形容杯子的句子
详细内容
篇一:《《逍遥游》理解性默写》
《逍遥游》理解性默写（一）
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是，；，。，。
2．庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是，。
3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，，。
4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：，，。
5.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：？？
6.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是：，，，。
7、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。
《逍遥游》理解性默写（二）
8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，，，，？
9.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是________________，。
10．庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人句子分别是：，，，。
11.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。
12.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的三类人的句子是：，，。
《逍遥游》理解性默写答案
1、鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
2、怒而飞，其翼若垂天之云。
3、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
4、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
5、其正色邪？其远而无所至极邪？
6、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
7、风之积也不厚，则其负大翼也无力。
8、我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？
9、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
10、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
11、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
12、至人无己，神人无功，圣人无名。
篇二:《与酒有关的诗句》与酒有关的诗句
描写酒的诗句
《问刘十九》白居易
红泥小火炉，绿蚁新焙酒，晚来天欲雪，能饮一杯无？
金陵酒肆留别李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客赏。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？
渭城曲王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。新丰主人储光羲
新丰主人新酒熟，旧客还归旧堂宿。满酌香含北砌花，盈尊色泛南轩竹。云散天高秋月明，东家少女解秦筝。醉来忘却巴陵道，梦中疑是洛阳城。凉州词王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？少年行李白
五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。宣州谢脁楼饯别校书叔云李白
弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。客中行李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。月下独酌李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。{形容杯子的句子}.
月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
戏问花门酒家翁岑参
老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否？送李少府时在客舍作高适
相逢旅馆意多违，暮雪初晴候燕飞。主人酒尽君未醉。薄暮途遥归不归？赠卫八处士杜甫
人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。
少壮能几时？鬓发各已苍！访旧半为鬼，惊呼热中肠。
焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。
怡然敬父执，问我来何方。问答乃未已，儿女罗酒浆。
夜雨剪春韭，晨炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。
十觞亦不醉，感子故意长。明日隔山岳，世事两茫茫。
重经巴丘张继
昔年高接李膺欢，日泛仙舟醉碧澜。诗句乱随青草落，酒肠俱逐酒庭宽。浮生聚散云相似，往事冥微梦一般。今日片帆城下去，秋风回首泪阑干。九日与陆处士羽饮茶皎然
九日山僧院，东篱菊也黄，俗人多泛酒，谁解助茶香。
曹操短歌行
对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多
山中对酌李白
两人对酌山花开，一杯一杯再一杯。我醉欲眠卿可去，明朝有意抱
对酒当歌,人生几何.
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
酒逢知己千杯少
天若不爱酒,酒星不在天.
地若不爱酒,地应无酒泉.
天地既爱酒,爱酒不亏天.
三杯通大道,一斗合自然.
但得酒中趣,勿为醒者传
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2009-05-0522:33woshihezheyu|二级
欢伯：因为酒能消忧解愁，能给人们带来欢乐，所以就被称之为欢伯。这个别号最早出在汉代焦延寿的《易林·坎之兑》，他说，“酒为欢伯，除忧来乐”。其后，许多人便以此为典，作诗撰文。如宋代杨万里在《和仲良春晚即事》诗之四中写道：“贫难聘欢伯，病敢跨连钱”。又，金代元好问在《留月轩》诗中写道，“三人成邂逅，又复得欢伯；欢伯属我歌，蟾兔为动色。”
杯中物：因饮酒时，大都用杯盛着而得名。始于孔融名言，“座上客常满，樽（杯）中酒不空”。陶潜在《责子》诗中写道，“天运苟如此，且进杯中物”。杜甫在《戏题寄上汉中王》诗中写道，“忍断杯中物，眠看座右铭”。
金波：因酒色如金，在杯中浮动如波而得名。张养浩在《普天乐·大明湖泛舟》中写道，“杯斟的金浓滟滟”。
鬯：这是古代用黑黍和香草酿造的酒，用于祭祀降神。据《诗经。大雅·江汉》记载，“？鬯一卣”。〔传〕：黑黍也。鬯，香草也，筑煮合而郁之曰“鬯”。
「笺」：？鬯，黑黍酒也，谓之鬯者，芬香条畅也。王赐召虎，以鬯酒一尊，以祭其宗庙，告其先祖。{形容杯子的句子}.
白堕：这是一个善酿者的名字。据北魏《洛阳伽蓝记·城西法云寺》中记载，“河东人刘白堕善能酿酒，季夏六月，时暑赫羲，以罂贮酒，暴于日中。经一旬，其酒不动，饮之香美而醉，经月不醒。京师朝贵多出郡登藩，远相饷馈，逾于千里。以其远至，号曰鹤觞，亦曰骑驴酒。永熙中，青州刺史毛鸿宾赍酒之藩，路逢盗贼，饮之即醉，皆被擒。时人语曰，„不畏张弓拨刀，唯畏白堕春醪‟”。因此，后人便以“白堕”作为酒的代称。苏辙在《次韵子瞻病中大雪》诗中写道，“殷勤赋黄竹，自劝饮白堕”。
冻醪：即春酒。是寒冬酿造，以备春天饮用的酒。据《诗·豳风·七月》记载，“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。【传】：春酒，冻醪也。宋代朱翼中在《酒经》写道，“抱瓮冬醪，言冬月酿酒，令人抱瓮速成而味薄”。杜牧在《寄内兄和州崔员外十二韵》中写道，“雨侵寒牖梦，梅引冻醪倾”。
壶觞：本来是盛酒的器皿，后来亦用作酒的代称，陶潜在《归去来辞》中写道，“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜”。白居易在《将至东都寄令孤留守》诗中写道，“东都添个狂宾客，先报壶觞风月知”。
壶中物：因酒大都盛于壶中而得名。张祜在《题上饶亭》诗中写道，“唯是壶中物，忧来且自斟”醇酎这是上等酒的代称。据《文选·左思<魏都赋>》记载，“醇酎中山，流湎千日”。张载在《酃酒赋》中写道，“中山冬启，醇酎秋发”。
酌：本意为斟酒、饮酒，后引申为酒的代称；‟如“便酌”“小酌”。李白在《月下独酌》一诗中写道，“花问、壶酒，独酌无相亲”
酤：据《诗·商颂·烈祖》记载，“既载清酤，赍我思成”。〔传」：酤，酒。
醑：本意为滤酒去滓，后用作美酒代称。李白在《送别》诗中写道，“借别倾壶醑，临分赠鞭”。杨万里在《小蓬莱酌酒》诗中写道，”餐菊为粮露为醑”。
醍醐：特指美酒。白居易在《将归一绝》诗中写道，“更怜家酝迎春熟，一瓮醍醐迎我归”。
黄封：这是指皇帝所赐的酒，也叫宫酒。苏轼在《与欧育等六人饮酒》诗中写道，“苦战知君便白羽，倦游怜我忆黄封”。又据《书言故事·酒类》记载，“御赐酒曰黄封”。
清酌：古代称祭祀用的酒。据《礼·曲礼》记载，“凡祭宗庙之礼，……酒曰清酌”。
昔酒：这是指久酿的酒。据《周礼·天宫酒正》记载，“辨三酒之物，一曰事酒，二曰昔酒，三曰清酒”。贾公彦注释说：“昔酒者，久酿乃孰，故以昔酒为名，酌无事之人饮之”。
缥酒：这是指绿色微白的酒。曹植在《七启》中写道，“乃有春清缥酒，康狄所营”。李善注：缥，绿色而微白也。
青州从事、平原督邮：“青州从事”是美酒的隐语。“平原督邮”是坏酒的隐语。据南朝宋国刘义庆编的《世说新语·术解》记载，“桓公（桓温）有主簿善别酒，有酒辄令先尝，好者谓„青州从事‟，恶者谓„平原督邮‟。青州有齐郡，平原有鬲县。从事，言到脐；督邮，言在鬲上住”。“从事”、“督邮”，原为官名。宋代苏轼在《章质夫送酒六壶书至而酒不达戏作小诗问之》中，写有“岂意青州六从事，化为乌有一先生”的诗句。
篇三:《心理描写好句》失败在于过去；努力在于现在；成功就在眼前宇轩教育
1．我的脑海中出现了一个个问号，心里也像打鼓似的咚咚直跳，寂静无声的房间里，只听见电子钟在滴答滴答地响着。
2．顿时，仿佛全考场所有的眼睛都看着我，向我投来责备的目光，我只觉得眼前一片漆黑，心里有说不出来的惭愧和后悔。
3．我的心突然颤抖了起来，像无数只拳头在捶击着我的心胸，使我羞愧得难以自持。
4．烦恼像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心里缠绕着，叫我心慌。
5．爸爸那神气呀，活像半路捡了块宝石，乐得嘴都合不拢，八字胡一抖一抖地，很得意。
6．爸爸气得脸色发紫，两手打颤，抓起桌上的茶杯往地上一摔，茶杯被摔得粉碎。
7．爸爸在书房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出手表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
8．妈妈急得团团转，眼前飘着一层层愁云，心里像塞满了一团乱麻，嘴里不停地念念叨叨。
9．爷爷跳起半丈高，胡子都要气飞了，他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的光，捏紧拳头就要与他拼命。
10．爷爷心里乱得不得了，怎么也找不到解决的办法，
只见他不停地挠着头，眉头紧紧地皱着。
11．几句贴心的话让奶奶脸上的皱纹像湖面上的涟漪{形容杯子的句子}.
荡开来。
12．不知怎么了，一向吹胡子瞪眼的爷爷，此时腼腆
得像个孩子，脸红红的。
13．奶奶一进门，还没说话，眼睛就乐得眯成一条缝，
脸上的皱纹也消失了许多。
14．我在奶奶边哄边喂下好不容易才把饭吃完，我永
远也忘不了这个时候，奶奶疲惫的脸上露出的欣慰的笑容。
15．哥哥长长地舒了一口气，心上悬着的石头总算落
了地。
16．姐姐像通了电流似的一颤，脸上立刻红得像一只{形容杯子的句子}.
煮熟的虾。
17．哥哥努力地瞪着大眼睛，满怀希望地盯着窗外，
盯着白云悠悠的蓝天。
18．弟弟羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬，仿佛一个没
准备好功课的学生，遇到老师的抽查。
19．听到那可怕的声音，弟弟猛地打了个冷战，一股
寒意从脊椎骨的尾端一直爬到脖子上。
20．老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上
出现了一点失望的表情。
21．一股炽热的情怀，像黄河的浪涛在他心中起伏澎
湃，他暗下决心，一定要做一名好老师。
22．老师抱着我们送的鲜花微笑着，眼里闪动着激动
和幸福的泪花，她心里感到无尽的欣喜，脸上的皱纹也都舒展开来，每一道皱纹里都洋溢着笑意。23．听着同学们童稚的歌声，李老师停住了匆匆的步
伐，一种神圣的感觉充盈着他的身体，孩子们用他们纯真的心灵感动了他，他几乎都快掉下眼泪来。24．平静的湖面激起了快乐的浪花，我们的心情也像
浪花一样欢腾。
25．他身上一阵一阵起鸡皮疙瘩，好像自己做了天大
的亏心事，全班同学的眼睛都在看他了。
26．这意外的失败，使同学们一个个像霜打的茄子，
霎时蔫了下来。
27．小娟的心里直犯嘀咕：同学们会怎么说我呢？嘲
弄？起哄？还是„„
28．现在大家虽然还是叫小明“小气鬼”，但心里已不
再把她看成当初的“小气鬼”，而是一个大方的“小—气—鬼”。
29．叔叔心里像是压了铅块，沉甸甸的话又像是只无
形的黑爪在掐住他的喉咙，连气都喘不过来。30．姨妈微笑着，出乎我的意料，好脸上没有悲伤，
没有失望，而是带着一种深沉的自信。
31．她低着头，红着脸，眼睛瞅着自己的脚尖，两只
手不知所措地捏在一起，她紧张极了，不知如何向妈妈说出自己的分数。
32．听到这句话，妈妈好像一个溺水的人，连刚碰到
手的仅有的一块木板也消失了。
33．玲玲迈着轻盈的脚步回家去，瞧她那高兴劲儿，
好像她白球鞋上不是黑印，而是一朵美丽的花儿。34．他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭，
一副若有所思的样子。
35．他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目
光中含着期盼。
36．在场所有人的心都凝聚着强烈的激情，所有人的
眼里都闪耀出欢乐的火花。
37．他的眼睛一亮，端起杯子，连喝了三口，心中荡
起一阵欣喜的涟漪。
38．绵绵的奉承话就像蜜糖似的在他心中溶化着，他
感觉美滋滋、甜丝丝的。
小学作文
篇四:《40句关于爱情的优美句子》1.我不希望你会做很多家务，但是在我累的时候要肯帮我。万一哪
天家里很乱不要责备，安安静静的把家里收拾了，那我会感动到哭。没有热水的时候不要让女孩儿去洗衣服，洗碗。
2.我渴望被溺爱，甚至被宠坏。我可以不问世事，当我想知道世事
的时候，他却又会告诉我，我会照顾自己，不过，最好是由他来3.4.5.
6.从最初的相遇开始，有着暗恋中进进退退的曲折，如果能够最终
两情相悦，成就一段爱情，这不才是爱情的完整剧情吗？难道是时代真的飞速发展了，所以前面的兜兜转转的部分直接“咔”掉了？
7.有点开始担心，是不是有一天“暗恋”这个词会从词汇里消失？
或许将来有一天爱情就像超市里面的“速食汤”，伸手即到，方便快捷，只是到那个时候，会不会也少了熬煮的乐趣和味道呢？
8.真正的爱情很简单，可以把自己的一生托付给那个自己最爱的人。
真正可以找到这样的人的时候，你的爱情才算是真正的到来，那个时候的你，或许才是最幸福的，那时你将开始属于自己的爱情。
9.
10.爱
11.你
至少将我留家察看60年
13.如果我没有遇见你，我怎么知道自己是最幸运的。如果我没有遇
见你，如今我会在谁的身旁，生活会过得怎样？如果我没有遇见你，那么有些话注定只能烂在心里，不能述说。
14.如果我没有遇见你，一万年对我来说真的太长！如果我没有遇见
你，我怎么会知道我的眼神可以如此轻易的将我出卖！如果我没
有遇见你，我的心不会变得这么窄，窄的只挤得下一个你。
15.爱至少应该是一种相当长久的迷恋。迷恋而又长久，就有了互相
的玩味和欣赏，爱便是这样一种乐此不疲的玩味和欣赏。两个相爱者之间必定是常常互相玩味的，而且是不由自主地去要玩。
16.在你看电视剧的时候或者电影的时候，看到故事里的婚姻生活很
好不好?
17.一{形容杯子的句子}.
18.爱
20.所谓的缘分，那就是爱情成功时的理由，失败时的借口；所谓婚
礼，就是有情人终成“家属”的仪式；所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事„
21.亲爱的，爱很简单，因为你，所以我快乐了，因为你，所以世界
变得简单了，因为你，所以生活更精彩了。爱，一个简单的词，{形容杯子的句子}.
却包含了太多的情感，道不清，只是一个“爱”，我们都深刻地明白，这就够了。
22.曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人的，它只
会在最疼的地方扎上一针，然后，我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢，就如此成长。
23.我
24.你25.我
27.没有爱，你就注定挤不进他的生命他不爱你的时候，请不要在他
面前流泪，不要在生病的时候告诉他，他无法给予你关怀和照顾，至多只是同情一下而已。请骄傲的你，不要放弃本来属于你的骄傲。
28.不管我本人是多么的平庸，我总觉得对你的爱很美。我把我整个
的灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。
29.不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。错过
一个人，那人也便与你无关。落花本来有意，流水也无情。转身的那一秒开始，我的幸福，便与你无关。
30.逝31.一32.赞33.一果我们能有这种感觉，不论他是成功或失败，都会使我们欣赏他的才华。
34.当你真正爱上一个人，你会有一种很亲切的感觉，他让你觉的很
舒服，你可以信任他、依靠他。他像是一个亲密的家人，甚至可以说，比一个家人更亲密，这是亲密加上一种温馨的感觉，就是
篇五:《小班语言《香香的杯子》》小班语言活动:香香的被子
教材的分析：
现在天气冷了，在教室里总是冷冷的，所以我不放过每次和太阳亲密接触的机会。可是我在想如何引起孩子们对太阳的兴趣，了解晒太阳的各种好处呢？光靠老师说说，孩子听听是不行的，也没有给孩子交流经验并给予提升的机会。于是，我利用一日生活的各个环节创设一些隐性的细节。而活动《香香的被子》正好符合这一要求，可以引起幼儿对太阳的好奇、讨论太阳的好处，教师并提升幼儿经验。
教学目标
1.知识目标：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。
2.技能目标：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。
3.情感目标：喜欢玩尾巴游戏，体验与同伴一起玩捉尾巴游戏的快乐。教学重难点
重点：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。
难点：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。
教学活动准备：
1、经验：教师和幼儿一起晒被子，幼儿有感知太阳香的经验。2、幼儿用书人手一册，图片：小猪、小猫、小山羊、小兔、小松鼠。
（一）教学过程：
预设环节设计意图
一）一幼儿自主阅读故事《香香的在开始导入部分，第一次我选用了第三
人称“小猪”，让它来引出故事，第二环被子》，初步了解故事内容。节，我安排的是出示挂图，让幼儿理解——教师：你摸过、闻过香香故事内容，在出示挂图时，我没有让幼
的被子吗？下面我们一起来阅读一篇儿仔细看图，只顾自己讲述故事，幼儿
的兴趣就不是很浓导致幼儿对于故事故事《香香的被子》。
的理解不是很透，对于引出学说故事中——引导幼儿翻至相应的页
角色的对话铺垫的也不是很明显，第三码，鼓励幼儿自主阅读故事，教师巡回环节是完整欣赏故事，由于幼儿对故事观察了解幼儿的阅读情况。的理解不透在这一环节角色的对话，幼
——教师：故事画面上有谁？儿就很难完整的说这句话了，最后我是
用了一个角色表演，幼儿自由选小动物他们在做什么？
（二）欣赏故事，进一步了解练习故事中的对话，孩子们对于小动物
很感兴趣，但是不能完整的说故事中的故事内容。话，孩子的注意了就转移到了动物的图——教师：你听到了什么？上，整节课在重点练习故事中角色的对
（三）通过提问的方式，引导话体现的不是很明显。
幼儿连线给小动物找被子，重点感知认
教学反思：
《香香的被子》是一个生动有趣的故事，它以现实生活为基础，语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活，知道晒太阳的作用，培养一些简单的生活自理能力。幼儿对于晒被子的好处经验掌握的还是比较好的，知道被子放久了，上面会有很多细菌，要让太阳公公用阳光消灭它们。被子湿了，也要用太阳光晒一晒。在故事讲述时，幼儿听的很认真，很快知道故事里的三个主人公的大致对话，我也让幼儿尝试跟着老师讲故事，说说主人公在里面的对话，幼儿还是乐意说说的。并将ABB形式的形容词作为本次活动语言学习的重点，孩子们一开始对这样的词觉得很滑稽、有趣，于是我就借机将孩子的这个发现强调，帮助孩子理解，丰富了孩子词汇，并尝试运用这些语言，孩子们兴趣浓厚。
在活动中，重点的不突出，对于故事的不理解，孩子在练习角色表演时，对话就不是说的很好，第二次把图片出示先让幼儿观察，再讲述，幼儿对于故事的理解就吃得透点，对于动物的对话就做好了铺垫，把幼儿的积极性调动起来，一个有生活来的故事，再有故事回到生活，把活动升华，让幼儿的经验也有所提升。
篇六:《一句心思酒一杯》也许这样的题目有些女儿气，一句心思，一杯烈酒，写完了心事，人有了七八分醉意。
深夜，拖拉机的声音从或远或近的地方传来，然后又寂寞于或远或近的地方，触手可及，却相隔天涯海角，正如感情。谁也没有能斩断感情的剑，但感情往往被生活所斩，它永远悬挂在头顶，一旦疏忽，立刻落下来，将人杀死。
一杯烈酒，似乎要把人的肺点燃，但人的心中岂非正有一团烈火？借酒浇愁愁更酬，酒一下肚，心里的火燃烧起来，再冷酷的人也会变得多情，烧干了眼泪，烤干了感情。
谁不曾沾酒，谁就不曾动心，我一直认为，只有无情的人才是不喝酒的。酒越喝越淡，再浓烈的酒到了最后都变成了水，那时眼泪不再沸腾，人越醉，心越寒。
曾看到这样的说法：你越想醉就越醉不了，你不想醉，又偏偏醉的很快。其实想醉的人，酒未沾唇，已经不省人事，他又要怎样醉？已醉的人，是永不会醉的，心已醉，人醒着也是醉，酒不醉人人自醉，情不伤人人自伤。
窗外一片漆黑，长夜挡住了山、看不见楼，也自认看不见人，漆黑的夜在玻璃上映出自己的影子，自己都忘了，眼前的人，到底是谁。
酒淡如水，再多的心思，也只能装满一杯。古人说：一曲新辞酒一杯，我赋不了那许多辞，只好写下一句句心思，心思不尽，酒杯不空。
一杯淡酒，醉了多少少年。