作文 文具争功
详细内容
第一篇:《文具争功》
文具争功
今天，小红的文具们吵得炸翻了天，先是钢笔发言，它说：“要不是我小主人才不会写字写得这么好，”所以我的功劳最大，铅笔听了这句话气得火冒三丈，它说：“要不是，我小主人就没办法画画，所以我的功劳才是最大的。”
突然，橡皮擦和涂改液大声说：“如果没有我们，你们写错字就没办法改正错误。所以我们才是功劳真正最大的，你们什么功劳都没有。”作文文具争功。
文具盒听到了这些话气坏了，它气冲冲地说：“如果这世界上没有我，你们就没有住的地方。应该我才是最重要的。”
突然，小红来了，她说：“你们都很重要。”失去你们那一个都不行，大家都是好朋友，有自己的优点也有自己的缺点，互相帮助是应该的。文具们听了这些话害羞地低下了头。
四（2）班梁文文指导教师：陈鸿
第二篇:《文具争功记》作文文具争功。文具争功记
文具争功记
蔡正堃
一天，文具盒里传出了响亮的声音。“我的功劳最大。”“我的功劳才最大。”“你干嘛挤我呀！”原来是文具们在争论谁的功劳最大呢！作文文具争功。
钢笔挺着大肚子，大声地说：“我的功劳才最大，你们想想看，小主人每次做作业都要用到我，所以我的功劳才最大。”话音刚落，只见铅笔摇晃着瘦弱的身子站了出来，铅笔说：“钢笔你要犯了一次错，就永远都不能改正了，要是我错了，还可以用橡皮擦掉，所以我的功劳才最大。”就在这时，脏兮兮的橡皮跳出来说：“还不是我的功劳最大，每次你写字了，就会把我白白的身子擦得黑不溜秋的。我可以把作业擦得非常非常干净，整洁，所以我的功劳才最大。”一直默不作声的水彩笔突然发出了嘶吼，水彩笔说：“明明是我的功劳最大，你们想想看，小主人每次画出美丽的画都是因为用了我，所以我的功劳才是最大的。”铅笔盒妈妈听了说：“你们为何要争吵呢？只有你们齐心协力，互相配合，才可以发挥最大的作用，那样就可以帮小主人完成作业！”
文具们听了都惭愧地低下了头。
指导老师：潘老师
点评：文章小作者通过大胆的想象，向我们叙述了发生在文具盒中的争吵，文中对话和形象的描写使文章增色不少，但应注意标点的应用。
第三篇:《争功作文》争功作文
争功
新北区新华实验小学四（2班）金家露
从前，在一座皇宫里有一位为民着想的皇帝，他有两个好强的儿子，一个力气很大，一个剑术很好。
这里本是个安宁的世界。直到有一天，这里来了一只怪物，打破了这份安宁，皇帝着急了，对大臣们说：“只要你们能消灭怪物，朕就赏你们黄金万两。”皇帝的两个儿子挺胸而出说：“皇阿玛，儿臣愿为你排忧解难。”皇帝便同意了说：“只要你们能消灭怪物，朕就封你们为太子。
为了当太子，两个阿哥便出发去找怪物。在路上，大阿哥说：”我才是太子，我的拳头最棒。“二阿哥说：”我才是太子，我舞的剑最棒。“他们一路争吵着，不一会就到了怪物的洞穴口大阿哥和二阿哥嚷嚷着说：”怪物快出来领死，“他们的叫喊声惊动了怪物，怪物气冲冲的跑出来说：”你们为什么吵我睡觉？“大阿哥说：”我们要消灭你，“怪物意外地说：”就凭你们，还想打败我，回去喝奶吧！“听到这里大阿哥发怒了，直接一拳打到怪物的脸上，但却没用，怪物说：”你是在给我挠痒吗！真舒服！“就在这时二阿哥说：”不如我们一起上吧，团结才是胜利！“大阿哥说：”好吧，我就相信你一次。“就这样，他们拳剑合一，打败了怪兽，为民求得了福祉。
回国以后，皇上分他们为太子，团结一致，掌管天下，百姓得福。
第四篇:《文具们的对话》文具之间的对话
在一个寂静的夜晚，文具们七嘴八舌说起了话。
铅笔说：我好惨啊！我在画画课一次又一次的贡献出鲜血，可是，大画纸老兄毫不留情的吸收着我的生命。还有回家，小主人的爸妈给他留得作业，特别是数学的画图题，一画不好就擦，真是疼死我也！”
大画纸也愤愤不平的说：“铅笔老弟，你以为我好呀！每当你在我身上画的时候，就像挠痒一样，有种生不如死的感觉。而小主人一画不好我们就遭天祸了！”
文具盒随声应和着地说：“那照你这没说，我最惨了！我忠心耿耿的为小主人服务，可小主人不识好人心每天要在我的身上画几道呢！还有老师的作业贼多贼多！我要一会一开盖的！”作文文具争功。
书包唉声叹气地说：“我最惨了！一发书我的肚子挤得老大老大的，不仅这样我的肚子还要一伸一缩的！”
书异口同声地说：“你以为我好受呀！我们每天要挤的扁扁的，我们崭新的衣服画的乱七八糟！”
书说完了屋子鸦雀无声，文具们都睡了。
小主人呀！小主人呀！我们不是困在笼的小鸟，我们不想每天累成哈巴狗，我们也要有自己的蓝天，想玩就玩呀！
第五篇:《文具盒》文具盒
甘肃省
临泽县
城关小学五年级（一）班
杨祯
今天，我向大家介绍一种我们都喜欢的东西——文具盒。
在我的书包里，睡着一个朝夕相处的好伙伴—文具盒。这是一只非常美丽的盒子，你瞧、阳光下，碧绿色的盒子在泛着光泽。帐篷里星星点点地密布在盒面上。这时、仿佛从家里传来阵阵悠扬的欢乐声。啊！原来是一只可爱漂亮的小文具盒。
文具盒不光外表美丽打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的尺子，有锋利的小刀，还有散发着清香的香水铅笔，虽然各个成员性格与众不同，但是它们相处的挺和睦。
我的钢笔像只小狗在草原上欢快的奔跑；橡皮像一只笔，在我写错时它帮我修改；还有我的良师益友铅笔。
这就是我今天要介绍给大家的东西。你们如果有时间也来看看我的文具盒。
指导老师：张丽萍
第六篇:《文具盒》我的文具盒是爸爸送给我的开学礼物。
这个文具盒是塑料制成的，它是粉红色的。它的外面画着一只可爱的猫咪小姐，猫咪小姐的眼睛大大的，睫毛长长翘翘的，好像在一眨一眨地对我说：“上课可要认真听讲哦！要争取好成绩。”
我的文具盒有一个很特殊的地方，那就是它有五个很“神秘”的按键。它位于上层盒盖的左侧，它们分别是蓝、黄、绿、紫、橙五种颜色。按下蓝色按键，就会弹出一个卷笔刀。按下黄色按键，就会弹出一个可以手动设置的日历。按下绿色按键，就会弹出一个放橡皮的小暗盒。按下紫色按键，就会弹开一个小盒盖，里面有一个温度计。按下橙色按键，上层盒盖里的铅笔就会随着可以活动的盒子弹出来，方便我拿铅笔。只要用手轻轻一推，它又“躲”进去了。这些按键的设计真是奇妙啊！
文具盒的内部分上下两层。打开上面的这层盒盖，首先映入眼帘的是被我削得尖尖的铅笔，每次上课的时候都要用到它。下面那层有活泼好动的圆珠笔，有性格直爽的钢笔，还有沉默寡言的直尺。
别看这些文具平时不声不响，每当我要写作业时，笔就会来到我手上帮我完成作业；每当我不小心写错字时，小橡皮就从文具盒里蹦出来帮我改错；每当我要画直线、画角或画表格图案时，直尺就会毫不犹豫来助我一臂之力。我的文具盒真了不起呀！
啊，文具盒我爱你，你可真是我学习的好帮手。我一定会永远珍惜你，爱护你。