有人赠送欧阳修一幅古画。答案
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有人赠送欧阳修一幅古画。答案(一)
有人赠送欧阳修一幅古画。欧阳修展开画卷看时，
见上面画着一丛牡丹，花下有一只猫。欧阳修只觉得画法圆熟，（玩赏、观赏）了一会儿，也没有看出其中的（奥妙、秘密），就吩咐人挂到书房里。
这天，丞相吴育来访。欧阳修把客人领进书房。刚
坐定献茶，吴育突然发现墙上新添的一幅古画，便起身近前观看。（端详、观看）了好一会，吴育禁不住连连点头（赞赏、赞叹）起来：
“这是正午牡丹啊，画得好，画得好！”“怎么见得是正午牡丹？”欧阳修不解地问。
你看吴育微笑着把欧阳修拉到画前用手指点着
这花瓣张开，色泽又显得比较干燥自然是正午中时的花——“。。。。。。。。这土，还要钱呀！”阿妹咯咯
笑了，露出一口洁白整洁的牙齿。“原花原土，好活。”那姐姐说。
原来，她们家住在离昆明30多里的一个小山村，昨
天傍晚把杜鹃苗从山里挖来，今天凌晨搭汽车进城的。
“别人都是早一两天把花苗挖回来，我们怕隔长了
人家买去不好活。”那当姐姐的对我说，神情淡淡的。临走我又买了一株杜鹃。
我离开昆明到北京四年多了，每当看到盆中那两株
花红叶绿的杜鹃，就回想起景新街花市，想起卖杜鹃的姐妹俩。
1、联系上下文解词。
小雨初霁：如果是带露的鲜花，那么花冠是聚拢的，颜色是（鲜润、鲜艳）的，并不象这画上的牡丹。再看猫的眼睛，猫眼早晚是圆的，太阳渐近正午，瞳孔也渐渐变得狭长，正午就缩成一条线了。”
“你的见解正确！正确！”欧阳修恍然大悟，佩服
地点了点头。
1、划去括号中不恰当的词。
2、给第五自然段的开头几句加标点。3、从下列题目中选一个恰当的题目（）A、正午牡丹B、欧阳修与古画C、一副古画4、欧阳修与吴育对这幅古画的态度有什么不
同？用横线划出来。
（）和（）方面，并通过（）
和（）的花朵进行对比；分析猫时，主要
抓住了猫的（），因为
（）。
7、吴育为什么能够判断出这幅古画是“正午牡
丹”？
杜鹃姐妹记得是个小雨初霁的清晨，我穿过银化挂珠的大街，到了景星街花市。景星街是昆明市一条东西向的小街，从清晨到傍晚，从初春到隆冬，这里卖花、卖花肥，卖花土，也卖画眉、金鱼。我在画间徜徉。养花的人多了，花价高了，问了几次，杜鹃株价都在三块左右，三块就三块吧，只要能种活。我正要掏钱包，忽见左边卖主的箩筐前，整整齐齐摆了一溜的杜鹃苗。蹲下一看，一样的高，一样的杆粗叶润，透出旺盛的生命力。“您要买杜鹃吗？”脆生生的昆明郊区话。“是。”我抬起头。这是位十四五岁的姑娘，瓜子脸，杏核眼，黝黑的皮肤，粗糙的双手——好气候、好水土养育与辛勤劳作的复合。姑娘拨弄了几下，挑出一棵，轻轻把包花根的塑料布解开“您瞧瞧这棵。”这株杜鹃，杆粗似小拇指，叶子肥厚，尤其那根须保护的极好，一条条红色的毛细血管，在黑色的肌肤里伸展。“多少钱？”我问。“五毛。”“这么便宜！”我竟脱口道出与买主身份不符的话。姑娘用浸泡过水的稻草把包花根的塑料布重新捆上，我拿起花苗要走，被姑娘叫住了：“等等，给您花土。”“花土？”“阿妹，快给人家舀花土。”卖花的姑娘转身推了一下伏在身后箩筐上打盹的姑娘。“多少钱？”我问。
徜徉：2、划横线的句子运用了修辞手法，把
比喻成，又把比喻成
3用波浪线勾画出文中外貌描写的句子，这样的描
写表现了卖花姑娘的
4、卖花姐妹的动作描写的重点词语有从中你觉得卖花姑娘5、文中那一部分是插叙，用括号括起来。
6、杜鹃姐妹卖杜鹃苗和别的卖花的有什么不同？一是卖的杜鹃价格便宜，别人，
她们只要
二是卖的杜鹃质量
好，；
三是买花送花土，；
四是苗容易活。别人都是，而杜鹃姐妹的杜
鹃。
8、“这么便宜！”我竟脱口道出与买主身份不符的话。这句话中为什么作者觉得“与买主的身份不符。”
“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于的描写。
2、作者抓
住等事物突出表现
天气的热。
3、根据本文内容填空。低沉缓慢的（）愁眉紧锁的（）没精打采的（）爱唱爱跳的（）4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语
填空。知了（）老人（）狗（）
禾苗（）小河（）树（）5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的
眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它
不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样
对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂
的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的
园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指，“园丁”是
指
2、联系上下文解释：
（1）炫耀——（2）夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（）平凡（）培育（）反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
4、在原文中用“”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”