守护生命 作文
详细内容
守护生命作文(一)
《守护生命》守护生命 生命是美丽的，它像一朵娇艳的花，生命是短暂的，它和时间一起默默流逝，却流不到时间的尽头，生命是脆弱的，它像一颗易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美丽的，是短暂的，更是脆弱的，珍贵的. 我不知道你有没有看过,9月1日,在晚上的18点55分,开学第一课.一堂两个小时、别开生面、丰富多彩的课,让我对生命的潜能感悟颇多,原来,蕴涵在我们身体、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以让我们的生命在灾难面前得到完美保护，大到在突破人类极限的挑战中因此获胜，不断被挖掘的潜能使得生命如此精彩. 汶川地震中,桑枣中学两千多名师生，在大地的震动中，在一分半钟全部安全撤离，缘自平日对疏散常识的学习、团结合作的演练和组织，还有老师校长缘自内心深处高度的责任心. 奥运会上的举重健儿们,我们为之自豪无比的梦8，缘自力量和技术的结合，还有内心超越自我的坚韧意志.那个不慎落入山谷，仅仅凭一块月饼，在险恶的环境中生存并自救，一周后成功爬出来的女孩，缘自她对生命不放弃的信念和战胜一个一个生命极限的顽强精神.我们不需要去攀比不需要去逞强，人类是一个大家庭，我们共同面对的还有很多很多。 在和谐的氛围里，在快乐的学习中，不忘记时时积累科学知识，不断演练生存技能，牢牢树立对生命、对我们热爱的一切坚持不懈怠，永不放弃的信念，在需要的时刻,才能厚积薄发,如养兵千日,用兵一时,达到预期的效果,让人生在自己的手中充盈而丰富多彩.
守护生命作文(二)守护生命的阳光
凤庆县第一完全小学杨维桂
人生就像一本书，有的人随手翻阅它，有的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。当看到“青少年自杀”、“孩子杀父母”、“谋杀亲人”等新闻。我的心仿佛被利剑所穿！难道是社会的进步加剧了亲情的淡漠？难道是物欲的横流引发出人类的惨剧？不少青少年在漠视自己生命的同时，也不懂得尊重他人的生命。究其原因，是因为青少年的精神缺失，情感缺失，学校、家庭及社会对孩子缺乏生命教育！在教育功利化的今天，社会呼唤生命教育！那么什么是生命教育？如何对孩子进行生命教育呢？
一、正视教育危机，解读生命教育的价值
如今，虽然教育的优势不断彰显，但教育的危机却日益突出。在青少年中存在三大危机:
情感危机：与父母、老师、同学的情感疏远，情感荒漠化；只因母亲不让孩子看电视,女儿用铁锤打死母亲。
理性危机：上网、早恋、自杀、暴力，将生命游戏化，如马加爵事件，还有一位初中生早恋，她所谓的男友和他分手后，写下遗书，遗书写到：今生不能得到你的爱，我要自杀，为的是要托生为你的孩子，得到你的父爱。一位男生说要学会不借外力飞翔，从高楼飞下而摔死等。
心智危机：缺乏理想、道德沉沦、灵魂流浪、激情蒸发、信仰缺失，生命状态没有力量。
教育价值流失，教育尊严受到挑战，所以，我们必须回归教育的本真,让生命教育为素质教育打上和谐的底色，把人的个体、家庭、社会的幸福作为教育的终极目标,建设人类的精神家园，让我们的灵魂在教育中诗意的栖居。
河南大学的刘济良教授提出，生命教育是“引导学生认识生命的意义，追求生命的价值，活出生命的意蕴，绽放生命的光彩，实现生命的辉煌。生命教育不仅只是教会青少年珍爱生命，更要启发青少年完整理解生命的意义，积极创造生命的价值；生命教育不仅只是告诉青少年关注自身生命，更要帮助青少年关注、尊重、热爱他人的生命；生命教育不仅只是惠泽人类的教育，还应该让青少年明白让生命的其它物种和谐地同在一片蓝天下；生命教育不仅只是关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展。”
学校生命教育就是要引导学生认识生命的价值，增长生存的智慧，培养生活的信仰，为学生的终生发展和幸福奠基，为学生的明天插上腾飞的翅膀,引领学生为自己的人生书写一个大写的人字。
二、补给生命的营养素，守护生命的阳光。
生命的营养素是感恩行孝、是诚实守信、是宽容睿智、是自信自主、是合作共赢，三生教育应该五基并举：学会做人的基本道理；学会终身学习的基本知识；渗透智慧人生的基本思维方式；积累面对社会的基本经验；培养后续发展的基本能力。在生命教育中，还要开展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基础”：一是打好终生乐学的基础，领取
热爱生命的通行证；二是打好身心俱佳的基础，领取健康生存的通行证；三是打好做事交际的基础，领取驾驭生活的通行证。
“七”就是打造“七大特质”:健康的体魄是本钱；创新精神是牵引器；良好的心态是调压器；睿智的大胆是内驱力；良好的习惯是成功的沃土；勃发的个性是指南针；澎湃的激情是催化剂。
生命教育可以和学科教学、专题教育、课外活动、校园文化建设、德育、心理教育等有机结合起来，通过“演讲比赛”、“讲故事比赛”充分整合和利用学校的教育资源优势，调动广大教师参与生命教育的积极性，增强生命教育的效果。依托少先队活动，组织好“感恩节”、“父亲节”、“母亲节”等活动，引导学生开展“吾日三省吾身”活动，每天思考我是谁？我在做什么？我应该怎么做？找准坐标点，把握支撑点，寻找突破点，占领制高点。做到认识生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天；敬畏生命，活在感恩的氛围中，快乐着分享每一天；激活生命，活在奋进的喜悦里，激情演绎每一天；发展生命，活在期望的等待中，学习着充实每一天；达成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
三、打造生命教育的全环境，让教育焕发生命的本色
人们常说，人生最要紧的，不是你站在哪里，而是你往什么方向走。首先，作为学校和各科教师，要成为生命教育的响应者，要把生命教育和自己所从事的实际工作结合起来，利用自己的优势地位去对学生进行生命教育。三生教育的主阵地是课堂，教师要在课堂中教真育爱、立德树人。教师要学会调整心态，悦纳自己，别人不理解自
己，自己要加倍的正视自己，别人不关心自己，自己要加倍关心自己，活出自己的精彩，用自己强大的生命能量感召出学生良好的生命状态，保持内心的明晰，照亮周围的世界。做好人生的“加减乘除法”：加法：要在人生的起点上加上学识、财富、事业、感情等元素。减法：在生活的重负中减去压力、烦恼、无用功、减去庸人自扰。
乘法：将快乐传染给别人，你会得到成倍的快乐。
除法：将幸福分给别人，你会更幸福，将爱分给别人，你会得到更多的爱。
其次，重视家庭、社会力量，形成生命教育合力，生命教育是一项系统的工程，需要家庭、学校、社会密切的配合，共同参与。我国的生命教育尚处于萌芽阶段，需要全社会的广泛参与，充分发挥社会、家庭的力量，形成教育合力，共同推动生命教育的发展。
不是棒槌的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石日臻完美。让我们的课堂摒弃无地自容的责罚，情感的冷落，精神的压制，让课堂充满生命关怀，构建生命化课堂，构建生活化课程。借助一切外力营造生命教育全环境，打造生命的尊贵与绚丽。
水本无华，相荡而生涟漪，石本无火，相撞而生灵光，我们期待着，把深切的生命关怀在课堂内传递，分享生命灵性激荡的每一朵火花；我们期待着，折翼的翅膀在生命教育的呵护下重新翱翔，让生命之树长青，让生活之树常绿。让每一缕阳光都洒向生命教育，让我们永远守护生命的阳光。
守护生命作文(三)守护生命作文(四)守护生命安全第一
生命对于我们最重要的，所以我们要珍爱生命，保护生命。现代交通的发达给人们带来了许多方便，比如：出门不用走路，快捷等。但也增加了许多安全隐患，我曾看过一篇报道：全国每天就有十几个人因交通事故离开人世。
这是一个真实的故事，在我大概五六岁时，我家还没有搬家，我家对面是一个超市。有一天。妈妈让我去买盐，走到一半路，忽然一辆小轿车嗖的一下向我开来，当时由于我比较惊讶，没来得及躲避就被撞了。后来查出这辆车的司机是酒后驾车，说把我当成了大树。因此从那以后我过马路就不敢跑来跑去了。因为生命安全不可忽视。
安全隐患不知我说的交通安全，还有其它的，比如：用电安全、用火安全、食物安全等，请同学们正确防范安全隐患。下面我来给大家说说交通安去昂的规则吧：
1、坚持步行上下学，不准在马路、街道上拦车爬车追车和翻越护栏。
2、不满十二周岁的学生禁止其自行车上路。
3、过马路是要耐心等待红绿灯。
4、过马路时必须遵守交通规则。
5、做到红灯停绿灯行走人行横道不乱床乱走。
6、不乘无牌、无营运执照的车辆。
最后请大家记住：生命只有一次我们如果不保护她，那我们也将遭殃。关爱生命，注意安全。
家长评语：孩子通过学习知道了许多交通安全知识，并知道了生命的重要。希望所有的孩子都要注意安全，关爱生命。
儿童安全不容忽视
现在，安全对于每个人来说都是非常重视和关心的事，对于儿童和小学生更是重要的事。每当我早上去学校时，妈妈每天都是同样的叮嘱“不要和同学们打闹，在路上一定要注意安全，看着汽车。”家长时刻关心着孩子的安全。
提到安全，人人皆知。安全问题是每个人都常常挂在嘴边的口头语。但是现在不管骑自行车电车还是开汽车，车速都是飞快，他们根本不重视别人的生命。我在电视上看到了许多儿童在无意中失去了鲜活的生命：有的儿童在玩耍时没有看见汽车，汽车拐弯时司机没有看见孩子在车旁，就在这瞬间儿童的生命就没了；还有很多儿童在超市或商场去购物时，父母带孩子不注意时，孩子被电梯卡伤、被好奇的东西伤害；还有的儿童在好奇的引诱下去河边游泳，在无助时失去生命；还有的被流浪狗或大型犬咬伤或被咬死，让人看了很是痛心。我也看见过许多孩子坐在父母电车的后座上，而父母却骑得飞快，真让人担心；还有我们经常说的“垃圾食品”、三无食品，这些食品时时在危害着我们少年儿童的身体，还有许多安全隐患使我们防不胜防.
其实只要我们每个人时刻把安全牢记心中,许多事故是可以避免的.让我们牢记安全的重要性，为了您和您家人的安全，为了他人和他人的家庭幸福，请从我做起。
守护生命作文(五)生命教育和生活艺术
虽然只是一个月的课程，但是我觉得我还是从中收获很多的。这不仅让我加深了对生命的理解，也让我学会了要享受生活，特别是要注重生活艺术。
生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的程度，我们所能做的就只有提高这有限的生命历程的质量，使这有限的人生旅途更有意义。生命的时间和精力终究有限度，所以，珍惜和把握每一次集中力量到达生命巅峰的时机和体验就显得相当必要。眼下的大学生活和未来四十年为争取社会地位而注定艰苦打拼的事业生涯，是生命的黄金阶段。而步入人生的老年，却又是老有所成、另辟蹊径的收获期。生命的特质就是这样，每一时刻如果你都能够严谨以待，你总会有不一样的收获。所以我们要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。
人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。记得在第一节课的时候老师让我们听了两次感恩这首歌。说是换，每次听着说个的时候都是很有感触。的在我们一生中，我们总是离不开别人的帮助。小时候，我们离不开父母的