电脑争功作文
详细内容
电脑争功作文(一)
争功
“我的功劳最大，如果我的屏幕上不显示，小主人就什么也看不到。”显示器得意洋洋地说。
“哼，别吹牛了。”键盘上忽然地冒出一百多个小脑袋，有字符键，有控制键，他们七嘴八舌的质问显示器，“不是小主人敲击我们，你那屏幕上还不是一片空白！”“兵在精，不在多。”鼠标迫不及待地说，“别看我个儿小，作用可比你们大多了！上网啊，查资料啊，画图画啊，玩游戏啊，离开我试试？”
主机却在一旁默默不语。
就在这时，小主人发话了：“你们不要灾争了，如果不是主机，你们不都没法儿用，就说你，显示器，如果没有主机，你能显示出什么，不就是一片漆黑嘛！还有你，键盘，如果没有主机，你不管打多少字，也显示不出来！鼠标，你也是，如果没有主机，你管什么用！”鼠标、显示器、键盘都很不服气。这天夜里，小主人和主机都睡着了，鼠标蹑手蹑脚的走到显示器和键盘的身边，不服气的说：“哼，不就是个破主机吗，如果
没有它，会火山爆发吗？会彗星撞地球吗？会大地震吗？我就不信，离开了它，我们就没用了！”
“对，你说的太好了，对了，伙伴们，我们要不这样吧：明天，等小主人回家做作业的时候，鼠标，你就把我们连在主机上的电线拔掉，我们让小主人好好的看看，我们离开了主机，还是可以发挥自己的才华的！”键盘也不服气的说。鼠标和显示器都同意了。第二天，小主人要写作业的时候，鼠标悄悄的拔掉了它们连接主机的点线。键盘、鼠标，显示器一起走向小主人，一一施展它们的才华，鼠标使劲的点着自己的左右键，键盘胡乱打着字，显示器聚精会神的看着自己的显示屏，可是，它的显示屏上面什么东西也没有，没有鼠标控制的小键头，没有键盘打出来的拼音，它们都不明白这是为什么。就在这个时候，小主人对它们说：“鼠标、键盘、显示器，你们的本领都不小，可是，你们离开了主机，就像人类离开了氧气，人类如果离开了氧气，就不能存活，你们离开了主机，就不能向人类施展你的才华了。”说到着，鼠标、键盘、显示器好像明白了些
什么，小主人接着说，“你们的功劳都不小，只要你们团结起来，就是一个最棒的组合了。”听了小主人的话，他们四个又和好如处，配合的非常默契，小主人看到了这一切，欣慰的笑了。
是啊，只要大家团结一心，就可以取的非常非常好的成绩呀！
电脑争功作文(二)《零件争功》零件争功 作者：李浩南河小学 在一个夜深人静的晚上，电脑的几个零件睡不着，开始争功。 显示屏抢了先机，开始说：“在这里我的功劳最大，你们想想，如果没有我主人能晚上电脑吗？” 键盘按捺不住了，唧唧喳喳地说：“你算老几啊？要说功劳大，当然非我莫属了。你看你，头大身体大，用处不大。再看看我，我朋友多，知识面广，任何文件经过我的加工，都会变得更完美。” “‘兵在精，不在多，’如果没有我，主人能连上网，能进入“地球村”么？”鼠标非常自豪地说。 “还有我，还有我，如果没有我当联络人，主人能听到偶像的声音吗？如果没有我，音乐播放器还有什么用？”音响给他们当头一棒。 “切，你们只是小角色，我才是主角，更别说上玩打游戏了，主人最离不开的是我。”主机不屑一顾的看着他们。他们都理直气壮的支持自己的意见，可是好景不长，病毒慢慢侵入电脑，他们还在那僵着，谁也不让谁。不久，电脑被病毒占领了。 第二天，主人打开电脑查找资料，不了怎么也开不了机，就叫来了电脑公司的专业人员把电脑进行了修检，终于把病毒解除了。主任知道了他们争吵的事后，语重心长地说“哎，病毒来了，你们谁都没有用！”零件们低下头谁也不说话了。
电脑争功作文(三)电脑部件争功记
应城市小桔灯——绿色作文联合班2014年10月
应城市实验小学四（1）班陈知乐
一天晚上，在一幢美丽的大房子里，一个小男孩已经睡着了。突然，静悄悄的房间里传来一阵激烈的争吵声，把小男孩吵醒了。这是怎么回事？是哪儿传来的声音？小男孩睁开眼睛仔细看，发现原来是电脑的五个部件正在吵架„„
只听见电脑主机清了清嗓子，一字一顿地说：“各位，请记住，我是电脑的主机，是电脑最重要的组成部分。没有了我，你们全部都不能运行。”显示屏接过话题，不服气地反驳道：“我才是最重要的！我是电脑的显示屏，有了我，主人才能查资料，玩游戏，看影片。如果没有我，主人什么都不能干。”键盘也不甘示弱：“你们都不值得一谈！我是键盘，有了我，主人才能打字。如果不能打字，主人什么都查不到，照样什么都干不了。因此我才最重要。”“你算什么啊？”鼠标也挑战道，“我才是最重要的！我是鼠标，只有我才能移动箭头，让主人打开网页。没有我，主人拿什么打开网页呢？”一直没有做声的路由器也插嘴：“我是路由器。虽然有很多人还没有用到我，但我能让电脑直接连到网络。没有我，就要手动连接，多麻烦呀，我是最先进的，所以我的作用最大。”„„它们吵来吵去，吵得不可开交，谁也说服不了谁，甚至还打了起来。
第二天，老师布置了查资料的作业。小男孩回家准备开电脑，可是电脑的五个部件因为赌气互不理睬，结果电脑不能使用。后来小男孩的作业没有完成，被老师罚了作业。
电脑的五个部件知道了这件事，都后悔了。它们不该赌气，让主人受牵连。同时，他们也明白了：每个人都有自己的优点和缺点，只有合作，才能做好一切事情。从那以后，小男孩的电脑部件再也没有吵闹。他们齐心协力，全心全意为小男孩服务。小男孩的房间又恢复了平静。
指导老师丁琼芳陈琼英
电脑争功作文(四)《键盘争功》在午夜十二点，键盘里的按键们正在闲聊，不经意谈到了“谁的功劳最大”这个话题上。首先发表评论的是写着“Ａ”的按键，它说：“要论到功劳嘛，当然是我们这些写着二十六个英文字母的按键最大了。首先，我们是键盘中最多的一种，有二十六个；其次，主人如果要想在电脑上写些什么，只有用我们才行。”它刚说完，那些以它为首的其余二十五个英文字母按键也开始欢呼附和“没错儿，我们是功劳最大的！”“我们贡献的最多、最大停。”写着“！”的按键大声说，它是键盘中嗓门儿最大的按键，把鼠标爷爷都给吵醒了。这一下，英文字母按键们声音渐渐越来越小，直至平息。写这“！”的按键说：“哼！就算你们最多，可多又怎么样？没用再多也没用；你还说主人要在电脑上写东西只有用你们，倘若没有我们这些写着标点符号的字母，主人即使再才华横溢写出来的白话文也和废物写的一样！”此言一出，那些写着二十六个英文字母的按键们的气焰顿时被压下不少。它又接着说到：“功劳，也就是贡献，应该还是我们这些写着标点符号的按键最大了，我们大多只在主人要在电脑写东西的时候才帮得上点儿忙，所以，我们一直都默默无闻地守好自己的本分，安安分分地做好自己该做的工作，不张扬，不声张。所以说，我们才是功劳最大的！”接着，写着标点符号的按键们也开始附和“是啊！我们才是功劳最大的！”“我们才是最棒的！”“哼，你们热情这么大，还厚着脸皮口口声声说自己不张扬、不声张？哈哈！真是可笑至极！”写着“０”的按键说。这一句话不冷不热，虽然音量没有这么大，但却让那些刚才还在欢呼的按键们马上就闭上了嘴。写着“０”的按键又说：“我们这些写着数字的按键的功劳才是最大的。如果说你们那么多人代表文字的话，那么我们加上分别写着的按键就代表数学，你们那么多，我们那样少，很明显，我们各个都比你们当中的任何一个！”话刚说完，它的同伴们就马上鼓起掌来……接着，辩论变成了辱骂，你一句，我一句，就连其它一些按键也参与了进来。最后，所有的按键都因愤怒而离开了键盘。早晨，主人看见了只剩下了一个壳子的键盘和散落一地的按键，大为惊讶，以为是哪只猫从窗外溜进所做，只好将它们一同送进回收站。按键们临死才明白，为什么它们会被送进回收站，那是因为它们不团结，不懂得只有在一起才能成功，但是，它们现在才明白，已为时已晚。但是，那些妄想自己一个人当英雄的人，却到死也不明白，为什么自己会失败。
电脑争功作文(五)五指争功
一天晚上，五指兄弟为了刚刚得到的书法获奖证书而争吵起来。
大拇指说：“我的功劳最大，如果没有我摁着，你们就不能控制这枝笔。写出来的字就会象蚯蚓一样歪歪扭扭，就不会获奖。”
食指立刻反驳：“没有我也不行，如果没有我捏着笔，你同样也控制不了这枝笔。”
中指也不服气：“你们为什么不把我的功劳算上呢？我也是立了大功的一名成员啊！如果没有我的积极配合，你们两个也别想潇潇洒洒的写字。”
中指的话音刚落，无名指立刻喊了起来：“我也有功劳啊！我在中间默默无闻的为你们奉献，为什么不给我记上一功呢？”
小拇指丝毫不甘示弱：“你们的功劳算什么！我才是立了汗马功劳呢！没有我在最下面为你们当作铺垫，你们怎么能写出来漂亮的字呢！”
睡在笔筒里的钢笔被他们吵醒了，不耐烦的说：“不就是为了争夺功劳吗，你们谁能用我写出一个漂亮的字，谁的功劳就最大。”
五个手指纷纷上去试了一番，结果谁都没能成功。钢笔
说：“你们一起把我拿起来试试。”
五个手指一起把钢笔拿了起来，果然写出了一幅美观大方的书法作品。
从此以后五指兄弟再也不争功了，因为他们明白了一个道理：团结就是力量！
电脑争功作文(六)作文课《五指争功》教学实录
薛亚萍
一、直奔主题
师：我们刚刚读完了丰子恺的一篇课文《手指》，他在文章最后一自然段告诉这样一个道理，请大家齐读最后一段。（出示）
生：（齐读）手上的五指姿态与性格有差异，却无爱憎在其中，手指的全体，同人群的全体一样，团结一致，成为一个拳头，根根有用，根根有力量，没有什么强弱、美丑之分。-----节选丰子恺《手指》
师：是啊，这五根手指团结互助，齐心协力为主人服务。突然有一天，也许是主人比赛获奖之后，也许是在主人劳累的一天休息之时，也许主人正准备第二天要参加爱一项重要的展示活动之前„„它们几个心血来潮争起功来了。请同学打开书，我们可以结合课文内容说说大拇指会怎样给自己争功？
二、方法引路，