我和老师之间的故事
详细内容
我和老师之间的故事(一)
我和老师之间的故事
北京东路小学五（3）班张睿轩
我们的班主任李苏老师已经陪伴我们5年了，从跨入北小校门的第一天起，她的笑容、她的关心、她的爱护就一直陪伴着我们的成长，我们一直都很舍不得离开她，5年来的相处，无数件令人难忘的小事，犹如聚沙成塔一般，使得我们与她之间建立起了深厚的感情。下面一件事，给我留下了深刻的印象，至今也无法忘怀：
那是四年级下学期的一天，我和同桌王辉宁都高兴不起来了，因为上课讲话，我们被李老师点了好几次名，特别是在和王辉宁“偷偷”玩一颗从黑板报上掉下来的塑料玉米时，正巧被李老师的“火眼金睛”当场发现“张睿轩、王辉宁，你们俩人放学留下来”。我一向都是表现较好的，很少被老师点名，如今这么多同学一起看着我，我顿时感到无地自容，恨不得有个洞让我钻进去。
下午放学后，我和王辉宁与一些平时一直表现不好的同学坐在教室里，等待李老师的“审判”，我看着其他人，心想“我可与你们不一样噢”，他们也看着我，我感到自己坐在那里显得很突兀，很不自在。
过了一会儿，走廊上传来一阵脚步声，我的心也悬了起来，李老师来了，她会怎样批评我呢？李老师双手背在身后，板着脸，看上去非常严肃，那犀利的目光足以让最顽劣的学生感到胆寒。她先喊了几个同学过去，然后又把我和王辉宁一起叫了过去，用严厉的语气批评了我们，又语重心长地讲起了“大道理”，我最怕听“大道理”了，可听着听着眼泪就不争气地不由自主地落了下来，先是一滴、二滴，接着就像断了线的珍珠一般，劈呖叭啦地落下来，想起身边还有王辉宁，我想不能让他看到我这副样子，在外人面前还要注重自己的“形象”，赶快擦干了眼泪，悄悄地斜眼一看，啊！没想到他也哭了，李老师真是太厉害了！短短的几句话，就能产生如此“震撼”的效果，倾刻间就“击溃”了我们的心理防线。看到我们俩如此的痛哭流涕，李老师可能又动了恻隐之心，拍了拍我们的肩膀，柔声地说：“你们俩以后要记住老师说的话，知道了吗？”“嗯。”我们俩边哭边点头，“那好吧，你们可以回去了，走吧。”。带着惭愧的表情，我们背起了书包，离开了教室，当然，也没忘记擦干脸上的泪痕，我们可是男子汉呐！
这就是让我又爱又怕的李老师！
我和老师之间的故事(二)我和老师之间的故事
时光荏苒，小学的生活已经翻开到了最后一页。这些年，我要感谢所有老师，你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，盼望我们早日成为美丽的花朵，为家园添加色彩！
总有几个老师，令我最记忆犹新，因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法，这六年来，教过我的老师数不胜数，但是我最喜欢的还是一年级的袁老师，当我刚来这个学校时，一切都是空白的，袁老师就像水彩笔一样，点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长，短短的2年来，竟有聚沙成塔般的感动事件，使我们之间建立深厚的感情。
有一次，上课时我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老师说，当袁老师发现我脸色不大好时，就关切的说：“怎么了？不舒服吗？”我胆小地点了点头，老师心里像着火似得，措手不及地打电话给我妈妈，把所有工作都置之度外，不停地嘘寒问暖，悉心照顾我，给我倒来热水，水很热，仿佛一股暖流沟通了我们的心灵。从那时起，我才觉得老师对我像慈母一样关怀，一样亲切，使我终身难忘。
二年级，我的成绩不知怎么开始直线下降，袁老师得知后，急得犹如热锅上的蚂蚁，牺牲了自己的休息时间，不停地帮我补课，我知道老师时刻关注着我，为我的进步而喜，也为我的松懈和退步而急，我知道我不能让老师失望，便开始卸掉电视，发奋学习。一分耕耘，一分收获，我的成绩经过千辛万苦，总算恢复到了原状，我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情，脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫„。
声情并茂的朗读，巧妙到位的启发，带领我们走进文学殿堂，让我们认识了一个又一个典型人物；抑扬顿挫的语调，机智幽默的评点，引领我们探寻语言奥妙，让我们写出了一篇又一篇美文。听您的课，如沐春风，是我们的荣幸。
江苏苏州张家港市云盘小学六（4）班六年级:郭雨彤
我和老师之间的故事(三)我和老师之间的故事
一晃，我们已经是五年级的学生了，记得刚上学的时候，都是爸爸、妈妈送我们到学校报名，那时我们还是一群十分稚嫩的孩子，今天我们逐渐长大了，一晃我们在赵老师的陪伴下度过了五个春秋，五年来，我们班有的同学先后转学，也有的同学从外校转入我们班级，我们也渐渐长大了，但唯一不变的是赵老师对我们慈母般的爱心。
我们班曾经是学校的生本班，当时学校为我们班配备了最好的师资力量，赵老师就是在这样的背景下进入我们学习和生活中的，开始的时候觉得赵老师很严肃，有一种敬而远之的感觉，时间长了，其实赵老师非常温和，平易近人，当然他在学习上对我们要求非常严格，由于学校对我们生本班的要求比较高，赵老师每天都要要安排我们回去收集古诗、名言或三字经，成语故事等，每天课前十分钟要进行展示，同时赵老师每天也要收集许多资料来课堂上展示，以拓宽我们的知识，那段日子班级气氛非常活跃。我们每学习一个单元结束后，赵老师都要手写或用电脑打印一张卷子让我们回去学习，这是多么的不容易啊，今天在这里我要再道一声，老师，你辛苦了。
从三年级下学期起，我们班重新恢复普通班教育，但赵老师对我们的要求从来没有放松过，如果我们学习下降或在学校有什么异常情况赵老师都要打电话给家长了解情况。对班上故意捣蛋的同学，他也会毫不留情地批评，她常说，养不教，父之过，教
不严，师之惰。总之，赵老师就象我们的母亲一样随时关心和爱护着我们。
赵老师，再有一年多的时间，我们就要离开你，离开中枢二小，五年来你对我们谆谆善诱的教育，对我们慈母般的关爱，我们永远铭记在心，我们一定不会辜负你对我们的殷切期盼，好好学习，天天向上，以优异的成绩报答你，到我们六年级毕业时，我相信你会我们而感到无比骄傲，我们也会为你感到无比的自豪。
我和老师之间的故事(四)我和老师之间的故事(五)我和老师的故事
一说起我们和老师之间发生的故事，我相信我们每个同学都会有一些非常有趣的经历，它伴随着我们成长，下面我就给大家讲讲发生在我和老师之间的故事吧。
我想跟大家说的是，深受我们大家爱戴的语文老师——马老师。同学们对马老师都不会陌生吧！有的同学会说了：“马老师有什么故事，我怎不知道呢？”你们中午回家的同学是不会知道的！到底是什么故事呢？我也不再卖关子了，就告诉你们吧！中午在学校吃饭的同学都知道，马老师牺牲自己中午休息的时间为我们补课，有同学又会问了：“马老师为什么要给你们补课呢？”那是因为我开学的第一次小考没有考好，考试的成绩出来了，我以及一些同学的成绩不是很理想，就在我十分沮丧的时候。马老师找到我说：“李浩男这次没考好没有关系，我们可以一起分析你语文课方面的弱点在哪里，我们可以一起去补，去努力。”我说：“可以吗？”马老师说：“可以的，只要我们去努力、去细心的学，就没有我们做不到的事情。
从此，我们中午就在学校里吃饭了，马老师更是牺牲自己中午休息的时间为我们补课，经过我们不懈的努力，我终于在初一年级的上半学期的期末考试中，语文成绩有了很大的进步，就在这时马老师来到我身边说：“看，功夫不负有心人吧！虽然这次
的成绩不错，但你不要对现状有所满足，你一定要加倍的努力，一定要把成绩保持下去。”我说：“马老师您就瞧好吧！”我是这么说的，也是这么做的。每当我拿出第一次语文测验的试卷时，从心中就油然而生的产生起对马老师的感激之情。
下面我要给大家讲的是我和另一位老师之间发生的故事，那位老师我们更不陌生啦，她就是我们的班主任“史老师”。一说起我和史老师之间的故事那可就太多了，我就跟大家讲一件事吧！
那件事就是这个学期刚开学不久的第二个星期的星期五，因为那天是开门红评比揭晓优胜班的日子，晚上，老师把我们几个学习成绩靠后的同学叫去并宣布说：从今天起我们成立一个学习敢死队，你们十几个人是这个敢死队的队员，这个敢死队的要求是——你们每一个课间，都要找人问一个问题，把问的问题都记录在一个本子上，而且每天都要在那个本子上写一个问题，还要把问题有关的知识点写在那个本子上。
当时，我想老师为什么要成立一个学习敢死队呢？听了老师的解释我终于明白了老师的苦心。史老师想让我们几个学习成绩靠后的同学加倍地去努力、去拼命地学习，正所谓“笨鸟先飞”吗。我们的点滴进步都凝结了史老师大量的心血，在这里请允许我大声的、发自肺腑的呼喊——史老师您辛苦啦！谢谢您！
老师是灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；学校就像一个大的鸟巢，老师放飞的是一代代的希望，而守巢的却总是您。在这里我祝愿初三的学哥、学姐能在中考之中考出好成绩！我也祝愿学生和老师的友谊天长地久。
初一十五班
李浩男
2007年4月8日
我和老师之间的故事(六)我和老师间的故事
又到凤凰花开时，多少青春纷舞飞扬，多少梦想茁壮成长。无论何时，无论何地，看到凤凰花，总想起初中部的那片灿烂绚丽，想起三年的英语老师，三年的班主任，三年的陪伴让我成长。
小班教学的英语课总是如此热闹，激情澎湃的演讲引来阵阵掌声，精彩紧张的辩论让同学们争得面红耳赤，夸张幽默的表演更是课堂上的最佳亮点，李老师上课总是精彩非凡，让同学们都投入其中，我们笑着，闹着，似乎连空气中的分子都是快乐的。窗外，是那开得正灿烂的凤凰花，花儿们笑得微微颤抖，好想要挣脱树叶跳到我们中间，与我们共同演绎生活的美好。
艺术节的“班班有歌声”，每一个班级都加入了表演。选择歌曲，设计班服，排练合唱，大家都忙得不亦乐乎，只希望在闭幕式上有最精彩的表演，只希望自己的班级是那骄傲的第
一。但是团体合作的过程中总是会有一些矛盾，定下歌曲后有同学要求换一首歌，练习合唱又有同学不够认真，排练占用很多时间，歌曲有一小部分总是唱不好唱不对。许许多多这样那样的问题，使我们的合唱排练一次又一次中断。凤凰花静静地呆在一旁，微风吹得花儿们一摇一摆，花儿在摇头？我们不够团结，花儿是在为我们惋惜吧，平时朝气蓬勃的凤凰花此刻显得暗淡无光，灰蒙蒙的天似乎要下雨了，映照着这暗红的凤凰花。同学们的矛盾渐渐激烈，班主任知道后说：“想继续好好排练尽全力演出的请举手。”一阵沉默后，大家纷纷举起了手。“我们是一个班级，是一个集体，我们要共同努力为班级争得荣誉。”李老师对我们说。风停，雨住。经小雨洗刷过后的凤凰花又有了新的光彩。声止，曲终。谢幕时的掌声却久久不停。我们是第一名，我们欢呼，我们跳跃，凤凰花也在喝彩呢——花儿随我们的歌声起舞，越跳越欢快，越跳越热闹。隐隐约约看到台下的李老师，似是笑着鼓掌，又似有一些感动一些欣慰。
六月，战鼓响起，中考在即，忙忙碌碌。李老师亲手为每人折了一个幸运星，老师说，星星最后多出的一小部分纸，或是我们的粗心，或是我们的不自信，现在剪去多出的这些不足，我们便能充满信心地面对中考。于是我们坚定信心继续向前，火红的花儿欢庆着我们奋斗后取得的好成绩。毕业照中，我们笑得灿烂，背后却是不舍的眼泪，那凤凰花依旧在笑着，那簇簇火红仍在炫舞。阳光下一花一叶的剪影，使我想起三年来的每一个片段。李老师的一言一语总在心中——“站在未来看自己”。不会忘记，我们还有路要走，还有梦要追。凤凰花的灿烂难忘，三年的谆谆教诲难忘，谢谢您，李老师。
叶敏
高一一班
我和老师之间的故事(七)我与老师之间不得不说的故事
“叮铃铃”，下学的铃声响了。我们班的同学争先恐后的冲出教室。然后狂冲到我们的自行车场，各自推起自己的自行车，像离弦的箭一样冲出校门。当然，我也是如此，可我们的目的地不同。
冲出学校以后我不管三七二十一直冲游戏厅。但天不如人愿，再去游戏厅的路上我碰到了我的英语老师然后，他就说：“咋俩一起回家吧！”我说“不了，你先回家吧，我还有事情没做呢！”老师说：“什吗事情，我和你一起去做吧！”我接着说：“你走吧，不劳你大驾。”可我说什吗他都不走。最后我灵机一动说：“我去同学家拿我的作业。”谁料，老师竟然说：“反正没事做我和你一起去吧！”
在去的路上，我又想到一个好主意。我说：“老师，你在这等我一下，我去下厕所。”老师说：“那行，你要快点啊！”我说：“如果我长时间没来你就走吧！”老师刚答应，和我约好一起去游戏厅的伙伴跑来对我说：“快点，一会儿人满了我们就玩不成了！”顿时，老师就火冒三丈，生气的说：“你爸爸妈妈在家努力的挣钱供你上学而你呢，却跑进了游戏厅玩游戏，你对得起你的父母吗？”我羞愧的低下了头。
之后，老师抚摸着我的头亲切对我说：“以后要好好学习，不要辜负你的爸爸妈妈呀！”自从这件事情以后，我便不再进入游戏厅了。
爸爸、妈妈、我一定会好好学习的！在这里我祝愿所有教师：教师节愉快！沁阳四中初二：常乾
点评老师：郄惠淳老师