优秀家书活动总结

详细内容

篇一:《拯救家书感恩亲情写家书活动总结》

拯救家书，感恩亲情活动总结

“烽火连三月，家书抵万金”。杜甫在公元757年的吟唱穿越千年，经典的表达了家书在中国人情感生活中的重量。然而，在电话、手机、Email大行其道的“e时代”，谁人犹记“云中谁寄锦书来”的滋味?谁人犹记“乡书不可寄，秋雁又南回”的无奈?

在那些漂亮的信封、精美的信纸、美丽的邮票消失之前，在费孝通、季羡林、任继愈，文怀沙等数十位文化名人，向海内外炎黄子孙发出倡议“留住家书”的时候，政治与社会发展学院开展了主题为“拯救家书，感恩亲情”的活动。

经过一系列精心的筹备，活动于2012年11月24日顺利举行，参加本次活动的是本院全体学生，他们以一封家书的形式展现出了学生对亲情的感悟与感激。

活动主办方创造出宽松平等，自由的环境，同时免费向同学们提供信封，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述说与倾听的快乐，并通过书写表达和交流，贴近心灵，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人，更加自信，坚强而快乐地在成长的路上留下清晰的每一步。

本次活动也进一步加强了对我院学生的思想道德教育，培养了大学生良好的公民道德修养和道德情操，践行了社会主义荣辱观，促进大学生全面发展，帮助学生树立了责任意识，更加懂得回报父母、回报他人、回报社会，引导我院学生养成了抵制西方不良文化思潮和价值观念冲击的能力，培养他们成为社会主义事业合格建设者和接班人。同时也体现出抢救民间家书，传承家书文化，守护亲情家园，用亲情的力量维系家庭的和谐，共建和谐社会的重要价值。

政治与社会发展学院

宣传部

长青藤文学社2012年11月25日

篇二:《一封家书——《感恩、亲情》活动总结》

一封家书——《感恩、亲情》活动总结经过精心的筹备，我班开展的一封家书——《感恩、亲情》活动于2013年3月3日顺利举行。这次活动的主题是感恩亲情,以一封家书的形式展现出学生对亲情的感悟与感激。活动以班会的形式展开，我班董晓虎同学主持了此次班会，给同学们讲述了几个关于感恩父母的故事。之后，播放了一段名为“感恩，在这缘分的季节”的短片，短片用记录的形式记载了同学们现在丰富多彩的学习生活与先前刚来到陌生新校区的点点滴滴——当看到父母领着行李送孩子们来校、到寝室里为孩子们整理房间、父母在寝室门前、床铺上、走道里忙碌的背影，并伴着一段表达对于父母感恩的旁白朗诵，同学们不由的鼓起掌来，掌声表达的是共鸣、是赞同、更是对于父母共同的一句“谢谢您，你们辛苦了！”

最后，班主任蒋昭媛老师用一些成功人士和杰出校友的经历告诉同学们在每个人一生的生涯发展过程中，身边会涌现很多支持帮助你们的人，我们都要学会并懂得去感恩，尤其是为我们创造条件、为我们付出辛勤汗水和劳动的父母……伴随着温馨的音乐，通过老师的讲述，同学们脑海中都浮现出了父母的身影和家中的点点滴滴，很多同学都留下了眼泪，为了离家的思念而流泪，为感激自己的父母而流泪。同学们纷纷提起手中的笔，回归最质朴的方法，向父母述说一下自己在大学的情况、自己在大学的规划以及一些感恩父母的话，在开学后给父母一份感动，书写下对父母的一份思念、一份感激。

会后，同学们都写好了家书，并交由系里统一邮寄。不久，父母们也随之给自己孩子带来了寄言和嘱咐，很多同学都收到了父母们一封封充满着浓浓的情，深深的爱的回信。这次“一封家书”活动为同学们提供了一个平台，抒我所想，写我所思，增强了同学们的对父母感恩教育以及和父母的深切交流，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述说与倾听的快乐。并通过书写表达和交流，贴近心灵，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人。更加自信，坚强而快乐地在成长的路上留下清晰的每一步。

12工商管理三班

2013年4月5日

篇三:《新年寄家书送祝福活动总结》

新年寄家书送祝福活动总结

“烽火连三月，家书抵万金”。杜甫在公元前的吟唱穿越千年，经典的表达了家书在中国人情感生活中的重量。然而，在电话、手机、Email大行其道的“e时代”，谁人犹记“云中谁寄锦书来”的滋味?谁人犹记“乡书不可寄，秋雁又南回”的无奈?

随着我们的渐渐长大，自己的情感生活越来越丰富，也开始有了自己的思想和做事主张，但与家长的隔阂却越来越大；“儿行千里母担忧”当我们带着家长的嘱托和儿时的梦想走进大学校园，在这方属于自己的领地挥洒青春时，又有几人想到父母正在远方牵挂着我们？逢年过节，又有几人给家人写过信、打过电话。难道一封信、一个电话就是“爸爸，给我寄些钱！”？

“昨天我妈给我打电话，说我终于长大了。”

“昨晚我爸给我发来了短信，说家人很高兴收到我的信。

在元旦刚刚过去，同学们还没有进行期末复习的时候，我班举办了新年寄家书送祝福的活动。免费为我班学生提供信封信纸和明信片以及邮票，让他们在新年的伊始，写下给父母的祝福，感谢父母的辛劳。

这次活动中我班创造出宽松平等，自由的环境，同时免费向同学们提供信封，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述说与倾听的快乐，并通过书写表达和交流，贴近心灵，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人，更加自信，坚强而快乐地在成长的路上留下清晰的每一步。本次活动也进一步加强了对我班学生的思想道德教育，培养了大学生良好的公民道德修养和道德情操，践行了社会主义荣辱观，促进大学生全面发展，帮助学生树立了责任意识，更加懂得回报父母、回报他人、回报社会，引导我班学生养成了抵制西方不良文化思潮和价值观念冲击的能力，培养他们成为社会主义事业合格建设者和接班人。

2016.1.3

篇四:《好家风家训活动总结》

好家风、家训活动总结

为大力倡导社会主义价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，和谐小学开展了“好家风、好家训”的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。{优秀家书活动总结}.

我校全体师生在校委会的领导下，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，促进学生良好行为习惯的养成。在学校深入开展家风家训伴我成长系列活动。

学校通过每周在国旗下讲话、开展主题班会、收集家教故事等方式，引导学生从小事做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。他们分别讲述了有关“好家风、好家训”的故事，让广大师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。

通过班队会组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。进一步培育和践行社会主核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。

组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子以

书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书。

组织全校师生进行“说家风，讲家训”主题班会。同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说的我家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将他们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。{优秀家书活动总结}.

组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或父母长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

一条条家训，一片片家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。“好家风、家训”活动取得了可喜的成绩，得到了社会家长的一致好评。

2015年9月29日

篇五:《一封家书总结报告》

关于一封家书的总结报告

十月了，同学们的大学生活也匆匆的过了一个月。回首过去的这个月，我们是不是觉得生活中少了什么呢？对，少了爸爸的鼓励，妈妈的督促，爷爷的慈祥，奶奶的唠叨......是的，大学里的生活里没有家人。虽然同学们亲如一家，但还是有必要写份家书，报一报平安的。

我们6月22号开展了一次“写一封家书”的活动，同学们把自己对家人的思念和关心写在了信纸上，字里行间无一不透露出一个主题——“想家”。有的人语言功底比较好，写的文章语句通顺，很感人；有的人可能没那么华丽，但朴实的语言中也透露出对家人的思念。这样我们这些活动组织者很感动。

在这个过程中各位组织者和相关人员也表现出一种不错的工作能力，组织有序，条理清楚。也有一些人员出现了一点小小的错误，也可能是近期压力较大的缘故，这些是可以谅解的，但也希望各位多多调整自己，规划自己的生活节奏，使自己能够时刻投入工作当中，并提高自己的办事效率，尽量减少工作中的不必要的失误。

在这次活动中，有些同学的表现非常令人满意。比如姜汝光同学的《爱的吐露》，对妈妈的思念和悔恨溢于言表，在文中对自己做了深刻的检讨，让人一看就知道对妈妈的爱，不失为一篇佳作。而其它也有一些非常好的文章，在此就不一一举例了。

但是，在这次活动中依然有一些不大不小的问题存在。比如，有

些同学就不把这件事放在心上，在活动中出现抱怨等等，这些负面情绪可以理解，毕竟星期五的晚自习是不上的，我们占用了同学们的课余时间也不好，但是同学们也应该积极配合一下，毕竟这种情况也不是经常发生。

最后，希望各位相关人员在以后的工作中再接再厉，并不断提高自己，规划自己，走向自己的成功。也希望各位同学积极配合我们的工作，让我梦的大学生活更加完美，充实！

学习部******

2011/10/30

篇六:《中学“好家风好家训好家书”活动小结》

“好家风好家训好家书”主题宣传展示

活动小结

为推动我校社会事业发展，传递社会道德正能量，进一步弘扬社会主义先进文化，大力推进群众性文化艺术活动深入开展，提升公民思想道德素质，进一步深化兵团“最美家庭”寻找活动，近期，中学积极举办以“展示家庭美德、树立良好家风”为主题的“好家风好家训”作品展示活动。现将活动情况小结如下：

首先，我校以书法、绘画、摄影、剪纸、手工艺作品等为表现形式，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。如我校教师李艳展示了两幅剪纸作品，陈雅风老师展示了四幅书画作品等，还有其他的部分教师展示了自己的摄影作品及手工艺作品。

其次，我校还在全体教师中开展“读书活动”。每周六以教研组为单位，展示自己阅读的书籍，并分享阅读心得，此项活动取得了良好的效果。

通过活动的开展，引导广大教师和家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升。全方位吸引女教师和家庭积极参与，形成聚众参与、群众欢乐、群众受益的生动局面。

27团中学{优秀家书活动总结}.

2014年9月

篇七:《一封家书寄亲情活动策划》

一封家书展风采、寄亲情活动总策划

一、活动目的及意义

为发扬中华民族孝敬父母的光荣传统，回报父母的养育之恩；同时抓住母校60周年校庆的契机，充分展现科院学生阳光、自信、包容、进取的大学生形象；又搭上电子信息分院“传统文化年”的顺风车。

二、活动流程

1、召开专题会议：办公室全体成员，另邀团总支、宣传部参加，讨论活动策划的可行性，修改完善相关细节，做好活动分工，明确责任，作思想上的动员，确定活动议程。

2、前期准备：购买信封或自制信封（带学校学院风格）、准备附带资料（学校简介、学院风采、活动资料），时间为活动开始之日至书信收交之前；宣传部负责宣传展板。

3、通知宣传：制作宣传展板，指导同学参与活动，展板内容包括活动动员词、活动目的、参与方法与要求、奖励办法等。

4、活动赞助：委托外联部负责,为了赞助的需要,相关活动细节可以修改。

5、召开班干会议：通知活动议程，讨论活动中的可能出现的问题和困难，强调活动组织过程中的关键细节；

6、评奖及邮寄：按照评奖规则进行评奖，并制作公告展板；按参与活动的同学提供的地址邮寄书信。

三、活动评奖规则

奖项设置：

1、孝心奖两名

2、积极进取阳光青年十名

3、优秀写作奖数名

评选程序：

1、班委推荐：每班推荐人数在参与人数的10%以内（第一次筛

选）

2、学生会相关部门择优（第二次筛选）

3、交主席团评选（最终评选）

一封家书展风采、寄亲情亲爱的同学：

春天回来了，你却不在家，你在阳光下成长，父母却在风雨中老去，树欲静而风不止，子欲养而亲不待！求学在外，爹娘牵挂，亲爱的爸爸妈妈，他们好吗？写封家信问候吧！写封家信感谢吧！写封家信报平安吧！

为发扬中华民族孝敬父母的光荣传统，回报父母的养育之恩；同时抓住母校60周年校庆的契机，充分展现科院学生阳光、自信、包容、进取的大学生形象；搭上电子信息分院“传统文化年”的顺风车，我院团总支、学生分会办公室特举办“一封家书展风采、寄亲情”活动。

参与方式：将你写好的书信交给班长（或专职负责人），由班长收齐后，统一交到学生会办公室，由学院团总支、学生分会办公室组织评奖后统一邮寄。

你的家信中可以包括但不局限于以下内容：

1、大学生活：学校简介、学院风采、班级特色、近期的学习情况；

2、感恩的心：向爸爸妈妈表达你的感恩；

3、未来畅想：规划你的未来。{优秀家书活动总结}.

活动后，将以家信内容为依据，辅以实际考察，评选出：孝心奖两名

积极进取阳光青年十名

优秀写作奖数名{优秀家书活动总结}.

参会人：

电子信息分院各级各班班长（毕业班不作要求）、办公室全体成员。

会议内容及步骤：

1、介绍活动的性质、目的和意义：本次活动是学院团总支交办公室主办，宣传部、实践部协办的团内活动，是传统文化年主题活动的分支，目的有二：一是加强同学与父母的沟通，二是唤起同学对学习的重视，加强忧患意识。通过活动，家长会对学校和学院以及子女有更多的了解，从而增强自豪感；

2、活动要求：信封费用由班级和共同承担，每个信封班级负责一元费用。上交时，书信统一装入信封粘贴好，并写好地址，有意评奖的同学上交一式二份，除信封内的家信外，另附一份打印稿，以便评选。原则上每个人必须参与本次活动。

3、评选规则：①保证各班参赛人数的4%获奖；②先由班委择优推荐参与人数的10%以内书信参与评奖，在上交全班书信时一起交办公室；③上交的书信由学生会相关部门和主席团评选。最终评选出的获奖名单将在容园3号门口大展板上公示。

4、奖项的设置：

孝心奖两名

积极进取阳光青年十名

优秀写作奖数名（视参与人数而定）

篇八:《一封家书活动计划》

科技部

活

动

计

划

活动总结

一、活动背景：

11月25日是一年一度的感恩节，感恩节虽然是西方国家的节日，但是“感恩”是中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先。说到感恩，我们首先要感恩的就是生我们养我们的父母了，所以我们教育学院科技部协办了这个2011年“一封家书”活动。虽然现在的通讯技术很是先进，但是打电话发短信等与写一封家书是两种不同的概念，效果也是不同的。

二、活动目的：

通过这是活动希望能唤起大家的感恩之心，提起笔为家里写一封大家从没有写过的家书。向父母述说一下自己在大学的情况、自己在大学的规划以及一些感恩父母的话。在感恩节前后给父母一份感动，并希望大家能把这些当成是一种习惯，经常写家书回家。

三、活动主题：

感恩，从一封家书开始

四、活动对象：

教育学院大一全体同学：

五、活动时间

2011年11月26日19:00-20:30

六、活动地点