17届的山东考生还能复习吗

阅读下面的文字，完成1～4题。

穿越时空为什么不可能？

方舟子

亚历斯是一名男建筑师，凯特是一名女医生，他们曾经住在同一个湖边小屋里。但是时间间隔了两年，一天，处于2004年的亚历斯收到了处于2006年的凯特的来信。他们通过互通信件相知、相爱，后断绝了通信。2008年情人节，凯特打算装修新买的房子，找了一个建筑师做设计，发现这个建筑师是亚历斯的弟弟，从他那里知道亚历斯早已死于交通事故。她突然想起了她在一年前写给亚历斯的一封信，在那封信中，凯特提到2006年情人节她和母亲在广场见面时，目睹了一起交通事故，尽管她冲过去尽力抢救，被撞的行人还是死在她的怀中。这时，凯特才明白两年前死在她怀里的行人正是亚历斯„„

这是美国电影《TheLakeHouse》的情节。

穿越时空回到过去，是科幻电影、科幻小说的常见题材。穿越小说在国内网上也非常流行。科幻小说家和物理学家还给时间旅行找科学依据，试图用爱因斯坦的相对论来证明时间倒流是可能的。根据狭义相对论，如果速度超过光速，时间将不是实数，于是有人认为如果能建一个超光速的时间机器，就能回到过去。其实正是因为时间不能不是实数，所以根据狭义相对论，光速不能被超越。也有人根据广义相对论，认为在某种特殊情况下能发生时间倒流的情况。理论上有可能出现的，不等于实际上就能发生。即便时间旅行在物理学上有可能发生，也不可避免地会导致逻辑悖论。例如经常被提到的“祖父悖论”：时间旅行者穿越到过去，杀死自己的祖父，此时祖父还未生下时间旅行者的父亲，时间旅行者就不能出世，而他不出世的话，就不可能穿越到过去杀死祖父。

为了解决“祖父悖论”，出现了一些假说。其中一个常见的假说认为时间旅行者不能干预历史进程，即使他想要杀死自己的祖父，也会因为种种原因无法杀死，他的祖父还是会生下时间旅行者的父亲，父亲再生下时间旅行者，这样就没有悖论了。

这样就真的没有干预历史了吗？历史不是小说家写的，并不是只有主人公的结局才是历史。主人公的一举一动也都是历史。历史也并不仅仅属于主人公。任何人物、任何事物也都是历史的一部分。只要发生了时空穿越，即使主人公的结局没有改变，即使时间旅行者没有杀死自己的祖父，他的一举一动也都在改变着历史。如果历史是不可干预的，那么时空穿越就是不可能的。

另一个假说认为存在多个宇宙或多条时间线，如果时间旅行者的祖父被杀死了，历史发生了改变，就衍生出了一个与原来的宇宙平行发展的新的宇宙，在那里是没有时间旅行者的。但是正如上面所说，并不是只有祖父被杀死才叫改变历史，从时间旅行者回到过去的那一瞬间开始，他的任何举动都在改变着历史，在物理学上都是等价的，都要出现一个新宇宙：一

挥手，一个新宇宙出现了；再一抬脚，又一个新宇宙出现了„„如果觉得这太荒诞的话，那还是相信时空穿越不可能发生的好，那只是不合逻辑的文学幻想。

(有删改)

1．本文为什么要从美国电影《TheLakeHouse》写起？

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析：本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。为了吸引读者阅读，并达到普及科学知识的目的，科普类文章多具有趣味性，尤其是文章的开头一段或前几段。本文的作者从一部电影写起，既能激起读者的阅读兴趣，又能引出下文有关论述对象的说明，处理得十分巧妙。

答案：①引出下文对时空穿越的说明。②吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

2．为了解决“祖父悖论”出现了哪些假说？请简要回答。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生首先要找到答题区间，即文章的第四、五、六段。然后抓住这三段中的关键句，如“其中一个常见的假说认为时间旅行者不能干预历史进程”等，对其进行分析概括，即可得出答案。

答案：为了解决“祖父悖论”出现了两种假说：一种是认为时间旅行者不能干预历史进程；一种是认为存在多个宇宙或多条时间线，历史如果发生改变，就会衍生出一个与原来的宇宙平行发展的新的宇宙。

3．作者在论证时空穿越是不可能的这个观点时，论证风格非常鲜明，请举例简要说明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________17届的山东考生还能复习吗

解析：本题考查对文本某种特色作深度的思考和判断的能力。作答本题时，首先要通读全文，了解全文的基本论证思路。通过阅读全文可知，本文从一个电影情节写起，引出穿越时空这一话题。然后提出有关穿越时空的各种假说，每提出一种假说，就紧接着找出假说中不合理的地方予以批驳。最后得出结论。考生据此即可明确本文的论证特色。作答时需注意，要结合文中的相关例子进行简要说明。

答案：作者在论证自己的观点时边破边立，先破后立，风格非常鲜明。例如在驳斥时间旅行者不能干预历史进程这个观点时，作者先阐述这种观点的具体内容，而后进行反驳，指出人的一举一动都是历史，从而得出结论，这种观点是不正确的。

4．你认为本文的标题合适吗？请谈谈你的看法，并结合文本加以分析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________17届的山东考生还能复习吗

解析：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。作答本题对，考生首先要从整体上把握文章内容，明确文章重点讲的是什么，作者对此持怎样的态度。然后结合文章内容和作者的观点态度分析文章的标题。考生无论持何种态度，只要能言之有理，能自圆其说即可。

答案：(示例一)合适。①“穿越”一词非常时髦，时代感强，针对性强。②题目是一个疑问句，能够引起读者的阅读兴趣。③题目观点明确，正文重点指出了穿越时空是不可能的，与题目中的观点一致，文题一致。

(示例二)不合适。科普类文章的题目应具有严谨性，本文作者虽然驳斥了穿越时空这种可能性，却不能举出人不能穿越时空的事实依据，因此，以此为题使得题目的主观感情色彩浓重。