小刺猬想要一个拥抱
详细内容
篇一:《刺猬的拥抱作文》
刺猬的拥抱谁知道刺蝟都怎样拥抱，才不会痛到放掉，我的自尊和你的骄傲，能不能和好题记记得曾经自己说过我会做一个无爱无恨的人，身边的人问为什么，有人笑我太疯癫，有人笑我太年轻，也有人说或许伤的太深了，我不想解释什么，只是笑了笑擦肩而过。记得那年，我和你相遇在了羽毛球场，那时的我们还太年轻，也不懂什么是爱，只知道傻傻的玩，不知从何时起，你对我的感觉有了改变，初中的生活总是过得很快，转眼我们就毕业了，感谢上天让我拥有了你这样的朋友。到了高中，我们在一个班，也正因这样，我们改变了彼此间的关系，成为了情侣，或许这一切都来得太快，也或许是彼此都还不够了解。我有我的自尊，你有你的骄傲，因此我们总是在不断争吵，你说我答应你的时候，你就像是拥有了全世界，但你知道吗?我答应你，不是因为同情你，而是因为对你有感觉。那时的你教会了微笑，记得那时你对我最常说的一句话就是多笑笑嘛，笑一笑才好看。爱像风灌进回忆一样，痛被吹散，爱在不知不觉中着了凉。不知不觉已经到了冬天，我遇见最后一片树叶。我们的爱就此淹没在人海了，淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。我爱你。这三个字，温情无比，薄凉无比，也绝决无比。等待，不是因为那个人会回来，是因为还有爱。人与人之间，再投契也要留个距离，彼此也好转身。时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。我们必须接受有限的失望，但绝不可失去无限的希望。当你难过的时候。我希望我能在你身边。尽全力让你笑起来。当我难过时希望假装没有遇见你，埋头继续行走，因为你会看不到我的失落。只是单纯的希望等到你难过时，让你看到你身边还有我。错过了，就错过了全部，就算在怎么努力也回不到从前了。微笑掩饰泪，是我太坚强，还是你不容我悲伤。你没错，我没错，爱情也没错，错的是太在乎。心里的伤，时间能使其淡忘，却不能使其愈合。爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。有人为了守护幸福而存在，亦有人为了成全真爱而离开。在爱的世界里没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁!因为你，我懂得了成长，可你，依旧是我的伤。世界很大也很小。你永远不会知道你会遇到什么人找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。你是我心口的伤口，总是在跳动的心脏让伤口无法愈合。那些过去的过去，原来我们都不曾忘记。退一步，让一步，来成全别人。即是修养，即是修行。也许有些人就像我，注定在缅怀爱的时候，失去爱。原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样，原来在心隐隐作痛的时候，你也可以置之不理。我会永远记得你对我说的每一句话，做的每一件事，也请你记得。如今又迈入了春天，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，却依旧不会忘记你。
篇二:《单元练习卷二》二年级语文单元练习卷二
一、写字端正，卷面整洁。(5%)二、基础与运用。(54%)1、比一比，再组词。(8%)
悟()顽()乖()历()物()玩()乘()厉()2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)
成熟(shúshóu)尽管(jǐnjìn)流血(xuâxiě)心疼(tãntãng)投降(jiàngxiáng)玫瑰(guīgui)3、加部首，组词。(8%)
包()()寸()()()()()()4、按照课文内容填空。(9%)
初冬的早上，()的一片大雾。田野和树林像披着()，()看不清。太阳像个()，一点儿也不耀眼。杨时很爱()，也非常()，冒着()，站在程颐老师家门口，默默地()，()地等待着老师醒来。5、把句子补充完整。(6%)
太空生活真有趣，______________________________________。教室里鸦雀无声，______________________________________。过年了真热闹，________________________________________。6、连词成句，并加上标点。(4%)
一条小鱼用力地小男孩大海三、阅读与理解。(15%+16%)
(一)称赞15%
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做(的得)一个比一个好!”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿(泄、泻)气的时候，是你称赞了我，让我有了自(信、幸)。”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞(悄消)除了我一天的疲劳!”1、短文共有()小节，标上小节号。1%
2、圈出括号里正确的字。4%3、照样子，写一写。2%
闻了闻了了
4、在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。(2%)
5、小刺猬称赞小獾做的板凳()，小獾称赞小刺猬的苹果()。称赞的力量可真神奇，会让人()，也会()。(4%)
6、请你也“称赞”一下身边的同学、老师或亲人吧。(2%)我
最
想
称
赞
_____________
，
因
为
__________________________________________。
(二)秋天的山村16%
秋天，我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐(huái)树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的?用“_____”线画出来。(2%)2、在括号里填上合适的词语。(4%)
()的山村()的枫叶()的大鸭梨()的大苹果3、圈出文中表示颜色的词，并在下面的括号里再写2个。(2%+2%)()、()
4、用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。4%(1)把()比作()。(2)把()比作()。5、请你也来写一句比喻句。(2%)
___________________像______________________________________________。四、看图写话。(10%)
提示：冬天到了，小朋友们在雪地里快乐地玩耍着，请展开你的想象，描写一下这热闹的景象。可以用上“有的„„有的„„还有的„„”句式，以及下面这些词语：
漫天飞舞鹅毛大雪兴高采烈追逐嬉戏欢声笑语
参考答案
1、比一比，再组词。(8%)
悟(恍然大悟)顽(顽皮)乖(乖巧)历(历史)物(庞然大物)玩(玩具)乘(乘号)厉(厉声)2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)
成熟(shú)尽管(jǐn)流血(xiě)心疼(tãng)投降(xiáng)玫瑰(gui)3、加部首，组词。(8%)
包(跑)(跑步)长袍寸(讨)(讨厌)村庄(雹)(冰雹)拥抱(守)(守护)过来4、按照课文内容填空。(9%)
初冬的早上，(白茫茫)的一片大雾。田野和树林像披着(一层纱)，(模模糊糊)看不清。太阳像个(红球)，一点儿也不耀眼。
杨时很爱(学习)，也非常(尊敬老师)，冒着(鹅毛大雪)，站在程颐老师家门口，默默地(背书)，(静静)地等待着老师醒来。
5、把句子补充完整。(6%)(通顺合理即可，可用拼音代替不会写的字)太空生活真有趣，(食物要做成糊状;睡觉时用绳子把自己绑起来)。教室里鸦雀无声，(连一根针掉在地上都听得见)。过年了真热闹，(全家人聚在一起吃年夜晚)。6、连词成句，并加上标点。(4%)
小男孩用力地把一条小鱼扔回大海。(或：小男孩把一条小鱼用力地扔回大海。)白鲸成群结队地跟着破冰船游出冰区。
8、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。(2、5、1、4、3)阅读一：
1、共有4小节。2、得、泄、信、消
3、想了想看了看动了动摸了摸„„4、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
5、小刺猬称赞小獾做的板凳(一个比一个好)，小獾称赞小刺猬的苹果(香极了)。称赞的力量可真神奇，会让人(有了自信)，也会(消除疲劳)。6、略阅读二：
1、是第一句。2、美丽的山村红得耀眼的枫叶黄澄澄的大鸭梨红彤彤的大苹果3、红、绿、黄、黄澄澄、红彤彤(绿油油白花花雪白玫瑰色„„)4、山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。(1)把柿子比作小灯笼(2)把山楂比作红珠子。例：她的眼睛像星星一样眨呀眨的。
篇三:《2016届第四学期第一学月语文考试题(有答案)》))
C．正是他那双明亮的眼睛
D．仿佛是天上闪烁的星星
7．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）．．．
相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，__________
A．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。
B．因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。
C．有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。
D．有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。8．诗歌默写（6分）
①《满江红》中反映一个革命者刚踏上革命征途的思想状况的句子是：
②《南乡子·登京口北固亭有怀》中借古喻今，颂扬孙权的句子是：
③《十五从军征》中表现老翁孤独凄凉的处境和撕心裂肺心情的句子是，。④《南乡子·登京口北固亭怀古》中抒发词人对被金兵占领的广大中原地区的怀念之情的诗句是？。⑤《朝天子·咏喇叭》中，描写官吏横冲直撞的骄横神态以及“吹”的功用的句子，。⑥写出一句古代诗人描写“春天”的诗句，。9．文学名著阅读。（2分）（1）“她手中提着的圆圆的纸盒啪地落在地上，纸盒裂开了，那里面是一块精致的生日蛋糕！今天是阴历六月初五，是女儿的生日，她记着呢，是女儿的生日，她记着呢，才赶在这一天来到，万万没有想到，生日已是‘名祭’！”选文出自于长篇小说。
（2）祥子和虎妞是老舍先生著名长篇小说中的主要人物。
10．好的文章，总是景中有情，字里行间处处透出作者的思想感情，试仿照下面的示例写一句话，要求话中含情。（2分）
示例：高兴时，你笔下的月———深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月———一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——内心痛苦时，你笔下的雨——11．2008年国务院出台了新的节假日具体休假办法，把清明节、端午节、中秋节等列为法定假日。（4分）
（1）你们班开展以“介绍传统节日，弘扬文化习俗”为主题的综合实践活动，
1
儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子请你从春节、元宵、清明、端午、中秋等节日中选取一个，说说你们当地过节的
跳下车，跑去看那三只小刺猬。
习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事。（60字以内）（2分）
“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”
“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”
“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”。
（2）作为此次活动的尾声，要求用一句话谈谈此次活动的收获和感受，你会说：“血!爸爸你看它肚子上有血。”
“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，
（2分）连滚带爬啊!这家伙真厉害。”二、阅读理解（共42分）“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”
“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子（一）爱的旅程（13分）
——小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
“再远它也能认得路吗?”“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子
“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。
光粼粼。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚
儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，12．这篇文章交织着两条线索，一条是关于的故事；大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。一条是关于的故事。（2分）“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦
13．文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（2分）糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!
爸爸你看——”
“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是
（3分）那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。14．联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”．．．．
“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。
15．文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流“它们会饿死吧?”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。”泪?谈谈你的看法。（2分）月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
16．人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手
亲写一段赞美的话(不超过50字)。（4分）说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个{小刺猬想要一个拥抱}.
劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸株昙花。爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。吗?”父亲问。昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有“不饿，你呢?”偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出．黑斑渐褪，花树重“我也不饿。”新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。烈性白干，使他们沉睡了过去。就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。
第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花爸爸，刺猬呢?”怒放的约会，直教人朝夕亟待。“跑了吗?找找。”久闻县花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜．充满生命奋发与无常的哲车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算理，便决心迎接它来临的启迪。再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”那几乎是即时降临，一且发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?”待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来
“问那个干什么?也可能没事儿。”
2
犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业
它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决?
它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗．不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，
它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之
我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。
生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不
辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，．“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然而2分）
_____________________________________________________________________
．作者说“它的事临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。2分）．这篇散文中，①作者认为昙花与众不同之处是什么？②最后一段的作用是什4分）．这篇文章给了你什么启示？（3分）
（三）文言文对比阅读（14分）
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
21．查《古汉语词典》，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项
有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“shù”，义项有：①表事物的数目。②作名词，规律，气数。三读“shuò”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（2分）读音：
22．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）（2分）A、（1）时时而间进（2）中间力拉崩倒之声．．B、（1）臣诚知不如徐公美（2）大王诚能命将出师。．．C、（1）荆国有余于地而不足于民。（2）此所谓战胜于朝廷．．D、（1）使烛邹主鸟而亡之（2）已而之细柳军。．．
23．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。
24．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王_________________________________，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公______________________________，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了_______________________的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用_______________________的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（4分）25．通过甲段对邹忌行为的叙写，可以看出邹忌具有怎样的性格特点？（2分）____________________________________________________________________三、诗歌赏析（4分）
诉衷情陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州，关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。26．根据诗意，下列理解不正确的一项是（）（2分）
A、上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回忆，声调高亢，“梦断”一转，形成一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉。
B、首句借用典故，词人再现了其往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿，表达了能像班超一样被皇帝重用而封侯的强烈愿望。
C、词中对比尖锐。有过去和现在两个不同生活场景的对比，有理想和现实的矛盾对比，把自己心理、感情的变化细腻地表现出来，使自己的形象跃然纸上。
D、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志一个“空”字，增添了他的悲痛的分量。27．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”，表现了词人怎样的思想感情？（2分）3
四、作文（50分）
阅读下面的材料，按要求作文。
幸福指数，是当前很热门的一个词，它反映的是我们每个人的幸福程度。如今，全国各地也在开展与“幸福”有关的活动：北京在开展“幸福现身说法”，广州在追求“幸福广东”，重庆在打造“中国最具幸福感城市”。我们只是一个普通的中学生，不可能做太大的事，但我们可以为自己定一个小小的目标，做一个小小的规划，比如努力做一个幸福的人、学会体会真正的幸福，等等。
请以“做一个幸福的中学生”为题，写一篇作文。要求：（1））不少于600字
（2）除诗歌外，文体不限；
4
语文答案
1—7AADACBC
8、略9、（1）《穆斯林的葬礼》（2）《骆驼祥子》10略11略
12.一条是关于父与子的故事；一条是关于母刺猬和小刺猬的故事。（2分）13.（2分）
24．广开言路（纳谏）不杀烛邹借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）正话反说（以退为进、归谬法，皆可）
25.有自知之明(知道自己不如徐公美),善于思考，善于辞令(以自己的日常小事入手),勇于进谏(有个人所受的蒙蔽联想到一国之君的情况),有远，爱国。
B27、国仇未报，壮志难酬的悲愤之情，以及对于统治者的不满之情。26、
①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程14.（3分）
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。
①表面为烟味的苦与香②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰15.（3分）
①儿子被母刺猬的行为深深感动了②儿子想到逝去的母亲
16.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。（4分）
参考：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
17、（1）昙花如恩师一样性格寡言，“我”能够与之沉默交流。（2）本来对花树没有期待的“我”意外发觉昙花已经垂首含苞了。
18、因迸发出生命的全部活力而无比灿烂，同时也因步入生命终点而转瞬即逝。19.①要点有：它的才情志业极端隐蔽；它极端美丽；它的性格极其刚烈；它一夜尽情绽开无悔。②表达作者对人生价值的独特感悟和理解（答成“恩师的精神品质将一代代传下去”也可以）。
21．shǔ列举（读音、词义各0.5分）22．C（2分）
23．翻译：（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（“面刺”，“当面指责”，1分；整体流畅1分）
（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。（“以”字1分，“重”“轻”意动用法共1分）
5
篇四:《2014学年第一学期二年级语文学业测试》2014学年第一学期二年级语文学业测试（二）（2015.1）
（完卷时间：60分钟总分：100）
一、写字端正，卷面整洁。（5%）
二、基础与运用。（54%）
1、比一比，再组词。（8%）
悟（）顽（）乖（）历（）物（）玩（）乘（）厉（）2、圈出下列词语中带点字正确的读音。（6%）
成熟（shúshóu）尽管（jǐnjìn）流血（xuèxiě）．．．
心疼（ténténg）投降（jiàngxiáng）玫瑰（guīgui）．．．
3、加部首，组词。（8%）
包（）（）寸（）（）
（）（)（）（）
4、按照课文内容填空。（9%）
初冬的早上，（）的一片大雾。田野和树林像披着（），（）看不清。太阳像个（），一点儿也不耀眼。杨时很爱（），也非常（），冒着（），站在程颐老师家门口，默默地（），（）地等待着老师醒来。
5、把句子补充完整。(6%)
太空生活真有趣，______________________________________。教室里鸦雀无声，______________________________________。过年了真热闹，________________________________________。
6、连词成句，并加上标点。(4%)
一条小鱼用力地小男孩大海把扔回
_______________________________________________________
成群结队地破冰船白鲸跟着冰区游出_______________________________________________________7、连线。（8%）
长恨春归无觅处，欲饮琵琶马上催。美国伦敦儿童相见不相识，不知转入此中来。法国华盛顿两岸猿声啼不住，笑问客从何处来。中国巴黎葡萄美酒夜光杯，轻舟已过万重山。英国北京8(5%)（）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬到了山顶。（）这次秋游真有意义，磨练了我们的意志。（）秋游这天，老师带我们去爬山。（）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
（）我们站在山顶上往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒那么大。
三、阅读与理解。（15%+16%）
（一）称赞15%
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做（的得）一个比一个好！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿（泄、泻）气的时候，是你称赞了我，让我有了自（信、幸）。”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞（悄消）除了我一天的疲劳！”1、短文共有（）小节，标上小节号。1%2、圈出括号里正确的字。4%3、照样子，写一写。2%
闻了闻了了4、在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。(2%)
5、小刺猬称赞小獾做的板凳（），小獾称赞小刺猬的苹果（）。称赞的力量可真神奇，会让人（），也会（）。(4%)
6、请你也“称赞”一下身边的同学、老师或亲人吧。(2%)我最想称赞_____________，因为
__________________________________________。
（二）秋天的山村16%
秋天，我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐（huái）树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的？用“_____”线画出来。（2%）2、在括号里填上合适的词语。（4%）
（）的山村（）的枫叶（）的大鸭梨（）的大苹果3、圈出文中表示颜色的词，并在下面的括号里再写2个。（2%+2%）（）、（）
4、用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。4%（1）把（）比作（）。（2）把（）比作（）。
5、请你也来写一句比喻句。（2%）
___________________像______________________________________________。四、看图写话。（10%）
提示：冬天到了，小朋友们在雪地里快乐地玩耍着，请展开你的想象，描写一下这热闹的景象。可以用上“有的„„有的„„还有的„„”句式，以及下面这些词语：
漫天飞舞鹅毛大雪兴高采烈追逐嬉戏欢声笑语
2014学年度第一学期二年级语文学业测试（二）参考答案
1、比一比，再组词。（8%）悟（恍然大悟）顽（顽皮）乖（乖
巧）历（历史）
物（庞然大物）玩（玩具）乘（乘号）厉（厉声）2、圈出下列词语中带点字正确的读音。（6%）成熟（shú）尽管（jǐn）流血（xiě）心疼（téng）投降（xiáng）玫瑰（gui）．．．．．．3、加部首，组词。（8%）包（跑）（