岱峰中学廉政文化进校园活动征文活动
详细内容
第一篇:《初中廉政文化进校园活动总结》
初中廉政文化进校园活动总结
为贯彻落实“廉政文化进校园”的文件精神,培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围，学校认真部署工作，把廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，开展了一系列教育教学活动，现将本学年的争创工作总结如下：
一、加强领导，组织落实
为加强校园廉政文化建设，学校制订了《廉政文化进校园活动实施方案》，成立了廉政文化进校园活动领导小组，校长担任组长，明确责任和具体工作，严格按照《廉政文化进校园活动实施方案》狠抓落实，并确保实效。
二、加强学习，增强责任
学校通过党员组织生活，首先在中层以上干部及党员教师中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的学习活动，结合创先争优活动，认真组织全体党员教师、中层以上干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及县教育局出台的有关廉政文化建设的相关文件精神，提高党员干部的政治思想素质和廉洁意识，促使领导干部及党员教师以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为全校师生的楷模。
学校领导和教师既是受教育的对象，也是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，因此，学校通过各种形式的会议如教工大会，组织全体教职工学习有关廉政文化进校园活动的主要内容，确保每个教职工认识到廉政文化进校园的重要意义，促进师德建设，努力形成廉洁办学、治校、育人的共识。
三、创新内容，抓出实效
为了能抓出实效，学校积极开展了全方面、多层次、宽领域的各种廉政文化教育活动，重点工作主要有以下几个方面：
（一）抓师德师风建设
一是结合师德教育周，在全体教职工中开展了“廉洁从教”为主题的教育
活动，要求全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、为人师表，通过教师在日常生活中的言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。二是强化正反面典型教育，利用典型案例在教师中开展警示教育。三是禁止体罚和变相体罚学生的行为，禁止教师收受学生、家长钱物等不良行为。四是开展廉政风险排查，主要涉及学校干部人事、财务管理、招生考试、学术道德、基建（修缮）工程、物资（设备）采购等重点领域，有重点地开展效能监察，强化在岗人员的风险防范意识和廉洁从政意识。五是加强干部职工作风建设。扎实践行胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出的八个方面的良好风气，把加强作风建设的要求体现到经常性的工作中去。继续实施学校干部民主评议制度，每年一次班子成员的述职报告中必须要有述廉专项内容。
（二）抓学生思想教育
在学生中开展廉政文化进校园活动，一方面是为了促使学生从小养成洁身自爱，文明守法的良好品德；另一方面也是为了让他们进一步了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。因此，学校以德育工作为载体，把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，通过理想信念教育、基础道德教育和法制意识教育，培养他们正确的价值观念和高尚的道德情操。通过运用生动活泼、丰富多彩的活动形式，多渠道地推进本项工作，在学生中形成“以廉为荣”的氛围，并取得实效。具体开展的工作有：
1.充分发挥校园广播站、升旗仪式、班会课、激情晨读等德育教育阵地，在学生中开展“廉政文化”教育活动，提高学生敬廉崇洁的意识，在思想上逐步渗透正确的廉洁道德观念。
2.成立了廉政文化教育兼职教师队伍，通过挖掘语文、政治、历史等学科内容中有关廉政教育的资源，抓住与学科的结合点，进行有效的整合，对学生进行潜移默化、润物细无声的教育。这部分教师还积极参加业务比武。
3.与校园文化建设相结合，在宣传窗、黑板报、校园广播等阵地开辟校园廉政文化建设专项内容，宣传各种廉政文化知识。
4.为了使廉政建设成为校园的一种文化，达到潜移默化的教育效果。学校在校园内一些固定场所和醒目位置设置了一些专栏。如专栏“争创廉政文化示
范校”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，如党员活动室的“加强党风廉政建设，构建和谐校园”，行政扩大会议室的“处世之道，无欲则刚；为人正派，德厚乃上”、“廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人”等。这些宣传专栏虽简洁，但都起着很好的警示作用。
5.结合建立“节约型社会”活动，开展“节约型校园”活动，引导学生从自己做起，培养良好的节约习惯。结合“践行品质教育，培养合格公民”，对学生进行形式多样的品质教育。
6.充分利用多种机会对学生进行法制教育，开展丰富多彩的“廉洁文化进校园”主体教育活动。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，学校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信考试”等为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设中，主要开展的活动有以廉洁文化为主题的黑板报比赛（2次），征文比赛，朗诵比赛、演讲比赛等，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。
（三）抓规范办学行为
1.组织教师学习有关收费的法规文件，提高教师对治理乱收费重要性和紧迫性的认识，通过校务公开栏、告家长书等形式向学生家长公开有关收费情况。
2.建立完善各项财务制度和措施。不断完善基建招标、物资采购制度，继续完善学校经费收支两条线制度。
3.充分发挥校务公开栏的作用（学校网站和校园内宣传窗），凡涉及基建项目、大宗物品采购、新制定和修改的各种管理方案、评优评先、晋级情况等在校务公开栏和学校网站上公布，自觉接受全体教职工的监督。
（四）抓和谐校园建设
一所学校师生心气足，正气蔚然成风，那么学校才能发展兴旺，学校要发展靠的是全体教职工的努力。因此，学校高度重视对师生的人文关怀，借用各种平台尽力为师生创设良好的工作、学习和生活环境，努力构建和谐校园。
另外，认真受理群众来信来访来电，依照政策规定及时、妥善处理群众反映的问题，及时协调、化解矛盾。
总之，学校努力推进廉政文化进校园工作，取得了显著成果。通过廉政文化进校园活动，提高了广大学生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操。廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，学校坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校教育事业全面、协调、可持续发展。进一步规范校务公开，公布学校收费行为等。
第二篇:《廉政文化进校园征文》廉政文化进校园
邹城市第二实验小学西校区五年级一班常远
廉，是每个人都应有的品德。特别是我们每一个小学生在校园里的品德怎样，不仅是看成绩的好坏，而是看有没有正确、积极、健康的思想和道德理念。
一枚硬币，一张钞票，甚至是一个钱包，当它孤零零地“躺”在校园里，且恰巧被你发现，你会怎么做？如果是一枚小硬币，你可能会因面值太小不屑去花而交给老师；反之，如果是一张百元大钞或一个钱包，就会有自己“私吞”的现象，也有人会毫不犹豫地捡起来交给老师。如果你选择据为己有，那“廉洁”二字在你身上是看不到的。因为廉洁是大公无私，为民奉献的，更不拿不属于自己的金钱和物品。从古到今，有许许多多清政廉洁的人。比如我们最敬爱的周恩来爷爷，身为国家的总理，在患重病的时候，坚决不用国家一分钱。如果我们每个人都做到清正廉洁，世界将会更美好！
在我们学校里，有一些现象令人担忧：某位学生过生日，邀请同学参加，还要求必须送价值很高的礼物；还有的小学生在竞选班干部时，为了拉选票，给同学买东西，请同学吃饭，要求同学投自己一票。虽然这只是少数现象，但不可否认，社会上的一些不正之风，腐败习气已经侵入到校园，对我们的健康极为不利。
我们学校通常会把差生和好学生安排为同桌，目的是让好学生督促差生好好学习，以便让差生更优秀。不料却适得其反，好学生在差生面前居高临下，差生对好学生有依赖性，做作业抄袭同桌，考试时靠偷抄同桌试卷来应付。这就失去了最基本的诚实守信，一个不诚实的人，怎么能做到清正廉洁？怎么能光明磊落呢？
廉政文化进校园，我们应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。做事要廉洁公道，要讲文明礼貌，乐于助人„„只有这样，才能成为一个对国家有用的人。
第三篇:《廉政文化进校园征文比赛活动通知》治多县民族中学廉政文化进校园征文比赛
活动通知
为认真贯彻落实上级有关在教育系统开展“廉政文化进校园”活动的基本要求，全面拓展学校教育领域，按照“塑己、育人”的基本原则，现将学校开展“廉政文化进校园”征文活动安排如下：
征文比赛：
1.征文对象：全校师生
2.征文主题：以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感，体现社会主义核心价值观，爱国爱校、乐学向上的情怀，结合身边的事例，用自身的感受，生动的语言阐明道理。如勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等。
3征文要求：（1）征文要符合主题，内容健康向上。
（2）文体不限（诗歌除外），字数在500—800以内。
（3）汉语文、藏语文皆可以。
（4）初一年级每班至少交2篇，初二年级每班1篇，初三年级自愿。
（5）征文截止时间为7月1日。
4.征文评选及奖励办法：由学校组织评委对参赛文章进行评审，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
治多县民族中学2015年5月10日
第四篇:《廉政文化进校园活动方案》班老乡九年一贯制中心校廉政文化{岱峰中学廉政文化进校园活动征文活动}.
进校园活动实施方案
为了进一步强化党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，特制定此实施方案。
一、指导思想
按照《中共沧源佤族自治县纪委关于认真做好廉政文化“六进”示范点创建工作的通知》沧纪发﹝2015﹞10号要求，结合教育主管部门相关工作安排，根据学校实际情况，通过在师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高我校广大教师职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大师生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
（一）在学校教职工中开展以“敬廉崇洁”为主题的廉洁文化进校园活动。结合学校开展的“三严三实”和“忠诚干净担当”学习活动，以提高全乡党员的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，使全乡党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生楷模，办人民满意教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变能力。
（二）在全乡教职工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过活动促进全乡教师依法治教，规范执教，敬岗爱业，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师。
（三）在全乡学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和新“三好”评比紧密联系。{岱峰中学廉政文化进校园活动征文活动}.
三、工作原则
（一）廉洁教育与德育工作相结合；
（二）历史与现实相结合；
（三）正面教育与反面教育相结合；
（四）课题教育与社会教育相结合；
（五）教育与娱乐相结合；
（六）组织教职工、学生观看教育专题片
四、参加对象
全乡师生
五、活动时间
2015年3月—12月
六、活动形式
（一）突出一个课题
根据我校实际情况，由党支部全面负责，有针对性的开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）建好两支队伍
建立以校长为组长，党支部书记为副组长的“廉政文化进校园”活动的干部队伍（领导小组）；培养一支以全乡各教学班班主任为主体、全乡教师全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三）分成三个层面
科学合理地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素质，健全品德，完善人格的目标；教师层面侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生上。
七、活动内容
（一）学生层面，主要开展“六个一”活动
即上一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；举办一次文化书法绘画比赛活动；举办一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报；做一期专题橱窗。
（二）教师层面，主要开展“三个一”活动
即开展一次廉洁从教承诺活动；开一次“廉洁从教、
从我做起”征文活动；提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
（三）党员领导层面。
即举办一次廉洁教育讲座；在校园广播中开辟一个廉洁从教宣传；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和习近平总书记的系列讲话精神。
八、实施步骤
第一阶段：宣传和部署阶段（3月份）
（一）成立领导小组并制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。
（二）利用德育例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
（三）通过板报、广播等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段：实施教育活动阶段（4—11月份）
（一）中小学生
1、创设教育基地：上一节廉政教育课。（4月份）
2、优美诗文朗诵比赛。（5月份）
3、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚心守法”为主题的教育活动。（6月份）
4、一期廉政板报评比。（9月份）
5、宣传教育活动，组织以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的征文活动。（9-10月份）
6、师生廉政书画比赛。（11月份）
以上中小学生活动由德育室负责组织落实，并收集好图片文字材料，上交领导小组办公室上报和归档。
（二）全乡教师职工
1、组织学习相关文件及师德要求。（4-5月份）要求：有图片资料
2、组织观看廉政教育专题片，开展“廉洁从教”公开承诺活动。（6-7月份）
要求：有评比资料
3、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。（8-9月份）要求：现场评比
4、开展自查自纠活动。（10-11月份）
要求：有调查表
教师层面相关活动，由学校“廉政文化进校园活动”领导小组办公室结合我校实际情况负责策划和落实，并做好图片文字资料的收集、整理、上报和归档工作。
（三）党员领导干部
1、组织党员干部学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党领导干部廉洁从政若干原则》和习近平总书记的系列讲话精神。（4-5月份）
要求：有图片资料
第五篇:《廉政文化进校园活动总结文档》“廉政文化进校园”活动情况汇报
方正林业局第二中学：王伟一
为贯彻落实总局纪委关于开展“廉政文化进校园”活动的通知精神，努力培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，结合我校实际情况，扎实开展了“廉政文化进校园”活动，通过活动的开展，全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识
我校高度重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长、书记为组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实。同时认真做好校务公开工作，设立校务公开栏和校长信箱，强化学校的民主管理工作，增强监督机制。
二、具体做法
（一）领导层面：在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。组织全体班子成员学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《黑龙江省廉政文化示范点建设标准》等文件精神；召开廉洁座谈会，交流心得体会；校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。
（二）教师层面：为进一步强化廉政文化进校园活动，2012年3月学1
校开展了“廉洁从教，信守承诺”师德承诺主题活动。全校教师与学校庄重签订了《方正林业局第二中学禁止教师乱办班乱补课承诺书》。3月到6月利用半年的时间，结合党委林业局“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，在全体教师中开展“奉献岗位、廉洁从教”为主题的师德师风教育活动，大力弘扬高尚师德，培养和宣传为人师表的先进典型，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育等相关文件。要求每位教师撰写心得体会，召开座谈会交流经验做法；6月29日举行了以“奉献岗位、廉洁从教”为主题的“四德”演讲活动，进一步增强了教师的责任感和使命感，坚定了他们献身家乡教育事业的决心。其次制作了校园廉正文化格言牌匾，这些牌匾挂在校园墙壁上，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘,学习相关案例，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人。
（三）学生层面：把廉政文化融入