急诊科实习医生出科小结
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急诊观察室实习小结 怀着期待的心情来到第一个实习科室——急诊，初到急诊观察室，见习了一周。一周后我大概了解了一些，急诊有着集、忙、杂的特点。急诊病人发病急，变化快，急诊的医护人员必须争分夺秒，迅速处理，争取抢救时间，也深深体会到了，在抢救病人时要沉着、镇静、果断，操作中做到稳、快、。 从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！ 急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。 南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。 首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。 以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。 通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。 急诊科室实习自我小结 刚进入临床，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我的带教老师为我详细介绍科室结构，介绍各班工作职责，有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础。 在这极其短暂的三周时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点：我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，充分体现了团队合作！这是我在急诊室的第二个收获。 在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。 作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。 急症科实习工作总结 经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。 一、与带教老师的沟通与交流 相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。 几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢？就我自己个人经验来说，方法有二。 首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。 上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。 二、自己把握机会，积极主动学习 这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。 首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。 其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房见习时到底要学些什么呢？相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。 四、写好见习日记 写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记的内容。 在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足，有利于自己不断地改进见习方法，搞好见习；其次，写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径；第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的；第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。 五、专题学习法 所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在见习中，同学们应该结合临床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习；遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习；遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容，应该到图书馆查阅有关资料。通过这些专题学习，能够扩大知识面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。 六、基础与临床相结合法 与本到实习总结栏目查看更多内容>> 临床医学离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识；②用基础理论分析解释临床症状、体征；③用基础理论解释辅助检查的结果。 总之，见习工作中，我们会遇到在学校里没有想象过的问题，困难和阻力，但我们在学校里已经拥有了前辈总结的知识，学到了各种基本技能。只要不断的在临床中实践发现问题解决问题，虚心的学习前人的经验，我们也会获得在学校里不曾得到的收获。 急诊科实习出科小结 1、急诊科实习出科小结 时间过得真快，在急诊科实习的一个月即将结束，还记得我刚到急诊科的情景，诚惶诚恐，不知道该干些什么。上一个科室我在ICU，那里环境安静而且都是危重患者，但病人的数量不多，没有家属，和急诊科完全是两个极端，所以出到科里，我很难适应这里又忙又嘈杂的环境。 还好，这种不适应经过几天后转变成了喜爱。这里忙而不乱，病人是流动的，很多时候抢救室里挤满了家属。所以医护人员与家属产生矛盾的机会就大。这一点在急诊科是必须要注意的，尤其那些喝过酒的病人更容易引发冲突。在这里我见识了各种各样的病人：醉酒、刀伤、摔伤、心梗、脑梗、猝死等等，也学到了很多，比如遇到休克、严重创伤、胸闷气短„„的病人首先该怎么处理等。各种各样的患者在急诊科经过初步的治疗和检查后都将送到各个专科科室进行后续治疗。 总之，在急诊科的这一个月我见识到了很多，也学到了很多。这一个月是我实习以来过的最充实的一个月，我始终不忘自己是一名预备党员，严格要求自己，争取早日加入党组织。在以后的实习生涯中我会更加努力踏实，争取学到书本上学不到的知识，争取做一名优秀的护理工作者。 2、急诊科实习护士出科小结 在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。 作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。 通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。 3、急诊科实习护士出科小结 在贵科实习期间，我尊重老师，关爱病人，团结同学，不仅专业知识得到了很大的提高，急诊科实习医生出科小结 操作技术有的打的进步，而且在思想上也有了更高的认识！ 在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，最好的救治！ 其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机！ 再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广大患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象！ 总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心！根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识！ 4、急诊科实习出科小结 两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。 感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。 像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。 特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。 过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。我觉 得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。 科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。 5、急诊科实习出科小结 在急诊科的实习已近尾声，马上就要离开了，还真舍不得。回顾一个月来的点点滴滴，着实是五味杂陈，急诊就像是一个万花筒，各色的病人，各样的疾病，刚进科的时候，感觉自己好多余，什么都帮不上忙，学校学习的理论知识仿佛与实践根本脱离，找不到切入点，随着时间的流淌，老师的悉心教导，几项常见的操作也算是比较熟悉，动作也不再那么生疏。能在工作中发挥些作用，也没有当初刚进科里给人帮倒忙，乱添麻烦的想法，自信心一天天地增长，工作也一天天地顺利。 在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作，每天都会有很多急诊病人，但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里，任我们作出何种努力，他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃，看着他的儿子在旁边默默地红了双眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零，却怎么也抓不住，恍然觉得自及好无能；那一刻，我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的；那一刻，我知道了作为一个医生，高超的技能，临危不惧的坦然，时刻清醒的头脑，迅速冷静的判断是多么地重要。 记得刚进科时，主任就要求我们（1）有救死扶伤，全心全意为患者服务的人道主义精神（2）有敏锐的观察力和旺盛的抢救意志（3）保护医疗制度（4）善于总结急诊与抢救经验，熟悉各种临床症状，具有鉴别急诊，传染病以及急诊抢救措施能力，经过这件事，这四条刻骨铭心。 急诊的老师都很好，给了刚进入医疗行业的我很多鼓励，也告诉了我很多学会保护自己的理念，老师中有一个是我老乡，不知道是不是心理作用，总感觉很亲切，哦，还有一个保安，也是，每天都来巡查呢。有一点很难过，就是被病人骂，有的病人真的好野蛮，晚上还有酒疯了闹事，打架的，更甚者那天120出诊接回来一个癫痫病人，那么大的雨，没有一个家属，可是我们老师接回来清醒后居然胡闹，真的很过分，那天被那个女人疯骂，真的很打击我的热情唉，好几天都缓不过劲来。 现在自己还是一腔热血，能力和经验都少的可怜，希望自己的医德和凉心不要被某些东西掩盖或磨灭，实习近一个月，最大的体会就是：当医生真的很辛苦，当医生真的需要真本事，当医生真的与患者纠缠不清，历史的车轮不可倒退，我们只能尽量控制速度。 时间过得真快，在急诊科实习的一个月即将结束，还记得我刚到急诊科的情景，诚惶诚恐，不知道该干些什么。上一个科室我在icu，那里环境安静而且都是危重患者，但病人的数量不多，没有家属，和急诊科完全是两个极端，所以出到科里，我很难适应这里又忙又嘈杂的环境。 还好，这种不适应经过几天后转变成了喜爱。这里忙而不乱，病人是流动的，很多时候抢救室里挤满了家属。所以医护人员与家属产生矛盾的机会就大。这一点在急诊科是必须要注意的，尤其那些喝过酒的病人更容易引发冲突。在这里我见识了各种各样的病人：醉酒、刀伤、摔伤、心梗、脑梗、猝死等等，也学到了很多，比如遇到休克、严重创伤、胸闷气短……的病人首先该怎么处理等。各种各样的患者在急诊科经过初步的治疗和检查后都将送到各个专科科室进行后续治疗。 总之，在急诊科的这一个月我见识到了很多，也学到了很多。这一个月是我实习以来过的最充实的一个月，我始终不忘自己是一名预备党员，严格要求自己，争取早日加入党组织。在以后的实习生涯中我会更加努力踏实，争取学到书本上学不到的知识，争取做一名优秀的护理工作者。 篇一：急诊科出科小结 在实 习的这段日子里，我学到的东西还很多很多。现将我的急诊科出科小结提供给大家，希望能 给各位提供参考价值。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西， 无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实 理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考 验的保证。 在急诊科轮转期间， 我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能，认真完成各项 工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个月里，通过各位老师 的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。急诊是 抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊科的医生，我不仅熟悉了各科专业的 理论，更能熟练掌握心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作， 还不断培养了我的耐心、细心和爱心。能在紧急情况下，发挥临时应变能力，运用理论知识， 以真心真诚的态度对待患者，认真地做好与患者家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一 朝一夕能完成的。通过在急诊轮转的这段时间，使我对医生的工作有了进一步的认识，我将 牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名 优秀的临床医师。 篇二：急诊实习心得 急诊 实习心得 省立实习护生李 雪 实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。 急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人， 有着急、忙、杂的特性。每一步都要走的很谨慎，生怕做错了。 来了贵科第一周便 跟贾老师在分诊学习。本来以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和 技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、判断、计划和实施， 并对分诊的结果进行评价。由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧 虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏 锐的洞察力，解除患者的顾虑。情况危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进 行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们 有强烈的责任心。在分诊上有比较特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者的部位 和症状；颜面外伤的也要注意注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。 第二周在抢救室和 输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰巨。需要有相当熟练地抢救技巧， 遇到紧急情况要能理智的分析，能很好的配合医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室， 我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物 治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作 用、常规应用剂量、安全值都要掌握，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去看待每件事。 抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救 生命。抢救完了要及时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。在抢救室工 作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。 接下来的两周就是 在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，基本上留观室就相当于病房，但却有 着人员杂乱，流动量大，病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、 病情观察，保证病人在观察的范围内，并在病情变化时给予及时的抢救。作为管床护士要了 解所管床位的病情、治疗，了解患者所需及时予以处理。面对危重急症病人的首诊和抢 救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,并且患者及家属在与医护人员较短的接 触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的 言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留 下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。若处理不当,就容易发生医疗纠纷。所以要学会沟通， 学会忍让。 在急诊实习的一个 月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、知识、仪器的使用、紧急情况的 处理。但需要提升的地方还有好多，从韩士长身上学到了凡事都要追根求源，掌握知识就要 系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严格要求自己。感谢老师在 这一个月里在学习和生活上给予我们的关心和帮助，在今后的学习中，我会以各位老师为榜 样，继续用知识武装自己，锻炼自己成为一个合格的护理工作者。 篇三：急诊出科小结 急诊 出科小结 两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在 急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充 实的踱至宿舍。 感到了自己的成长。 从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不 至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可 以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。 像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为 患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到 自信的过程。特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象 也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生 确诊的时候，真的有种说不出的幸福。 志愿者工作小结 xxxx年9月1日至9月15日，是我人生中很特别的一周。这次德兴市”党员义工、青 年志愿者在行动“公交志愿服务，我有幸成为了一名志愿者，虽然是普通的服务工作，但我 依然感到能够为德兴公交事业做出自己的贡献而感到骄傲和自豪. 在这短短的十五天里，我与其他志愿者一样，经历了由最初的困惑、懵懂到后面的慢慢适应。 来到公交车上后，由于第一次参与志愿者的缘故，心中自有“誓要将志愿服务进行到底”的 冲动。事实上我的想法是错的，尽管志愿服务是根据自己的能力，意愿自由的发挥，但也要 以一定的规章制度行事。后来我明白了因为在车上我们代表的就是德兴的青年志愿者，所以 一定要注意自己的形象。根据组织的安排我被安排在2路车，上岗的时段是每天早上7:00 到9:00。虽然被安排在最早的时段，但我毫无怨言，绝对服从，坚决按时到岗到位，不迟到 一分钟。在车厢内的主要任务是分发宣传材料，向市民们宣传文明乘车意识，维持公交车内 秩序，帮助车内的老弱病残群体等。刚开始其实自己一直以为分发宣传材料是一件容易的事 情，这些天后终于有了自己深刻的体念，除了想办法让市民们都愿意伸出手去拿资料 之外，还要注意自己的言语是否有礼貌，有时候当遇到一些不知道是什么原因连看都不看一 眼的行人时，心里说不出的难受。原来做志愿服务真的也不容易啊！这时我突然想到广大的 志愿者们，他们也一样跟我做着同样的事情，甚至做到比我还要多遇到的情况更复杂。但是急诊科实习医生出科小结 这个世界上还是有很多志愿者，他们每天都在为这个社会做着志愿贡献，到底是什么原因支 撑着这一群体不断的发展壮大？我不禁问自己！就在我不断思考时，我隐约看到其他志愿者 忙碌的背景，还有他们身后一张张满意的笑脸。我突然明白了志愿者的动力从何来：能够使 得人们在微笑中进步，社会在和谐中发展。就是志愿者的最大动力也是志愿者最大的心愿。 我也笑了，于是我又积极的投入到志愿者行列之中。 我很高兴能加入到志愿者这个有意义的队伍！做了一些对德兴老百姓有意义的事，让快乐微 笑在每个人脸上绽放，让阳光洒满世界每个角落！这是每个志愿者的愿望，也是我的愿望。 我认为志愿服务绝不仅仅是志愿者的事，志愿精神更不应仅仅体现在那短短的15天里。勿 以善小而不为，让我们每个人都从自身做起，小事做起，从身边做起。我相信只要人人都献 出一份爱，这个世界将变得更加美好！ 篇四：急诊科实习小结 急诊 科实习小结从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么 的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名 急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护 士谈何容易！ 急诊科是医院最重 要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上 转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊 断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急 躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时 了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间 内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举 止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不 被重视”“急诊不急”、的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南 丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问 题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为 百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时 都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观 察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没 朝阳【wlsh0908】 整理 有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在 沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如： 对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予 诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避 免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心 而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个 搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要 被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断， 对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人 争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度， 第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短 暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历， 教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不 够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧 急情况时禁得起考验的保证。 朝阳【wlsh0908】整理 篇五：急诊科出科自我鉴定 急诊 科出科自我鉴定 时间真的过的很快， 两个月的外出学习就这样结束了，我非常感谢医院和科室给了我这么一次好的机会，能够到 杭州大医院去学习,虽然两个月的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但这短短 的两个月，让我开阔了视野，增长了见识，收获很大。 市中医院的急诊主 要分四块区域，包括抢救室、输液室、急诊病房和监护室，我主要在抢救室和输液室上班， 就谈一下这两块的工作流程和好的方面。—、输液室方面 1、工作量很大，每 天有两三百个病人，但护士只有3人，因此很繁忙，没有空闲时间， 2、人手虽然比较少， 但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。每做的一步操作(配药、注射，巡视等) 都要用掌上机扫描确认后，才能执行，以防差错。 3、消毒无菌很严， 注射时都是一人一巾一带，止血带用后浸泡消毒，送供应室塑封包装。 4、药物现配现用， 避免失效 5、输液最后一袋液 体贴上红色标签，防止漏挂液体 二、抢救室工作情 况 1、先预检分诊给予 挂号牌后挂号，对入院病人做到认真、细致的分诊，对急、危、重症患者能迅速及时处理 2、进抢救室的病人， 根据情况一般都进行心电监护、吸氧、测血糖、开通静脉通路等措施 3、抢救病人填写急诊重症病人护理记录单，保证抢救记录的完整、及时、准确 *4、护送危重病人 时，携带急诊抢救箱(备有肾上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等抢救用物)，心电监护仪 等 5、护士抢救经验丰 富，技术熟练，对病情观察比较细致，出现异常情况能及时处理，对重症患者经处理病情稳 定后在送病房进一步治疗 6、建立住院病人回 访制，以了解病人对急诊工作的满意度，听取意见、建议，使急诊工作做的更好急诊科实习医生出科小结 7、遇危重病人抢救 时，各科室医生互相帮助，互相协助，共同抢救病人 8、新老护士搭班， 传帮带精神比较好 三、其它方面 1、皮试液配置，用急诊科实习医生出科小结 原液配置，消毒用新洁尔灭(取新洁尔灭5ml加入生理盐水250ml中)或酒精 *2、皮试过敏史盖 章，家属签字，严格执行询问制度，更好的保护自己 3、收费方面：凡进 抢救室的病人都收床位费、等级护理费、危重病人抢救费等，费用收的比较细，不漏收 4、科室的学习气氛 很好，科室组织的操作训练，业务学习等，不管新护士还是老护士都认真参加，认真训练 四、新技术 1、口咽通气管的应 用 适应症：(1)意识不 清患者由于呕吐反射减弱或颌部肌肉松弛引起的气道梗阻 (2)昏迷患者通过其它方式如头后仰-托下颌或下颏前伸等方法开放气道无效时 (3)患者经简易呼 吸皮囊给氧时。，口咽通气管能托起咽后软组织，有利于肺通气及防止胃胀气 (4)防止经口插管 者咬气管导管 (5)需要吸除患者 咽部分泌物 2、抽血气(2ml注 射器抽取肝素钠1ml-打在针套内-抽动脉血后-针头套上针套-送检) 3、对缺氧，氧饱和 度低的病人给予储氧面罩给氧 通过这两个月的学 习，使我认识到了自己的不足，在今后的工作中，要不断的学习医学知识，提高急诊抢救能 力及对危重病人的护理，更好的为病人服务。 急诊科进修心得的 出科小结 科室：急诊科带教老师： 在急诊科抢救室实习期间，本人严格遵守实习生守则和医院及科室对实习生的要求，服从科室安排，与带教老师有计划的共同完成实习工作。上班时准时到岗，从不迟到早退，工作积极主动，为人勤恳。尊敬科室里每位带教老师，与科室的其他实习生相处融洽。在学习过程中，善于总结，虚心受教，有较强的进取心和责任心。 两周来，我大致熟悉了抢救室的工作流程，了解了抢救室护理工作的特殊性和紧迫性，掌握了不同危急程度病人的抢救流程。接收病人后，首先要与分诊老师交接，了解病人大致情况。为病人测量生命体征，平稳患者应进行心电监护，建立静脉通道。危急患者应保证患者呼吸道通畅，尽快建立静脉通道，同时通知医生，配合抢救。掌握了心搏骤停患者的抢救流程，并参与了患者的抢救。 在老师的指导下，我进一步熟练了密闭式静脉输液及留置针穿刺操作，加强了抽取动脉血及动脉血气分析的学习。 急诊科担任着处理危急症患者的重担，抢救室则是抢救危急症患者的核心，在抢救室学习的过程中，在此提高了我对维护患者生命健康的重要意义。身为一名护理本科生，尤其是预备进入临床工作的实习生，无论今后在哪个科室都要有危机意识，时刻关注病人的各项指标，才能更好地维护病人的生命安全。 实习学生：2014年10月18日
《2017急诊观察室实习小结》
《2017急诊科室实习自我小结》
《2017急症科实习工作总结》
《急诊科实习出科小结》
《急诊科实习出科小结》
《急诊科实习出科小结》
《出科小结急诊科》