亲情在心间作文
详细内容
篇一:《亲情在心中》
主题班会
内容：亲情在心中
班级：六（2）
指导教师：蔡富裕
时间：2008年12月
活动背景：现在的学生不太容易被父母为他们所做的事情感动，他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”，想到的是“我要怎样”，“父母应该为我怎样”，觉得父母不理解自己，而较少思考过自己可以为父母做些什么，自己对家庭的责任等。学生只有学会关爱父母才会懂得关爱他人、关爱社会。因此，设计了这一活动主题，希望能促进学生的健康成长。
活动宗旨：本次主题班会将民族精神教育细化到学生身边的事，关爱父母，尝试将心理健康教育的方法融入到德育教育中，如角色扮演、亲子互动等让学生在情境中体验，感受，领悟，激发学生的内在需求而去行动。
活动目的：
1、使学生知道亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生对亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：
1、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2、制作相关课件。
3、营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
4、邀请学生家长参加活动。
活动过程：
（活动正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
主持人开场白：
甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，怎能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？
甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的还是后浪推前浪，一代给予一代的厚望
甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？
乙：你读懂这份希望了吗？
（合）：敖溪小学六（2）班“亲情在心中”主题班会现在开始。
第一篇，创设情境，走进亲情
1、配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》
甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲：他用沾满泥巴的双脚为儿女开采一条平坦开阔的路。
乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。
甲：父爱无言，却博大深沉。
乙：父爱无语，却真挚长久。
甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》
2、听后随感
甲：读一篇好文章如尝甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：读一篇好文章如饮醇香的美酒，历久弥香。
甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。
乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。
甲：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？（学生随意谈感受）
3情景剧：《握住母亲的脚》
甲：母亲的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。
乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：《握住母亲的脚》
甲：可怜天下父母心！父母对我们的付出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今天晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。
第二篇：咀嚼往事，感悟亲情
（主持人首先讲述自己和母亲的故事，去感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节，去感悟亲情。）
第三篇，反思自我，再悟亲情
1、小品《唠叨妈妈》
甲：有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。
乙：是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”，把“期待”当作“压力”，母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。
２、反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十三岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情。同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？今天，我们当着父母的面，把我们曾有的忏悔，把我们对亲情的认识，把我们今后的打算，亲口讲给我们的父母听。
第四篇：歌颂亲情、回报亲情
1、舞蹈《烛光里的妈妈》
乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
２、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，让我们的心喷发爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话）
３、和着音乐共同唱《懂你》
（在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）
甲：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花纸伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
乙：那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。{亲情在心间作文}.
合：勤劳的、无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿。教师小结：同学们，经过大家的努力和精心的准备，咱们六（2）班“亲情在心中”主题班会开得很成功，你们通过多种表现形式表达对父母的爱。你们在活动中感受亲情的重要，学会了感恩。我相信同学们以后会表现得更好。
合：敖溪小学六（2）班“亲情在心中”主题班会到些结束。
活动反思：教师不仅要教给学生知识，更多的是要教会学生怎样做人，培养学生具备比天更广阔的胸怀，站在高度看问题。积极进取。这次主题班会的目的也在于此，借着这些活动让学生产生共鸣，走进他们的内心世界。
这次主题班会，让学生感受父母的爱是无私的。从讨论主题到定下主题，以及活动设计都是由学生自己完成。教师只是在活动编排和活动过程中作了一些指导，所以存在一些问题：资料收集单一，不丰富；节目编排不够协调，不够突出主题；随意性强，学生参与力度不够。
尽管存在这些问题，但我认为这次主题班会很成功，学生表现很突出，班级团结。达到了“歌颂亲情”的目的。我相信下次主题班会我们一定会开展得更好。
篇二:《亲情话题作文800字》两年过去了，可两年的时候更加深了我的怀念，每每下雨的时候，我墟落在痴痴地想：想你给我的零费钱，想你的容颜，想你的白发，想你的双手，想那个你把我拉扯大的天井，院中的梧桐树下，一个调皮的小女孩一脚踩扁一个梧桐花，还为她的成功而欢颜。想着想着不自失笑出声来。是啜泣的风，阴森的雨带我回到抱负，转头一看，桌上的金元宝多了一半。十月怀胎，我的入世给您带来了痛苦，这十余年来，您每一分。每一秒都在为我劳累。儿时，离开您会哇哇大哭，无奈入睡的人是我；上幼儿园时，给老师和您带来麻烦的人是我；低年级时，由于玩具和电视，常与您赌气的人是我；现在，为了生活和学习中的一些小麻烦，总是对您发脾气的人也是我。追念新闻，我是那样无知，那样不懂得体会您的感到沾染。虽然我曾无数次的使您伤心哀伤，但您仍然将您的爱毫无生存地贡献给了我。细细咀嚼从前，才明白：庆幸时，摸着我的头与我一同欢笑的人是您；堕泪了，默默递来面纸送来慰藉的人是您；受了委屈，站在身旁给我最大鼓舞的人是您；犯了差错，绝不留情指出我差错并给我小小惩罚的人是您。我总生气心愿您把我和班里的好同学比，我总介怀您在亲戚眼前责备我学习上的差错差错，我更厌恶您的确无时无刻不在扣问我的成绩。可我却从未留意，您的比较激发了我学习的斗志，您的责备让我明白了我要退步的标的指标，您的扣问更是无时无刻的想到本人与别人的距离``````
夜晚，躺在床上，望着纯正的月光，想起父亲的皱纹，想起父亲的白鬓，我的眼泪不禁顺着眼角流了下去，一次次浸润了我的枕头。
提起笔来，不禁想到一句话：有一种人，和你在一起的时候，总是千万次叮嘱要多穿些衣服，要留意本人的安然。你总感想很烦，却也很温和，这种人，叫做父母。
母亲节快乐！
我在车里，怀着久久的热忱也折了一只亲情之舟，我把它放在心间，让它伴我一起前行；我把放在风雨中，放在全世界的每个角落，让它成为亲情的象征，让这世界充斥亲情的冲动！我真想对母亲说：对不起！
多想伴着你，告诉你我实在多么的爱你。。。。。。
追念起过去，我对父亲有太多的误会。怨父亲不克不及多陪我，怨父亲不每每教诲我学习，怨父亲&&太多，太多！现在，我晓得我错了。过去，父亲并不是不爱我，赐与我的而是台甫鼎鼎的爱，不会宣扬的爱。父亲给我讲故事，让我懂得怎样做人，他爱我；给我买很多玩具，他爱我；为了让我上学，他驱驰事业，他爱我；在我跌倒的时候，他鼓舞我站起来，要执着，他爱我&&现在想想，父亲为我，为这个家收入了太多的爱。
母爱是冬日的阳光，温和着咱们冰冷的心；母爱是静默夜地面的歌谣，带给咱们心灵的抚慰，让咱们一起沐浴在母爱的阳光里，遗弃尘世间所有的郁闷，尽情地享受吧！
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修睦了，而且被擦得锃亮，预先，才晓得是父亲做的。
那么，你说哪一棵会长得快一些，壮一些呢？爸爸问儿子。
亲情，灿烂的花朵，馨香四溢，浸人心脾；亲情，明亮的露水，美丽清纯，招人爱怜；亲情，纯正的明月，素雅嘈杂，温和迷人！
母爱
到河边时天下起雨来，我模糊看到河边有人，我走过去，清晰地看到那是妹妹，她在河边悄然默默地蹲着，手里在放一只小纸船，有情的飞雨打得她不断颤粟，湿的头发贴在前额上，我看到她的手在痛苦的发抖，我不禁得叫嚷到：妹妹！两脚迟缓地挪去。一股寒流在我心底升腾着。妹妹抬起发黄的脸对我说：哥，你上高中，离家远我放只小舟，祝你一起顶风！我默默抱着妹妹，彷佛听到妹妹那汩汩运动的亲情的潮流，这一刻，我哭了，为的是这亲情，这穿透风雨的亲情！
篇三:《那份亲情在我心中》那份亲情在我心中
青春岁月，出现了友情，拥有了感动，可是渐渐心中的亲情却越来越少。
不！我不会去上那愚不可及的课的！我大声叫着，我冲出了家门到大街上游荡但不知不觉中我走进了市图书馆。
我刚拿起一本书，正打算沉入书海时，一声对不起，却让我抬起了头，那是一个八九岁的孩子，脸上有十分天真无邪的表情，可他手上拿着一个巨大的扫帚但我更有些好奇。正在处于读书年龄的孩子，怎么要来扫地呢？他一言不发的就走我对他的不理睬有些生气，
书的魅力让我忘记了这一件事。
临到中午，我正打算休息会儿时，用余光看到那个小男孩正坐在书柜下拿着一本百年孤独正在滋滋有味地看着，我心中的疑问更多了一层，他不是扫地的吗?？他怎么要看书？
后来我了解到,他是一个孤儿,6岁时他来到了这家书店他对书有着极大的热情他一般从早上看到天黑,都不饿,他时常呆呆的，愣愣的总不知道他在想些什么，他虽小，可是也懂得人情世故，总是不听我们劝阻，在我们书店帮忙扫地，他也博览群书，7岁就看完四
大名著了，所有人都记得他进来时的渴望求知的表情。说着说着，我脸红了，家里藏书百卷，可我看都不看如同废纸一般，这段外面的小人书颇感兴趣，一个六七岁小儿都如此渴望学习，我还有什么理由不学习呢？我马不停蹄的起身跑出了图书馆。
回家的路上，我回忆起了，我过去的点点滴滴。打开门，发现母亲卧在床上，脸色苍白，双手充满着皱纹，我鼻子一酸不禁泪流满面，她抱住了我，可是我一看见她雪白的发丝，却哭得更厉害了，她如果孩提时代一般安慰我，我意识到母亲老了，我的条件那孤儿好很多，可他那么小就知道学习了，我已步入青年，却比不过一个小孩，我愧对自己，也对不起母亲，我不能就那么过下去。
我要对母亲好一点。
我也许会长大，也许会拥有友情，甚至会拥有爱情可是我心中最深的情感依然是亲情。
篇四:《亲情作文》珍藏在心底的那一份母爱慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。无论天变地变，也总有不变的东西，而这传承至今的，便是人世间的亲情。在我们的生命中，亲情最真。亲情就像是黑暗中闪烁的星星，为夜里的行人还来丝丝的光明；亲情就像冬天里的一把火，可以随时温暖受伤的心灵。无论你遇到什么挫折，在亲情的世界里，你会永远感到幸福。
对我来说，妈妈的爱是无法来表达的，伟大的母爱帮助我拙壮成长。我只想对妈妈说
妈妈，我懂您。
当您每次来看我的时候虽然脸上很严肃，但是心里却是心疼的不得了，等我回到教室以后，您就默默的哭，心如刀割。
妈妈，我懂您。
每当我回家的时候，您就给我做好吃的菜，弄好吃的鱼，肉.....，看着我吃的津津有味，还一直为我夹菜。
妈妈，我懂您。
妈妈那些沉甸甸的爱，让我感到了幸福。这些爱是无私的，是永恒的，是无微不至的，是不求回报的。有了这沉甸甸的爱，我怎么能不幸福呢？我的妈妈是一位普通又非常相互的农村妇女，在我的眼里，她的一生并不平凡，她拥有一种受人感动的亲情。
记得小时候，我和同学们一块儿在操场上玩捉迷藏。当我们玩得正开心的时候，突然，我的左手突然一阵巨痛，当时痛得哇哇大哭，瘫坐在地上哭着不起来，同学们也吓得不敢动。后来，我们的班主任老师知道了，很快就把我送进了学校附近的小医院。
老师将我安排到医院里之后，让给我妈妈打电话。当妈妈听到这个消息后，
立即放下手边的家务活，飞快地赶到医院。
躺在病床上的我，脸色苍白，吓得直打抖。盯着医生摆弄的一根针，我的害怕一下子化作一团泪水涌出眼眶。正在这时，我的妈妈跑进了病房，她温和地握着我的小手，不断地安慰我说：“有妈妈在这儿，不要害怕，一会就好了，妈妈会永远陪着你！”看到妈妈，我不哭了，我望着身边的妈妈，第一次发现妈妈的眼睛是多么地迷人，又大又明亮。渐渐地，我走进了梦乡，睡梦中，我仍然能感觉自己躺在一个温暖又结实的背上，像一个摇篮轻轻地摇动着，却不会把我吵醒。可是当我醒来时，我已经躺在家里柔软的床上了。而就在这里，我永远都不会忘记是谁将温暖送给了我，是谁用贴体的治愈了我疼痛的伤口，是亲情，是我敬爱的妈妈给予的亲情。
亲情，一个温暖的词汇。它是人世间最难买到的东西。„„生命诚可贵，亲情价更
亲情是亘古不变的话题。有了亲情，才等于拥有一个温暖的家。在亲情的爱河里，我们才能茁壮成长。亲人与亲人之间最真挚的感情才叫亲情。
亲情，永远是最平凡的，也是最伟大的。
有些东西存在的时候一定要珍惜，前往不要等到失去了才后悔！到那时已经晚了。
“子欲养而亲不待，树欲静而风不止”，别把椎心泣血的悔恨留给我们自己，从现在起，用一颗感恩之心去体会亲情吧。
篇五:《亲情话题作文范文》感动·亲情
小树苗的成长需要大地母亲的呵护；小草的成长需雨露的滋润；同样，我们从呱呱落地到牙牙学语，从蹒跚学步到翩翩少年，都需要父母的关爱与教育。
一、母爱似海
“唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能来接我，这下又该淋成落汤鸡啦！”我背着书包心里不停埋怨着，随着熙熙攘攘的人群冲进了“雨帘”。校门外，前来接学生的家长络绎不绝，望着那一张张温馨的笑脸容进那欢乐的伞下，真是羡慕不已。
我，仍继续孤寂的走着，走着，无依无靠。任像牛毛，像细丝的秋雨落在我身上，任那飒飒秋风撩乱我的头发，我却依然走着„„无意间，一个身穿红色上衣，留着短发的形象映入我的眼帘。“妈妈！”我心头微微一振，“是她吗？”心中奄奄一息的火把似乎重新点亮了，揉揉眼睛，“对，是妈妈！”心灵的窗口对我的判断给予肯定。“妈——妈！”我放开喉咙尽情地呼喊着，尽情地让眼中的泪花流淌着„„尽情地偎依在妈妈温暖的怀里。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，然而，她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定„„
二、父爱如山
又是一个澄碧的天空，路旁的麻雀叽叽的叫个不停。我像往日那样高兴的与同学走出校门，“爸爸！”我叫道，眼里洋溢着欢乐，但这次爸爸却与我步行而走，我心中一阵不悦：“怕骑摩托车费油，还是费事？”想着，想着，便加快了步伐，与爸爸隔开一定距离。一路上，心中的扫兴与怒火不停地交织、升华。终于到了家，我把书包一扔，看起电视来。“咦，爸爸这会儿该到家了！”正想着，门“吱呀”一声，爸爸提着水果走了进来，微笑地说：“闺女，在学校泡一周了，多补补！”我无奈接过苹果，发现爸爸却拿了一个小包去了卧室，我随后悄悄跟了上去，却发现爸爸正在吃药，随后是阵阵剧烈咳嗽，我的心一下子紧张起来，刚才对爸爸的怨气全都跑到九霄云外去了，而那阵阵咳嗽却像刀割一般刺痛我的心脏，使我无法呼吸。我哭了，无言的流着泪，这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激，这泪中昭示着父爱的伟大。
这就是感动，她像初春的暖风，能融化心灵的坚冰；她像盛夏的浓阴，能消除心灵的烦躁；她像深秋的枫叶，能浸染心灵的底色；她像隆冬的白雪，能荡涤心灵的尘埃。这就是爱——一道亮丽的风景线，母爱如光，天涯海角依旧闪烁，父爱如山，异国他乡依旧炽爱。这更是父母爱的始点，爱的巨点！
我身边隐藏的亲情
如果世界上没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。
如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。如果世界上没有了亲情，就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。严冬里的温暖
一个冬天的深夜，夜深人静，四周一片寂静。我躺在床上，温暖的被子盖在我身上，朦胧中我慢慢地睁开眼睛。我发现房间里的灯还亮着。我望着窗外被寒风吹着的树枝，心想：这么晚了，妈妈怎么还不睡呢？我披上大衣来到妈妈的床前关切地问：“妈妈您怎么还不睡呢？”妈妈听见了慢慢地抬起头望着我说：“天气预报说明天要下降到两三度了，我担心你的手冻着了，给你做一双手套。”我摇了摇头说：“妈妈，我不冷的，您劳累了一天，也该早点休息了。”妈妈温柔的手摸了摸我的小脑袋，摇了摇手说：“明天你的小手冻僵了，又怎么能把字写好呢？作业做不好会影响成绩的。你还是别管我快去睡觉！”我无可奈何地只好再次躺在温暖的床上，可是我怎么也睡不着。脑海里总是浮现起妈妈又红又肿满布血丝的眼睛。妈妈您多好啊！我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的温暖
记得那是一个深秋的下午，放学的时候，天正下起大雨，我冒着大雨走回家。在路上我总觉得头重脚轻，到家就倒在床上。傍晚妈妈下班回来，见我躺在床上，走过来摸了摸我的头，我想一定很烫手。妈妈看着我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向医院走去。雨越下越大，无情的雨水不停地袭下来，妈妈怕我被雨淋着把雨衣的大半都盖在我的身上。不知道为什么医院本来离我们家很近，但现在却好像很远似的。妈妈被雨水淋着了，但她给我办住院手续并一直陪着我。医生给我打了针，服过了我药迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我醒来了看见妈妈扒在我的身旁睡着了，我默默地想到小时候爸爸教我的一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
心灵感触
现在我已经是一个十三四岁的少女了，但每次看到珍藏着的小手套心中总要浮现出当时感人的画面。然而，我要怎样报答母亲呢？我和母亲之间的亲情将随着时间的流逝越来越浓！
写作素材
1．在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；
在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
2．简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托„„这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。
3．亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
4．亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。
5．亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
6．没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿„„飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字.[Page]——“亲情。
7．亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。
8．面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。
9．亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
10．亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂；亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
亲人·亲情·回报
亲人是前进力量的源泉，亲情是永远不会失去的财富。有了亲人，你就不会孤独与怅惘；有了亲情，你就会懂得感恩与回报。
怀橘遗亲
陆绩，在六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘子招待他们，陆绩便往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落在地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家做客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩说：“母亲喜欢吃橘子，想拿回去给她尝尝。”袁术见他小小年纪就知孝顺母亲，自愧不如。陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩，他能够时刻想着母亲，表现了他对母亲的关怀与爱戴，是为子女者对父母的回报。
回报父母
德国思想家恩格斯的父亲去世后，留下了一笔可观的遗产，引起了他几个兄弟之间的财产纠纷。当时正值他的母亲身患重病，为了不使母亲伤心，他主动放弃了那份属于他的遗产，平息了家庭可能出现的纠纷。后来，他在一封信中提到：“我可能会有成千上万的财产，但我永远不会有另一个母亲。”是啊，金钱财富固然是诱人的，可是父母却是永远的珍宝啊，父母的恩情怎能被金钱取代呢？父母给予了我们太多太多，小到无微不至的关怀，大到教我们做人做事，这些都无法用金钱去衡量。恩格斯的做法，体现出了“亲情”的精髓，亲情不是因为金钱而存在的，我们都应该像恩格斯那样重视亲情，回报父母。
孝感天地
马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动，是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少还给了他生命，给了他亲情，于是他感恩、回报，这正是我们应该学习的。
亲情让疲惫的生命有了避风的港湾，而失去亲人的人，就像一艘漂泊的小船，始终没有停靠的码头。亲人给予我们亲情，给予我们关爱，我们一定要善待亲人，懂得回报。
让我们用对亲人的感情作词，回报作曲，共同谱写一首关于亲情的颂歌。
篇六:《请珍惜亲情作文范文》“请珍惜亲情”作文范文
阅读下面材料，按要求写一篇作文。
据报载，美国各大网站媒体铺天盖地推出一项问卷调查，几乎所有的美国网民都参与到这项调查中来。问卷很简单：凯特非常地爱妮雅，可是有一天，妮雅出了车祸，颈部以下，全部失去了知觉。你觉得，凯特对妮雅的爱还会一如既往，数十年不离不弃吗？
A.凯特对妮雅的爱一定不会发生改变，真爱是能经受住任何考验的。
B.凯特对妮雅的爱一定会发生改变，什么年代了，哪还有这种傻瓜似的爱呢？
C.凯特对妮雅的爱可能会发生改变，因为现实太残酷了。{亲情在心间作文}.
约有10%的网民选择了A，10%的网民选择了B，80%的网民选择了C。问卷到此为止，平淡无奇。可是紧接着，网页上又弹出了一个对话框：哈哈，刚才你一定把凯特当成妮雅的情侣了。现在我们来假设一下，如果凯特是妮雅的父亲或者母亲，你还会坚持刚才的选择吗？再来选一次，好吗？这一次，几乎所有的网民都非常坚定地选择了A，并在心里荡漾起一份浓浓的感动。
这个问卷，就是希拉里独立制作的，目的是为了激起人们的亲情意识。果然，这项问卷在美国名地很快掀起了一场亲情风暴。短短数天内，几乎全美的家庭都接到子女的电话，那密集响起的电话铃声和真诚的声声问候，汇成了一曲曲和谐美好的动人乐章。
阅读上述材料后，你有何感想和体悟？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容和含义范围作文，不要套作，不要抄袭。
审题立意：
1.爱情也许会枯萎，亲情却永远馨香；
2.亲情的问候应时常挂在心间；
3.不珍惜亲情，不懂感恩是可耻的；
请珍惜亲情
你是润物的细雨，你是醉人的春风，你是厚重的抚摸、深情的凝望，你是雾海中的航标灯，你是捉不到的阳光，你是看不见的空气„„啊，亲情，你在哪里？在一次土耳其大地震中，一位普通的母亲用背撑起了重达一吨重的墙长达几天，只是为了保护自己怀中的婴儿。当她被救援人员发现时，唯一的要求是：“救救我的孩子。”
亲情能点燃生活的希望，为我们撑起心灵的蓝天；它是一种沾了点汗、湿了点
泪、带了点痛的，是一种平凡而伟大的美丽。
《读者》曾刊登过这样一个故事：有一位母亲亲眼看到飞驰而来的火车将要撞到自己的孩子，她几步飞上前去，从车轮下抢出了自己的孩子。有人计算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑记录。
亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
恩格斯的父亲去世了，留下一笔巨额遗产。按照法律，长子恩格斯应该得到一笔遗产，但恩格斯的弟弟却蛮横地要求恩格斯放弃继承权。这时，恩格斯的母亲正患重病，为了不使母亲因兄弟间的财产纠纷加剧病情，他毅然放弃了继承权。一年之后，母亲的身体逐渐康复，恩格斯才把真相告诉母亲：“世界上的任何东西都不能使我让您在晚年时因家庭纠纷而悲伤。我还会有成百上千个企业，但我永远只有一个母亲。
亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花；它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱尽了远方游子对母亲与亲情的依恋与感恩：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖？是啊，谁言寸草心，报得三春晖？我们似乎没有想到对亲情的感恩与回报，而将父母与亲人的付出视为理所当然，甚至弃之如草芥。苏霍姆林斯基说过：“母亲的安宁和幸福处决于她的孩子们。母亲的幸福要靠她的孩子去创造。”因此，亲情不能只靠父母的殷切期望，它更应是儿女无言的回报。而说到感受亲情，它不但靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生的光阴来领悟。亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该落实到实处的行动。
亲情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐„„
亲情是坚韧之石，擦出希望之火；
是希望之火，点燃理想之灯；
是理想之灯，照亮前进之路；
是前进之路，给人积极向上的力量！
朋友，你读懂亲情了吗？亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴„„
亲情如水，绵延不绝
是什么样的思绪在安静的夜晚里悄悄泛起，随即那一点牵挂便涨满了整个心房？是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头，让我们不由自主地回忆？是祖父抚爱我们的粗糙的手掌，是外婆慈祥纵容的笑容，是童年不苟言笑的父亲的脸，是母亲没完没了的叮咛，是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面„„一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处，随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。这是生命里最难忘的感动——亲情。
亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，于是也常常让我们在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。亲情是饭桌窗前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻；是满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨；是离别后辗转低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间。常常，一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来