我快乐的源泉

详细内容

篇一:《＂书＂我快乐的源泉》

“书”我快乐的源泉

高尔基说：“书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。”“书是人类进步的阶梯。”的确，书伴我快乐成长，书让我开阔了视野，书让我获得了许多知识。

我从小就喜欢读书，我读过《三国演义》、《水浒传》、《彭公案》、《济公传》„„我看得如痴如醉。《安徒生童话》让我浮想联翩，《卖火柴的小女孩》又叫我泪落如珠。醉心阅读使我身临其境，懂得了善良、同情、憎恨、团结、互助„„了解了一点点动物、植物、地理等知识，让我从一个无知的小女孩变成一个活波可爱的小姑娘。书伴我快乐成长。

经常阅读大大拓展了我的想象力，奠定了写作的基础。从写作开始我的作文便非常优秀，当看见一只小鸟飞上天时，我就想它的家在哪儿？它的父母又在哪儿？„„

记得有一次作文的题目是：《春天来了》，老师读了一段范文后，大多数同学千篇一律地开始写“春天来了，花儿开了，美丽极了。”时，我心想这样千篇一律地写多没意思呀！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感觉去感受春天的到来。于是，我平时积累的那些描写春天的词语像酵母似的发挥了作用。我把春天比作一个穿着彩色衣裙的仙子，她那薄纱似的翅膀，唤来了春风，呼来了春雨；她轻轻地挥了挥衣袖花儿们全开了；她又拿出了一个口袋，抓了一把金色的粉末抛了出去，带来了阵阵清香，春天使大家的笑容格外灿烂。

于是，我的作文又得了个优秀，老师在文中又圈又点，将我的作文做为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是“书”的馈赠。

啊！书是我们的朋友，书是我们的良师，书就是知识的海洋呀！

歇台子小学五年级四班杜雪电话：15086702389

篇二:《课堂是我快乐的源泉》

课堂是我快乐的源泉

课堂是老师的主阵地，是老师的生命场，还是老师的快乐源泉。

如果课堂是阵地，那么，老师就是一个战士；如果课堂是生命场，那么，老师就是一个生活的体验者；如果课堂是快乐的源泉，那么，老师就是一个工作的享受者。从战士到体验再到享受，从某种意义上说，就体现了一位老师不同境界。孔子说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，乐是最高的境界。

严丽萍就是一个乐者，一个课堂的乐者。{我快乐的源泉}.

但是，肯定还有很多人会问，日复一日，长年累月的课堂，很容易枯燥乏味，又该从哪里寻找快乐呢？

快乐不是寻找的，也不是发现的，快乐源于自己的心态，源于自己的玩味。严丽萍就是一个会玩课的老师，无论是课堂的引入、聊天的方式，还是普通的朗读教学和拼音教学，她都能创新花样，好好地玩上一把，让学生们都陶醉其中。

玩是一种技巧，是一种心态，更是一种创新。透过严丽萍的玩课经历，可以让我们重新去发现课堂的魅力和教育的快乐。

篇三:《学生是我快乐的源泉》{我快乐的源泉}.

学生是我快乐的源泉

“徐老师,星期天晚上你怎么了?”当一个尽责的班主任固然重要,但身体要紧,注意身体,你已经是个很好的班主任了.{我快乐的源泉}.

_____徐扬

星期天晚上,看到徐老师很不舒服,很痛苦的样子,大家不说,其实心里都很担心,三班象是个不擅表达自己情感的孩子,希望徐老师为自己,也为我们注意,照顾好身体.

______王林

徐老师,希望你的身体早日康复,也希望你以后照顾好自己的身体,感觉不舒服,一定要去看医生.

______王雪梅{我快乐的源泉}.

昨天徐老师生病了,大家都去扶她,我们班好有爱心.

_____韩兴杰

看着同学们一条条发自肺腑的短信,一句句感人至深,催人泪下的话语时,我平生第一次感受到生病也是一种幸福.

夜深人静时,我独自躺在床上,静静回忆那一幕:读报课时,我的肚子排山倒海似的疼痛,脸色煞白,痛苦地坐在讲台上,蔡戌第一个跑上来低头关切地问我:”徐老师,你怎么了?肚子疼吗?”我咬着嘴唇努力地点点头,同学们一下子心领神会了,纷纷涌上讲台七手八脚将我扶住,有的女生还带着哭腔:“徐老师,你怎么了?怎么了啊?怎么办呢?”“送医院”,“我来背徐老师”“不,我的力气大,我来背…….”很快我被扶出了教室,同学们也涌了出来,只听有人喊:“让两个人去就行了,其他同学回教室考试……(当天晚上物理月考).想着学生们这般懂事,眼泪不争气得滑落下来…….

想当初刚踏上讲台时,我曾经抱怨过,埋怨过:当别人伴着轻柔的舞曲慢慢起舞时,凭什么教师就得孤灯清影,认认真真批改成摞的作业;当别人猜拳助兴,高唱狂欢时,凭什么教师就得一丝不苟地跟学生讲习题;当别人一掷千金,夸富显豪时,凭什么教师就得提着菜篮子东奔西走寻找便宜的菜市场;当别人游山玩水追求生活的高质量时,凭什么教师就得独坐在教室里看教科书,写心得体会,难道选择教师就应该拥有清贫,远离繁华,喧市和时髦?

现在细细品味,和学生在一起也是幸福的.在当今物欲横流的社会,和学生在一起没有尔虞我诈,没有勾心斗角,有的是那份阳光与纯朴,淡定与从容,让我从枯燥单一的生活中看出美妙的图画和隽永的人生哲理.易卜生说:“金钱能买来食物,却买不来食欲,能买来友谊,但买不来朋友,能带来奉承,却带不来依赖,能使你每天开心,却不能让你得到幸福.”每天能面对朝气蓬勃的学生,见证他们成长的足迹,让我欢喜,让我忧,实乃幸福之事!

一位我很敬重的老师说:幸福首先是一种能力,感受幸福,获取幸福,理解幸福,珍惜幸福都需要能力,拥有这种能力,居陋巷,一瓢饮的颜回也能不改其乐.我终于有所感悟.{我快乐的源泉}.

“谁能正气寒天地,吐出自足成霓虹”.感谢三班孩子至真至成的关心,感谢老师这个职业带给我的幸福!

2008年4月

篇四:《快乐的源泉》

快乐的源泉

作者：唐樑

当代哲学家陈晓明说：“上帝给予你的快乐和痛苦是一样多的。”（陈晓明《论人的一生》）这句话是开了“上帝视角”说的，很难评价其正确与否。宇宙万物自有其平衡体系，人的精神世界同样如此，有多少快乐，就有多少痛苦，从这个意义上讲，快乐和痛苦是一样多的。然而我认为对于一个个体来说，痛苦往往比快乐多，或者说，痛苦是主旋律，快乐是插曲。{我快乐的源泉}.

人的一生无非经历生老病死，这四样都是痛苦的事情。人脱离了动物界，但并未脱离生物属性，人生必须和自然界不断作斗争，此外，人的社会属性又决定了人在社会的斗争命运。斗争的过程必然带着痛苦。我的一位师弟曾经感叹道：我笑的时候，有人陪我笑；我哭的时候，有谁陪我哭呢？是的，人们总是避免自己被他人的悲伤情绪所感染，正因为痛苦才是构成一个人的基底物。现实中，当你身边的朋友开怀大笑，你跟着笑，但未必由衷，快乐的内啡肽并没有激发，我认为可把这种假阳性的快乐称为社交式的快乐。然而当你身边的朋友愁眉不展，悲伤抽泣，你即使不能感同身受，也会被他/她的情绪感染，不由暗自叹息，——或者干脆走开。举个极端点的例子，某天你在路上偶遇一队婚车，或者正好路过一户人家鞭炮爆鸣大办喜事，你并不会感到自己也很快乐喜庆，甚至脑子里还在为这个月的业绩没完成而发愁；而某天你出门就遇到一家办丧事的，铙钹齐奏哀乐声声，你却不免暗暗咒骂一句今天真是触了霉头。也许我们可以从自己的孩子身上找到纯真的快乐，但那并不能保持长久，随着孩子的长大，烦恼接踵而至。烦恼和痛苦总是那么多，快乐总是那么难得。

看到这里，悲观的人说，完了，我还是出家当和尚吧。这种消极避世的做法，中外大多数智者是不赞成的。那该怎么办？求助于哲学家吗？哲学家都是自私的，他们总是为自己的行为辩护，比如一个悲观主义哲学家会把悲观思想包装成牛逼闪闪的理论，然后向读者兜售，假如你囫囵吞枣，你会变得更加消极，无助于自己的幸福。我在这里能给的建议是：你要创立自己的哲学，——当然，原创是困难的，但可以在别人的哲学基础上重建或改建，——这个哲学应该是完全利己（有益于自己精神）的。

人除了能从自己的幼儿身上获得真正的快乐以外，我认为最好的快乐源泉就是自己。叔本华论述了独处的重要性，他说：“谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由，因为只有当一个人独处的时候，他才是自由的。„„一个人只能与自己达致最完美的和谐。”我为这一论点所折服。在人际关系越来越错综复杂的今天，独处，无论从空间还是时间上来说，都是十分难得的。想一下自己过去的24小时，你真正独处的时间加起来有多少呢？多少人渴望来一次一个人的狂野旅行而不可得；领导把自己关在办公室里抽烟以求获得灵感„„善于学习的人应该有过这种感受：越是夜深人静，一个人的时候，越是能收获较多的成果，而在学问上每破解一个步骤，成就的快感就会迸现，所谓拍案叫绝。独处不一定产生快乐，但确是获得快乐的绝佳条件。

独处不等于孤独，更不等于宅男宅女。对幸福的要求越高的人，越不可能采取错误的方式来获取不靠谱的快乐。烟酒、网游、性爱、赌博等等产生的快感是多么短暂。我认为获得快乐的最好的方式是求知。亚里士多德说，求知是人的本性。穆罕默德说，学问虽远在中国，亦当求之。弗朗西斯·培根说，求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。陈晓明说，人生在勤，不思何获。求

知欲强烈的人，即使在重复枯燥的工作中也往往能获得快感。把独处的时间用于求知，你离快乐就不远了。一个活到老、学到老的老人，纵然失去老伴，他/她的晚年同样可以远离痛苦。

智者不谋于众。“志眇者离群而隐”（唐樑《绝城赋》）不是真的做隐士避世。尽量创造和利用独处的机会，尽可能地去探索未知的世界，填补知识的空白，你能找到真正的快乐。快乐是多么可贵，当你能自由自在地获取快乐，你也就创造了自己的哲学。

2015.8

篇五:《读书,我的快乐源泉》

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！

乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的！看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩„„

历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。

翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返„„散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱；从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。

翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”；从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动„„

在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路„„书带给我们知识，教给我们道理。

读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！