动物也是我们的好朋友关于大自然
详细内容
篇一:《我们是大自然的好朋友》
我们是大自然的好朋友
4月份活动思路
一．活动宗旨：
开展快乐的课程与活动，引导少先队员们了解大自然对人类生活的影响，学会观察生活中的自然现象，培养队员对大自然的关心，激发队员对美好自然现象的向往和追求并力所能及地参与爱护环境、保护生态的活动，让他们热爱大自然，做大自然的好朋友。
二．活动名称：
大自然的好朋友
活动时间
4月20号
三．学习目标：
1、激发学生的探究观察大自然、探究大自然的热情，培养学生科学的探究精神。
2、充分利用网络作为平台，初步掌握获取信息、处理信息的能力，学会自主参与、合作探究的学习方法；
四．准备：
1、教师准备搜集有关大自然启示的图片、文字资料。
2、学生课前准备;课前观察及搜集相关资料。
五．活动方法
课程与实践
六．活动过程
一、导语：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼在明月中悟出了人生哲理；“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴。”李清照被凄冷之景勾起了无限哀愁。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”苍鹰的世界，教给了我们拼搏和奋斗。“墙角数枝梅，凌寒独自开“梅的灵魂，告诉了我们坚韧和不屈“海纳百川，百容乃大”，水的至高境界，启迪着我们学会宽容。大自然带给我们太多太多的启示。
二、自然给人类的启示
1、发明家从大自然中受到过哪些启发，有什么发明创造？
（小组交流，全班交流）
一只小小的萤火虫启示了我们寻求光明，所以人类发展发明了电灯，来自于猫头鹰的启示使人类发明了追捕追寻器，来自大雁的启示使人类发明了滑翔机.来科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
2、文学家家从大自然中受到过哪些启发，有什么生活感悟？
3、在频频的自然灾难中，大自然又带给我们怎样的启示？
4、我对大自然的认识以及收到的启示。
我们走进大自然，去观察、去探索，收获了许多新的发现和启示。在这次活动中，你们有哪些有趣的发现，也说给大家听一听吧？（发现了动物奇特的本领，了解了植物生长的奥妙，还有的观察到了神奇的自然现象等）
奇思妙想说发明。
小组交流并口头合作设计一项最感兴趣的发明。
资料链接：
1、大自然启示人类的发明
远古时候闪电烧了森林，远古人发现火烧过后的食物比生吃好吃，而且火可以取暖；两个石头撞击后会产生火花，于是学会了生火；远古人发现种子掉到地里就可以长出植物来，于是从中学会了耕种；......鸟类有翅膀可以飞，于是去发明飞机；......
人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达的文明！
鲁班根据荷叶造出了雨伞；根据青蛙眼发明了电子蛙眼；根据鲸的身体的“流线型”发明了轮船；根据小鸟发明了飞机；根据蓝藻发明了仿生光解水的装置；根据水母的顺风耳发明了水母耳风暴探测仪；根据苍耳发明了尼龙搭扣。.根据海豚的定位系统发明了声纳~
2、根据鸟巢的结构建造的北京2008奥运会主场管（名字就叫鸟巢）
3、根据变色龙遇到危险变色逃生的启示人们发明了用与不同地理环境的特种军服人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置„科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
科学家模仿昆虫制造了太空机器人。
澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以S形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷太阳，不因地球位置的变化，体温却永远温暖万物生灵。她向人类表明——只有爱心才有温暖，付出了真情才会凝聚万物。大自然启示着人们做人
月亮，在圆满的沉醉中酿造着残缺。她解释着——永不自满才有前进的空间。
流星，越离岗位光赛众星，终归短暂。给人们的启示——坚守诚信，站稳自己的脚跟。山泉，源源细流，驯服得任人牵制、堆土及止，来自时间的力量和自身的毅力会使她终归自由。她向人们表明——善良不代表懦弱。
山峰，无需挺胸昂首，依然是那么雄伟。启示人们——腰杆子硬自然高大。山谷，只因深深的内涵，每一声发自心底的呼唤，激起久久的回旋。
磁铁，金属见了她就自动靠拢，自身的能量发挥着高度的吸引力和向心力，使人感觉到——凝聚力不是压力，是一种自身的能力。
风沙，任凭放荡任性，也不能获得绿叶的爱情。她给人的体会——德性决定着一切。大海，百川向往，来自她的真实、善良、博爱、诚信和宽广的胸怀。她向人们示意——真诚和包容使人信赖。
春雨，似无私的汗珠飘落地面，把自己交给大地，从不顾忌自己的处境和安全，给人的印象——不怕别人沾光，吃亏留给自己，好处把给他人。
藤条，尽管根系发达，无能向上生长，只能靠“关系”爬上高处。
雪莲，从不比红竞绿，永葆一身清廉。
航标灯，从不与热衷于炫耀的霓虹灯为伍，却甘耐寂寞在自己的岗位上发光。
萤火虫，茫茫黑夜，却吞没不了它的一缕亮点，用自己的行动证明：微小，不代表懦弱。蜜蜂，始终保持着群体活动，无需蜂王严格监管，仍是默默无闻地劳动，它说：这是和谐的力量；蜂王说：管理是智慧、学问，不一定非用鞭子。
知了，自己清闲自在，却成天总在唠叨发泄周围。给人们的启示——多反省自己，少说别人。
稻穗，愈丰满就愈向下低头，向人们展示——谦虚就是成熟。
米兰，为美化人间而盛开，受到冷遇把身体躲进房中，紧缩花蕊，那是环境的影响，何必埋怨她未放出芬芳。
太阳花，一生向着阳光闪烁，高尚的情操，坚强的信念，始终不渝的精神。她告诉人们——永远追求光明——远离阴暗。
活动作业
a．初步了解了人与植物的和谐关系，充分感受到大自然的美好与奇妙，使他们萌发了保护大自然的意识以及对祖国和家乡的热爱之情。
b.写一份观察日记
篇二:《大自然中的朋友》课前一支歌《找朋友》
一、课前体验,初步感悟
1、刚才听过歌曲，板书“朋友”一词，同学们，我们应该怎么
对待自己的朋友？
2、小结：朋友的含义是经常在一起互帮互助的伙伴，要友好相处，保护好朋友，不能伤害朋友。伤害了朋友我们会失去帮助。
二、课中体验,深化感悟
过渡语：在我们生活中还有一些与我们的生活学习息息相关的朋友。他们是谁呢？现在我们一起走进大自然中的朋友吧！板书课题。活动一：欣赏自然的美丽
1、课件展示有关大自然美丽风景的图片，人与自然的温馨场景。{动物也是我们的好朋友关于大自然}.
2、看过刚才的图片，说说你的感受。
3、小结：是呀！美丽的大自然是我们赖以生存的家园。动植物是大自然赐予我们的宝贵资源。他们都是人类的朋友。我们的朋友生
活的怎样呢？让我们听听小鸟的诉说。
活动二：小鸟的诉说
1、多媒体出示动画课件
2、讨论：
看过刚才的视频后，你有是什么感受？是谁让小鸟无家可归？
活动三：一个小村庄的故事
过渡语：原来，让小鸟无家可归的是人类！可是，破坏森林，最终无家可归的又是谁呢？请听一个真实的故事。
1、播放《一个小村庄的故事》动画片。（故事概要:小村庄的人们砍伐了森林过上了好日子，但是由于森林遭到破坏，洪水冲毁了这美好的家园。）
2、交流：听了故事，你们有什么感想？
3、思考：
A、森林有哪些作用？
B、如果森林遭破坏，我们的生活又会受到什么影响呢？
学生自由发表自己的见解。（学生交流）
4、小结：森林不仅是许多野生动植物栖息的家园，而且能起到涵养水土，防风固沙，调节气候，净化空气，如果森林遭到破坏，就
会遭沙尘暴和洪水的袭击。（课件出示）
5、师：学习了这么长时间，我们来轻松一下，我们来猜谜语好吗？（出示谜语）你们发现了什么？对，这些谜语都是和动物有关的。（板书：动物）而且都是对人类有益的动物。
6、师：同学们，你们还知道哪些动物朋友？它们都有什么作用？为小组交流一下你收集到的资料。
7、根据学生回答，挑选一组。
活动四、
今天，一位动物朋友也来到了我们的课堂，大家看！（课件展示青蛙捕虫的图片）
师讲述故事：一只小青蛙正在稻田里奋力地捕捉害虫，虫子们见了它，都是四散而逃，大声喊着：“快逃命吧，有了它，我们可不能再祸害庄稼了！”而青蛙还在奋力地追赶着，这时一只小鸟飞来了，它对地青蛙说：“青蛙老弟，这么幸苦！”青蛙头也不回地答道：“没事，这样农民来年可以有个好收成！”故事讲到这儿，同学们，假如你就是这块稻田的主人，你会怎么想？（学生回答）怎么说？
8、师：青蛙的作用真大呀！所以俗话说“蛙满塘，谷满仓。”青蛙——害虫——庄稼——人
9、师：了解了它们的关系我们就知道了，植物为我们提供了丰富的物质资料，动物又保护着植物，间接的为人类服务，它们都是人类的——
过渡：可是同学们，青蛙给予农民这样大的帮助，我们人类真地把他们当朋友了吗？请同学看！（课件展示）谁能告诉大家，青蛙怎么啦？看到这些，现在的你又想说些什么？
听了同学们的话，我为你们感到高兴！因为我们都认识到动物是人类的好朋友，可是人类却任意地捕杀它们，野生动物的数量正在逐渐减少，有些甚至濒临灭绝的境地。
三、课内践行，类化感悟
1、师：是啊，保护环境已经是刻不容缓，需要我们行动起来。我们可以为这些动植物朋友做些什么？
2、引导学生在卡片上写一句赞美或祝福大自然朋友的话。
师：从这张卡片上体现了同学们都是有爱心的人，这张卡片也是你们行动的开端。看到这张美景图，老师想问大家一个问题，3月12日是什么节日？在这个春天，让我们和爸爸妈妈一起走向郊外，种下一棵树，洒下一片爱。相信有了大家的参与，大家的付出，我们的动植物朋友一定会生活得更好。
篇三:《北师大二年级下册品德与生活《我们的好朋友》》我们的好朋友
潘厝小学黄琼玲
设计理念：
《我们的好朋友》是义务教育课程标准实验教材《品德与生活》二年级下册的一个主题内容。该主题以引导儿童注意通过实际的调查、访问等活动发展爱护动物的情感，和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类的好朋友的观念，初步形成保护生态环境的意识、爱心和责任心，同时，也让儿童在活动中增长见识，并促进良好品德的形成。教学目标：
1、走进动物、了解动物、关心动物。
2、了解动物对人类做出的贡献，发展对动物的热爱之情。
3、树立动物是人类的好朋友的观念，愿意自觉保护动物。教学准备：
1、收集一些动物为人类服务、提供营养的资料、图片。2、保护野生动物的公益广告。
3、多媒体课件。
教学过程：
课前放松：师生表演唱《两只老虎》
一、激情导入，激起情感波澜。
师：同学们，你们喜欢小动物吗？
师：既然大家这么喜欢小动物那我们做一个游戏，如果见到你认识的动物大声的叫出它们的名字好吗？（动画：声音、图片）
师：孩子们，你们真聪明，一下就能说出它们的名字，看来同学们很了解这些动物，谁能说一说生活中它们对我们又有哪些帮助呢？（生汇报）
师：在生活中，动物给我们提供了丰富的肉、蛋和奶等食物，我们要保持营养均衡、身体健康，还真离不开它们！蚯蚓可以疏松土壤，使
空气和水充分的深入到土中，青蛙可以帮助农民伯伯捕捉害虫，被称之为“农田卫士”。人类的很多发明也是受了动物的启发，比如说又省力又快捷的游泳方式——蛙泳，就是按照青蛙那种后腿蹬腿的方式发明的。雷达的原理来源于蝙蝠，2008年北京奥运会游泳冠军所使用的泳衣就是仿造鲨鱼的皮肤制作而成的，鲨鱼的皮肤表面粗糙，可以大大减少水流的摩擦力，从而使游泳的速度大大提高。
看来动物为我们人类做的贡献还真不少，我们应该把它们当做：我们的好朋友。
二、参与活动，强化情感体验。
活动（一）：人类和动物有趣故事《明明和小鸟的故事》
师：动物不仅是我们的好朋友，也是明明的好朋友，我们一起去看一看好吗？
(播放课件)
指名回答：明明和小鸟之间发生了什么事？如果你是明明你会怎么做？
（学生汇报）
师：你们和明明都是有爱心的孩子。小鸟有你们这样的朋友真是幸福、快乐。但是小兔就没这么幸运了。我们一起来看一看。（播放手影视频）
师：你看到了什么？（学生汇报）
师：是啊，我们不能打小动物。有几个小朋友是这样对待小动物的，我们看看对不对？（播放课件）
活动（二）：介绍野生动物的现状，激发爱护动物的意识。
师：同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有些不法分子为了满足自己的利益，私自捕杀和伤害野生动物，我们一起来了解这方面的事。①一张野味饭店的照片（照片），为了招揽生意，有些人专门捕杀野生动物，做成可口的菜肴搬上餐桌。这里有一张菜单，我们一起看一
看。（图片）更可恶的是，他们连国家二级保护动物也不放过，野生天鹅营养丰富，所以遭到捕杀，成了人们的盘中餐。
②观看《不穿野生动物皮毛衣》视频
师：看了这些，你们想说什么？
师：是的没有买卖就没有杀害，试想一下，如果我们都不吃这些野生动物，都不穿这些皮毛的衣服，那么这些动物还会遭到无情的杀害吗？虽然有些人为了自己的个人利益，不惜一切代价去残害动物，但是，在我们这个文明的国家里，还有更多的人却为了保护动物奉献了他们的一生，甚至献出了他们宝贵的生命。下面我们来看一个真实的故事。
活动（三）：如何保护动物。
（师讲述“一个丹顶鹤的故事”，媒体同时出示故事情节）
（这个女孩叫徐秀娟，刚刚17岁的徐秀娟就跟随父亲来到扎龙自然保护区养鹤。徐秀娟样样干得都十分出色。23岁那一年，为了救一只鹤而滑进沼泽地再也没有上来。人们亲切的称她为“仙鹤姐姐”，为了纪念这位年轻的护鹤天使，扎龙自然保护区还专门为她修建了雕像，我们现在听到的这首歌也是专门为徐秀娟的感人事迹而创作出来的。）
师：这个故事虽然已经过去很久了，但每当再次想起心依旧会被感动，其实还有很多像仙鹤姐姐这样的人，为保护动物而默默的奉献着。我们的国家为了保护这些珍稀动物，也建立了不少自然保护区，例如四川卧龙自然保护区、天目山自然保护区、长白山自然保护区等，我国还颁布了《野生动物保护法》。这些都为动物提供了自由、广阔的生活空间和法律保障。
师：那么同学们怎样才能和动物成为好朋友呢？（保护、爱护、不捕杀、不食用）
活动（四）：设计方案，实现情感内化。
其实我们现在就可以行动起来，为保护动物写一张倡议书，好吗？还有哪些保护动物的好方法？请同学们写下来。（生汇报）
三、总结延伸，升华道德情感。
同学们的建议都很好，看来同