三年级英语 Unit6教学设计

详细内容

Unit6教学设计

单元教学目标

第一层次：

1、能够听懂会说四种水果的英文名称：apple banana pear orange。

2、能够听懂会说询问喜好的功能句：Do you like…?及答语：Yes, I do./No, I don’t.

并能在恰当的情境中的初步运用。

2、能够听懂课堂简短的指令，如：Choose a number.并做出相应的反应。

第二层次：

1、能够借助图片听懂本单元的小故事。

2、能够了解伙伴在水果、颜色、动物等方面的喜好。

其它目标

1、能够眼随录音大胆模仿说唱歌曲、歌谣。

2、能够积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与，积极使用英语。

3、能够在各种活动中学会与他人合作，具有合作意识。

4、能够了解一些有关圣诞节的文化。



Lesson 1

教学目标：1、能够听懂会说四个水果：apple banana pear orange

2、能够听懂教师的指令语Show me …,并做出相应的动作。

3、能够跟随录音大胆模仿说歌谣。

Step1热身活动

教师发指令，让学生出示相应物品。T：Show m e red.学生根据指令拿出红色的物品。

Step2呈现新的学习内容

1）出示挂图，请同学观察挂图所描绘的内容，并用中文说一说这是什么地方？谁在那里？在做什么？

T:Look!So much fruit.Apples,bananas, peats…I like them. Do you like them?教师可以用不同形式的简单语言重复2－3遍来介绍水果，让学生充分感受新语言。

2）播放歌谣，让学生再次感知新语言

告诉学生将要听到一首有关水果的英文歌谣。播放录音三遍，请学生完整听歌谣。

Step3词汇学习

教师出示教学卡片，使用录音清楚示范单词的发音。

听一听，做一做：老师发指令，学生找出相应的水果卡片。T：Show me an apple.引导学生拿出卡片，当学生出示某种水果时，要求学生要重复此水果的英文表达。

Step4 小组活动

学生四人一组玩游戏。教师指导。

教师请学生以组为单位进行全班展示。

Step5 学唱歌谣

1）播放歌谣录音两遍，让学生将歌谣完整的听一遍，每听到一种水果可以指指图片中的水果。

2）教师带领学生逐句学唱歌曲。

3）学生两个或四人一组练习说唱歌谣，鼓励学生自编动作，然后以组为单位在全班展示。