有关校园感人故事的作文
详细内容
篇一:《有关校园里的生活,故事,人物参考作文合集》
有关校园里的作文
1、不管过去再久，开学第一天，你姗姗来迟，在全班同学的瞩目下，低着头走到最后一排坐下。那时就觉得你很高，面容俊朗，可能因为高的原因还有点驼背。
那么多年过去，不知为什么会见你的第一面的记忆会那么清晰，在开学后的半年却没有任何记忆点。
半年后，调座位，你坐在了我的后面，慢慢的我们开始熟络起来。那时，老师经常爱让我们前后桌四人小组进行讨论，每次讨论时间，却慢慢变成和你熟络起来的机会。
那时我还留着小男生一样的短发，瘦不拉几，面容还算清秀。你呢，在级里排的上名次的帅哥。故事说到这里，剧情好像很老套，又是女的不怎样，男的颜值高的情节，不过，事实是如此。
你经常会向我借笔记、借笔、没事找我说话，在我以为这些所有的行为是意味着你对我有感觉的时候，全世界都知道你拍拖了，可14天后你又分手了。在分手之后，你又向我表白了。很戏剧的一幕，可能因为你感情较为丰富。
出于胆怯，出于自卑，我喜欢着你却要装着不喜欢你，然后把你拒绝。后来这种变态的毛病好像都没办法改掉，不管喜欢上了谁，都没有勇气和人拍拖，都跟自己说再等等看。完全不知道青春经不起等，一等时间就没了。
后来，虽然把你拒绝了，借口是我们还在读书，我们要好好学习，但你好像也没有很快就死心，每个星期都会打电话给我。我呢，每到那
个点就会心跳加速，守在电话旁，等着电话响，电话一响，老激动了，接电话前，还要拼命清嗓音，害怕一开口，紧张过度，哑然失声。在初中的三年，有关与你所有细枝末节，无形中已经深深刻在心里，直到初中毕业，直到高中毕业，直到上大学。
有一天，最好的朋友实在受不了我一直说多喜欢你，却不敢说出口，竟然带我向你表白了。
没几天，你真的来找我了，你说你很感动，感动我一直喜欢着你，然后我们在一起了。
在一个月后，我们分手了，原因是你说我们太久没相处，不合适。我没有挽留，因为我天生不会挽留。
回不去的青春，回不去那时的自己，如果那时的我可以勇敢一些，对爱坦诚一些，或许会是另外一个结局。
对爱坦诚一点，对爱勇敢一点，人生的遗憾也会少一些。
2、当我踏入学校的大门时，我还是一张纯洁无暇的白纸。转眼间，六个年头过去，经过这段时间，我在学习生活上所取得的快乐、知识、经验与时间老人的细心雕琢。我变成了一张色彩缤纷的彩纸了。其中的一笔红色还带着欢声笑语，使我情不自禁地被勾进了那片笑海了……
记得有一个冬天，我们正在上大课间，当朱老师宣布今天的主题是———拔河时，我们又涌起了喜悦的热潮了。“拔河比赛开始了！”不知哪个“狂热份子”高喊一声，我们立即分成四排，一排一排地比了起来，“第一排和第二排准备比赛！”我一听轮到我们和“敌友们”比赛了，心中早已跃跃欲试。“嘘！“朱老师一吹口哨，我们便开始了竞争激烈的“战斗”了。我们不仅表面上视彼此为“敌”，心里也在暗暗较劲，因为“战场”上是不分你我，不分情意，心中只有一个信念就是“打败”对方取得胜利。
终于，功夫不负有心人。经过一番“龙争虎斗”，我们这一排不出大家所料，举起了红旗，个个脸上都散发出春的气息。
就这样一排一排地比赛着……朱老师大声宣布：“集体比赛完毕！大家稍歇息一会儿，等会儿将举行“单挑”，愿者来玩，不愿者休息！”虽然刚才的比赛大家已玩得筋疲力尽了，但还有大多数同学来玩。其中最引人注目的，莫过于我班两个男女生，可别小看他们，因为小玲、小豪可都是重量极选手，稍微曝光一下，他们体重个个超过100斤，可见双方都是“深藏不露”啊！
“预备——起！比赛开始了！”捧场的人很多，女生为女生加油，男
生为男生喝彩，这场比赛表面上是小玲和小豪的比赛，但其实确意味着我班“男败女胜或女败男胜的命运”。比赛已进入了白热化，只见小玲使出了吃奶的力气，把脸都涨红了；小豪也毫不逊色，使出浑身解数。两人不相上下，真是很难平分高下，这种现象维持了很久，陆志伟稍稍松懈，小玲趁其不备，用力一拉，小豪过线了，小玲赢了，全班女生热烈欢呼，全班男生个个垂头丧气。
愉快的拔河比赛结束了，我们都很快乐，虽然这件事已过去了，但每当我用第三只“眼睛”来感受，我仍然感觉很有趣！
3、鸟语花香的校园，幼稚童真的青春，清水芙蓉的年华，羞羞哒哒的时光，着力奔跑的岁月，都在心间镌刻着，不曾远离。——题记。梦里穿越锦瑟的流年，我站在春暖花开季节中聆听那悠悠飘来的天籁，风动轻，幡动静，淡淡的茉莉花香，抚平了炙热闷骚的夏天，吻乱了我的浮生。
青春，年华，岁月，点点滴滴在心头荡漾。童稚的笑声，羞涩的表白，厚厚的试卷，活力的球场，伏案的身影，叛逆的思想……有些事，或清晰或模糊；有些人，或停留或远离。年华一点点，不经意的一点点，连成线，聚成面，把美好汇成几何，里面有你，也有我，哪怕是千里相隔，今夜里，我也要将你们搂入我的怀中。
是否还记得教室里的点滴。课堂上传着纸条的你，伏案桌前看着泛黄书卷的你，讲堂中窃窃私语的你，课间不分男女闹成一片的你，带着难题请教同学、请教老师的你，打扫课室擦着黑板的你。尽管时光过了许多年，往昔的点滴一切都清晰可见，仿佛伸手还能触摸往日花样的年华。
那个晨曦深深刻在我心里，成了我忧伤的忆点。懒散的班级，夜里喧嚣，被教导主任处罚，全班出足球场跑步5圈，早读无声，大家都在打瞌睡，坐在后排的我清晰看到班主任，静静地坐在阶梯，凝视着远方，任凭雾水飘落头顶，也不愿离开。我知道，昨晚的一切，早上的
篇二:《令人感动的校园故事》令人感动的校园故事
印象中的西羊羔中学，是美丽纯洁的校园。小桥流水，绿树成荫。在这里学习、生活的同学们，都是幸福的、快乐的、活泼的、友好的，更重要的是，快乐成长的我们在梅岭的培育下养成了许多好习惯。
每天早晨，刚踏进校门就听见一声声清脆好听的“老师好。”响起，自己也不禁微笑起来，冲老师点点头，道一声“老师好。”这时，老师们就会停下来，回报给我一个微笑，然后亲切地说一声“你好。”顿时，温暖之感便会从心底产生。虽然向老师问好是理所当然的，但当你真正做到的时候，你会感到意想不到的快乐。一个微笑，一个点头，一声道好，这似乎已经成为西羊羔中学的标志性象征。
每节课下，在走廊上俯视楼下同学在门前的小路上穿越也是一种享受，同时，这也包含着我曾经的一份感动：
下课了，同学们在一楼教室前的水泥地上玩耍、聊天。他们身后是一片绿油油的可爱的草坪，它们随风摇摆，可爱极了。看，两位同学在水泥地上打羽毛球，非常投入。突然，一位同学猛地发力，把另一位同学发来的球打出去好远，对面的同学没接住，飞出去的羽毛球落在了草坪上。这种情况要是在以前的话，我一定会踩着草坪把它拣回来的。现在来到了西羊羔中学，我已学会了爱护同样有生命的花花草草。我心里在想，他会不会踏着草坪去拣球呢？可千万不要这样做啊！那些小草会疼、会哭的。这时候，那位同学已快步跑到草坪边上，我的心不由紧张起来，真害怕他的脚踩上草坪。只见那位同学突然趴在草坪边上，一只手撑在水泥地上保持身体平衡，另一只手伸向落在草坪上的羽毛球，他的样子非常吃力，我甚至看到他撑在地上的手臂在颤抖。终于，他够着球拿了回来，没有伤害一株草！那位同学的手臂显然酸了，一屁股坐在水泥地上一边甩着手，一边冲着另一位同学得意地笑着。是啊，他应该得意，有资格得意，因为他尽力保护了草坪！看到这一幕，我既欣慰又感动：一位90后的少年为这一席草地而用力撑出了一份爱心。
西羊羔中学，爱心、优良习惯的集聚点。在这里，我们快乐着、感动着。其实，感动真的很简单，它就是发生在你我身边的不起眼的小事，只是一件小事，哪怕是一件很小很小的事，只要你用心去体验、去感受，就会让你感动，感动很久„„
我相信，在西羊羔中学，我会一直感动下去。
篇三:《关于校园趣事的有关作文合集》校园趣事作文（500字）在我们的校园中，时常发生许多小事：有开心的、伤心的、生气的、羞愧的······它们能使我们的学习生活中或斑然起色，或黯然失色。今
天讲述的，是发生在我五年级学习生涯中的一件趣事。
在星期五上数学课时，数学老师袁老师正在为我们上怎样算梯形面积这堂课。在课快上到一半时，不知是哪个冒失鬼“点燃”了袁老师的“烟头”，她开始发起火来。她一边用各种词汇骂我们，一边用堪称一绝、经典的动作表示她此时此刻感到十分的恼火，十分地生气。忽然，我
们的教室里忽然半路杀出个程咬金——一只迷你小蜜蜂。
这只蜜蜂不知道是因为什么原因，误打误撞地来到了我们的学校，又误打误撞地来到了我们班。起初，我们对它不以为然。因为平日里我们班常常会有苍蝇等小昆虫飞来光顾我们班，但也只是飞过来转悠转悠，时不时也会找窗户、墙这些地方栖息一会，也都是会自行飞走的。时不时会遇到几只有些蠢的，找到窗户栖息够了，有出口也不知道从别处走，就一定在那撞，好像想撞一个出口飞出去。非要有人开窗，它们才飞出去。但是，这一只十分地不同，它竟在触摸屏投影上“作{有关校园感人故事的作文}.
起画”来！起初，它只是在教室里漫无目的地飞着。但过了一会儿，不知道为什么，它竟然飞到触摸屏投影上“作起了画”！那时袁老师正在放课件。只见它一飞，便准确无误地飞到了屏幕课件放映的那一面空白处，开始“作画”。首先，它先“用”红“笔”“画”了两个圆圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着，它又“画”了许多小线条。此时袁老师的火发得正大，
看见我们在暗自窃笑，不解我们笑什么。但她回头一看：哦，原来是蜜蜂“画蝴蝶”呀。于是，她抛下一句“看看蜜蜂画蝴蝶吧”就走出了教室门口。不一会儿，她回来了，猛地拿起讲台上的一本书，朝蜜蜂疯砸过去。后来，蜜蜂不“作画”了，但我和一个同学却被罚了一百个蹲起，因为我们笑得最大声。在做时，我想起刚才的场面，又差点忍不
住笑出声来······
400字第一篇：校园趣事
睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢？
“丁零零，丁零零”上课了，这节课是体育课，在体育委员李鑫的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息！”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳高。”接着，曹老师在沙坑上插入两根红铁杆，又扛来一根长长的竹竿，把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老师便让李鑫先跳。哇！真不愧是体育委员呀！只见他展开双臂，冲到竹竿前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跃，顺利地跳过了竹竿，可是他因为过竿时没协调好身子，“嘭”！李鑫和沙坑来了个“亲密接触”——他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷！大家笑得直不起腰，我更是笑得上气不接下气！
接着，毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆；李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个！”天哪！最可怕的时候来临了！我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到竹竿前，用力一跳，呜呜„„呜„„呜呜„„我摔倒啦！笑什么笑啊！后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿；有的干脆从竹竿下钻过去；有的甚至用跨的方式过了竹竿；有的直接弃权！瞧！咱们班高手如云吧！校园的一天多么有趣儿啊！它给我们带来了无限的快乐与欢笑，我喜
欢这美好的校园生活！
第二篇：校园趣事
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢？他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。{有关校园感人故事的作文}.
事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是
有生命的。
第三篇：校园趣事
学校是我一天中待的时间最长的地方，在这里我的每一天都是开心、快乐的。
这四年来不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。
还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了！因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。
总之，这一天我玩儿得很开心。“丢沙包”让我在学习过后得到了很好的一个放松，让我变得机警了很多，也让我有了很多的好朋友。“丢沙包”是一件很有趣的游戏，希望下次请大家一起来参加丢沙包活动
篇四:《师生之间最感人的故事》师生之间最感人的故事
人们总是把我们小学生比喻成祖国的花朵，而老师就是辛勤劳作的园丁，默默无闻且无私奉献，没有园丁的辛勤劳作，花儿不能盛开；花朵的盛开正彰显出园丁存在的意义。老师用知识、爱心哺育着我们，其中少不了关心的话语，关切的动作„„更少不了操劳的心；我们也会对老师报以关爱、敬佩、感激„„更少不了思念的心。老师和学生之间的关系，就像园丁和花朵那样相互依存、密不可分。我们六年级二班的师生关系更是如此，老师和学生之间发生的感人故事数不胜数——
虽然现在我们是毕业班的学生，但是我依然清晰地记得五年级新学期开学那天的情景。听说我们的班主任又换人了，正当我们坐在教室里猜测不定，内心期待而又有一点烦躁甚至反感（因为这是第三次换班主任了）时，一位秀丽、端庄、充满活力的大姐姐模样的人走进了教室。这难道是我们的班主任老师？正当我们疑惑不解时，她说了第一句话：“同学们好，我姓汪，是你们班的班主任兼语文老师。虽然现在我们不太熟悉，但我相信我们很快就会成为好朋友的！”说完后对我们展开了一个很灿烂的笑靥甜美而又坦率的笑给了我们些许的安慰和轻松，要知道“笑”这个字在以前的几任班主任脸上那是不见踪影的！由于我们六二班四年来频繁地换班主任，班里的同学都不太守纪律。俗话说得好“没有规矩不成方圆”，因此，我们班不仅秩序比较乱，而且学习风气不浓厚，各方面表现均不理想。自从汪老师来了以后，通过汪老师的精心教导，我们班的秩序得到了明显改善，同学们在各方面的表现包括学习成绩就像掉在热水里的温度计一般猛地往上蹿，近两年来还不断得到其他老师的好评呢！
汪老师是一位非常细心的老师，她总是把她的关心播散在学生生活的每一个角落，细致而又周到，像春雨般“润物细无声”。一天，我们班有一位一向来学校得很早的同学，却来得很晚，无精打采地走进教室后，只见他脸颊通红，嘴唇发干，连作业都没交就像烂泥巴似的趴在了课桌上。上课铃响了，汪老师走了进来，这位同学勉强打起精神，但不得不用手撑着脑袋，昏昏欲睡的样子。这一反常现象马上引起了汪老师的注意，她走到这位同学身边，弯下腰，轻声问道：“怎么了，哪儿不舒服？”说完，便用手轻轻地抚摸了一下他的手，又摸了摸他的额头。“呀！好烫！你发烧了，怎么不早说啊？还硬撑着？”便一边拨通了他父母的电话，一边帮他收拾书包，并叮咛着：“回家一定要好好休息，把学习先放一放，不要着急，等身体完全恢复了，我们再给你补课”。等那位同学被其父母接走后，汪老师紧接着又给我们上起了课。有了老师母亲般的关怀，虽然生病的不是我，可我真真切切地感受到了有一股母爱的暖流穿越了我的心间。
下午放学后，正好轮到我们这一小组扫地，当我们扫完地后，一个个都已经累得腰酸腿疼、热汗直流。教室里的灰尘像雾一般弥漫在空气中，我们走出教室，呼吸一下新鲜空气，才发现学校里的人已经走得所剩无几了，天也渐渐黑了。我们走之前，发现办公室的灯还亮着，便蹑手蹑脚地走到门前，眼睛往门缝里看了看，老师们都在认认真真地批改着我们的作业，灯光下，手中的笔在纸上飞快地滑动着。“吱呀！”门开了，汪老师走了出来，看见我们站在门口不免有些吃惊。我突然发现门把手上汪老师的那双手，那双手不是白嫩而纤细，而是贴满了创口贴的“粗糙”的双手，这一定是汪老师为了把板书写的更详细些，为了我们能对课文有更加深入的理解，粉笔字写得特变多，粉笔灰把汪老师的手弄得满是伤口！我们见汪老师突然出来,一愣,然后紧张得语无伦次地说：“我们地扫完了，汪老
师再见！”。我也随声附和着对老师说：“地扫完了，汪老师您这么晚还没回去，也早点回去吧，再见啦！”，汪老师听了不禁欣慰地面带微笑地说：“你们也早点回去休息吧，明天还要上课呢！再见！”。在回家的路上，我心里想：“汪老师好辛苦啊！每天先我们到学校，最后离开学校，就像一头默默无闻而又勤劳肯干的老黄牛，又像是一只守护着鸡宝宝健康成长的老母鸡，平凡又高尚，普通却很感人。”想到此我的鼻子酸酸的，心里却又很满
足。
过了几天，天下着鹅毛般的大雪，大地好像盖了一条巨大的羊毛毯。上课时，同学们的注意力全部都在外面那银白的世界里。一下课，同学们就分成男女两队开始打雪仗！雪球像流星般在天空中不停的上冲下蹿，时不时击中对方的队员，操场上不时传出我们班同学的欢声笑语，正当我们玩得高兴，突然——“啊，好痛啊！”一个声音，将我们的目光都吸引去了，原来有一位男同学正准备扔一个大雪球，却不知被谁推了一把，重重的摔在坚硬的冰地里发出“呯”的一声。一条腿被融化的雪水浸湿了，而那个雪球不偏不倚被他抛起，落在了他自己的头上。同学们立刻把这一情况报告给了老师。汪老师踩着厚厚的积雪踉踉跄跄地从教学楼赶到操场，汪老师看着他满头雪水和那痛楚的神情，一把将他拉起，用手按了按他的腿，用略带责备又有点心痛的语气说道：“怎么这么不小心？很疼吧？”接着汪老师用她娇小的身子将他艰难而又小心翼翼地带进办公室。只见老师灌了一个热水袋，怕太烫，就用毛巾包好轻轻地放在他的腿上，并细心的将暖风扇向他这边移了移。老师真的像母亲一样照顾着我们！
记得一个星期五的下午最后一节课，汪老师上课时不时咳嗽，嗓子还有些沙哑。我们听了不免有些心疼，为了减轻老师的痛苦，我们尽量做得好一些，让老师少说几句话，这样我们心里会好受得多！一下课，同学们就全都围上前去，有的送一片润喉咙的药片和糖果；有的送上一杯充满爱意的白开水；有的说一两句关心的话语„„然而，仅仅就是这样一句关心的话语，一个简单的动作，汪老师却幸福得笑了，似乎她感受到了集体、我们大家的温暖和爱！老师和学生，虽然没有血缘关系，但我们彼此之间的关爱、关心却让我们胜似亲人！
篇五:《我的校园——经典范文800字》步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
校园里那洁净的教室，总令我难忘，我多想像一只羽毛丰满的小鸟，在知识的海洋中自由自在地飞翔。老师甜美的声音时时回荡在我耳边，老师手握粉笔，一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
有时，我坐在校园的一角，听一首温暖的歌,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里.悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事.也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉.有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料.体验着这放肆的青春.
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里.因为学校是培育人才的摇篮,
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接，它不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念，是有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是那道独特的风景。
篇六:《关于校园趣事的作文》关于校园趣事的作文（一）童年是一生中最快乐的时光，在哪似懂非懂的年纪里，往往会发生许多趣事，令我印象最深的是一件发生在校园里的事。记得那是我七岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的花园里，有许多奇异的花。一天，我上体育课表哥也上体育课。我们上了半节课表哥的体育老师过来说有事叫走了我们的体育老师。我便找表哥去花园旁边玩由于没有来过这边几次，所以对我来说什么都是稀奇的。我像只小鸟！自由的飞来飞去，快乐极了。突然，我发现了一种接着红豆子的植物。便问哥哥：“哥，这是不是人参？”哥哥看了看说：“这东西我听过，不是人参，叫‘仙人豆’，比人参还要好，吃了能多活十几年呢！”我信以为真，说：“我要拿回去给爷爷奶奶吃，你可别抢呀！”说完，我便高兴的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰，我也不理，直往教室走。回到教室，我有想让大家都吃到“仙人豆”。便问老师：“老师，这是我采的‘仙人豆’，可只有几颗，您知道那还有吗？”老师一看，说：“傻孩子，这是苦豆，世上没有长生不老药。”我听了半信半疑，赶紧将一颗豆子放入嘴中。哇！果然苦的我掉眼泪。这才知道上当了。通过这件事，我深深认识了自己知识的浅薄，至今令我印象深刻。关于校园趣事的作文（二）学校是我一天中待的时间最长的地方，在这里我的每一天都是开心、快乐的。这四年来不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。()一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了！因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。总之，这一天我玩儿得很开心。“丢沙包”让我在学习过后得到了很好的一个放松，让我变得机警了很多，也让我有了很多的好朋友。“丢沙包”是一件很有趣的游戏，希望下次请大家一起来参加丢沙包活动吧！关于校园趣事的作文
（三）在过去的二零零八年中，我在父母的关怀下，老师同学的教育友谊下成长，当我走完人生的第五路的一半时我想起了很多。一：牙齿人人都有洁白的牙齿，可我的牙齿却与总不同，它上面有一个个黑色的斑点，还笼罩着一层“诡异”的黄色。唉，就为了这个，我成了笑柄。下课时，一些男生心血来潮，指着我说：“沈琳，你的牙齿太黑了，需要多刷刷牙！”脾气暴躁的我怎么可能放过他们？于是，我起身去追他们。他们一边逃窜，一边大叫：“南海女霸王来了，大家快逃！”他们的叫喊把一些爱凑热闹的人引来了，把我们围住了。我只好作罢。心里还暗自嘀咕：我们走着瞧，看谁厉害！二：绰号班级内的同学互相取绰号是
不可避免的。绰号一特大号洪水向我们劈头盖脸滚滚用来，及时我们发扬抗洪精神都挡不住。比如，毛诗宁叫“毛毛虫”，岑佳雯叫“非州老蚊子”„„记得有一次老师叫我们介绍一种鱼，我介绍了黄鲳鱼，鱼的名字一说出口，全班就笑了起来。王超宇大叫：“铃铛（我的绰号）„„”还摆出一副要决斗的样子。我暗自斟酌了一下，原来“黄鲳鱼”和“王超宇”的读音相近，我这才恍然大悟。于是，“黄鲳鱼”这一绰号就不可避免了。
篇七:《校园好人好事的作文》校园好人好事的作文
校园好人好事的作文
1校园好人好事
近阶段来，我们学校积极响应党中央的号召，坚持教学先教德的教学方针，开展了一系列'知荣辱，树新风'的德教活动，使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质。现在学生积极学习的多了，积极上进的多了，做好事的多了。
今天一大早，就看见操场好像干净了许多。哦，原来是五年级的督导队长龚海燕带领着全班同学正在作值日啊！只见地上纸屑少了，尘土少了，而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀！
别班的同学也很认真，只见学校的每一个角落都很干净。我想，在这种环境里，学生们会学习得更好，能更加茁壮成长！
在埔后小学，默默做好事的同学不止秀青一个，纪燕静、纪茹萍、纪婷婷等同学为了减轻老师的压力和工作量，主动担负起厨房清洁的任务。
有一次，六年级的白小雪在家里看报纸，楼下传来小孩子的哭泣声，她开窗一看，原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上，只见小雪把他抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。小雪真是乐于助人啊万籁俱静的夜晚，我坐在灯下，手中敲着键盘，记述着同学们所做的好人好事，描绘着同学们的这些优秀品质。现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮，绿树、蓝天，我们学校也有越来越多的同学热心助人，关心集体。文明的环境，文明的学生，我们的学校也会变得越来越美好！
2校园好人好事
我们校园里的好事多得像天上的星星，数也数不清。就拿上个星期来说吧。
星期四中午，妈妈给我两元，说她今天中午不回来了，叫我自己去买午饭吃。中午，我买好了午饭，在回学校的路上，我不小心摔了一跤，饭洒了一地，我的膝盖跌破了，血马上流了出来。这时，一位大姐姐看见了我，她连忙跑过来，把我扶起来，又把我扶去医务室，医生帮我清洗了伤口，要涂红药水了，大姐姐安慰我：'别怕，一会儿就好了。'涂红药水时，她还在旁边给我吹气，使我疼痛减少，医生帮我包扎好伤口，大姐姐又扶我回教室，她问：'你还有钱吗？'我说：'我妈妈就给了两元钱给我。''我还有两元钱，你拿去买饭吃吧。'说着，她把两元钱给了我。
还有一件事，是发生在我们班的：
星期五，是小明值日，可是他有事，不能扫地了。这件事被小红知道后，她主动帮小明扫地，小明说：'不用了，我自己扫。''同学之间就应该团结互助。'小红说。小红说了很久，小明也不肯，最后，小红叫小明和她换值日，小明才同意。
我们校园还有许多的好人好事，下次在慢慢告诉你。
3校园的好人好事
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒋瑜帆，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，将于凡没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问：'蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？'蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的朱雯琦站了起来说：'蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用',蒋瑜帆说：'谢谢你，朱雯琦。'朱雯琦说：'没关
系，谁叫我们是好朋友呢。'蒋瑜帆说：'你真好！'下了课，蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。我说：你们俩真像一对好姐妹。'他俩异口同声地说：'我们本来就就是一对好姐妹。'我说：'恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊。'望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀！所以我也要做这样的好事。
昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琦一看，呀！忘带尺子了。就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，将于凡赶紧跑到讲台上说：'咱们班谁有剩余的尺子吗。'同学们有剩余的尺子吗？'同学们异口同声的说：'没有，只有一把尺子。'蒋瑜帆急的在跳，我说：'要不然咱们到别的班去借的吧。'蒋瑜帆说：'好吧，那赶紧去吧。'别的班都不肯接。就在这时，蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子'咔'的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说：'我给你找到了。'朱雯琦说：'谢谢你，帮我找到尺子。'蒋瑜帆微笑的说；'不客气。'{有关校园感人故事的作文}.
'叮铃铃，叮铃铃。'同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱雯琦微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
4校园里的好人好事
春天的气息慢慢向我们靠近，随着春风，更多的好人好事也在我们身边涌现。我们都知道，人的本性是善良的，每个人都有善良的一面。我们班有一位男同学，他学习成绩一般，上课不专心听讲。班上许多同学对他多少也会有点看法，也不喜欢和他一起玩耍。当然，我对他的印象也不太好，但自从那件事发生后，我对他有了新的认识。记得有一次放学后，我看见他和一个低年级的同学一起结伴而行。在途中，他们捡到了100元钞票，我想他们肯定会拿着钱去买好吃的，好玩的。
后来，老师告诉我们，他没有把钱据为己有，而是把钱交给了学校的值日老师处理。若不是老师当着全校师生表扬他，我对这件事是毫不知晓。因为他根本没有向任何人说过自己的'感人事迹',对于他做的这件好事，他做到了一字不提。当他面对同学们的赞扬时，只是毫不在意地说了一句：'我爸爸常说不义之财不可贪，做人要有骨气！'了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。原来，善就是那么简単。虽然他的缺点很多，但他的品质是值得我们敬佩的。也许，当你了解那件事后，你会觉得，在路上捡到钱本应归还失主，根本不值得一提。
但你试着将心比心地想一想：如果你是他，你会怎么做？当人面对诱惑时，把持不住是在所难免的。请给自己多份信心，相信自己，向诱惑Saygoodbye.对着美好的未来Sayeon吧1像这样的好人好事还有很多，如果你愿意，我还能跟你慢慢说！
篇八:《校园里的感动》校园里的感动
随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板
的变化„„
下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板？这么干净！”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正
当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是„我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢？撒谎，对，一定是在撒谎！他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。
又一个午休开始了！值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻过来接着擦；擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水„„我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他！望着那又黑又亮的黑
板，我似乎明白了些什么„„其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现；那么，就会有更多能令我们感动的美
好东西留存于世间！
一句话，一个动作，甚至一个眼神，都让我感动。