描写宝剑的作文
详细内容
' 1.剑客之所以为剑客就在于其剑气，要有一种敢于开拓敢于面对享受孤独的气质与精神。2.看见你苍白的脸，我才知道剑客的情愁。月缺月圆，混沌模糊的夜，让人寂寞。3.我是一个剑客，这江湖是剑客的江湖。4.那样的眼神,几乎令她这样一个心早已冰冷如铁的剑客为之一震。5.只有剑，才比较接近永恒。一个剑客的光芒与生命，往往就在他手里握着的剑上。6.一个剑客的光芒与生命，往往就在他手里握着的剑上。7.真想回到过去，做一名孤独的剑客，拔剑只为父母，兄弟和那个红颜。8.手中有剑，便握剑前行；手中无剑，便忘剑前进。剑客本就是一柄出鞘利剑。9.背部受伤是身为剑客的耻辱。10.他，不愿成为一位孤独的剑客，不愿失去自己的亲人。如今，他却成了一名剑客，失去了亲人。11.夕阳西下，寒鸦数点，在凄凉的古道之上一位剑客缓缓行来，眼中闪耀出不可磨灭的寒光，与他手中那把长剑协协辉映，剑客的步伐之间有一种说不出沉重与仇恨。 写物的作文600字 写物的作文600字（一） 最喜欢的那支黑色钢笔安静地躺在我的抽屉里，蒙上了许多灰。正是因为太过喜爱，所以我连用也不大舍得用。遗憾的是，这并不是什么旧友送的情深义重的>礼物，只是我偶然看见，便喜欢上，还买下来的奢侈物，并没有什么特殊意义。 钢笔是黑色的，笔盖上缠绕着一圈一圈的金色花纹，是些欧美的弯曲线条。笔尖比别的钢笔要大了两倍，这种大头钢笔写字最是行云流水。入手有些重，常听说名家们喜欢写重的钢笔，而我悲剧地发现自己完全没有名家风范，拿着这支笔都是颤巍巍的，好似得了帕金森症一般。但我还是如此钟爱这支钢笔，握在手时，靠近笔尖的地方金色花纹划过指腹，烙印着酥痒的感觉。从笔尖流出来的墨均匀流畅，不在任何一个笔画上多顿点墨。我才疏学浅，不大能理解名家们对好钢笔的执着，只觉得我写着舒服，握着好看便是了。闲来无事，练练书法也是陶冶情操的好法子，绝对不能缺了好笔。古人有爱剑成痴，我却是爱笔成痴。单说我每天光看笔就要看好久，就可见一斑了。 我的钢笔绝属上乘，尽管对于我来说重量不尽人意，款式却是十分让人喜爱的。毕竟也是十几岁的姑娘，爱美自然是天性。如今，那支黑色的钢笔仍然被我当做收藏品一般珍藏在抽屉中的匣子里。 写物的作文600字（二） 我文具盒里的文具可多啦！有洁白的橡皮，笔直的尺子，好看的钢笔„„可是一根很朴素的小铅笔最让我深深的喜爱。描写宝剑的作文 看着它我是入迷的，这只小铅笔正着看它是一只准备出发的小火箭，反着看它像只锋利的长矛，侧着看它又像是一把古老的宝剑，它动起来像指针一样，发出嗒嗒的响声。听一听，写字时它发出的“沙沙”的声音，像风吹动树叶时发出的“沙沙”声。闻一闻，它会发出陈陈桃香味，仿佛让我至身于桃林，看到了鲜果瓢香的桃树。摸一摸，它粗糙，坚硬，像爷爷粗糙的双手。 它虽然不像钢笔那样光滑，也不像像皮那样洁白，但是在我的学习中，它是我最好的伙伴，它陪我上课，下课与我一起学习了许许多多的新东西。 有一次，我没有认真写作业，妈妈因为生气于是把我的作业本撕了，正在我灰心丧气的时候，躺在书桌上的小铅笔仿佛说：“没关系，这一次你只要书写工整，干净，就一定可以的！我永远相信你，加油！”于是，我又开始信心满满地写作业了。 这只铅笔一直陪伴着我，它为让我写出更加好的字，牺牲了自已，一天天变小，我一定不会忘记你的，我的小铅笔！ 写物的作文600字（三） 在我的书桌上，放着一个刻着龙图案的笔筒，这个笔筒一直陪伴着我长大。这是个陶瓷做成的笔筒，上面画有蓝色的“双龙戏珠”的图案。那两条龙画得栩栩如生，每条龙都很自然地把九种动物的特征溶于一身：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人。腹似蛇，足似凤。这两条龙盘旋在纯洁的白瓷上，周围有一些青蓝色的祥云图案，它们似乎都想抓住中间那个被云雾环绕的青色珠子，因此互不相让。它们的争抢引起了阵阵浪花，翻滚的波浪衬托出龙的神圣，使龙既像腾飞在空中，又像准备潜入海底。 关于这个笔筒的来历，我的记忆中已经找不出什么蛛丝马迹，我只记得在我很小很小的时候，它就和我在一起，陪伴了我很多年。 现在这两条龙已经很脏了，有些地方甚至被墨水染得分不清本来面目，但这丝毫不影响它大展威风。因为它依旧是中国人最敬畏的动物，依旧是华夏民族的图腾，依旧是权力、自由欢腾与完美的象征。 低调却有内涵，>这就是我的一个笔筒，它一直在我的桌子上放着，那两条龙就这样默默无闻地陪伴着我长大。也许，这就是我们龙的传人世代传承的方式吧。 家乡的青瓷宝剑节浙江省龙泉水南小学三（2）游迅指导老师连海英今天，我的家乡热闹非凡，因为家乡的第3届龙泉青瓷?龙泉宝剑节在隆重开幕了。干干净净的街上，彩灯高照，一副节日的气氛。为了庆祝龙泉青瓷宝剑节，今晚在体育馆举行大型文艺晚会，我和妈妈很荣幸地得到了入场券。吃过晚饭，我们迫不及待地跑到体育馆。还没走进体育馆，门口鲜艳的条幅上“千年龙泉青瓷韵绕九州，三尺龙泉宝剑名震天下”的一行大字，就把我给吸引住了。这些大字，一个个端庄大方，刚劲有利。再加上一个个大红灯笼的映衬，体育馆显得格外喜庆。一走进会场，我就看见那里人山人海， 热闹无比。台上，五颜六色的灯光就像一道道彩虹，把整个舞台装扮得就像仙境一样。晚会开始了。在主持人的精彩生动的开场白之后，市委领导简洁而富有激情介绍了龙泉青瓷、宝剑的历史以及龙泉的土特产。紧接着，演员们纷纷登台亮相，他们的精彩表演全都迎来了热烈的掌声。我最喜欢的节目就是龙泉铸剑大师的绝技表演。他们把龙泉宝剑的刚和柔都体现了出来。刚，是因为龙泉宝剑能砍断一根根粗大的钢筋，劈开十枚重叠在一起的铜板；还能把许多柔软的但又卷得紧紧的的草席削成一截又一截的“甘蔗”。柔，是因为大师们的表演像舞蹈动作一样非常的优美，有的宝剑剑身被弯成90度之后，等大师一放手，它马 上又恢复了宝剑的刚直。龙泉宝剑的锋利和柔韧，真是名不虚传。怪不他会名震天下!晚会结束了，我依依不舍地离开了体育馆。 泰山斩云剑 从小就听说了天下闻名的“五岳”。这一天，我和妈妈去参观那有名的五岳之首——泰山。我们去的那天是一个大晴天，我们一早就出发了，清风阵阵，路上游人络绎不绝。我充分发挥“不到同顶非好汉”的精神奋力向上爬，不一会儿，“斗母宫”、“经石峪”、“壶天阁”、“便民桥”这些景点就一个个被我们甩在了后面。 终于爬到了中天门，我们乘胜追击，接着向上爬。不一会儿，只见眼前一块巨石高高挺立，好像宝剑凌空，上面刻着“斩云剑”三个字。这时我已经累了，便在“斩云剑”下休息。看着“斩云剑”三个字，我心想：“这块巨石还真像一把宝剑，可是这斩云是怎么斩的呢?”我百思不得其解。 这时恰好有一个旅游团过来了。于是我挤到了向导身边听他对斩云剑的解说。他说道：“斩云剑这个石块是绿灰色，主要是由斜长石、石英以及角闪石等矿物而组成，。由于片麻理发育，容易构成变形，所以容易被风化而剥蚀，在长期风化剥蚀过程中，形成了一种板状岩块，然后又受球状风化的影响，失去了原来的棱角，逐渐形成这个类似剑状的奇石。而这里是谷口，气象学上有一个现象，冷暖空气相遇时就会下雨。从这儿向北，是一个口袋形的山谷，平时风吹不透，太阳晒不到，因此变成了一个巨大的冷空气储存库。而且，东南风吹来的都是海岸上的暖空气。这两股空气在谷口相遇时，就发生了你们所看到的现象。这块名叫斩云剑的巨石。正好坐落在谷口上，就具有„斩云化雨‟的威力了，因此而叫“斩云剑”。原来是这样啊，我恍然大悟。 我听完后便仔细看了看天空，这时，天空飞来了几朵云。那几朵白云刚飘到斩云剑的上空时就突然发生了变化，几朵白云一下子剧烈地翻滚起来，转眼间被撕成了碎片，接着碎片立刻灰飞烟灭了。我心想：“果然是名副其实的‘斩云’之剑啊！” 接着，我们又参观了“五松亭”、“龙门坊”、“南天门”等一个个著名景点。然后下了山。 回到旅店后，泰山的美景还一一在我的脑海中闪现。巍峨壮丽的泰山真不愧是“五岳独尊”！下次我一定还要来玩。 剑桥雅思8test1---writingtask1 Thepiechartbelowshowsthemainreasonswhyagriculturallandbeeslessproductive.Thetableshowshowthesecausesaffectedthreeregionsoftheworldduringthe1990s. 典型的雅思写作里面的组合图：饼图+表格 我们先来看一下考官范文的第一段： Thepiechartshowsthattherearefourmaincausesoffarmlandbeingdegradedintheworldtoday. 考官首先写了上面饼状图的内容，即：造成土地破坏的主要原因，作为这个段的主题句放在第一句。从这个句子我们可以看出，组合类的小作文可以先写出主要的趋势和特征作为主题句放在第一句，这个是得高分的关键。 我们接下来继续看：描写宝剑的作文 Globally,65%ofdegradationiscausedbytoomuchanimalgrazingandtreeclearance,constituting35%and30%respectively.Afurther28%global degradationisduetoover-cultivationofcrops.Othercausesaountforonly7%collectively. 从这些描述来看，考官分别描述了图中四个造成土地破坏的原因，并且排列的顺序是由大到小，这里我们可以看出考官并没有很复杂地描述这个饼图，就把它当成一般的饼图来写，所以我们以后在写组合图的时候，对第一个单个图，也可以把它当成一般的个体图来描述。但是大家要注意的是考官在表达方法（语句和词组）上面分别采用了：被动语态、现在分词、dueto和aountfor等语法和词组，充分发挥了句型和词组多样化，所以还要请同学们平时多积累小作文固有的同义词和近义词的表达。 我们接下来看第二幅图： Thesecausesaffecteddifferentregionsdifferentlyinthe1990,withEuropehavingasmuchas9.8%degradationduetodeforestation,whiletheimpactofthisOceaniaandNorthAmericawasminimal,withonly1.7%and0.2%oflandaffectedrespectively. 从考官的第一句话(Thesecausesaffecteddifferentregionsdifferentlyinthe1990)我们可以看出：1.在写第二个图的时候我们要适当注意要写一句上个图和下个图连接性的话，比如这句话里的这些原因就是属于上个饼图的，影响地球上不同的区域就是下面那个表格图的内容，所以这点考官充分做到了很好的承上启下来连接两个图表之间的关联，即：在第二幅图的开头写一句承上启下的话。2.然后考官把第一个纵向deforestation分别进行了三个地区的比较和分别描述，运用了with的独立主格结构和while连接的时间状语从句。要注意这里考官没有和上面的图进行比较和对比，只要单独描述这个图就可以了。接下来考官接着写： Europe,withhighestoverallpercentageoflanddegraded(23%),alsosufferedfromover-cultivation(7.7%)andover-grazing(5.5%).Incontrast,Oceaniahad13%ofdegradedfarmlandandthiswasmainlyduetoover-grazing (11.3%).northAmericahadalowerproportionofdegradedlandatonly5%,andthemaincausesofthiswereover-cultivation(3.3%)and,toalesserextent,over-grazing(1.5%). 从这里我们可以看到考官写的都是这个图后面两个纵向和总的土地破坏的描述和差异，也没有写到上面那个图，可见只要第二个图第一句话稍微写一句承上启下的内容就可以了，之后的内容还是可以把它视为单个的表格来写，不需要写出和上面饼图的关系。 最后考官写到： Overall,itisclearthatEuropesufferedmorefromfarmlanddegradationthantheotherregions,andthemaincausesthereweredeforestationandover-cultivation. Degradationn.退化---degrade---degraded Deforestationn.滥砍滥发 Over-grazingn.过度放牧 Over-cultivation过度耕种 Clearancen.清除，清理 Constitutev.占，构成--aountfor Collectively全体，总共，共同totally描写宝剑的作文 Minimal最少的，最小的 Example2 Thepiechartillustrateswhyagriculturallandbeinglessproductive.Thetabledescribesthreeregionsaffectedbythereasonsduringthe1990s. Wecanseefromthepiechartthatover-grazinghasthelargestpercentageinthefourreasons,whichis35%.Deforestationranksthesecondpositionwith30%.Thepercentageofover-cultivationismuchhigherthanthatofotherreasons.Interesting,thepercentageofover-cultivationisfourtimesasmuchasthatofotherreasons(28%and7%respectively) Itcanbeseenfromthetablethatintermsoftotallanddegradedand deforestation,Europehadthehighestpercentageinthethreeregions.ThepercentageofOceaniawasmuchhigherthanthatofNorthAmerica.Asforover-cultivation,Europeoupiedthefirstplacewith7.7%,whichwasfollowedbyNorthAmerica(3.3%)andthepercentageofOceaniawas0.Howeverintheareaofover-grazing,Oceaniahadthehighestpercentageinthethreeregions,whichwas11.3%,whileNorthAmericahadthelowest,whichwasonly1.5%. WritingTask2 Somepeoplethinkthatparentsshouldteachchildrenhowtobegoodmembersofsociety.Others,however,believethatschoolistheplacetolearnthis.Discussboththeseviewsandgiveyourownopinion. 而根据考官在剑桥系列书籍中所给出的范文分析，一般说来此类Discussbothandgiveyourownopinion的提问共有3种回答方式： 1)若是自己观点与正反方中某一方一致，则在段落安排时先讨论不赞同的一方，进行论述和反驳，后提出赞同一方的看法和理由，最后点明自己的观点; 2)若自己观点是保持中立，也就是认为双方都有各自的道理可言，那么在主体段论证时只要分别帮双方给出理由，最后提出自己的看法即可; 3)若自己观点是完全不同于双方中的任何一方，则在讨论时对双方看法阐述之后都分别加入反驳成分，最后亮出自己的看法。描写宝剑的作文 Example1： Achild’seducationhasneverbeenaboutIthasalwaysincludedteachingthenextgeneration.,thiscannotbetheresponsibilityoftheparents “背景介绍+表明观点”，留意therefore这个词，把背景介绍和自己的观点紧密地连接起来。而我们的开头，给人的感觉除了模版还是模版，无法做到如此紧密而且自然的逻辑。9分作文的“去模板化”，在开头已经得到了很好的解析。 beagoodmemberofanysocietytheindividualmustrespectandobeytherulesoftheirmunityandsharetheirvalues.Educatingchildrentounderstandtheneedtoobeyrulesandrespectothersalwaysbeginsinthehomeandtobetheresponsibilityofparents.Theywill certainlybethetohelpchildrenlearn 本段一个firstly、secondly、forinstance和其等价物也没有，但是整段的论证依然是浑然一体。首先第一句子的开头，先说明教育小孩begoodmemberstosociety的目的是 什么。然后用educatingchildren来连接上文，并指出父母是第一任老师。然后最后一句开头的they就是指代父母，learn后面加了三个宾语从句，字字珠玑，句句切题。不过，这段还是第一句中心句，第二句支持中心句的分论点，第三句例证.这个就是所谓的“基本思路模版”。learningtounderstandandsharethevaluesystemofawholesocietycannotbeachievedjustinthehome.Onceachildgoestoschool,theyareenteringawidermunitywhereteachersandpeerswillhavejustathome.Atschool,childrenwillexperience workingandlivingwithpeople.Thisexperienceshouldteachthem第一句的转折句，马上跟读者说，现在我要discuss另外一个观点了，请注意。后面一句once开头的，说明了在学校其他人也影响了儿童。接着举例，用Atschool这个状语把前面的内容和这句扣起来了。然后最后一句继续深入解析，用代词thisexperience来指代上一局的一长串的内容，接下来又是两个并列的宾语从句作为例子。但是实际上，这段是“转折句+中心句+两句论证”。再次证明，“基本思路模版”是万变不离其中的。Itissomethingthatanindividualgoesonlearningthroughoutlifeandistheresponsibilityofeverymemberofasocietytotakeresponsibilityforhelpingtheyoungergenerationtobeeactiveandablemembersofthatsociety. 最后一段，一个but开始写自己观点——教育不是学技能。那么是什么呢？接着是一个itis开头，用and连接起来的形式主语句。并列之余还是层层递进，and后面的长句再次扣题。20个7分动词词组 1.improvepeople’slivingstandard 全球贸易提升了人们的生活水平。 2.adaptto 大学生要学会自我调节，适应社会环境。