寓意好明信片的英文话
详细内容
篇一:《英语口语对话：邮寄明信片和包裹》
dialogue
英语情景对话
A:Ineedstampstosendeightpostcards.Howmucharethey?
A:我想寄八张明信片，要买多少钱的邮票？
B:Eightcentseach.Anythingelse?
B:每张8美分。还有什么我可以帮您的吗？
A:Ialsoneedtenfifteen-centstamps...Iwanttosendthispackage.WhichwindowshouldIgoto?
A:我还想买十张15美分的邮票。我想寄这个包裹，该去哪个窗口寄呢？
B:Gotothewindowmarked"ParcelPost."
B:去标着“包裹邮寄”的窗口。
A:Thanks...(Atparcelpostwindow)wanttosendthispackogeparcelpost,registered.
A:谢谢。（在“包裹邮寄”的窗口前）我想寄这个包裹，用挂号的。
B:Whatdoesitcontain?
B:请问里面装的是什么？
A:Therearebooksandmanuscripts.
A:书和稿子。
B:Doyouwantitinsured?
B:需要办理保价业务么？
A:Yes,please,forthirtydollars.
A:需要，保价30美元
B:Thatwillbefortycents.Hereareyourstamps.
B:郡么保价费是40美分。这是您的邮票。
A:Thanks.(Lisasticksthestampsonthepackageandgivesittotheclerk.)Ialsoneedtobuysomeaerograms.Whichwindowisthat?
A:谢谢。（丽莎把邮票贴在包裹上，然后把它交给职员。）我想买一些航空邮票。请问在哪一个窗口？
B:Gotowindow7.(Lisawalksaway.)Waitasecond,miss!
B:到七号窗口。（丽莎走了过去。）等等，小姐。
A:Yes?
A:什么事？
B:Youfottoputthereturnaddressonthepackage.
B:您忘了写寄件人地址。
A:Oh,sorry.I'llputitonrightnow.
A:哦，对不起。我马上写。
B:Now,hereisyourreceipt.
B:好了。这是您的收据。
A:Thanks.Iseverythingdone?
A:谢谢。都好了吧？
B:Yes,miss.Youmaygotowindow7now.
B:是的，小姐。您现在可以到七号窗口去了。
更多英语学习方法：企业英语培训
篇二:《英语明信片的格式怎么写英语明信片》{寓意好明信片的英文话}.英语明信片的格式怎么写英语明信片
英语明信片首先，我们要搞清楚书写明信片的目的，这样有利于写出条理清晰的明信片。一般来说，明信片的书写有以下几个目的：
1．告知自己旅游的状况。
2．告知别人自己的新住址。
3．寄送节日祝福。
4．传达想念。
5．询问对方近况。
6．告知一些必要信息。
在书写明信片之前，我们要确定这张明信片的主要目的是什么，确定以后，就可以开始写了。由于明信片并不是非常正式的文字载体，我们在书写时候可以随意一些，但还是要注意以下几点：
1．开头和结尾可以按照自己喜好随意称呼。
2．正文按照自己书写的明确目的力求言简意赅。
3．明信片书写空间有限，不要一下子写上太多信息。
4．尽量使用短句型。标点符号的使用可以随意一些。
5．对于明信片上的关键信息，可以用大写或者下划线突出显示。
以下我们来看看明信片的格式：
通常明信片的背面分两栏，一栏用语书写，一栏用于填写寄送人名和地址。下面我们给出几张明信片的书写范例供大家参考：
*告知新住址的明信片
STAMP
DearMary,
ThisismainlytogiveyoumynewaddressinLondon.
19BurmaRd,
London,N18
U.K
Haven’theardfromyouforalongtime.AmyLee
Pleasewritetomeassoonaspossibletoletme2/119StamfordSt.
knowhowyouaredoing.Parkside
S.A5063
Love,AmyLondon
XXX
*告知旅游状况的明信片
STAMP
Hi,Mary,
Well,hereweareinPARADISE!Ithasbeenafantasticholidayforbothofus!Weweresoexcitedlastnightthatwedidn’tsleepuntil3o’clock.Wewillbebackinaweek.
Seeyouguyssoon!AmyLee
2/119StamfordSt.
AmyandPeterParkside
XXXS.A5063
London
2010小升初英语必考考点祈使句疑问句记忆顺口溜
为了让孩子们能够牢牢掌握这三个小升初英语必考语法知识，告诉大家祈使句、疑问句的记忆顺口溜，并且告诉孩子们辨别What和How感叹句的有效方法。
1、祈使句记忆顺口溜
祈使句无主语，主语you常省去。
动词原形谓语当，句首Don't变否定。
朗读应当用降调，句末常标感叹号。
2、疑问句顺口溜
反义疑问真好变，前后肯否相反地。
有情要用情加主，有be要用be加主。
若是无情又无be，要用do主来代替。
Let'sgo特殊记，Shallwe提前要牢记。
肯定英汉翻译同，否定英汉翻译异。
崔宝志老师将反义疑问句，板书上是孩子们上台回答的问题答案。第五题孩子们都答错了哦!
3、辨别What和How感叹句的有效方法
有些孩子到了中考都不清楚感叹句何时用how,何时用what。下面大家就来学习崔老师的方法吧！
先说说两个感叹句的句型吧！
What+n/n短语+主+谓
How+adj/adv+主+谓
先划掉感叹句后面主谓的，剩下的是名词就what,如果剩下的是形容词或者副词就用how。当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。例如：1)._______deliciousfooditis!2)._______deliciousthefoodis!第一句划掉主谓后剩下food这个名词，显然用What；第二句划掉主谓之后剩下的是delicious形容词，显然就用How。
小升初英语时间和日期表达训练
根据提示把句子填写完整
1.Mybirthday生日isinFebruary二月。
2.—Howoldareyou？—I’mseventy-nine七十九yeaesold。
3.Thefirst（one）dayofthenewtermisSeptemberthefirst九月一日。
4.Studentsofthisschoolgotoschoolataquarterpasteight（8：15）。
5.Women’sDayisonMarchtheeight三月八日。另一种回答：theeightofMarch
6.Well，theshoppingmallisabouttwohundredmetres两百米awayfromhere。
7.Lookatthesecond第二幅picture。
8.It’sthethirdpanda第三只大熊猫togotoJapan。
9.Thetrainleavesfuangzhouattwenty-threeminutes（11：37）。另一种回答eleventhirty-seven
10.Whenshallwemeetatyourplace？Ataquartertofourintheafternoon下午三点三刻。
用英语表达下列时间
1.6：20twentypastsix
2.11：40twentytotwelve
3.12：53sevenminutestoone
4.5：45aquartertosix
5.4：01oneminutepastfour
6.7：10tenpastseven
7.9：31twenty-nineminutetoten
8.10：28twenty-eightminutespastten
9.6：15aquarterpastsix
10.1：59oneminutetotwo
篇三:《常用集邮名词中英文对照》常用集邮名词中英文对照/PhilatelicvocabularyofChinese-English邮票PostageStamp
普通邮票RegularStamp欠资邮票Postage—dueStamp
纪念邮票memorativeStamp航空邮票AirmailStamp
对剖邮票Bisect附捐邮票CharityStamp卷简邮票CoilStamp
样票Specimen（S）
盖销票CanceledStamp新票MintStamp（M．）信销票（旧票）UsedStamp（U．）变体票Variety假盖销票FakedUsedStamp加盖邮票OverprintedStamp小全张SouvenirSheet（S．S．或S／S）特种邮票SpecialStamp
小型张MiniatureSheet小本票（邮票册）StampBooklet
附票Tab公事邮票OfficialStamp军用邮票MilitaryStamp
新闻纸邮票NewspaperStamp无面值邮票NoFaceValueStamp
快递邮票ExpressStamp包裹邮票ParcelPostStamp
磷光邮票PhosphorStamp
方连Block（B）4方连BlockofFour双连Pair
邮局全张PostOfficeSheet
真品TheGenuine臆造品Bogus伪造品Fakery
长尾BottomMarginImperf漏盖CancellationMissed图幅居中Center粉面纸ChalkyPaper（C）有色纸ColoredPaper
目录价CatalogueValue（c/v）
盲齿B1ixdPerforation光齿C1ean—cutPerforation
复合齿孔poundPerforation毛齿RoughPerforation
邮票刷色Color化学变色ChemicalColorChangeling双色Bi—colors褪色Fading
单色SingleColour单色Mono—color多色（彩色）Multi—color
背胶Gum原胶OriginalGum（O．G．）部分原胶PartGum（P．G．）化学胶ChemicalGum伪造背胶FakedGum植物胶VegetableGum
洗去背胶WashedGum无背胶NoGum（N.G.）
品相/Condition折白/CreaseandFold邮票有皱纹/Wrinkle（Wr）
佳品/Fine（F）珍罕/Rare下品PoorCondition（P．）
过桥Ditch复盖DoubleCancellation直缝漏齿VerticalLinePerforationDropped
直中缝漏齿VerticalMiddleLinePerforationDropped
横缝漏齿HorizontalLinePerforationDropped
横中缝漏齿HorizontalMiddleLinePerforationDropped
中缝漏齿MiddleLinePerforationDropped
倒盖兼复盖InvertedandDoubleCancellation
倒盖InvertedCancellation对倒票TeteBechePair
双面印Two—sidePrint高头TopMarginlmperf
左阔边LeftMar．ginlmperf右阔边RightMarginlmperf
估价Estimated（Est）
水印Watermark（WMK）水印错误WatermarkError
倒水印InvertedWaterMark
齿孔Perforation（Perf）齿孔错误PerforationError
齿孔移位PerforationMisplaced混合齿孔MixedPerforation
漏齿OfficalSealing
假无齿票FakedImperforateStamp伪造齿孔FakedPerforation
没有粘贴过NeverHinged（N.H.）
邮票志号SerialNumber套Set枚Piece
邮票图幅SizeofDesign邮票票幅SizeofStamp
邮票图案StampDesign发行日期DateofIssue
面值DenonLination枚数Value（V．）
手写注销ManuscriptCancellation
照相版Photography影写版Photogravure
雕刻影写套印版PhotogravurebinedwithEngraving
邮戳Postmark
欠资戳Postage—dueChop已销邮戳Postmarked滚筒邮戳RollerCancellation风景日戳LandscapeDatemark宣传戳SloganMark轮船邮戳SteamerPostmark{寓意好明信片的英文话}.
火车邮戳TrainPostmark马耳他十字邮戳MaltesecrossPostmark（M．C．）军用邮戳MilitaryPostcard汽车邮局戳MobilePostOfficeChop
目录Catalogue（Cat．）护邮袋CrystalMount
水印检查器WatermarkDetecter
插票册StockBook贴票册StampA1bum
邮票镊子Tongs放大镜Magnifier量齿尺PerforationGauge
集邮Philately
展品评审ExhibitEvaluationPhilateliollection邮集PhilatelicTiem集邮展览PhilatelicExhibition国际集邮展览InternationalPhilatelicExhibition
集邮文献PhilatelicLiterature
世界集邮展览WorldPhilatelicExhibition文献集邮LiteraturePhilately邮政史集邮PostalHistoryPhilately邮政用品集邮PostalStationeryPhilately
航空集邮Aerophilately传统集邮TraditionalPhilately专题集邮ThematicPhilately极限集邮Maximaphily青少年集邮YouthPhilately
集邮爱好者PhilatelyLover邮德PhilatelyMorality邮学家PhilatelyScholar集邮家Philatelist
挂号邮件回执AdvicebfReceipt（A．R．）航空签条AirmailLabel
邮局代封条OmittedPerforation国际回信券InternationalReplyCoupon广告副票AdvertisingLabels
航空邮资信封AirmailStampedEnvelope镶嵌封MedalistCover
军邮封MilitaryPostalCover普通邮资信封RegularStampedEnvelope
邮资凭证PostageCertificate挂号签条RegisteredLabel
普通邮资明信片RegularStampedPostcard
纪念邮资信封memorativeStampedEnvelope
纪念邮资明信片memorativeStampedPostcard
美术邮资信封PictureStampedEnvelope
纪念封memorativeEnvelope欠资封Postage—dueCover
普通邮资明信片Postcard风光邮资明信片LandscapestampedPostcard军用明信片MilitaryPostmark
贺年邮资明信片NewYearStampedPostcard
极限明信片MaximumCard免资明信片PostageFreePostcard实寄封EntireCover实寄片EntirePostcard
快递签条ExpressLabels信封Envelope
邮资信封StampedEnvelope邮资邮简StampedLetterSheet邮简LetterSheet航空邮资邮简StampedAerogramme
普通邮资邮简RegularStampedLetterSheet
邮戳类伪造实寄封FakedEntire
到达戳ArrivalPostmark纪念邮戳memorativePostmark
首日封FirstDayCover（F.D.C.）首日实寄封FirstDayEntireCover首航封FirstFlightCover（F．F．C．）
尾日封LastDayCover（L．D．C．）
前日封BeforeDayCover（B．D．C．）
本埠明信片LocalPostcard国际明信片InternationalPostcard邮资明信片StampedPostcard
封口纸SealingStamp邮折StampHolder
__________________
篇四:《圣诞英文祝福语语句》又到了寄出明信片的时候啦~不知道在明信片上写什么？来这里看看就知道咯，不仅多而全，而且很地道哦.
1、Morefriendship-andfriendship-closerandclosertoourheart.
圣诞快乐，好友，我们的情谊，更加深厚；我们的心灵，愈加相印。
2、Mywishesetoyouwiththeflyingsnow.MayyoubehappyatChristmasandalways.
我的心和雪花一起，飘落到你的门前，祝福，等待着你；快乐，每一个圣诞。
3、MerryChristmas.Manyhappinessreturnsoftheday.
恭贺圣诞，岁岁似今朝。
4、Maytheangelbringyoupeace,happiness,joysandfortunes.
愿可爱的小天使带给你平安，幸福，快乐和如意。
5、MaytheChristmascandlebringyoupeaceandhappiness.
愿圣诞之夜的烛光，带给你温馨和芬芳。
6、BestwishesatChristma.Imissyou.
圣诞的祝福，真诚的思念。
7、Mountainsandriverscannotseparateus.MaerryChristmas.
远隔千山万水，也隔不断我对你的思念。祝你圣诞快乐。
8、Let`ssharethehappinessofChirstmas.
让我们一同分享这快乐的圣诞。
9、Atthishappymoment.Imissyouverymuch.
在着幸福的时刻，我更加的怀念你。
10、MaypeaceandhappinessbeyoureverymomentoftheChristmastide.在着特别的日子里，原着小小的圣诞贺卡，带去我对你特别的思念。
11、Starsareshining.MaySantaClausetoyouwithjoysandhappiness.星光闪烁，圣诞老人来到你的床前，将欢乐与祝福，洒满你的房间。
12、MaythespiritofChristmasbringyoujoysandhappinessallthroughtheNewYear.圣诞老人的祝福，陪伴着你，保佑着你，地久天长。
13、Withmusic,candleandbellmaypeaceandhappinessbewithyou.
乐声环绕，烛光闪烁，钟声飘向远方，让幸福、安康、快乐，降临到你和家人的旁边。
14、Redcandle,pireeandChristmasaregreetingyou,wishingyouthandhappinessbeyour.
红烛、松树、圣辰，祝福你，我的友人，青春永驻，幸福长在。
15、Threehundredandsixty-fivemiles,everywherebefilledwithmyseasongreeting.365里路，每一步都有我的圣诞祝福；365个日夜，每一天都有我温馨的问候。
1、Rememberanceisaformofmeeting.Fetfulnessisaformoffreedom.
记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。——卡里•纪伯伦
2、Don'tgoforlooks；theycandeceive.Don'tgoforwealth;eventhatfadesaway.Goforsomeonewhomakesyourheartsmile.
别倾心于容貌，容貌有欺骗性；也别倾心于财富，财富只是浮云，倾心于那个令你真心微笑的人吧！
篇五:《情景：请你根据中文内容及英文单词的提示,以Tom的身份给父母写一张明信》一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。{寓意好明信片的英文话}.
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇六:《冀教版小学英语第6册导学案17-32课》冀教版小学英语第六册导学案
（17-32课）
Lesson17Let’sbuypostcards!
一、知识目标：1.掌握下列四会词汇：postcard,letter,e-mail.2.运用学到的日常用语简单地会话。
二、能力目标：1.在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进一步提高。2.通过对话，初步学会用英语购物，为学会生活打下基础。
三、情感目标：激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。
一、知识链接
1、歌曲：《Takemehome,countryroad》，同时用多媒体展示歌词。
2、体会歌词中对家乡的想念，这时你会怎么办？引出本课对postcards,letter和E-mail的学习
二、问题探究
1、学习新单词：postcards,letter和E-mail
2、游戏：教师拿出各式各样的明信片，让学生描述上面的景色。句型：“Thispostcardhas„„.和Ithasapictureof„„.”
三、目标检测
1．连一连。
E-mailA商店
shopB信
postcardC邮寄
letterD电子邮件
sendE明信片
2．连词成句
haspostcardthisTian’anmenSquareiton
_____________________________________
iswhatIashowcanpostcardyou
______________________________________
四、作业布置
（1）Makeapostcardbyyourself.Youcandrawapictureonit.
（2）Findtheoriginofthepostcard.
五、拓展延伸
1.情景对话：角色扮演买卖明信片，学会使用“Howmuchfor„„？”，体会send的含义。
2.利用实物或单词卡片汇报演出。锻炼学生自己的创造性，可以结合以前学过的句型和词汇，并利表演出来，运用于实际生活中。
Lesson18JennyWritesaPostcards?
1.要求学生掌握四会单词：“top,bottom,left,right,corner和stamp”。
2.由复习上节课内容开始，引入本节新单词的学习；“Moveyour”游戏，再次巩固新知；实际操作，让学生熟练掌握如何用英文写明信片。
3.注重前后知识的紧密联系，使学生认识到“事物是普遍联系的”，关注学生的情感，保持他们对英语学习的高昂兴趣。
1、课的四会单词：top,bottom,left,right,corner和stamp
2、本课的难点：能用英文写明信片。
教师准备：录音机和磁带、多媒体课件、各式各样的明信片和邮票、视频《邮票的由来》
学生准备：对序数词、星期、月份、人称等单词的复习；预习本篇课文，自带彩色笔和白纸
一、知识链接{寓意好明信片的英文话}.
1、做“DrawandGuess”游戏用以复习postcard和e-mail
2、做“WhatDayisit”游戏用以复习星期的名称、月份和序数
二、问题探究
1、学习单词：top,bottom,left,right,corner
教师在黑板上画出明信片，并让学生自己也在白纸上画出一张明信片。学生先自己标出正确位置，然后集体汇报。
2、多媒体课件出示各式各样的邮票“Whatisthis?Itis„„”
3、教学生开始“”的活动
学生两人一组扮演明信片，先原地转三圈，然后面对面，跟对方“Move,move,moveyourleft/right!”时就挥挥左手/右手，说到“Move,move,moveyourtop!”时就点点头。依此类推，速度越来越快，做错动作的要接受惩罚。
4、学习用英文写明信片，先让学生说说用中文如何写明信片，然后教师提出英文的写法与中文写法的不同，并加强练习。教师提醒学生“Don’tfethestamoandtheaddress!”
三、目标检测
1.把单词补充完整，并连线。
st_m_左边
r_g_t顶部
p_stcrd角，角落
l_ft右边
t_p邮票
b_tt_m明信片
c_rn_r底部
2.拓展练习
四、作业布置
1、掌握并背诵新学单词：top,bottom,left,right,corner和stamp
2、要求每个学生都做一张明信片，用topbottom,left和right来向学生说明在哪儿写日期，在哪儿写地址，在哪儿写名字。
五、拓展延伸
自制一张带有图片的明信片，可以在教师节或母亲节时送出，要求用英文写出祝福语，谨记明信片英文书写格式
Lesson19LiMing’sLetter
1、知识目标：学习单词envelope,学会英文新的写法，并能用英文问路。
2、能力目标：从复习上节课内容开始，引入本节课新单词的学习；猜谜语巩固单词，并通过实际操作让学生学会怎样写英文信；分组联系，学习如何用英文问路。
3、情感目标：使学生懂得在寻求帮助时使用礼貌用语，这样你才能得到更多更好的帮助。
重点：掌握重点词汇并识记运用。
难点：学会如何用英语介绍信封，并会用英语写信封上的地址，及如何指路问路。
一、知识链接
（1）Playagame:“what’smissing?”（复习1---12序数词）
（2）Singasong:“TheMonthsong.”
（3）Playagame:“penpal”（讲上一节课制作的名信卡邮发出去）
二、问题探究
1、新学单词envelope,postoffice,trafficlights,turnleft,turnright,need，其中学生听说读写四会掌握的单词有envelope，其余为三会掌握Gostraihtdownthestreet.Turnleftatthetrafficlights.
Doyouknowwherethepostofficeis?wherethepostofficeis是一个从句，作know的宾语，让学生理解句子意思。
2、Puttheenvelope.
T:Canyoupointtothebottomoftheenvelope?（top,left,rightcorner）
Ss:„„
进行多次练习，重点练习Canyoupointtothecorneroftheenvelope?
3、what’stherightcorneroftheenvelope?
4、Playagametopracticedirections:（turnright,turnleft,gostraight）
三、目标检测
1.用所给的单词组成句子。
1）May,I,to,e-mail,my,an,friend,send(?)
_______________________________________________
2）I,may,pen,use,your(?)
_______________________________________________
3）Icansendtoityou(?)
_______________________________________________
4）does,do,he,now,what(?)
________________________________________________
2、选择填空。
1．Wewritetheaddressonthe_________ofthepostcard.
A.rightB.left
2.Youshouldputthestamponthetop,__________ofthepostcard.
AleftcornerBrightcorner
3.Weoftengotothe_________________tosendapostcard.
ApostofficeBbusstop
4.Heiswritingan_________onaputer.
Ae-mailBletter
5.They’regoingtothe_________________totakeatrain.
AbusstopBtrainstation
四、作业布置
1、Activitybook:Lesson19:Number2
2、给老师，家长或自己的同学用英语写一封信。
五、拓展延伸
学生自己选择表演对话，或根据课文编对话。必要时给学生一些主干句式作为参考。
给学生一些准备时间，然后让学生小组表演。
Lesson20AtthePostOffice
A知识目标
1、能够掌握单词：postcard，letter，以及重点句子
Howmuch„..?
2、能够独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。
B.能力目标
通过学习，能够正确运用买东西时的英语表达形式，能够在比较真实的情景下进行购物的交流，提高学生的语言交际与表达能力。
C.情感目标
在活动中进一步增加学生的英语兴趣，学会运用简单的礼貌用语。
1、能够正确运用所学的postcard,letter,stamp等单词，能够理解运用课文内容。
2、买东西时的英语交际用语
邮票，信封，铅笔，卡片等
一、知识链接
谜语：教师出示谜面“Itisasmallpicturewithteetharoundit.Ithasnofeel,butitcantravelaroundtheworld.Whatisit?”
二、问题探究
1、教师拿出集邮册给学生传阅，问：Doyouknowwherecanwebuythesepostcards?
2、播放磁带，学生一起大声朗读教材第40页的内容，等学生掌握熟练之后，由教师做导演，以课文为剧本，抽3名学生上台表演。{寓意好明信片的英文话}.
3、注意句型：Whereareyousendingyourletter?Iamsendingitto„„；Howmuchisthestamp,please?yuan
三、目标检测
1、补全单词
amp
2、英汉互译
1、Wereareyousendingyourletter?2、Howmuchisthestamp,please?
3、一张邮票一元钱
4、Iamwritingninepostcardstomymother.
5、我要两张邮票，谢谢！四、作业布置
Makeupadialogueandwriteonpaper
五、拓展延伸
根据地图，排列下列地区的邮票价格高低
1、BeijingandLondon
2、SichuanandAustralia
3、TibetandMexicoCity
4、MongoliaandEngland
5、ShanghaiandFrance
Lesson21WritingtheAddress
知识目标：掌握词汇stamp。使学生学会在明信片上用英语写地址。
能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。
情感目标：学会通过用明信片的形式主动与人交流，建议更广泛的交往空间；通过地址写法的对比，了解中英语言的差异，激发爱国主义情感。
重点：stamp
难点：地址的正确书写。
一、知识链接
PLAY“Simonsays”,复习top,bottom,right和left（告诉学生向上指表示top，指下面表示bottom，左指表示left，右指表示right，由单个学生来指挥）
二、问题探究
1、出示一枚放大的邮票，师：What’sthis?（前面是接触到Stamp这一单词，所以大部分学生应该会读，本课要让学生会写、会用）
师：“Whocanspellit?”拼读句子，师要板书，让学生说一说，谁有办法记住这个单词的写法。
２、在黑板上划一张大型的明信片
师：Wheredoyouputthestamp？
（请单个学生回答，再问几个学生，最后齐答）
师：a、Wheredoyouputtheaddress？
b、What’syouraddress？请学生用汉语讲出来
国家－省份－城市－乡镇（街道）－门牌号
c、What’sDanny’saddress？（先让学生看课文，再回答问题，答后，将其板书在黑板上）
９４２NinthAvenueEdmonton，AlbertaCanada
并用汉语翻译在旁边
请学生总结中英文地址书写顺序的不同
三、目标检测
一、连线
1、putthestampA我妈妈的地址
2、sendninepostcardsB贴邮票
3、mymother’saddressC我能帮助你吗？
4、livewithD寄9张明信片
5、MayIhelpyou?E和„住在一起
二、根据内容，补全下面的对话。
A:WheredoIwritetheaddressonthispostcard?B:Youraddressandheraddressarethesame.
四、作业布置
１、完成《活动手册》
２、一起拼读stamp
五、拓展延伸
写一张明信片给LiMing,地址是中国河北省石家庄市裕华大街193号
Lesson22:SendinganE-mail
（1）知识技能：学生能够理解并掌握puter这个单词，学会用puter发E-mail。
（2）过程与方法:由于这节课的特殊性，学生在微机室用实物电脑进行电子邮件的发送，使教学简单化，可视化。
（3）情感态度：激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的主动性，使他们养成大胆说英语的习惯，体会学习过程的成就感和快乐。
《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案
填空题
1．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗.
2．老师教给鲍雪伊一个方法记住“（朋）”字怎么写；“好朋友连续两个月都不会吵架。
3．鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周）”写信给作家
4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸爸）
5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生_的照片，所以他说等他长大了，也要当一名作家、留小胡子
6．五年级的时候，鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下”
因为老师说他在朗读报告的时候双脚没有站好_所以扣分。
7．鲍雪伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪)
8．转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧、_,要求他们做作家（专题报告）
９．九月二十日，鲍雪伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，悦悦悦.信信信，慢慢慢，（恼恼恼）
１０．在信中鲍雪伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（老师）
１１．鲍雪伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雪伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生干脆去撞树算了。
１２．妈妈认为鲍雪伊应该照汉修信里的建议去做．第一步，就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。
１３．在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时，鲍雪伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（踢足球），他不笨就是了。
１４．读一二年级的鲍雪伊，同学都叫他_矮冬瓜），不过后来已经长得比较高了
１５．鲍雪伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雪伊_脑袋变笨）
１６．鲍雪伊的爸妈是为了大卡车）_而离婚的。
１７．鲍雪伊的妈妈想成为一名有执照的专业(_护士
１８．还在生气的鲍雪伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的＂庭院小屋＂隔壁是（加油站）
１９.鲍雪伊的爸爸妈妈离婚时_鲍雷伊跟妈妈,_土匪”_跟爸爸。２０．鲍雪伊在信中．回答＂谁是你的朋友？＂时说，唯一一次被别人注意就是那次在原来的学校里读《（狗儿快乐秘诀）》的读书心得。
21.鲍雪伊在给汉修先生的信中说他的烦恼是有人偷他(午餐袋子)里的东西。
22.鲍雪伊在给汉修先生的信中回答”你有什么愿望?”希望有一天爸爸能开着卡车_带着土匪”_来到他家门口。
23.汉修先生在寄给鲍雪伊的明信片中建议鲍雪伊要养成(写日记)的习惯。
24.最初鲍雪伊为了自己的午餐不被偷掉,想到一个办法,圣诞节过后,他可以在他的午餐袋上(写个假名字)
25在鲍雪伊的日记里,鲍雪伊称汉修先生为亲爱的”(假)_”汉修先生,因为这是日记,他不会把它寄出去。