六年级上册英语Lesson4IntheBathroom导学案

详细内容

授课人： 审批 ： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组：

课题：Lesson4: In the Bathroom

课型： 新 授 课时：1课时

学习

目标

知识与技能：了解记忆单词bathtub, shower, toilet, mine, yours，理解mine, yours的含义，并会在句子中应用。

技能目标：让学生能够理解并会书写这些单词，并在情景中熟练运用

情感目标：

培养学生讲卫生的好习惯。

学习重、难点

单词：make , stove, refrigerator, cook, sink.并灵活运用句子。

学具

准备

重点单词，理解mine, yours的含义，并会在句子中应用。

课堂

流程

学习过程

展示方案

整理学案

知识链接：

have还可以和很多单词连用，构成很多短语。

例如：

have a talk 谈话

have a tea 喝茶 

　 have a rest 休息一会儿

have a class 上课

　 have a hike 远足

have a piic 野炊 

　 have a concert 举办音乐会

have a visit 参观；访问 

　 have a look 瞧一瞧 

　 have a sleep 睡一会儿觉

Have lunch // have breakfast 吃中饭// 吃早饭

Have a good trip .旅行愉快

Have a cold 感冒

小组独立完成

学习

随机抽号展示

口头展示

导学活动一

通过预习，完成下列习题。

一.补全对话

A: Help! Li Ming ! My hands_____ dirty

B: Oh ,you _______jam on your hands! You________ wash your hands in the bathroom.

A :I need the sink .But I can’t find _________

B: There’s the sink!

A :Thank you .Now my hands are _________

二.英汉互译

1.Take a shower_________ 2.刷牙__________

3.wash face ________ 4.在星期天___________

5.在浴室__________

三、根据要求写出单词的正确形式。

1.clean反义词（ ） 2.tooth复数形式（ ）

3.wash单三形式（ ） 4.make现在分词 （ ）

5.take现在分词 （ ）

导学活动二

基本问题

一、连线

Your pencil mine

My shirt mine

Your shoes yours

My house yours

二、填空

1. It’s 7:00.Time for breakfast. My mum ________s breakfast.

2. My hands are _______, I want to ________ my hands in the bathroom.

3. This is a towel._________ your hands .Now your hands are __________.Let’s go to the kitchen .Mum is ________your eggs on the stove.

三、重点句子：

熟练歌唱“This is a way we wash our hands ”并归纳总结本首歌曲重点短语：

小组分别展示

导学活动三

拓展训练

一、请写出浴室的摆设（至少5种）

____________________________________________

____________________________________________

二、填空

This is my bed, that is ________.

This is the way we _______________(洗手)

This is the way we _______________(洗脸)

This is the way we _______________(梳头)

This is the way we _______________(洗澡)

三、自己制作至少五种的学习卡片

例如：画一副简笔画，涂色再塑胶。

随机抽号展示

课后反思

我的问题：

我的收获：