我快乐
靖宇小学王丽伟
记得有首诗是这样写到：天空的幸福，是穿一身蓝；森林的
幸福，是披一身绿；阳光的幸福，是钻石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美丽；而我的幸福，是因为我拥有一群可爱的孩子。
印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍
贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教师是叶，我从事的是叶的事业。风雨13年，我平凡但快乐着，因为许多优秀学子已乘着我的爱飞向了自己理想的天空；平凡13年，我辛苦但幸福着，因为从学生欣赏敬佩的目光中，我找到了自己的人生价值；艰辛13年，我孤独但问心无愧，因为在平凡的岗位上，在普普通通的教育教学工作中，用爱与责任持续演绎着对事业的无悔与忠诚。纵然平凡华发早生：三尺讲台就是我的人生舞台，举起的是别人，奉献的是自己；白色粉笔就是我的人生画笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。但是，我无悔！无悔踏上这三尺讲台，无悔当一名普通的人民教师，无悔与清贫相伴，更无悔与艰辛共舞……我将以宁静为波，驭自信为桨，张责任为帆，乘爱之方舟，负重启程，让生命在教育的海洋中荡漾。三尺讲台，我从一个青涩少女到如今的成熟稳重，曾付出过多少真诚和善意。曾用省吃俭用的钱为那些贫困家庭的孩子买书买本，曾费尽心思转化那些被其他老师认为无药可救的孩子，曾绞尽脑汁激发学生的学习兴趣，我曾不惜牺牲个人的节假日为那
些学困生补课，用心呵护着那些因缺爱而脆弱的心灵……为学生，我曾哭过，哭得痛心疾首；为学生，我曾笑过，笑得淋漓尽致。
还记得初登讲坛的那段日子，我一个大孩子围着几十个小孩子转，整天被他们搞得昏头转向，但是仍乐此不疲，最后还是用真诚打动那群顽童。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。此时此刻，我觉得自己站在一个大花园，那一张张可爱的笑脸变成了向日葵，而我变成快乐的园丁。因为我每天都和美丽的花儿打交道，每天都在芳香四溢的环境中工作。我的生活很充实，我每天辛勤地灌溉、施肥、拔草。我很有幸福感，我的花儿在我的精心照料下生气蓬勃，朵朵娇艳动人，或含苞欲放，或竞相开放，五颜六色，娇艳动人，芬芳满园。看着他们，我心花怒放，仿佛回到了如花年龄，青春的气息再次洋溢在我的身上，我神采飞扬！
不过我也曾经因为工作投入、出色被人误解过，妒忌过。他们说什么我好出风头啦，想引人瞩目啦，想评先进啦……我曾为此烦恼过，悲伤过，彷徨过，不过最终坦然而且坚持……有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有声有色。学校就是个动感的大舞台，在这个舞台上，我扮演的多重的角色，慈母，良师，益友。用真诚去开启学生的心锁，用汗水去播种知识，用经验去收获甜蜜。那宽阔的操场曾留下我对学生的声声叮咛，那林荫下曾有我与学生推心置腹、促膝长谈的身影，那宽敞明亮的教室常常回荡我和
学生的欢声笑语，这就是我三尺讲台的生活。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，任凭清贫依旧华发早生，我会寄情这份艰辛，永守这份平凡。各位同行们，让我们大家携起手来，把爱洒向每个孩子的心田！让爱心与责任同行，快乐与幸福同在，为我们平凡的工作插上亮丽的色彩！让我们激扬青春挥洒豪情，共同谱写教育美好灿烂的明天！谢谢大家！