作文能说会道的人
详细内容
篇一:《能说会道的我.1doc》
篇二:《写人作文》错误!写人作文（范文）错误!{作文能说会道的人}.
我的语文老师
教我的老师中，有亲切和蔼的数学老师，有严肃认真的科学老师，有活泼开朗的音乐老师，还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识，让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我语文的蒋老师，她不仅让我爱上了语文，更让我成为一个勇于克服缺点的人。
刚上一年级时，由于我在换牙，口齿不清，所以在语文课上根本就不敢进行口语练习，生怕同学们笑话我“大舌头“。面对老师的提问，我总是把头低下，心想：别叫我，千万别叫我！开始，同学们都踊跃举手，所以蒋老师也就没有发现胆小的我。可是随着时间的推移，老师终于在一次口语练习的时候叫到了我，我在大家的注视下，红着脸站起来了，我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急，说出你的名字。”老师的语气是那么柔和，可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝，终于老师打破了沉默，“我知道你的名字，老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们，是不是呀？”同学们都不加思索地应和：“是！”听到这些，我的眼泪不由自主地流下来了，心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我，老师没有批评我，耶！我不怕了！
从那以后，不论什么课，我都勇敢地举手发言了，胆小的毛病终于摆脱了。在语文课上，我的积极性更高，不仅敢发言，而且还愿意和老师、同学们分享内心想法，交际能力明显提高了。当初那节语文课一直留在我记忆的最深处，蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。
我为老师画张相
老师，请您坐好，我要为您画张像。
您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新，所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时，用您的那双清澈如水的眼睛环视一下，同学们就会立刻闭上嘴巴，开始自习。
接着为您画上灵敏的耳朵，因为所有细小的声音都逃脱不过您的“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语，您就会听出这个声音的来源，批评那个说话的同学。
再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识，而我们听了内容一下子就明白了，根本不用操心。同时，它还教会我们做人的道理，带给我们成长的快乐。{作文能说会道的人}.
最后，为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手，在我们的作业本上留下了个个红钩，黑板上条条重点，这些都凝聚着您的心血啊。
老师，您喜欢我为您画的这幅画吗？
我是个爱看书的男孩
大家好，我叫小黄，今年11岁，我有一张能说会道的嘴巴，正是这张嘴巴，使我当上了主持人，当上了升旗手。也正是这张嘴巴，让我的读书声变得娓婉动听。
我喜欢看书，书就像是一位知心的朋友，看书就是人生的一大享受。歌德曾说过“读一本好书就仿佛和一个高尚的人谈话。”我很喜欢看书，经常一看就是一整天。周末，大家都在玩耍时，唯独我去了新华书店看书。上学时，我的书包里常常会放着两三本课外书，一有空就捧起心爱的书籍津津有味地读起来。读得摇头晃脑，经常会引起同学们的围观。
我喜欢读的书有很多，比如《天天爱学习》、《聪明格》、《舒克和贝塔》等。遇到读不懂的书时，我都会读上很多遍，俗话说“读书百遍，其义自现。”我自然就读懂啦！
我的阅读之旅是从一年级就开始的，这个优点已经陪伴了我三个春夏秋冬，书就是智慧的结晶，就是知识的海洋，而我就是一只在采集知识糖果的小蜜蜂，勤劳地“工作”着，为人们带来了又香又甜的“蜂蜜”。
我就是这么一个爱看书的男孩，看书，就是我身上的闪光点！
我喜欢的运动员
我喜欢的运动员是刘翔。他是一名优秀的跨栏运动员，我一直喜欢看他的比赛。在我心目中，他简直就是一个飞人。这次他要在我们盼望已久的北京奥运会上出赛，我更是急不可待地想目睹他的比赛风采，希望他为祖国再添金牌。
8月18日这一天，我早早地坐在电视机前，目不转睛地盯着屏幕，等待110米跨栏比赛的开始。这时，鸟巢里数十万观众都兴奋地等待着中国队刘翔的出现，我想：他们都和我一样寄予他很大的期望。
比赛开始了，我焦急地等着刘翔出场，第一组比赛时，我没看见刘翔的身影，第二组也没看见刘翔的身影。当第三组运动员出场的时候，鸟巢里顿时沸腾起来。全场观众都站了起来，喊着：“看！刘翔！”“刘翔，加油！”这时，我的心都快蹦出来了，啊，终于看到刘翔了！我握紧双拳，在心里使劲地呼喊着：“刘翔，加油！刘翔，加油！”只见刘翔从容地走到起跑线后，左腿蹲着，右腿跪着，两手按在起跑线上，做好了起跑的准备。只听“叭”的一声枪响，刘翔箭似的冲了出去，可就在他想抬腿跨第一个栏架时，却突然停了下来，原来是他受过伤的腿偏偏在这时又疼痛难忍，无法抬起来了。刘翔含着泪水，无奈地退出了比赛。现场有好多人都流泪了。
我也难过得流下了眼泪，但我想送给刘翔一句心里话：“刘翔，我爱你！你永远是我心目中的奥运冠军！{作文能说会道的人}.
我的同学们{作文能说会道的人}.
今年的九月份，我来到了新的校园，加入了新的班级，认识了新老师。当然，也少不了结识一帮新朋友。
话说，物以类聚，人以群分。我的三大特点:能吃、健忘、爱恶作剧。我曾经的同学们慷慨大方的给我取了个超长的绰号：脑残酸菜刘睿面!当然，我的同桌也好不到哪儿去：他是个在五年级下学期就在草地里“壮烈牺牲”的“老班长”。我的同桌江英杰曾经演过课本改编剧：《金色的鱼钩》里的老班长。自然，他从此被同学们取了这个“光荣称号”。他和我一样，都是吃货。每次下课就趴在课桌上聊酸汤鱼、宫保鸡丁、回锅肉……他很开朗，很会交朋友，可就是太健忘了。每天都要向我问家庭作业是什么，一句：“下午要上什么课?”竟能在一个上午问我十几遍。坐在我后面的“猩猩”记性就比他好多了……
从广东转来的同学周楠，和我志同道合，也都逮过野鸡狍子之类的。自然他也是吃货，可比起我们，他强多了：他除了吃，还能自给自足，在路边发现荠菜、地菜之类的。他一点都不在意自己的外号，如果你叫他“猩猩”他就会说：“什么猩猩，我明明是只狍子……”当然，他也会反击，那句“脑残酸菜刘睿面，有嚼劲，够清爽!”不知何时都成了他的口头禅了……{作文能说会道的人}.
我的同学们性格各异，来自不同的地区，不同的小学。但大家有个共同的目标，就是创建一个团结友爱、学风浓厚的初一十班，一个与众不同的初一十班。
我的好闺蜜
我有两个好闺蜜。当我遇到困难时，她们总是会给予我力量；当我伤心时，她们总是会安慰我，甚至会把我逗的开怀大笑；当我被欺负时，她们总是会挺身而出。下面就让我来为大家介绍一下，我的两个好闺蜜是谁吧！
我的两个闺蜜一个是“疯疯癫癫”的数学课代表——尹佳奕，“江湖人”送外号“1+1”；一个是“思想古怪”的语文课代表——武宇桐，“江湖人”送外号“梧桐树”。
为什么说1+1“疯疯癫癫”呢？大家想知道吗？那就让我来为大家解释一下吧！就说今年夏令营的那件事儿：有一天晚上，1+1提议说：“要不我们就利用今天晚上简短的时间，来开一个‘睡衣party’吧！”我和梧桐树非常赞同，直说：“好啊！好啊！”说着，我们就都迅速的换上了各自的睡衣，开始了“睡衣party”，刚开始，我们都放不开，只有1+1一个人在宿舍里扭啊扭，疯疯癫癫的扭着她的身体上每一个器官，有别的宿舍的女生来了我们宿舍以后，看到了这个场景，顿时就笑了，笑得前仰后合，眼泪都笑得流了出来，可是1+1不但没有害羞，反而扭得更厉害了„„唉！尹佳奕这种“疯癫”简直是“无药可救”啦！
梧桐树这种“思想古怪”呢！可是比那些怪科学家的思想还古怪哪！武宇桐在每个人面前（包括我们的老师）都显得非常文质彬彬，可是，等你真正去了解她的时候，就会发现，她的思想是那么的“古怪”。{作文能说会道的人}.
这就是我的两个闺蜜，她们是那么的搞笑，和她们在一起的时候，是我最开心的时候。
我的弟弟
我有一个活泼、可爱的弟弟。他虽然像个“人来疯”，但是学习成绩名列前茅，总是让老师和同学对他刮目相看。接下来就让我给你们讲讲我弟弟的故事吧。
一个阳光灿烂的早晨，我和弟弟悠闲自得的走在路上，突然，一个不明飞行物掉在我头上，把我吓得像热锅上的蚂蚁团团转！这时，弟弟骄傲的说：“姐姐，你真胆小，不就是一只小鸟吗？有什么好大惊小怪的呀！让我这个“动物学家”帮你来看看吧！”弟弟仔细大量了一番，“不好这只小鸟受伤了，我们赶快把它带回家，不然他会死的。”我二话不说，小心翼翼的把小鸟捧回了家。我们到了家，急忙打开急救箱，拿出了消毒水和棉花棒。弟弟一丝不苟地用棉花棒沾了一点消毒水小心翼翼的擦在小鸟的腿上。两天后小鸟腿上的伤好了。这时妈妈说：“宝贝，我和姐姐准备去购物你去吗？”弟弟一本正经的说：“我不去，我要照顾小鸟”。
篇三:《小学语文“能说会道,快乐交际”课题研究》小学语文“能说会道，快乐交际”课题研究
实施框架
陆城一小语文课题组/主笔：钟涛