人的命运掌握在自己手中,写一篇叙事文

详细内容

篇一:《记叙作文2》

记叙作文

一、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

二、《我爱＿＿＿＿》

先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

三、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的„„）》为题，写出你的感受，不少于500字。

四、写一个你最欣赏的人

要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。3、内容具体，叙述有一定的顺序语句通顺，要表达自己的真情实感。400字以上。

五、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他（她）＿＿＿＿了我》

提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于600字。

六、《我有一位好＿＿＿＿》

提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴„„

要求：1、把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。2、内容具体。语言通顺。感情真实，叙述有一定的顺序。3、书写规范，整洁，字数在400字以上。

七、《我在不＿＿＿＿了》

提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400字。

八、《一次深刻的教训》

提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

九、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽窄他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

十、《＿＿＿＿的家》

习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾„„请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。

十一、《快乐的一天》

十二、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意„„都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。

十四、“白杨和小河，同唱一支歌，你帮我，我帮你，我们生活更快乐”小学音乐课本中的《白杨和小河》那优美的旋律，你们一定不会陌生吧。你有过从互相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗？请把这份“快乐”记下来，传递给大家。题目自拟，写一篇500字以上的记叙文，要做到切合题意，内容具体，有一定条理，语句通顺，有真情实感，能给我以感染或启迪更棒。

十五、每个人的成长都离不开鼓励。鼓励，不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。更多有时候，鼓励，是一种信任的眼神，是一封简短的书信，是几句真心的话语„„在你的成长过程中，一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事，自己拟一个题目，写一篇记叙文。注意写清事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。不少于400字。

十六、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己

的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。要求：1、内容具体，感情真实。2、语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，400字以上。

［感悟作文］

十七、1、如果要别人诚信，首选自己诚信。（英国莎士比亚）

2、当信用消失的时候，肉体就没有生命。（法国大仲马）

3、失信就是失败。（法国左拉）

上面是几名关于“诚信”的名言，阅读后你想到了啊些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于400字。

十八、请你以《这次，我有了经验》或《我想成为一棵树》（任选其一）为题，写一篇不少于400字的作文。

十九、《我终于＿＿＿＿＿》

要求：1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。3、内容具体，叙述有一定的顺序，语句通顺，要表达自己的真情实感。字数在400以上。

二十、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

二十一、“和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观察，就会发现：同学间的团结友爱，互帮互助是“和谐”，家族中的和睦相处，尊老爱幼是“和谐”，社会上的相互关爱，共建家园也是“和谐”„„请你选择一件能表现“和谐”的事情写下来。要把重点部分写具体，写出真情实感，注意语句通顺，题目自拟，400字左右。

二十二、《我发现＿＿＿＿》

提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

要求：1、将题目补充完整。2、有中心，有条理，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

二十三、《＿＿＿＿的启示》

提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

要求：1、先把题目补充完整。2、做到文从字顺，表达自己的真情实感。3、字数在400以上。4、文中不要出现真实的校名、姓名等。

二十四、《没想到„„》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到„„》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

二十五、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

1、请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。2、文章有条理，能表达自己的真情实感。3、字数在400以上，书写工整。

二十六、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

二十七、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务„„留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇不少于400字的作文。

提示：1。请不要写学校课堂上学习的内容。2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获。

要求：把学习的内容叙述具体，把自己的体会或认识写真实，把语句写通顺，把标点符号写正确。

［想象作文］

二十八、有一首歌唱得好：“我的未来不是梦„„”未来是美好的，未来是值得期待的，你的未来是什么样的？你对自己的未来有什么期待？请以“畅想未来，畅谈未来”为话题，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400以上。作文中不要出现自己真实的校名和姓名等。

二十九、同学们都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助长》这两则寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了，会发生什么故事呢？请你展开想像的翅膀，编一个故事，题目自拟。

三十、我现在就要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。想来想去，我决定把自己的书法作品送给老师。当我写到“园丁”二字时，眼前展现了什么？

当我写到“教诲”二字时，耳边响起了什么？当我写到“难忘”二字时，心里又想到了什么？作文要求:根据上面这个作文片断的提示，把内容写具体。不少于400字，题目自拟。

三十一、看漫画，写作文。

要求：仔细观察这幅讽刺漫画，联系上面漫画的内容，展开想象，题目自拟，文体不限，不少于500字。

三十一、假如时间可以倒流，你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。以“假如时间可以倒流”为题，写一篇450字左右的文章，要求展开丰富的想像，要写得有新意。{人的命运掌握在自己手中,写一篇叙事文}.

三十二、题目：2050年的地球。

要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像，写一篇400字左右的作文。

三十三、题目：我的梦

提示与要求：

1、人的梦千奇百怪，不要选择那些荒诞不经，没的实际意义的内容来写。

2、可加以丰富的想象，扩展梦境。

3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望，你的期盼。

4、内容在具体，语言要流畅，书写要工整，字数在500字以上。口语交际

篇二:《人物类记叙文阅读详细例析》

人物类记叙文阅读详细例析（17分）

每一天，都不应该草草地度过

①董卿在多年高负荷运转后，希望暂时放下话筒，去美国南加州大学深造。很多人忍不住点赞：已然站在众人仰望的高峰上却仍不忘继续向上。

②董卿出生在上海，从小，父母对她的希望就是好好念书，考一个大学，找份稳定的工作。爸爸对她的要求非常严格，稍能识字了，就让她每天抄成语、古诗，还要求她大声朗读并且背诵下来。稍大一点，又让她抄古文。除了文学素养，身体锻炼也让董卿抱怨不已，有时天还没亮，爸爸就把她提起来，让她到家门口的操场上跑一千米，每天刷碗，中学放假到宾馆当清洁工，不许照镜子„„

③这些爸爸曾带来的“童年阴影”，让她一度怀疑自己是否是他的亲生。直到有一天，爸爸举起酒杯向她致歉，她才明白，自己的成功其实更多地源自爸爸的教育，是爸爸让她学会了坚持、隐忍。

④“我爸爸的经历让他特别笃信一点，就是人的命运要靠自己改变，一切都掌握在自己手中。”

⑤董卿儿时的愿望是当一名演员，1991年考入浙江艺术学院表演专业，毕业后被分配在浙江省话剧团，但到了团里之后并没有什么戏可拍。1994年浙江电视台招主持人，她陪一个朋友去考试，也顺道考了一下，结果意外被录取，误打误撞迎来第一份主持人工作。⑥在浙江电视台工作了两年，既做主持又做编导，董卿如鱼得水。就在这时，父母看到东方电视台向全国招聘，让她去试试，董卿没有太在意地寄去了带子，半年之后竟接到东方电视台的复试通知，1996年，董卿成功进入东方电视台。

⑦对上海正有点“七年之痒”时，中央电视台西部频道开播，《魅力12》向董卿发出邀请。

⑧“我当时很犹豫。人脉和环境都有，又要离开？在北京我没有车子房子，没有朋友，我连去哪里剪头发、买衣服都不知道。西部频道也是非主流频道„„”

⑨起初，董卿每个月从上海飞到北京待7天，录好节目再回。来往半年，人很疲惫。最终，她决定放弃上海，专事北京。朋友劝她，她很固执：“我买了新花瓶，旧花瓶一定在垃圾桶里。你们知道，我一向喜新厌旧。”

⑩行李很简单，大房子小轿车，她都留在上海，直奔2002年的北京。虽然她对居住环境一向挑剔，但只能先租房住。

⑪还是一个月7天的活儿，她闲怕了，又能去哪儿？她真想提上箱子转身就走，将呛人的流浪感丢在这陌生的城市！可是，“我现在要的是什么？不就是工作、激情和满足感？坚决不回！”她逼回眼泪。

⑫这股狠劲儿，董卿把持在平湖秋月的面容下面。她主持的节目，导演很放心：她博闻强识外加准备充分，在台上是行云流水举重若轻；她懂得衣饰搭配，为了一双鞋子，肯跑遍整个北京；她了解台上台下的区别，台后她拧着眉毛为了一句台词斟酌半天，一上台就舒展，笑得毫无忧愁，仿佛那些失眠和孤独的夜晚从不存在。

⑬就这样，她从西部频道走入综艺频道，从地方话剧团走入央视春晚，从一个乡村小女孩长成荣誉等身并且至今仍未停下脚步的明星大腕！

⑭“每一天，都不应该草草地度过！”“只要心在那儿，就不在乎过程是那么难熬。”这些她偶尔蹦出的话，连起来也许就是她，甚至是每一个人能够成就一生的秘密所在！

1.从记叙顺序看，本文属于。（2分）

2.阅读⑤～⑬段，根据示例概括董卿的工作经历，完成填空。（2分）

浙江省话剧团演员————东方电视台主持————中央电视台综艺频道主持

历，不难看出，这些经历是按时间先后顺序排列的。第一阶段“浙江省话剧团演员”和第三阶段“东方电视台主持”分别在文中的⑤、⑥自然段，那么第二阶段的经历肯定在此之间，不难看出是“浙江电视台主持（编导）”；最后一阶段“中央电视台综艺频道主持”出现在⑬段，那么第四阶段必然要从⑦～⑫段中去找，而这几段明显写的是中央电视台西部频道对董卿的邀约以及她在北京工作的情形，这样，第二个空的答案“中央电视台西部频道《魅力12》主持”也就很明确了。

3.在董卿几个阶段的工作经历中，你认为哪个阶段对董卿最具有挑战力？从哪个自然段可以看出来？（2分）

从第⑫段可看出来（1分）

4.有人认为，文章主要写董卿工作方面的努力与成功，而②～④段却写的是她小时候的经历，与文章后文以及中心思想关系不大，完全可以删去。你认为呢？请写出理由。（4分）

5.“七年之痒”一般是指人们婚姻到了第七年可能会因婚姻生活的平淡规律，感到无聊乏味，要经历一次危机的考验。你觉得第⑦段用“七年之痒”有什么深刻含义？（3分）

6.请从文中摘抄出一句你认为可以作为激励自己的格言或警句的句子，并结合文章内容和历史或生活中的实际例子写出自己的理解或感受。(4分)