八年级英语Unit5GoodmannersGrammar导学案

详细内容

八年级英语Unit5 Good manners Grammar导学案

课题 Unit5 Good manners Grammar
班级_______姓名_______ 主备：王xx 复备八年级英语组时间2015.4.8
学习目标
1. 掌握本课时出现的所有词汇和词组。
2. 学会用enough to来描述一个人的品质和能力。
3. 学会用too…to来表达一个否定的结果。
学习重难点 学会用enough to来描述一个人的品质和能力以及too…to来表达一个否定的结果。

导学菜单――我来预习
1．根据单词表，预习课本第70-71页的单词，能根据音标正确拼读单词并了解单词的意思。
2．预习课本第70页，通过例句了解用enough to来描述一个人的品质和能力。
3．读一读第71页上的例句，了解用too…to来表达一个否定的结果。
4．找出课本第70-71页新出现的短语和重点句型，查一查它们的意思。

◆通过预习，了解本课时的单词、短语和句型（英汉互译）。
1. 讨论 n._________ 2.表达 vt. _________
3.使每个人都笑了 _________ 4.独自 _________
5.参加这个讨论 ___________ 6.清楚地表达他自己__________
7.所有的重点 ___________ 8.忙着…___________
9.如果你挡住他们的路，英国人会有足够的耐心等着直到你移动。 _____________________________________________
10.英国人太有礼貌了以至于不会在公共场所大声喊叫。
_____________________________________________
11.英国对于Jenny来说太远了以至于不能独自去那儿。 _____________________________________________________

我来探究
Task1 1)回忆ic strip和Reading的内容，回答下面问题：
What does Eddie say to Hobo before he mentions the good manners?
What will British people do if you are in their way?
2. 请你根据以上的回答总结一下这两句话中相同的语言结构：
__________________________________________________
3. What can we use this pattern to describe?
___________________________________________________
4.完成课本第70页的练习----连词成句，然后和你的同桌交流一下答案吧。
Task2 1) 回忆ic strip的内容，回答下面问题：
What does Hobo say to Eddie in the end? ____________________________
2) 总结too…to的结构以及含义：_____________________________
3）What can we use this pattern to express? _______________________
4) Sometimes we need to add for someone before the to-infinitive.

当堂检测
一、根据左栏的形容词和右栏的词组，根据提示完成句子。
interesting to be the first of his class
fast to make me laugh
generous to share his things with others
clever to get good marks
hard-working to write many interesting stories
1) Is Mike generous?
Yes. He is _________ enough __________________.
2) Is that story interesting?
Yes. It is _________enough _______________.
3) Is he good at swimming?
Yes. He is _________enough_______________.
4) Is Alice very hard-working?
Yes. She is ________enough _____________.
5) Can Simon write stories?
Yes. He is _________enough_______________.
二、翻译。
1、这个男孩太小，不能照顾自己。
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2、这双鞋太小了，穿不下。
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3、这本书对于我们来说太难了，读不下去。
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4、他们太慢了，赶不上这辆公交车。
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