观后感一千字
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观后感一千字 观后感一千字 我们“鲁旬文学社”的社长星茗，两赴北京，再度步入中国现代文学馆，又一次捧回了“中国文学精英奖”获奖证书和奖杯，众骚友欢呼雀跃之余，三酉饱蘸笔墨，写下了《红袖，圆了星茗的文学梦》一文，字数一千，发表在《红袖添香》一隅，激动之心才得以稍许安宁。谁知星茗在挑灯夜战之余，忽见此文，竟也感慨万端，一气写下了八百字的评论，评论写得比文章还好，三酉见了，无语凝噎„„ 是日，星茗邀请“鲁旬文学社”的名誉顾问、政府要员、文学骚友、帅哥靓妹，欢聚一堂，将积蓄多年的润笔稿费“付之一煮”，美酒佳肴，弹冠相庆，其喜洋洋者矣。 星茗是“鲁旬文学社”最有成就的资深作家，在《红袖添香》已发表散文、小说、诗歌、杂文、歌词一百四十余篇，散文《林非印象》、《补写凤凰》、《雪峰穿行》、《宝读诗书》已收录《中国散文大观》，其中《林非印象》、《补写凤凰》获得了中国第一届、第二届“中国文学精英奖”，还有许多散文的精彩片段在民间口头悄悄流传，只要星茗的笔触所致，一片惊呼，一片慌乱。灵性的“泥鳅”在星茗的笔下活蹦乱弹，尽管娘们尖叫着跳将起来，抖得裤管只泛，也赖在娘们的裤管里久久不肯出来。低眉善目的尼姑也发出阵阵惊叫，只要星茗的“笔”进了庙，尼姑吓得都会屙尿。 虎视人生和他的妻子sugarlan，是我们“鲁旬文学社”的中流砥柱，两人一直过着牛郎织女般的生活，就靠着“两地书”飞雁传情，各自《守候》：当你成为一只候鸟，在月圆的时候飞去，我便成了一座灯塔，默默地为你守候；我用鲜花编制着相聚的花环，用手机和宽带缩短彼此的距离，无论白天和黑夜，都希望有季风的来到；盼着你的消息，数着你的归期，在一个阳光明媚的日子，你如期而至；为等待负重得太久太久，相聚不需要太多的言语，空旷的鸟巢，因你的来到而充满；数着你两鬓的白发，也数着你的艰辛，在相聚的日子里，也偿还不了拖欠的爱情；如今你又要离去，为了一份责任，去重新撰写生存的理由，在孤寂的心里只留下长长的守候„„我不知道我是什么时候看完的这一首诗，我只知道当我醒来的时候早已泪流满面，这难道是用笔能写就的吗？这流淌的分明是殷殷的鲜血和浓浓的思念，我真希望虎视人生能和sugarlan朝相厮，暮相守，鸟巢从此不再空旷，灯塔从此不再孤立。多愁善感的朦胧低吟是我们“鲁旬文学社”唯一的美眉作家，在“七夕”到来的时候，她有太多的《我愿意》：我愿意是小草，于春天到来的时候，为你绽放嫩嫩的春意，咿咿的细语，告知春天的消息；我愿意是春蚕，在夏日来临的时候，为你吐出缕缕的蚕丝，款款的深情，织成冬天御寒的锦袍；我愿意是秋蝉，就秋风鸣唱的时候，为你献上曲曲的思念，朗朗的歌喉，駆散心中偶尔的郁闷；我愿意是雪花，乘圣诞节的早上，为你化成朵朵的晶莹，慢慢地溶化，以灵魂赠灵魂清凉之吻。读着这样的诗，感受着心底的呼唤，我半晌说不出话来，朦胧低吟啊朦胧低吟，你既然有一千个一万个的太愿意，你就为什么不愿意做我的新娘呢？„„ 不说了，这么多年来，骚友的文章诗赋，既赋予了我太多的灵性，也给了我更多的快乐，可是，还留给了我更多的思考，是啊，我们“鲁旬文学社”这个自发的骚友群团，自创立以来，各级领导给予了我们鼎力支助，社会各界寄予了我们殷殷厚望，我们拿什么来回报呢？还是星茗说得好：感恩擦拭人生青铜的冥冥之光，感恩激荡文学热望的殷殷之血。在世风每况愈下、“宝读诗书”的今天，我们惟有发奋读书、勤奋笔耕，创作出更多更好的作品，才能不负厚望、不辱使命，在《红袖添香》的广袤原野里留下我们“鲁旬文学社”的浓墨重彩。 观后感一千字 海上的生命 ----《海上钢琴师》观后感 这部影片讲述了邮轮弗吉尼亚号上的一个传奇故事。主人公1900是一个弃婴，他被发现在头等舱的一架钢琴上，老船员丹尼收养了他，为了逃避法律，1900作为一个不为人知的孩子存在于世，就好像这个世界，他根本不存在一样，1900在8岁那年，丹尼因为一个意外去世，他失去了他唯一的亲人。当丹尼的遗体投向大海的那一刻，他便真的是以海为生了。那一天，他听到了远处船上传来的声音，有人告诉他，那是音乐。也许是天注定，他对音乐非凡的天分让他不到十岁就能演奏出让人感动的音乐。这一切，他无师自通。他是一个音乐天才。 影片中最令我震撼的有3幕。其一，是当风暴来临时，1900坐在钢琴上与他后来的好友康随船滑翔，伴着美妙绝伦的音乐，享受海洋的颠簸。那一刻，是如此的惊心动魄，又是如此的安逸。1900弹着悠扬的乐曲，仿佛在海上起舞，音乐是那样的切合情景。那一刻，他不仅为海而生，更是为钢琴而生。其二，是他与另一个著名钢琴师比赛的场景，影片用夸张的手法向观众表现了1900惊为天人的钢琴演绎天赋。当全场为之安静的那一刻，当香烟被琴弦点燃的那一瞬间，1900赢了，他赢得了全场的赞叹，也让那个著名钢琴师黯然离去，他用他自己的海洋赢得了所有人的喜爱。其三，便是结尾时，1900含着泪告诉老友：“在船上，我拥有钢琴，我可以在他的88个琴键上奏出我所喜欢的无限音乐，在这里，一切都在我的掌控之中。可当我看到面前那个陌生世界的时候，我突然感到恐惧，那是一个无限的钢琴没有限制，你行走其中永远都不会知道你要去弹什么。在这样的世界我要怎么去生活呢？”这是他的遗言。1900一生都未曾下过船，这个超然物外的钢琴师始终没有迈出那跨越的一步，即使岸上能使他有令他谱出无比华美乐曲，令他砰然心动的女孩，即使踏上岸能使他听到 他向往已久的另一种海的声音，他还是选择了停留，即使这个决定的砝码，是他的生命。 1900的死也许太过遗憾，他与轮船一起被炸毁升天，一代音乐奇才没有留下任何完整的著作便离开世界，他留下的只有那些震撼，那些回忆，那些人们的遗憾，还有怀念。 看完这部影片，最终，我的遗憾和惋惜占据了上风，有那么些无奈，他是孤独的，也是封闭的。其实，每个人的心中都有一个需要封闭和退守的天地，就如同1900的“船”和“钢琴”，每个人都离不开自己的习惯，而且对习惯和制度产生着无限的依赖甚至与之共生死，如1900一样与弗吉尼亚号共归于尽。1900喜欢船，喜欢摇滚和漂浮的大陆，喜欢那些匆匆的过客从眼前走过，因为他已经彻底的习惯了，已经与船和钢琴融为了一体。一旦离开那里，他会感觉到陆地在摇晃和颤抖，习惯了动荡，是不是也就拒绝和厌恶和平和宁静呢？ 他喜欢看别人实现梦想的人生匆匆来去，喜欢自己在钢琴前独唱主角，这种喜欢是不是也说明了一个人思维定式对人生价值观的禁锢？一个不能适应环境变化、不能随环境变化而改变自己角色的人注定与那个时代一起消亡，这是社会的也是自然的生存法则，那么1900的结局也许也是注定的，他喜欢自由和恬淡，他有自己的理想世界，那就是他的海洋，他的船，他的钢琴。1900代表的是一种童真和纯洁，代表的是人类对自身无穷无尽的欲望的恐惧，当1900站在舷梯上犹豫不决的时候，面对尘烟四起的现代工业文明，1900终于下定决心从此不再离开自己漂浮的世界。 如果说把弗吉尼亚号看做是1900的家的话,那么这个价就是他的全部的世界,1900终究没有勇气走下船的原因,是他一直生活在这样一个单一的世界里。1900愚蠢的一点在于他没有勇气去接受一个未知的世界，但他的智慧之处也就在这里。人 的盲目之处就是过高的看待了自己的水平，其实有些东西是可以驾驭的，但有些则不是，对于前者要全力把握，对于后者就要懂得如何去放弃，否则就是“致命的自负”。自负是一种无知的表现。对于1900而言，他能把握的钢琴中的音乐世界和弗吉尼亚号上的小人际社会，而岸上的世界无疑太大，太复杂。1900的聪明之处在于他懂得舍去，知道自己想要的是什么，于是，这种单纯让我们看到了一丝可爱，这是他的本心。 1900的故事倒是提醒了我，在世界中流浪的时间久了，我们对于本心的认识究竟是多了还是少了，倘若一个人对自己的认识越来越淡薄，那么该如何去认识周围的世界呢？我也很迷惑。 观后感一千字 均来自个人收藏，觉得不错，上传到文库，与大家分享！《千字文》读后感施红利用假期，我读了《千字文》这本书，我读完了这本书，增长了很多的知识，又懂得了很多道理。《千字文》用整整一千个不同的字连缀成篇，内容涵盖自然、社会、历史、伦理、修身、处世、教育、农艺等各领域，汇集了大量的历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富，知识面广阔，天文地理，自然社会，无所不包，这正是它历久不衰的根本原因。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣！无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标。书中的每一个故事，每一首诗都给了我很大的启发。比如，在"知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃已长。"这首诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处，用今天的话说就是宽以待人，谦虚谨慎。《千字文》里还有许多关于做学问的语句，比如，"尺璧非宝，寸阴是竞。"说明古人很早就认识到光阴的可贵，"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。""笃初诚美，慎终宜令。"修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。"守真志满，逐物意移。"说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。"孤陋寡闻，愚蒙等诮。"学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为"井底之蛙"。书中还有很多历史故事，增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。"书读百遍，其义自见。"让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！均来自个人收藏，觉得不错，上传到文库，与大家分享！ 观后感一千字 《甲午大海战》观后感 1894年的甲午海战距今已经118年了，战火的硝烟早已消失，丧权辱国的时代已经成为过去，就在人们渐渐忘却国仇家恨的时候，《甲午大海战》再一次为过着幸福安定盛会哦的我们敲醒了警钟——勿忘国耻，落后就要挨打。在回顾历史的同时，我们更应该知道一个国家的地位是多么重要的，富国是匹夫有责的，此外我们也应该学习那个时代的人的精神，为国家不仅努力学习，并且尽忠报国！在1867年，李鸿章上书，清政府下令建立船政学堂，由洋人讲授西洋海军知识。小邓世昌年小志不小，前来报考，讲话有主见，不畏权贵，得刘步蟾兄妹相助，一鸣惊人。1877年，一批少年学子怀着强国之梦登上海轮远赴英国，进入皇家海军学院。在那里他们登上了最新式的军舰，学习到先进的知识，四年后，邓世昌代表朝廷迎接同学凯旋，驾驶着清政府用重金购买的铁甲巨舰驶回祖国。。少年学子在英留学习期间，他们的同学中就有一批日本留学生，同样带着强国之志，同样驾着日本政府购买的军舰向遥远的东方驶去，年轻的日本天皇正等待着他们，以加速他同样是学习西方的“明治维新”……而当时的中国，年轻的光绪皇帝立志变法强国，但慈禧太后才是真正的统治者。当我们看到李宗棠大人在船上看到从西方学习回来的人出列报到说毕业于英国皇家海军学院时，他流泪了，由此看得出他对国家的热爱，以及多年的无奈，此时他看到希望！然而另一方面，影片中不断使用对比手法，中日两国各执政人在面对形势变化时所表现出的不同态度，也由此可以看出当时的中国政治是多么腐朽。终于，甲 午战争爆发！此时中国的战船竟被遣到为太后运鲜果仍未归！海面上炮声隆隆，水柱冲天，在这场决定两国命运的决战中，日本的快速炮显出绝对优势，而中国海军的炮弹却经常命中敌舰而不炸！ 看得人是种种心酸忿恨。即使不再往下看，学过历史的我们都已经知道，甲午战争，我们败了，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。影片中，李鸿章屈辱地踏上码头，昔日威风的总理大臣如今却低头俯首的哀求对手，却不知日本早已破译了中国的电报密码！而且自己的国力也早就空虚，打不下去了！历史就这样把中国推向了更加苦难的深渊，李鸿章颤抖地在条约上签下耻辱为名字，将中国的辽东半岛，台湾及附属岛屿割让给日本，并赔银二亿五千万两…… 甲午战争失败的原因有很多，影片中也有体现：政府腐败，慈禧对自己统治地位过度的维护，还有对自己寿宴浪费了本来可以买可以快速移动的战船的大量资金，安度晚年的同时，却置国家大事，万民不顾，此外官场有恶习，官员贪污制造军用的资金并聚众赌博玩乐，还有挪用军费修颐和园等；战前准备不足，对可能发生的侵略战争缺乏预见；避战求和的心态，仍有逆转战局的机会，但统治者放弃了。他们不敢再战，只怕惹恼了日本人，守护自己安逸的窝也会难了等等。但总的一条教训：落后了就要挨打！ 首先，我们要发展我们的经济，民富则国强，加强国防建设，强军则兴国，搞好我们的文化建设，团结统一，一致对外。 前些日子，排行榜首条一直是关于钓鱼岛争端的消息。但是对于砸日货不买日货的活动我认为这是不理智的，因为这些日货的大部分 出产制造就在我们中国，这样做就相当于砸自己的饭碗，失业不是更多，损失大的的还是我们。所以我们应该理智处理这戏问题，即使我们对日本以前伤害我们同胞的行为很愤怒。况且现在的我们已不是一百多年前腐朽没落的旧中国了，可以直起腰板坚决捍卫我们领土的主权。我们一直坚持的刚柔并济的外交策略充分体现了一个打过的风度和情操，爱好和平，但是我们不畏惧战争，如果必须通过战争获得和平和尊严，新时代的我们也一样会敢用生命保卫我们的祖国和人民。因此作为祖国未来的花朵，我们应该努力学习，学习知识的同时，了解历史，了解国情，国家的形势，争取在未来做一个国家栋梁！ 最后我说说学习近代史的心得：通过学习中国近代史才发现很多的历史我们以前是不知道的，或者与高中的书本上有出入的，但是在老师的讲解下，我们一步一步的被引进一个更客观更符合事实的历史事件，同时在老师的带领下我们也可以对历史进行思考进行辩证看待！这样对我们在以后处理问题上考虑得更加全面，看待问题更加全面以及客观。对于近代史这门课，说真的，认真的听课收获真的是不少！谢谢！ 观后感一千字 读书报告格式及范文 一.读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要 有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别 人知道你看过这本书。 二.写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们 写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿， 写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。 把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多 的资料或例证。有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得 多，你写的读书报告也有分量得多。 三.不止读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作 者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关 的书来看，包括： 1.作者的传记； 2.作者其他作品； 3.别人对这本书的研究； 4.其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得 多，丰厚得多。 四.赞与弹1/7初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的 赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章...全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而 又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到， 这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结 果是不汤不水。因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 五.点与面读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是 泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能 给读者比较深刻的印象。 六.不要引用太多好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不 宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只 觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。●如何撰写读书心得报告 一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点， 再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。它必须具备两个必要条件： 1、要读书没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。 2、要有心得2/7心得，批评，意见整理，创见。因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰 写的过程分成下列各步骤：→选定项目 →研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料 →拟定详细大纲 →撰写报告 二、读书报告的类型 1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。 2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。 3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。 4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。 5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。 三、写作前的准备 (一)培养适当的读书方法与技术 1、先做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。 3、如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (二)选择阅读的书籍 3/7读书报告格式及范文(3):2、学生自订；3、老师指定范围，学生自订。(三)确立写 作的内容与范围1、基本认知读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描 述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的--读书报告格式及范文(3)- 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的内容与范围 1、基本认知读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对 作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法 与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。 2、写作的重点内容 （1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 （3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 3、写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。4/7 （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字 出处之页码。 （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。观后感一千字 （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。 4、注意事项 （1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。 （2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 （3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。 （4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料 四、读书报告的写作规格 1、书目将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。 2、全书提要可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点， 逐一介绍。（勿超过全文三分之一） （1）重点介绍作者及著书之时代背景。 （2）全书之题旨大意。 3、心得评论 （1）感发：说明该书之精神与特色 （2）论述 （3）批判 4、结语 5/7篇二：读书报告范文读书报告格式及范文 一.读书报告有沒有一定的格式对初写读书报告的同学來说，学校会有一般的格式要 求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感來写。最浪费笔墨的观后感一千字 是內容概要，惟一的作用是，让別人知道你看过这本书。 二.写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和見解，都随即把它们 写下來。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札 记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发現几个重点可以 发揮的。把这几個重点列出來，有时间的話，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，观后感一千字 找寻更多的資料或例证。 有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。这样，你閱读的收获会丰富得 多，你写的读书报告也有分量得多。 三.不止读一本书 要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透徹的了解之外，还要对作者、对作 者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关 的书來看，包括﹕ １.作者的传记； ２.作者其他作品； ３.別人对这本书的研究；４.其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出來的读书报告一定扎实得 多，丰厚得多。四.赞与弹 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。赞与弹都需要見地，公式化的赞美之词﹕內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章...全是废话。赞 要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。弹当然比赞更难，因为写 读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实 在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点， 当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八稳的結果是不汤不水。因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 五.点与面 读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是 泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，自然能 给读者比较深刻的印象。 六.不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不 宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只 觉得大部分是別人的唾餘。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。●如何撰写读书心得报告 一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点， 再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。它必须具备两个必要条件： 1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。 2、要有心得 心得，批评，意见整理，创见。因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰 写的过程分成下列各步骤：→选定项目 →研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料 →拟定详细大纲 →撰写报告 二、读书报告的类型 1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。 2、论述型：析论该书之內容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。 3、擷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。 4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。 5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。 三、写作前的准备 (一)培养适当的读书方法与技术 1、先做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。 3、如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记，然后将全书的內容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (二)选择阅读的书籍 1、老师指定； 2、学生自订； 3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的內容与范围 1、基本认知 读书心得的內容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对 作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法 与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。 2、写作的重点内容观后感一千字 （1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 （3）横向之生活经验：可以与书籍內容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 3、写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 （2）內容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以內，务需注明摘录文字 出处之页码。 （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要內容，需至少一千字。 （4）讨论议题：针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。 4、注意事项 （1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。 （2）重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 （3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。 （4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料 观后感一千字 整个影片语言不多，而是以平稳的基调通过角色的眼神、动作，周围的环境来讲述一个追求真爱的家庭故事。在看片子的过程中，影片音乐、女主角服装、食物、主角家庭陈设和安东尼奥家都给我留下深刻印象。 影片以其主题曲开篇，片中也多次穿插这支曲子。节奏轻快而略显匆忙，像由生活中每一个小片段连接起来，重复着旋律和节拍，音乐的停止也没有冗长渐小，这与影片的节奏一，致。在影片结尾女主角即将逃走的过程中则最为激烈，表达出女主角人生中的高潮和转折。同时给观众在心理上造成焦急、紧张、压迫感甚至快感，让我们和女主角以及佣人感同身受。 片中最重要的女主角除了在心理演绎上占据重要部分，她的造型也占据着重要地位。首先是她在家里的优雅、气质造型。片中她以穿着长裙和高跟鞋为主，身姿修长妙曼，是一位成功、贤惠的家庭主妇。原本在家中应该更轻松的她却总是因聚会而穿着礼裙，反而出门的她可以休闲、轻松一些，这种对比凸显了女主角拘束不安的家庭生活。从色彩上来说，家中的她是灰暗色调或者简单的白色，而在外的她颜色鲜艳的多，这种设计不仅使角色出场与外部自然环境相符，也传达出主人公所处社会环境带给她心理上的不同感受。 食物，在本片中起到几个关键作用。首先是安东尼奥赠给爱多的蛋糕使两人相交，使安东尼奥与女主角相识，然后安东尼奥的糕点使其与女主角相接触，接着安东尼奥的“虾”感动并触动到艾玛的心，最后也是一道“ukha”使儿子得知秘密而造成了影片的转折。这些食物将影片串联在一起，构成整件事的发展。影片中有两种完全不一样的色彩。一种是家中昏暗、规整的景象，另一种则是明亮、青绿的自然风光。而在这两个地方生活下的女主角也呈现出完全不一样的状态。前者忙碌、琐碎，后者则是内心完全的释放和回归。就是在这种环境的对比下，主人公才抛下已经失去意义的家庭勇敢地选择逃离。 影片故事本应该有激烈的争吵和甜蜜的情话，但是其最终呈现的却是一番看似平静的景象。女主角的“背叛”和逃离没有使其与家人发生争执和痛苦，她与安东尼奥的情感也没有激动的情话，所有故事都仿佛在相互理解，不需言语中进行，这样让观众去听环境、看动作的做法使得观众能更加陷入其中，而不是被角色的语言而逆转的场面所带走。这样一来，我们反而能运用自己的感官去主动分析和 理解影片所想传达的东西。 这部影片很细腻地将追求爱的人性表达出来，无论是祖父对儿子及孙子的亲人之爱，爱多对伊娃的男女之爱，女儿的同性之爱，仆人对女主人的主仆之爱，还是主人公的出轨之爱，这些都是组成现实社会中“爱”的重要部分，每一段“爱”都是一段深刻而甜蜜的小故事，都是每个人心中不能抛弃的渴望，而这些对“爱”的渴望在影片中都已实现，这就表达出作者对于任何一种爱的肯定，人类需要这些爱。在影片的最后女主角问丈夫“我是谁”，而丈夫回答到“你不存在”，这从丈夫的角度来说是对妻子的不理解、不信任以及失望。其实我认为，作者给女主角的回答就是“爱”，她就是一个为了爱能离开家乡、离开家庭的勇者，这种爱可以不存在，但也意味着存在于人间的任何地方。 观后感一千字 在千年之交，作者余秋雨与凤凰卫视一行以希腊为起点，中国为终点，探寻文化的足迹。在世界文明史中，只有我们的祖国——中国的中华文明完整地保留了下来，我认为，这不是奇迹，是必然的。 世界本是一个大村庄，人们原本过着本本分分的生活，只是后来有一天，一户人家的人抢了另一户的一点财物，得手了，于是又有一些村民效仿，这使得每户人家人人自危，都在家偷偷练武，使得整个村子不得安宁。我一直认为用这个故事来形容我们的这个世界非常合适，而作者也在书中反复强调着战争会使战胜方与战败方两败俱伤，会破坏两方民族的文明，会使人民流离失所，贫困、天灾„„接踵而至，留给人们的将是无比的伤痛。我们中国从古至今一直做得很好，除了成吉思汗，几乎没有统帅进行过远征，最多只是内部矛盾，内部战争，包括日本和朝鲜，他们的祖先也都是中国人。正是这些，使我们五千年的中华文明完好的保存了下来 当然，现在的新中国也光荣地继承了我们祖先的优良传统，对那些盘踞在南沙群岛等地的外国政府并不采取武力的手段，只是再三地要求他们和平撤离，只有他国军队向我军开火时才进行自卫还击。这种“人不犯我，我不犯人”的政策既维护了和平，又不失我军的尊严，非常好。但这要是发生在美国，早就借机开战，把东南亚轰了个底朝天了。 作者从中东一直到印度，一路上看到的都是战争与冷战造成的荒芜与贫困，而在军事方面我国一直十分低调，只是偶尔才会举行和平军演，非常低调，这点很值得中东以及南亚的一些国家借鉴。作者在书中也介绍了许多西方的古代帝王，在国富民强之际耀武扬威，攻击他国，毁灭了他国的文明，自己的国家也遭受重创，最后使得国家民不聊生，国库空虚，真是两败俱伤。 说到底，武力只是一种自卫手段，不可用于攻击他人，更不可滥用，不然害人害己，对别人不说，光对自己就没有一点好处。文明是珍贵的，战争是残酷的，战争是独裁者的工具，而文明却是广大劳动人民所创造的，是劳动人民智慧的结晶与劳动人民智慧最好的体现。