列车上的故事
详细内容
篇一:《列车上的偶然相遇》
列车上的偶然相遇（教案）
一、教学目标
知识与技能目标
利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。
过程与方法目标
1、通过反复朗读，复述把握课文内容。
2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。
情感、态度与价值观目标
认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。{列车上的故事}.
二、教学重点、难点找出并品味关键句子，加深对文章中心——“人生的价值在于认真、执著”的理解。
四、课时安排
一课时
五、教学设计
（一）导入新课{列车上的故事}.
同学们，在生活中，往往有这样的情况——一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的偶然相遇》，就是这么一个事例。
（二）初读课文，利用工具书扫清字词障碍。
不能理解的字词可以提出置疑，由其他同学或教师帮助解答。
（三）带着问题自由朗读课文，把握课文主要内容
问题1：列车上偶然相遇的双方是谁？（父亲和神秘的博西先生）
问题2：为什么我们兄弟姐妹相聚时，总要提及父亲以及“神秘的先学生”？（因为父亲以他那刻苦坚韧、认真执著的精神，从一个刚被解放了的黑奴的儿子，成为一个很有学问的受人尊敬的人，并且也为我们兄弟姐妹的成长创造了一个良好的教育环境，都取得了瞩目的成就，这一切都有因有了那位神秘先生的帮助，
因此，我们兄弟姐妹一相聚总要谈论父亲和那位神秘的先生。）
（四）熟读课文，在教师引导下复述故事。教师可提示学生抓住故事的几个起伏点：“失败——相遇——转机——成功”。
（五）通过品味重要语句，理解父亲认真、执著的精神
提问：父亲当时是一个地位卑微的刚被解放了的黑奴的儿子，博西先生为什么要帮助他？
（“因为父亲首先显示出了一个人的真正：执著、认真。”）
提问：父亲的执著、认真体现在哪里？
请同学们在课文中找出能够体现父亲的执著、认真的句子。
如：
1、“从几百名应聘者中，你被选上作为夏季旅客列车上的临时服务员。”{列车上的故事}.
2、“清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸在车厢里缓缓巡回。”
3、“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”
（六）讨论交流：
1、如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为一个“很有学问、受人尊敬的人”？让学生各抒己见。
教师小结：
“机遇”是具有其偶然性的，但这种偶然的机遇只向具有真正价值的人敞开大门，而一个具有真正价值的人也必须善于捕捉机遇，否则，也难以求得发展。课文中的“父亲”就是这样，以他自己的“执著、认真”，应聘当上了列车临时服务员，以他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的“青睐”，又以他的执著追求的精神返回格林斯堡大学，抓住了“偶然”，抓到了“机遇”，最终，不仅改变了自己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。
2、课文，你能从中感悟到什么呢？我们应该怎样对待学习、工作和生活？学生自由畅谈。
（七）小结
这篇课文通过记叙父亲的经历，告诉人们只有体现出真正价值的人，只有执著、
认真的人，才能获得机会、抓住机会，并在最后取得成功。我们学习了课文，就要学习父亲那种认真、执著的精神，认真地对待每一件事，锲而不舍地追求理想。
（八）布置作业
背诵最后两个自然段
篇二:《发生在春运列车餐厅里的故事》发生在春运列车餐厅里的故事
过完了寒假，准备取道安徽阜阳乘火车返回温州，由于从周口到阜阳的汽车上一系列的倒霉事（包括所乘客车开始因为乘客太少而绕圈不前、后来因为超员被交通稽查扣了两个小时，还有因为司机证照不全最终在安徽的一个小城被勒令中止运行。不过烦心事还没有到头呢，在从阜阳汽车站赶往火车站途中，我的刚刚上身的裤子又引起了窃贼的兴趣，他用小刀划开了一道小缝，幸亏他还不算果断，没有马上把钱掏走，从而避免了我的窘境的进一步升级），我错过了直达温州的列车，只好在凛冽的寒风和细碎的雪花中排了六个小时的长队，在没票的情况下混上了前往上海的列车。
当然是没有座位的，这个时候我们的欲望已经降低到能有一个安稳的立足之处，但这只能是痴心妄想：所有能放脚的地方都已经被早早占领了，在脚的奇形怪状的网络中能找到一个地方把脚插进去就不错了，若是又能把行李放到架上就更幸运了。令人头疼的是，本已经如沙丁鱼罐头的车厢又不断加入新的主力军，把刚刚形成的秩序彻底打破。
我们决定到餐车里混一个晚上。当然没有免费的晚餐，而且炒菜的价格令人咋舌：鸡蛋汤、米饭各是５元，而这是菜单中最便宜的食品了，其他的菜最少是１８元，而要想４号车厢的餐厅中找到一席之地，我和我的同伴就必须点两个菜。想想由１４号车厢突出重围时那艰辛得令人绝望的努力，谁都会咬咬牙：“点！”。菜的质量是不敢恭维的：土豆大排中能吃的只有土豆，排骨肉似乎是为了考验牙齿的坚韧性而做的，嚼起来如同想象中的松木条；砂锅牛肉还有点辣味，但没有一丝热气。唯一令人振奋的是上菜的速度——绝对不超过三分钟，我们很快就发现了如此高效率的原因。
环顾餐厅的食客，没有人显得匆忙，边闲聊边小饮，间或文雅地启动牙齿。是啊，我们是为了一个共同的目的走到一起来的。正当人们惬意的会心对笑时，一个胖胖的女服务员已经察觉了你的伎俩：“大哥，吃完了吗，请让我整理一下。”等到她下一次又光临你的座位，逐客令就要发出了：“谢谢，我们的新客人已经到了，请您离开，谢谢合作！”此刻我们都知道了她何以上菜那么快，也知道了为什么所有车厢中只有餐厅没有暖气，这真是对付那些企图在餐车上混时间的小人的英明措施。这时角落里传出了一句埋怨声：“服务员，我们的汤怎么半天都不上？”其实说话人并不动气，却引得周围人暗暗羡慕他们好福气。
我们对面的二位对菜并不感兴趣，讲方言、看起来有点凶的一位，吃了一点就很快就呼呼睡着了，另一位讲普通话的只是在服务员走近的时候给点面子，往嘴里塞一点越来越难以挑拣的凉菜。这样的局面也维持不了多久，现在他们的残局已经被收拾过了，看来他们的幸福时光不会太长久了，除非他们再点菜。
在给我们清理完餐桌之后，很快我们就接到了逐客令：“谢谢，我们的新客人已经到了，请您离开，谢谢合作！”为了再赖一段时间，我们又花了五十多块钱，要了两个菜，虽然我们的肚子里已经没有多少地方，即使有地方也不想装上这样的食物。令人略感奇怪的是，虽然我们对面的餐桌早已清理干净，女服务员却仍然没有对他们下逐客令。
这时，“方言”睡醒了，他揉了揉发红的眼睛看着在四五米外的女服务员对同伴说：“她要是敢撵我走，我就跟他急！”
又上来了一帮“食客之意不在菜”的食客，服务员忙得团团转，“方言”又睡着了。十分钟之后，女服务员腾出手来了，果然“谢谢”之声不绝于耳。我们和对面二位共用一个餐台，但奇怪的是，女服务员走近我们四位时，只是用余光扫一扫“方言”，就到别的地方去“谢谢”了。
夜晚十一点半，餐车上除了列车长、乘警、售货员、厨师外，只有仍在吃残羹冷炙的我们俩、刚刚来就餐的三个人和“方言”与“普通话”。这时，正在打扫卫生的服务员才小心地走到“方言”跟前，用格外轻柔的动作摇醒“方言”，说出了她的经典性语言——“谢谢”。
这出戏的结尾也许有些平淡：“方言”慢慢地抬起长满横肉的大脸，离开了。
我看见哪个泼悍的女服务员轻轻地舒了口气。{列车上的故事}.
必要的补充：在餐车上我们补了票，在南京还补上了卧铺呢。
篇三:《春运小故事》春运小故事
列车上的火车司机“大厨”
“小伙子！你这一堆书是要干嘛？”，1717列车上下班的火车司机蒋中桥问坐在对面的小伙子。
“现学现卖，给丈母娘准备一道宁夏爆炒羊羔肉！”穿着一新的年轻小伙略带腼腆地说着。
“你还挺有心，我家孩子也20好几了，几乎从未走入过厨房！”蒋中桥感概地说着。
“我也是现学，常年在外，没空照顾丈母娘，丈母娘一人带大我妻子不容易。过年了，我这不买了一堆菜谱，还有这只羊腿呢，就准备明天初一到成都就给丈母娘露一手咱宁夏的特色菜！”小伙子有些兴奋。
“这宁夏爆炒羊羔肉可有讲究，首先你得选用上好羊羔肉，最好宁夏盐池的，到家先切三厘米见方小块浸泡两小时，炒勺放火上，倒入胡麻油适量，烧热后放入肉块煸炒八分钟，待羊羔肉呈棕红色时！”蒋中桥说的头头是道，小伙听的入了神，忽而小伙想到了什么“师傅能否慢点，我还没记下！”{列车上的故事}.
一旁的学习司机张晓光这才发现小伙子手中正拿着纸笔忙着记录。“再放入粉条、适量葱段、蒜苗、精盐、花椒水、酱油、姜片、辣椒片、香醋，然后再翻炒几下，加入高汤少许，加盖焖大约20分钟，出锅装盘„„师傅你是厨师吧？”“哈哈哈！你从哪看他像厨师？头大脖子粗？还是„„”张晓光早已笑的前俯后仰。
小伙子以为说错了话，窘红了脸说，“这师傅说起做菜有鼻子有眼，就像念菜谱，不是大厨是什么？”
这下该轮到蒋中桥发窘了，“呵呵，我可没那么高水平，我就一火车司机！”“但这火车司机可是大厨！你问问中宁机库的蒋大车就知道了！”一旁的学习司机张晓光插上一句！
“别听他吹，我就一火车司机，爱琢磨！”蒋中桥笑着说。{列车上的故事}.
“还聊？都进站了！”张晓光催促着。
“再见火车司机厨师，新年快乐！”小伙冲了车门外远去的背影喊着。
作者：石萧雨
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篇四:《28列车上的“人造屏障》小学语文电子教案
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