单重双重
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篇一:《肯定句改双重否定句的方法及练习含答案》
1.肯定句、否定句的转换2.双重否定句、陈述句的转换
双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。（双重否定句的作用是加强语气。）双重否定句与陈述句的转换：（类似于反问句）一、双重否定句
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。。
例如:“他不是不来”意思是他要来的。包括有双重否定的句子就是双重否定句。比如:
（1）我不得不承认那个本是我的.分析：“不得不”就是双重否定这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
“没有一个…不”就是双重否定词
这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
（3）你不会不知道这件事。分析：“不会不”就是双重否定词
双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
在双重否定句中，有那么几个可以用：
不得不、不能不、难道……不……不可能不、不会不、怎么会……不、不是不等
双重否定句主要有三种形式。
（1）、一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不。。。不”，也就是负负为正的原理。可用“没有„„不„„”“不„„不„„”
如“我不能不被他感动得流下泪来。”
又如：这种新产品质量好，价格也便宜。改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。
（2）、一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，
如“我们不能否认老一辈人的功劳。”
（3）、再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。如“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？”
另外、把肯定句改为多重否定
表否定，使否定成分的个数成奇数个即可例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
这三种句式中，否定副词（或否定意义的动词）加反问语气的，都例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。
1
肯定句改为双重否定句的用词的一些方法1表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”
2表示非常肯定。“一定”“必须”用“非„„不可”“不能不”3表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”4表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有„„不”“无不”5表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
陈述句变双重否定句练习双重否定句
双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉）没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。
例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。他无非是想多捞点退休金罢了。我虽然年轻，但未必不是你的对手练习：
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。可以改为
我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
双重否定有两种形式：
1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。
2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句．
双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问号．
练习题：
我必须工作。我不得不工作。病人需要去医院。病人不能不去医院。
订购商品到货后才付款。订购商品不到货不付款。二、肯定句与否定句的变换：陈述句包括肯定句和否定句。从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
2
应根据需要来定。A、肯定句变为单重否定句
其方法是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。例：经过努力．这些问题是容易解决的。（肯定句）经过努力，这些问题是不难解决的。（否定句）B、肯定句变为双重否定句
其方法是在词语前加上双重否定句常用的语言形式。没有„„不；„„无不„„；非„„
不„„；„„不曾不„„；„„不能不„„；„„不会不„„等。例：他今天一定来。（肯定句）他今天不能不来。（双重否定句）
值得注意的是：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．
b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？分析：
a出现三重否定。由于“否认”的宾语是一个复指短语，本例只能去掉第三重否定“不是”。
B无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词，只能算一重否定，应把“都”改成
“不”，才能构成双重否定。
c已有两重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成三重否定，可去掉“不”字。
双重否定句的练习一
把下列句子改为双重否定句
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3
8、在共产党面前，什么困难都能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
16、我是好学生。
17、人都喝水
双重否定句的练习一答案
1)万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹2、写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.4、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.5、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。8、在共产党面前，没有困难不能克服。9、这部电影不能不使我感动得流泪。10、黑熊不得不躲进大树洞里
11、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。12、星期天,我们不得不去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。14、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事不可能不是事实。16、我不可能不是好学生17、人不可能不喝水。
练习二双重否定句的练习
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
2、您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。
3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
5、信赖，无不创造出美好的境界。6、这不会不是伟大的奇观。7、你不可能不知道这件事。
8、我们不是没有建成了希望小学。
9、詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。10、星期天,我们不可不去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。12、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。13、他见义勇为的行为，不得不让我们深受感动。14、写得不怎么样，但不是没有希望。
5
篇二:《什么是单重分组和双重分组跳跃进位链一个按3,5,3,5分组的双重分组跳》一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三:《双重否定句教案》双重否定句教学教案
1.肯定句、否定句的转换
2.双重否定句、陈述句的转换双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。（双重否定句的作用是加强语气。）
双重否定句与陈述句的转换：（类似于反问句）
一、双重否定句
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。。例如:“他不是不来”意思是他要来的。包括有双重否定的句子就是双重否定句。比如:
（1）我不得不承认那个本是我的.分析：“不得不”就是双重否定这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
“没有一个…不”就是双重否定词
这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。{单重双重}.
（3）你不会不知道这件事。分析：“不会不”就是双重否定词
双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
在双重否定句中，有那么几个可以用：
不得不、不能不、难道……不……不可能不、
不会不、怎么会……不、不是不等
双重否定句主要有三种形式。
（1）、一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不。。。不”，也就是负负为正的原理。可用“没有„„不„„”“不„„不„„”
如“我不能不被他感动得流下泪来。”
又如：这种新产品质量好，价格也便宜。改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。
（2）、一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，
如“我们不能否认老一辈人的功劳。”
（3）、再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。
如“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？”
另外、把肯定句改为多重否定
表否定，使否定成分的个数成奇数个即可
例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。肯定句改为双重否定句的用词的一些方法
1表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”
2表示非常肯定。“一定”“必须”用“非„„不可”“不能不”
3表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”
4表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有„„不”“无不”
5表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
陈述句变双重否定句练习
双重否定句
双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手
练习：
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
可以改为
我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
双重否定有两种形式：
1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。
2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句．
双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．
那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问号．
练习题：
我必须工作。我不得不工作。
病人需要去医院。病人不能不去医院。{单重双重}.
订购商品到货后才付款。订购商品不到货不付款。
二、肯定句与否定句的变换：陈述句包括肯定句和否定句。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。应根据需要来定。
A、肯定句变为单重否定句
其方法是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
例：经过努力．这些问题是容易解决的。（肯定句）
经过努力，这些问题是不难解决的。（否定句）
B、肯定句变为双重否定句
其方法是在词语前加上双重否定句常用的语言
形式。没有„„不；„„无不„„；非„„
不„„；„„不曾不„„；„„不能不„„；„„不会不„„等。
例：他今天一定来。（肯定句）他今天不能不来。（双重否定句）
值得注意的是：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？
分析：
a出现三重否定。由于“否认”的宾语是一个复指短语，本例只能去掉第三重否定“不是”。
B无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词，只能算一重否定，应把“都”改成
“不”，才能构成双重否定。
c已有两重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成三重否定，可去掉“不”字。
双重否定句的练习一
把下列句子改为双重否定句
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。{单重双重}.
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
8、在共产党面前，什么困难都能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
16、我是好学生。
17、人都喝水
双重否定句的练习一答案
1)万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹
2、写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.
4、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.
5、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
篇四:《4变换句型》本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
句式变换总复习
知识整理：同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换
句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：1、把字句、被字句、陈述
句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引
用和转述句互换。
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。“把
字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么
样”为动作。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”
字的表被动的句子类型。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后
面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密{单重双重}.
的”丢掉了，因此是错误的。）在互换中，句中的词语搭配不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全
部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）
（1）大灰狼把小羊吃掉了。
（2
（3
（4）女教师
（5
（6
（二）“把字句”变换“被字句”
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
4、我把作业写完了。
5、我把画挂在了墙上。
6、积雪把大树的枯枝压折了。
7、他把小鸟放回了大自然。
8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。
（三）“被字句”换“把字句
1、水洼里的水会被太阳蒸干。
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2、足球被我踢进了大门。
3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
4、教室被同学们打扫得干干净净。
5、八只大铁牛被大水冲走了。
6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
8、船上的食物很快被他吃光了。
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；
把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。（陈述句改成反问句步骤相同，见括号）例：
太阳这么远，箭哪能射得到呢？
先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
接着做第二步：去除（加上）疑问词。这句句子里的疑问词是“呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“太阳这么远，箭射（不）到？”
得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。
成“太阳这么远，箭肯定射不到。”
（一）把下列反问句改成陈述句
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13、十万支箭，三天怎么造得成？
14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
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17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
18、这