孔雀舞欣赏作文
详细内容
篇一:《孔雀舞》
孔雀舞
他们渐渐出现。她的长裙洁白胜雪，服顺地贴着。远远地，仿佛就是一只不食人间烟火的孔雀，高贵优雅的孔雀！
看，她动起来了，她舞起来了！她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的装饰，孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠远的故事哪！华丽高贵的发髻，在宣布美的神气哪！
我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。
一只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔……
像一潭水，被石子一击，起了涟漪，一圈一圈荡漾开来。左手指尖柔韧地蠕动，一阵一阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美妙地悸动着。起先是轻微的小浪，然后加强，最后在那刻释放了。波动在柔美的动作中。她细碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨点般轻快，忽而如击石般坚健。不管怎样的舞
步，都给人以柔中带刚，刚中带柔的感觉。不禁点头示意。
瞧哪，长裙飞起来了！瑰丽的美呀！一只真正的孔雀！一幅画，忽然间描上了色，会觉得惊讶吗？旋转，踩点，仰视，升华！所有的情感在交织中凝聚，又在凝聚中膨胀，最后在膨胀中爆发！舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飞中她选择了飞腾！
蓦地，音乐缓下来了，她的动作缓下来了。我们着急地注视着，她开屏阔步着。那份自信，出于对己的信任。她在踏步，她又加快了！她又再次把我们带进了幻虚幻实的境界。这里只有一只孔雀，却有无数个想成为孔雀的人！{孔雀舞欣赏作文}.
亦真亦假，似实似虚。飞扬的活力在释放高傲的能量。忘怀的舞者在尽情欢跃！
渐渐地，慢了，缓了，顿了，停了。浓缩在光圈中，孔雀停止了华丽的舞蹈，静下来，立成了一尊高贵的雕像，却又真实地轻颤着……
舞蹈有着媚惑之欲，是舞与自然的融合，一种高雅的精神享受。{孔雀舞欣赏作文}.
纯净而神秘的原始森林里，一对蓝孔雀忘我地把生命升华，生命之河在流淌，它洗涤着我们的心灵，演绎出生命自然纯洁的情
感。两只孔雀相见甚欢，缠绵亲呢，交颈诉说着爱恋，手指巧妙颤动，似流水连绵不断，你啄着我，我柔情与你，雌孔雀的表情更是惟妙惟肖，表达了爱的呼唤。
杨丽萍那无语的爱恋用柔美的肢体如落花飘零水上，清潭流深，涤荡在心。时而疯狂，似涌动的潮水飞扬，深深镌刻在寂静风月中，美得令人窒息，触摸着我们心底的情感，让你沉醉在这对灵动尤物的爱恋之中。
爱，不需要语言，如蓝孔雀，只许抖动一下羽毛。爱，最简单;爱，睿智从容;爱，淡静沧然;爱，没有对与错，只有付出与理解。杨丽萍的舞蹈拾起一份纯纯的爱，是那么浪漫、缠绵、纯粹，她创造
出了独一无二的舞美，如五月阳光下那灿烂而至情至性，细腻的肢体语言表达出孔雀唯美、灵性、自然，是大自然的天使。
篇二:《杨丽萍《孔雀舞》600字》杨丽萍《孔雀舞》600字
杨丽萍《孔雀舞》600字美轮美奂的舞台上，只见一位衣着孔雀裙的美少女展现在观众面前，那身影就犹如一只美丽的蓝孔雀，使人犹如身临仙境。
这时，音乐声想起，她用她那长长的柳叶眉，深情的目光，灵巧的手指，用她身上如孔雀屏的褶裙，用她优美的舞姿，舞出音乐的节奏。
开始的时候，她的动作像是俯下身，又像是在仰望一望无际的天空；像是来，又像是往。
我找不到合适的语言来形容，只是我庆幸自己可以看到这样美丽的舞蹈。看，她接着舞下去，像是在天空中飞翔，又像是在大地上行走；像是直立，又像是倾斜。她的手摆出孔雀头的形状，两只手灵活地摆动着。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。
轻步曼舞像燕子伏巢，疾飞高翔像鹊鸟夜惊。我们虽然不知道舞蹈的内容，但是我们的情感，却能随着她的舞步，起了共鸣！我们可以看到她忽而满脸微笑，呈现出妩媚的面孔；忽而一脸忧愁，表现出几丝忧愁。像多情的林黛玉一样，她忘记了自己，也忘记了观众，她只是知道自己现在只是一位美丽的孔雀，她没有刻意地做什么动作，只是顺其自然，她觉得自己正处于享受之中，正为人们讲述着一个美丽的故事。
一阵舞蹈后，回忆起来，我们不得不惊叹她那高超的舞技。我是在用我贫瘠的文字表现不出，只能引用“杨花曼舞翩纤姿，泽润娇颜冠群芳”这两句诗来表达了。
篇三:《孔雀舞》《孔雀舞》教学设计
《孔雀舞》是人教版三年级上册的一篇阅读课文，是第一单元的第一篇课文，是学生从低年级升入中年级，开始学习的第一篇课文。教学时首先要考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年段语文教学的接口处。要通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习。《孔雀舞》讲述的是傣族小姑娘喊凤从小喜欢跟着孔雀跳舞，并以此给学校师生带来欢乐。文章内容浅显易懂，向同学们展示了傣族小姑娘有趣的课外生活和求学的艰难。
对于学生来说，傣族小姑娘的生活十分陌生，文章内容可能难以理解，在阅读教学时要注意多向学生介绍傣族的风土人情，帮助理解。教学从内容上应放手让学生自主阅读，充分尊重其个性化的阅读体验和感悟。但是，在阅读方法上，教师应给予学生一定的阅读指导。
1.知识与技能：认识“傣、筒、榕、臂”四个生字。
篇四:《孔雀舞——献给杨丽萍,这位最美的》孔雀舞——献给杨丽萍，这位最美的
杨丽萍生活在父母离异的家庭，和两妹妹一个弟弟跟母亲过。
她是中国舞蹈家协会副主席、《云南印象》总编导、中国民族民间舞蹈等级
考试专家委员会委员[6]。被誉为中国五美人之一。1958年11月10日生于云南，
洱源白族人。身高1。65米，体重45公斤。
听了上面的介绍，你一定很吃惊吧！作为一个成人，体重只有45公斤，这是
她为了练孔雀舞，常年吃素造成的。
我应当怎样来描述杨丽萍的孔雀舞？{孔雀舞欣赏作文}.
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘出她惊艳的舞姿。假如我是个画家，我就要用线条，来描绘出她苗条灵动的身形。假如我是个音乐家，我就要用音符来传达出她轻捷的舞步。
然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字来描写这高贵的舞蹈。
看——灯慢慢的亮了，整个舞台上只有她一只孔雀，她舞起来了，她动起来了。
一只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时
而跳跃飞奔……像一潭水，被石子一击，起了涟漪，一圈一圈荡漾开来。她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼，在
向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的
装饰，孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠
远的故事哪！华丽高贵的发髻，在宣布美的神气哪！
她是一个当之无愧的舞蹈家，她为中华民族写下了辉煌的一页。只要功夫深，
铁杵磨成针。我们要学习她，只要坚持，什么事都能成功！快，
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篇五:《不食人间烟火的孔雀——杨丽萍(高考作文素材积累)》高考作文素材积累
杨丽萍是一个舞蹈家,更是一个传奇。她是地里长出来的舞者,没有进过任何舞蹈学校,却被喻为东方的“孔雀公主”,多年来她出访世界很多国家进行艺术交流。她为舞蹈痴迷而执著,为艺术放弃生育,经历两次婚姻,在爱与事业中挣扎。她是生命的旁观者,把岁月跳成资本,用舞蹈书写自己的传奇。她不用传统的芭蕾舞的方法训练,要做的是保持自己的特色,在舞蹈的创作方面始终保持着自己独特另类的个性。
为了模拟孔雀的叫声,杨丽萍常常在孔雀旁边坐好几个小时,在今年春晚候场的排练厅里,或是在饭店的走廊上,常常都能听到杨丽萍发出的清亮的鸟叫声。
杨丽萍曾为排舞蹈《云南映象》卖了自己的房子。多年来杨丽萍坚持用手舞蹈,展示舞蹈独特的艺术美,起初引发了不少争议,但她却一直坚持着,最后得到了广大观众的认可。她低调不爱言语,拒绝当官,拒绝商业性演出的邀请,她常说,少跳些光为钱的舞蹈。像她这样一位世界著名的舞蹈家,还能以平常心与其他演职人员一起,同享每日食宿30元的标准而毫无怨言。为藏族人打造了一部原生态歌舞,作为总编导的杨丽萍一分编舞费都不肯收。
杨丽萍有句名言：“别人跳的是舞,我跳的是命。”跳舞从来不是她争取鲜花或掌声的手段,她从没想过要用舞蹈换取什么,对她来说,舞台甚至不是个表演场所,而是进行个人仪式的圣地。正是这种淡泊名利的心境,让她的舞蹈总是力图还原自然,还原民族本身,在她的概念中,民族舞是天然去雕饰的。在物质利益与越来越浓的现代商业气息的侵袭下,民族的传统与文化正在慢慢流失,很多原生态艺术的生存状态不容乐观,杨丽萍对此十分担忧,用自己的实际行动编排了很多舞蹈,让一些古老的民族歌舞得以传承下来。这种忧患意识难道不值得我们每个人深思与反省吗？
话题一：坚持、执著、走自己的路、创新
从未进过任何舞蹈学校,却成了著名的舞蹈家。杨丽萍的成功不是一蹴而就的,她的成功源自于对舞蹈事业的热爱,更是一份坚持与执著。进入中央民族歌舞团以后,杨丽萍觉得这里古板的芭蕾式训练并不适合自己。她毅然离开了中央民族歌舞团,回到云南继续钻研民族舞蹈。当一个人全心与自然和生活成为好朋友时,就显得有些不同。没有人教过杨丽萍该怎样跳舞,她的老师是溪水、孔雀、蝴蝶、月光,而与它们沟通的主要办法就是感受：感受雨水滴落屋檐时的轻盈；感受篝火跳动时的热情；感受孔雀开屏时的高傲；感受一朵花在绽放时的羞涩和憧憬。她从大自然中吸取灵感,坚持自己的风格与特色,用灵巧的手来展示舞蹈的美,开创了原生态舞蹈。她只跳自己的舞蹈,展示自然，展示生命,舞蹈就是她的仪式,她是在用生命跳舞,或者她本就是因舞而生。
话题二：淡泊、宁静、自然
不食人间烟火的孔雀——杨丽萍
当今演艺圈内躁动不安、绯闻叠出,争名夺利、庸俗包装、拙劣炒作之风盛行,而杨丽萍戒骄戒躁、谦虚谨慎、恪守职业道德,以一颗淡泊宁静之心,坚守着舞蹈艺术这块神圣的领地,出淤泥而不染,甘愿为艺术事业献身,这难道没有为文艺工作者树立了一个熠熠生辉的表率吗？追求宁静,是一种恬淡的生活态度。而只要有一颗隐者的恬淡之心,又何必在乎所从事何业,哪怕是身处嘈杂的艺术界？杨丽萍就是如此。不做秀,不招摇,在舞蹈之外,一切都宛若常人。
执著,是一种信念,是一种热情,更是一种精神追求。
对于心中的艺术梦想,我们需要的是坚守。虽然我们不知道前方的道路有多么曲折,踏出的一步是对是错,但我们不能放弃心中的艺术梦想,改变人生的方向。执著是坚守,在纷至沓来的诱惑面前,如锚碇般坚强稳定,稳住左顾右盼、游离不定的心思；执著是忘情是专注,是一心一意地全神贯注地追寻、探索,是锲而不舍孜孜不倦地探求。
杨丽萍,一位从云南大山里走出的姑娘，一个宛如传递着天地自然生息的神秘使者,创造了一个又一个传奇,《雀之灵》《藏谜》《云南映象》《月光》《两棵树》《雀之恋》……她的成功告诉我们：要敢于坚持走自己的路。如果当时她进入中央民族歌舞团后,改用芭蕾舞的方法训练自己,可能就不会取得今天的成就；如果当时她因为顾及用手、用手指舞蹈而引来的争议，放弃自己的特色,随波逐流,可能我们再也欣赏不到孔雀舞的绝唱。有些人没有享受过执著的过程,因为他们常常受外界的影响而半途而废,对“执著”一词无比陌生，他们无法长时间专注到某一件事上,即使他们有某方面的天分,但是仍然做不到执著。其实,执著没什么难的,只要你全神贯注,只要你坚持,只要你为了心中那个信念,为达目的誓不罢休,即使全身伤痕累累,心中也会感到满足与快乐。
人有了淡泊之心,就不会为尘俗所迷,为物欲所困,为诱惑所动,也才会心境明净,不容尘埃。淡泊不是安贫乐道,是为人处世的人生情怀,是人生的一种潇洒,又是一种令人向往的人生境界。
人是社会性动物。生活在凡尘俗世中的平凡之人,经常会对周围环境、身边事物念念不忘,甚至耿耿于怀。这样一来,心境中的事物多了,思绪乱了,整个身心都被外在的环境束缚着、牵绊着,很难保持一种平和宁静的心态,也不可能专心致志地做本该做的事情。尤其在当今物欲横流、竞争激烈的社会,要保持住内心的一份宁静谈何容易。但杨丽萍做到了。她多次拒绝商业性演出,像她这样一位世界著名的舞蹈家,还能以平常心与其他演职人员一起,同享每日食宿30元的标准而毫无怨言。她甚至不乐意别人称自己为舞蹈家。她说,“我是山里人,我的家人对着山林田野都在起舞,汲水能歌、取火能跳。跳舞就是生活的一部分,这是永久性的。”正是由于她的这种宁静的心态,让她的舞太纯太纯,离现实的炊烟似乎很远很远,而离我们心灵所渴求的东西很近很近。
面对红尘喧嚣,面对繁华诱惑,保持一种神定气闲,留一份淡泊给自己,生命自然就会月白风清,天高云淡。
篇六:《申霖16篇作文》申霖16篇作文
作文目录：
1、《这是绿叶对根的情意》{孔雀舞欣赏作文}.
2、《我与艺术的一次亲密接触》
3、《原来你还在这里》
4、《终于等到你》
5、《雾霾的故事》
6、《这堂课，真有意思》
7、《回首这一年》《那张照片》
8、《这才叫酷》
9、《成长的烦恼》
10、《学会被爱》
11、《再见，梧桐树下的老人》
12、《时光里的爱》
13、《向前看，路灯照亮远方》
14、《成长，是一首歌》
15、《这个世界有我》
16、《久违了，梧桐树下的老人》
1这是绿叶对根的情意
只是一些来去匆匆的汽车在街上来回的驶过，不管是来的还是去的，在这个如梦般的城市一点都没有我停留的迹象，我知道在这些匆忙而过的车辆中，没一辆重复同样的路线，而我，要沿着这条路走下去，远离故乡的泥土，故乡的小路，故乡的水......
时常想起那个我呱呱落地，过着无忧无虑童年的地方，柔和的灯光，低吟的秋虫，远处飞轮的驰骋，广漠平原特有的夜的寂静，陪我度过一个又一个欢快的日子。
思念生翅，瞬间，穿透时光，在故乡的天空中久久徘徊—
看到了，看到了故乡小河升腾的五，在山腰缠缠绵绵绵，若即若离，那是河的柔指在把山的思念轻轻抚平，从此山的性格中便有了一份伟岸中的温情，挺拔中的秀美，伸展中的温婉。
雏燕在柳丝之间的追逐，莺雀在玉树之间婉转，蓝天在它们头顶书写天韵，白云在她柔怀飘逸，用灵动和情思，用抽象和具体来述说他们深深地依恋。
不要说晶莹的露珠在摇曳的草尖上热情的璀璨，不要说朝阳那激情四射的脸庞，是谁在东山轻指淡写日出？抱晨辉毫不吝啬洒在勤俭的人们的鞋面？
一别故乡多年，每看到城市灰蒙蒙的天空，就想起故乡清醒恬雅的空气和纯真的儿时生活！
那时最爱老屋前的那棵树，时为了它的一朵花与伙伴扭打一团，那时最爱田边的草地，时常和伙伴们在上面奔跑嬉戏，那时最爱夏夜的萤火虫，时常装在瓶子里，挂在床头，甜美入睡......
身在灯火璀璨的城市，想回到故乡待上一阵，已是一个遥远的梦，太阳收起了最后一缕光辉，天色渐渐暗下来，可我分明看到了远处的一点亮光，那是故乡的呼唤。
是啊，无论绿叶怎样茂盛，它永远忘不了根的养育，这就是绿叶对根的情意。{孔雀舞欣赏作文}.
2、我与艺术的一次亲密接触{孔雀舞欣赏作文}.
一次偶然的机会，我与《雀之灵》邂逅，我与孔雀舞瑰丽的舞蹈艺术亲密接触。
我可以说，那里是云南的香格里拉，那里是云南的西双版纳；我还可以说，那里有凤尾竹、孔雀树、蝴蝶会，那里有筒裙蜡染、傣村苗寨、竹楼佛塔„„我与一派旖旎的热带风光亲密接触，那就是《雀之灵》。
在射灯的追踪照耀下，杨丽萍携着袅娜的剪影，缓步走到舞台中央，立即成为全场瞩目的焦点。与此同时，她的左手：捏紧的中指与拇指构成孔雀的嘴巴；手掌与扇形地翘起的食指、无名指、幺指共同构成孔雀的头颅；擎起手臂构成孔雀的颈项。她的右手提起裙裾，仿佛孔雀开屏，整个肢体形成了“三道弯”，我仿佛看到一只真的孔雀在台上翩翩起舞，对着观众席美目流转。
杨丽萍后髻上插了一根孔雀的翎毛，身上穿着一袭落地的白色连衣裙——绣有水滴状的金圈圆眼，一提起展开就如同孔雀开屏那般漂亮。她翩翩起舞了：或站或蹲，或跪或伏。这舞蹈也配动听的音乐，不过没有碎繁的