五年级数学下册第七单元统计图的选择导学案

详细内容

卧龙寺小学五年级第七单元数学课导学案

年级

五年级下册

课题

统计图的选择

备课

教师

张国锋

执教

备课

日期

学习目标

1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，并能理解统计在现实生活中的作用。

2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示数据。

重点难点

1、重点：了解三种统计图的不同特点。

2、难点：根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示数据。

主 要 导 学 过 程

教 学

环 节

时间分配

活动内容

导学策略与方法

备注

一、

导入新课

5分

首先在黑板呈现我国从25届至29届奥运会奖牌情况统计表。然后，提出：1、第25~29届奥运会我国获奖牌情况。

2、第29届奥运会我国获奖牌的分布情况。

3、第25~29届奥运会我国获奖牌的变化情况。这三问题分别种统计图更能直观、有效的表示数据。

创设情境，谈话导入。

二、

探究新知：

20分

1、引导观察。

2、汇报看到的信息。

3、分四小组计算：占总奖牌的百分比。（每小组只算一类。）

4、比较奖牌的百分比，看哪类多哪类少？

5、探讨有没有更直观的方法表达上表的内容

6、随着学生回答出是条形统计图和扇形统计图。

7、从扇形统计图中你读懂了什么？

8、比较两种统计图各有什么特点？、

通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与用途

三,当堂检测

按照要求完成活动单问题检测部分

10分

1、学生自己读图。

2、小组交流你获得那些信息？

3、学生汇报并说说有什么想法和感受。

4、适当提供一些日常能见到的三种统计图

创设情境，激发探究的兴趣。

四.小结与评价

5分

我们要认识三种形统计图，并能根据

需要选择适当的统计图。

学生都能积极参加讨论学习效果很佳

五.布置作业

课堂堂练习册

板书设计

用三种统计图直观、有效的表示数据

教学反思